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2019年统编版新教材高中思想政治必修一《中国特色社会主义》第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进教学设计（教案）1.教学目标【知识目标】识记：国家、阶级等概念；原始社会、奴隶制、封建制、资本主义生产关系的特点；封建国家的显著特征；资本主义生产关系建立的基本条件。
理解：（1）原始社会解体的原因；（2）阶级和国家是怎样产生的？（3）奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的？（4）资产阶级革命的原因和意义；（5）资本主义经济危机的基本特征、主要表现、原因；（6）为什么资本主义终究要被社会主义所取代？【能力目标】能运用人类社会发展的一般规律，分析说明阶级和国家是怎样产生的；分析说明资本主义终究要被社会主义所取代。
【情感、态度与价值观目标】通过学习原始社会的解体和阶级社会的演进，深化对人类社会发展规律的认识，坚定社会主义必胜的信念。
2.核心素养【政治认同】学习人类社会发展的一般规律，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
【科学精神】揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展根本动力，弘扬科学精神。
教学重点：（1）原始社会解体的原因；（2）阶级和国家是怎样产生的？（3）奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的？（4）资产阶级革命的原因和意义。
教学难点：（1）资本主义经济危机的基本特征、主要表现、原因；（2）为什么资本主义终究要被社会主义所取代？（一）引入新课中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，从根本上讲，我们坚信科学社会主义，是因为淸楚我们从哪儿来，我们现在在哪儿，我们将往哪儿去，人类社会发展的总趋势是什么。
人类社会发展要经历哪些阶段？人类社会由低级阶段向高级阶段发展的足迹，理解经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会几个发展阶段后，人类终将经过社会主义社会进入共产主义社会。
2019年统编版新教材高中思想政治必修一《中国特色社会主义》第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进教学设计中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
从古至今，人类社会发展从低级阶段向高级阶段不断发展，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会后，人类终将经过社会主义进入共产主义社会，这是人类社会发展的一般规律。
回望社会发展历程，我们看到，从原始社会到奴隶社会、从奴隶社会到封建社会、再到资本主义社会，这是人类社会发展的巨大的进步，本节课将带领大家认识这一段历史，探究是什么推动了人类社会从原始社会到奴隶社会到封建社会的发展，是什么推动了资本主义社会的发展演变，以及各种社会制度生产关系的特点是什么。
1.政治认同：领会人类自奴隶社会进入文明时代，到封建社会，再到资本主义社会，人类文明一次次跨越的意义，能认识到从根本上讲，社会的发展进步是人类社会基本矛盾运动的必然结果，能认识到资本主义社会发展演变的推动力是科技革命，会分析这种生产关系的变革并不能根本上克服其固有的主要矛盾，社会主义社会代替资本主义社会是人类社会基本矛盾运动的必然结果，社会主义社会代替资本主义社会是历史发展的必然趋势，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信。
2.科学精神：辩证的看待原始社会、奴隶社会和封建社会的文明，辩证的看待资本主义社会的发展演变，领会人类自奴隶社会进入文明时代，再到封建社会，人类文明的一次次跨越的意义，能分析资本主义社会存在的问题和危机产生的原因，培养学生用全面的、发展的观点看问题的能力。
1.教学重点：原始社会没有剥削的原因；私有制的确立；原始社会、奴隶社会、封建社会生产关系的特点；衡量社会进步的标志；资本主义社会生产关系的特点；资本主义制度的确立；资产阶级的剥削方式；资本主义社会主要矛盾及阶级斗争；资本主义社会经济危机的表现、发生的原因。
新教材部编版必修1：1.1.2原始社会的解体和阶级社会的演进：从封建社会到资本主义社会教案高中政治生活中国特色社会主义（必修1）2019部编版《第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进《从封建社会到资本主义社会》教学设计新教材部编版必修1：课时2社会主义制度在中国的确立知识梳理讲义试卷课时2社会主义制度在中国的确立一、最深刻最伟大的社会变革1.过渡时期社会主义过渡时期是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，具有新旧社会交替时期的特征。
(1)时间段：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。
(2)总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
这一内容概括说来，就是“一化三改”。
(3)历史必然性一是社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。
二是国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。
三是个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。
四是国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。
是指二战后，以苏联为首的，横跨欧亚大陆的，由十几个社会主义国家组成的阵营。
2.社会主义制度的确立其基本要素是实行公有制、实现人民当家作主。
1.历史课题：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题。
2.党的八大因素、多层次、多侧面的巨大系统。
想一想我国进入中国特色社会主义新时代以后社会主要矛盾有什么变化呢？提示我国现阶段的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3.艰辛探索的重大意义(1)我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。
(2)新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。
统编版（2019）：必修一中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进一、填空题(★) 1 . 原始社会是人类社会发展的___________，也是最低阶段。
其中绝大部分时间处于___________时代，人们主要以采集天然食物为生。
距今约一万年前，人类进入了___________时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。
(★) 2 . 原始社会低下的生产力使人们不得不___________，共同占有___________，在生产中结成___________的关系，平均分配劳动产品。
这是原始社会生产关系的特点。
(★) 3 . 在原始社会，按照___________结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
(★) 4 . 随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——___________和___________，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。
(★) 5 . 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。
这样，人类历史上最早的国家——___________国家产生了。
(★) 6 . 奴隶社会代替原始社会后，___________的广泛使用、城市的出现、___________的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了___________的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
二、单选题(★) 7 . 6000多年前，我国西安“半坡人”用磨制法来制作石器，他们过着定居生活，食物大半来自栽培植物和畜养动物。
据此可知，“半坡人”①仍处于旧石器时代②主要依靠采集天然食物为生③已进人新石器时代④正从食物采集者变为生产者A．①②B．③④C．②③D．①④(★)8 . 在距今4000~5000年的“大汶口墓葬群”中，有一座墓穴宏大、陪葬品种类繁多的大墓，相比之下，许多小墓穴十分简陋、窄小，陪葬品仅是死者生前使用过的一些工具和陶器。
