部编版一年级语文下册课前预习
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识字1春夏秋冬我会认1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。
2. 在文中圈出这些生字,并勾画词语。
大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼音。
霜吹落降飘游池入3. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。
找一找4. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。
降队霜雪我会用5. 照样子,口头组词。
春春天春风风花入冬雪飞我会说6. 从课文中任选一幅图说一说,图上画的有什么,是什么季节。
7. 你最喜欢的季节是哪个季节?说一说你喜欢的理由。
8. 自己将课文读一遍。
识字2 姓氏歌我会认1. 跟着家长大声读一遍课文。
2. 全文有()个小节,第一小节有()句话。
3 在文中圈出这些生字,并勾画词语。
大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼音。
姓氏李张古吴赵钱孙周王官4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。
找一找5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。
钱铁张引我会用6. 照样子,口头组词。
姓姓名姓氏双国王方我会做7. 做一做姓氏卡。
将自己和妈妈的姓做成姓氏卡片。
8. 想一想,我们班上的同学或老师,还有哪些课本以外的姓?并举例写一写。
9. 自己将课文读一遍。
识字3 小青蛙我会认1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。
2. 我把课文读了()遍,全文一共有()句话。
3. 在文中圈出这些生字,并勾画词语。
大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼音。
清晴眼睛保护害事情请让病4. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。
找一找5. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。
病疼请让我会用6. 照样子,口头组词。
青青草青年清气晴情请生我会说7. 你知道青蛙生活在什么地方吗?8. 青蛙长什么样子呢?9. 我们为什么要爱护小青蛙?识字4 猜字谜我会认1. 跟着家长大声读一遍课文。
2. 在文中圈出这些生字,并勾画词语。
大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼音。
相遇喜欢怕言互令动万纯净3. 把你觉得最难认的生字圈出来,再认读三遍。
找一找4. 找一找,说一说下面每组字的相同部首。
部编版一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解,给孩子收藏预习!第一单元部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点、解析、练习部编版小学一年级下册口语交际一《听故事,讲故事》视频+口语讲解部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第3课《一个接一个》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第4课《四个太阳》知识点+图文讲解部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点+图文讲解第三单元部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》知识点+图文讲解部编版一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第7课《怎么都快乐》知识点+图文讲解部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习题第四单元部编版一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第10课《端午粽》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第11课《彩虹》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地四》知识点+图文讲解第五单元部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字6《古对今》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字7《操场上》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字8《人之初》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文口语交际《打电话》、和大人一起读《狐狸和乌鸦》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地五》知识点+图文讲解第六单元部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文13《荷叶圆圆》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地六》知识点+图文讲解第七单元部编版一年级下册语文课文15《文具的家》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文16《一分钟》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文17《动物王国开大会》知识点+图文讲解电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词块(石块)(土块)(块头)(方块)非(非分)(非常)(无非)(是非)常(平常)(常年)(平常)(日常)往(往日)(往常)(过往)(交往)瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)进(进出)(进化)(进口)(进入)(长进)(上进)空(天空)(空中)(空气)(时空)(空白)(空地)(有空)三、会认字及组词猴hóu(猴子)(猴王)(金丝猴)结jiē(结果)(结实)掰bāi(掰开)(掰下)(瞎掰)扛káng(扛起)(扛抢)(扛活)满mǎn(满意)(满足)(满分)扔rēng(扔掉)(扔下)(扔球)摘zhāi(摘下)(采摘)(文摘)捧pěng(捧起)(手捧)(吹捧)瓜guā(西瓜)(瓜果)(香瓜)抱bào(拥抱)(怀抱)(环抱)蹦bèng(蹦跳)(蹦床)(蹦极)追zh uī(追赶)(追问)(追求)四、多音字空kōng(天空)kòng(空白)结jié(团结)jiē(结实)五、易写错的字猴:反犬旁,很多表示动物的字都是反犬旁,最后一笔是“捺”;子:三笔写成;山:先中间后两边的笔顺规则。
★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
霜吹落降飘游池入★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一识字2 姓氏歌★预习要点二我能把这些生字读准音,并默写这些生字音节。
姓氏李张古吴赵钱孙周王官★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
清晴眼睛保护害事情请让病★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一识字4 猜字谜★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
相遇喜欢怕言互令动万纯净★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一1 吃水不忘挖井人★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一2 我多想去看看★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
想告诉路京安门广非常壮观★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一3 一个接一个★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
接觉再做各种样梦伙伴却趣这★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一4 四个太阳★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一5 小公鸡和小鸭子★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
块捉急直河行死信跟忽喊身★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一6 树和喜鹊★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
只窝孤单种都村邻招呼静乐★预习要点三我能把课文读流利,可以把课文读6遍。
★预习要点一7 怎么都快乐★预习要点二我能把这些生字读准音,我能把默写这些生字音节。
部编版一年级语文下册课前预习1、春夏秋冬课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()霜吹落降飘游池()()()()()()()入春风花冬雪飞四、读熟下面生字的笔顺。
春、风、冬、花、飞、入、雪五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:—————————————————————————————————————————————————————————2、姓氏歌课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()姓氏李张古吴赵()()()()()()()钱孙周王官么国()()()方什双四、读熟下面生字的笔顺。
姓、么、国、方、什、双、王四、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
五、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()3、小青蛙课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
一年级下册语文预习生字组词重要性
1、课前生字组词预习能提高学生的听课效果,而且还能培养学生的自学能力,孩子在生字组词预习中不仅要动口、动脑,在这一过程中,孩子的自学能力得到了培养。
2、在课前预习生字组词的过程中,学生会主动学习,为了能在课堂上有精彩的表现,就会查找资料,学会使用工具书、网络,查找搜集有关知识,待课堂上师生共同交流时,课堂就显得生机勃勃。
3、把预习生字组词教学延伸到了课外,也做到了资源共享,同时扩大了学生的知识面,培养了学生查找资料,整合资料的能力,学生在预习时,会有不懂的内容,这属于正常现象。
不好识记的生字组词,往往就是重点、难点,或学生学习中的薄弱环节。
弄懂这些不明白的地方,恰好是学习深入的关键所在。
这样,听课的目的非常明确,态度积极,注意力也容易集中,听课效果肯定会好。
4、课前预习生字组词,很大程度提高了学生学习兴趣,学生经过课前精心的预习,在课堂上能给展现自我,激励学生自主选择发展空间。
使其不断产生成就感。
能更进一步促使他们有意识在丰富多彩的生活中学习识字,学习语文。
5、课前预习生字组词,节约上课时间,之前,教师要利用大半节课
的时间来对生字进行教学,学习过程枯燥无味。
而且学生的学习的效果不好,学生的也容易疲劳。
学生参与度不高,课堂氛围沉闷,学生口语表达能力得不到训练。
进行课前识字预习,更重要的是最大限度地调动学生的积极主动性,使学生成为课堂上进行交流合作讨论的主人。
小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡(下)第七课《过雨》课前预习内容:•雨后的景色如何?你喜欢雨后的天气吗?•你见过雨花吗?为什么会有雨花?它们是怎么样的?生字解释:•那里:指某个地方。
•闪烁:忽然闪亮。
•雨花:雨点从植物叶子间流淌下的水珠。
第八课《下河》课前预习内容:•你曾经有没有下过河?下河时需要注意哪些安全问题?•作者为什么说下河是一次很愉快的经历?生字解释:•淌:静止不动地流着。
•义无反顾:毫不犹豫地为了正义的理由做某事。
第九课《手指操》课前预习内容:•你会做手指操吗?手指操对我们的手指有什么好处?•你觉得手指操和学习有什么关系?生字解释:•娃娃:小孩。
•白发:白色的头发。
第十课《信鸽》课前预习内容:•信鸽是什么动物?它有怎样的天性和特点?•为什么人们会利用信鸽来传递信息?生字解释:•一飞冲天:形容事物或人勇猛地飞上天。
•依偎:靠近。
第十一课《玫瑰花》课前预习内容:•你知道玫瑰花有哪些颜色?你最喜欢什么颜色的玫瑰花?•你知道玫瑰花和爱情之间有什么关系吗?生字解释:•玫瑰:常绿灌木,花瓣很美,花语是爱情和美。
•馥郁:形容香味浓郁芬芳。
第十二课《小碗、小碟、小杯……》课前预习内容:•你能列举出一些小的餐具?你一般使用哪些小餐具?•为什么作者会说小餐具是“佩其欢也哉”的器物?生字解释:•器物:器具、器皿。
•拜托:请对方帮忙的客气话。
总结通过学习这些课文,我们不仅了解了一些有趣的故事,还拓宽了我们的知识面。
希望同学们在课前认真预习,能更好地理解课文内容,提高学习效果。
加油哦!。
部编版小学语文一年级下册全册课文预习清单第一课《春天的变化》•课文内容:描述了春天的变化,包括春风吹绿了树叶,花朵开放等。
•预习重点:认识生活中的春天吉祥物,理解春天的变化对自然界的影响。
第二课《拔萝卜》•课文内容:讲述了小兔子辛勤劳动,最终成功拔出了大萝卜的故事。
•预习重点:了解劳动的重要性,明白努力工作的价值。
第三课《母鸡和小鸭子》•课文内容:描述了母鸡悉心照料小鸭子的细心情。
•预习重点:学会关心和照顾他人,体会母爱的伟大。
第四课《认识枇杷》•课文内容:介绍了枇杷的特点和生长环境。
•预习重点:认识枇杷这种水果,培养对大自然的热爱。
第五课《谁的箱子》•课文内容:讲述了动物们找自己的箱子的故事。
•预习重点:培养观察力,学会归类和辨别事物。
第六课《松鼠过冬》•课文内容:描述了松鼠为了过冬而努力储存食物的情节。
•预习重点:了解松鼠的生活习性,培养节俭和勤劳的品质。
第七课《一只乌龟》•课文内容:讲述了乌龟蛋的孵化过程,表现了坚强的母爱。
•预习重点:对乌龟的生长过程有所了解,体会母爱的伟大。
第八课《捉小鱼》•课文内容:描写了小孩捉小鱼的有趣经历。
•预习重点:培养对生活细节的关注,发现生活中的乐趣。
第九课《丢东西》•课文内容:讲述了小熊丢东西的故事和找寻的过程。
•预习重点:学会守护和爱护自己的物品,养成整洁和有序的生活习惯。
第十课《小鹿过年》•课文内容:描述了小鹿过年的欢乐氛围和家庭团聚的场景。
•预习重点:学习家庭和谐相处的重要性,感受新年的喜庆气氛。
小结部编版小学语文一年级下册全册共十篇课文,内容涉及自然界、人物故事、劳动与生活等方面,每篇文章均有其独特的寓意与启示。
通过预习清单,学生能够提前了解课文内容,有助于更好地理解课文内涵,培养学生的阅读兴趣和思维能力。
希望学生能够在预习和课堂学习中获得知识的收获,不断提升自己的综合素养。
部编版一年级语文下册第1单元每课知识点第一课《好书好画》•本课重点是让学生通过欣赏好书好画,培养对美好事物的感受和欣赏能力,培养对文学艺术的兴趣。
•引导学生了解绘画是一种表现形式,启发他们对绘画的兴趣,引导学生在欣赏画作的同时体味画作所传达的情感。
•学生通过朗读课文,感受诗意的语言表达方式,激发学生对诗意生活的向往和渴望,培养文学修养。
第二课《写字真好》•本课重点是通过激励学生对写字的兴趣,培养他们正确的写字姿势和习惯,提高他们的写字水平。
•学生通过练习常见汉字的写法,巩固汉字的认读和书写技能,培养对汉字书写的兴趣。
•通过举行写字比赛等活动,让学生互相学习借鉴,激发他们对写字的热爱和追求。
第三课《伙伴每日话》•本课重点是通过阅读伙伴日记,了解伙伴生活中的趣事和有趣的事情,培养学生的日记写作能力。
•引导学生在阅读伙伴的日记时,体味日记中的情感表达和对生活的热爱,激发学生对生活的热情。
•学生可以通过模仿伙伴的日记风格,自己创作生活中的趣事,培养写作能力和表达能力。
第四课《心之所向》•本课重点是引导学生认识到心灵的力量和信念的重要性,培养他们正面向上的心态和态度。
•通过阅读课文,让学生理解不同心境下的生活态度和造成的结果,培养学生正确对待挫折和困难的心理素质。
•学生通过课文的朗读和讨论,思考自己的心之所向是什么,培养他们积极、乐观的心态,向美好生活努力。
第五课《童话故事》•本课重点是通过阅读童话故事,培养学生对故事情节的理解和情感,激发他们对文学的热爱。
•引导学生在阅读童话故事时,体味善与恶的斗争、正义的胜利,培养他们对正气与勇气的认识。
•学生可以通过讨论故事中的人物和情节,思考故事中的寓意和启示,培养他们的思辨能力和创造力。
以上是部编版一年级语文下册第1单元每课的重点知识点,请学生们认真学习,加深理解。
部编版一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解,给孩子收藏预习!第一单元部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点、解析、练习部编版小学一年级下册口语交际一《听故事,讲故事》视频+口语讲解部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第3课《一个接一个》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第4课《四个太阳》知识点+图文讲解部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点+图文讲解第三单元部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》知识点+图文讲解部编版一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第7课《怎么都快乐》知识点+图文讲解部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习题第四单元部编版一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第10课《端午粽》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第11课《彩虹》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地四》知识点+图文讲解第五单元部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字6《古对今》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字7《操场上》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字8《人之初》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文口语交际《打电话》、和大人一起读《狐狸和乌鸦》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地五》知识点+图文讲解第六单元部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文13《荷叶圆圆》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地六》知识点+图文讲解第七单元部编版一年级下册语文课文15《文具的家》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文16《一分钟》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文17《动物王国开大会》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》图文讲解+课件教案部编版一年级语文下册《语文园地七》图文解读+同步练习第八单元部编版一年级下册语文课文19《棉花姑娘》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文20《咕咚》知识点+图文讲解电子课本知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条(面条)(金条)(字条)(条件)爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木)房(房子)(书房)(门房)(房间)三、会认字及组词壁bì(墙壁)(壁虎)墙qiáng(墙角)(围墙)蚊wén(蚊子)(蚊蝇)咬yǎo(咬断)(咬住)断duàn(断开)(断裂)您nín(您好)(您的)拨bō(拨开)(拨水)甩shuǎi(甩开)(甩掉)赶gǎn(赶走)(赶快)房fáng(房屋)(房间)傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)转zhuǎn(转头)(转身)四、多音字难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转zhuǎn(转身、转变)zhuàn(转动、转圈)五、易写错的字爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。
一年级语文下册课前预习1、春夏秋冬课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()霜吹落降飘游池()()()()()()()入春风花冬雪飞四、读熟下面生字的笔顺。
春、风、冬、花、飞、入、雪五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:—————————————————————————————————————————————————————————2、姓氏歌课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()姓氏李张古吴赵()()()()()()()钱孙周王官么国()()()方什双四、读熟下面生字的笔顺。
姓、么、国、方、什、双、王四、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
五、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()3、小青蛙课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()青气情生清晴请()()()()()()()睛保护害事让病()眼四、读熟下面生字的笔顺。
青、气、情、生、清、晴、请五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()4、猜字谜课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边着重记一记文中的生字。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()相遇喜欢怕言互()()()()()()()令动万纯净字右()()()时左红四、读熟下面生字的笔顺。
字、右、时、万、左、红、动五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()1、吃水不忘挖井人课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、通过读课文,我知道“时刻”的意思就是()3、毛主席带领()和()挖了一口井。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()吃主住以叫江没()()()()()()()忘井村毛席乡亲()()()战士面四、读熟下面生字的笔顺。
吃、主、住、以、叫、江、没五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()2、我多想去看看课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、通过读课文,我知道北京有一座雄伟的(),遥远的新疆有美丽的(),我想去()。
3、把课后的“读一读,记一记。
”在文中划出读熟。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()想告诉路京安门()()()()()()()广非常壮观会北()走四、读熟下面生字的笔顺。
会、走、北、京、门、广五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()3、一个接一个课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这首诗歌一共有()节,第三节有()句话。
2、通过读课文,我知道回家睡觉可以(),在学校里能见到(),上课时可以听()。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()接觉再做各种样()()()()()()()梦伙伴却趣这过四、读熟下面生字的笔顺。
过、种、伙、这、各、样、伴五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()4、四个太阳课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、通过读课文,我知道了文中的“我”给夏天画了个()的太阳,给春天画了个()的太阳,给秋天画了个()的太阳,给冬天画了个()的太阳。
家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()太阳道送忙尝香()()()()()()()甜温暖该颜因校()()()秋为金四、读熟下面生字的笔顺。
太、阳、校、秋、为、金、因五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()5、小公鸡和小鸭子课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有()个自然段,第三自然段有()句话。
2、读课文,把小鸭子说的话用“——”划出来,小公鸡的话用“~~~~~~~”划出来。
与爸爸妈妈分角色读一读。
4、通过读课文,我知道了:_________________________________________________ ————————————————————————————————————————————————————————————————————————家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
()()()()()()()块捉急直河行死()()()()()()()信跟忽喊身他说()()()()()地哥河也听四、读熟下面生字的笔顺。
他、也、说、地、听、哥、河五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()6、树和喜鹊课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有()个自然段,第五自然段有()句话。
2、读了第一自然段,我知道了“孤单”的意思是:______________________3、想一想,树和喜鹊后来为什么很快乐?_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
只窝孤单种都邻()()()()()()居招呼静乐快四、读熟下面生字的笔顺。
单、居、招、呼、快、乐五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。
六、给田字格生字各组2个词语。
(写在课本上)请对孩子今晚作业进行评价:()7、怎么都快乐课前学习一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。
二、把课文读熟,边读边标出小节并记住文中生字。
1、这首诗歌一共有()小节,第五小节有()句话。
2、通过读这首诗歌,我知道了:____________________________________________ _________________________________________________________________________ 家长检查读熟情况:熟练()一般()不熟()三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。
记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
怎独跳绳讲得羽()()()()()()()球戏排篮连运玩()()()()()当许很音行四、读熟下面生字的笔顺。
玩、很、当、音、讲、行、许五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。