高二物理试题（选修3-1）
第I卷 （选择题 共40分）
一、本题共10小题。每小题4分，共40分。
1．关于物理学史，下列说法中正确的是 （ ）
A．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
B．法拉第不仅提出了场的的概念，而且直观地描绘了场的清晰图像
C．法拉第通过实验研究确认了真空中两点电荷之间相互作用力的规律
D．库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律
2．在电场中的某点放入电荷量为q的试探电荷时，测得该点的电场强度为E；若在该点放入电荷量为2q的试探电荷，其它条件不变，此时测得该点的电场强度为
（ ）
A．大小为2E，方向和E相反 B．大小为E，方向和E相同
C．大小为2E，方向和E相同 D．大小为E，方向和E相反
3．如图所示，一带负电的粒子，沿着电场线从A点运动到B点的过程中，以下说法中正确的是 （ ）
A．带电粒子的电势能越来越小
B．带电粒子的电势能越来越大
C．带电粒子受到的静电力一定越来越小
D．带电粒子受到的静电力一定越来越大
4．如图所示，在真空中，两个放在绝缘架上的相同金属小球A和B，相距为r。球的半径比r小得多，A带电荷量为+4Q，B带电荷量为-2Q，相互作用的静电力为F。现将小球A和B互相接触后，再移回至原来各自的位置，这时A和B之间相互作用的静电力为F。则F与F之比为 （ ）
A．8:3 B．8:1 C．1:8 D．4:1 A
B
A B 5．一点电荷从电场中的A点移动到B点，静电力做功为零，则以下说法中正确的是（ ）
A．A、B两点的电势一定相等 B．A、B两点的电场强度一定相等
C．该点电荷一定始终沿等势面运动 D．作用于该点电荷的静电力方向与其移动方向一定是始终垂直的
1 / 13 （高二）物理教科版选修3—1第1章 静电场含答案
教科版选修3—1第一章 静电场
1、(双选)如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的两金属球，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是 (
)
A．导体B将带负电
B．导体B左端出现负电荷，右端出现正电荷，并且电荷量大小相等
C．若A不动，将B沿图中虚线分开，则两边的电荷量大小可能不等
D．只要A与B不接触，B的总电荷量总是为零
2、由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为q1和q2，其间距为r时，它们之间相互作用力的大小为F＝kq1q2r2，式中k为静电力常量．若用国际单位制的基本单位表示，k的单位应为( )
A．kg·A2·m3 B．kg·A－2·m3·s－4
C．kg·m2·C－2 D．N·m2·A－2
3、(双选)如图所示，金属板带电量为＋Q，质量为m的金属小球带电量为＋q，当小球静止后，悬挂小球的绝缘细线与竖直方向间的夹角为α，小球与金属板中心O恰好在同一条水平线上，且距离为L.下列说法正确的是( )
A．＋Q在小球处产生的场强为E1＝kQL2
B．＋Q在小球处产生的场强为E1＝mgtan αq
C．＋q在O点产生的场强为E2＝kqL2
D．＋q在O点产生的场强为E2＝mgtan αQ 2 / 13 4、(多选)如图所示，一带正电的点电荷固定于O点，两虚线圆均以O为圆心，两实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹，a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点．不计重力．下列说法正确的是(
)
A．M带负电荷，N带正电荷
B．M在b点的动能小于它在a点的动能
C．N在d点的电势能等于它在e点的电势能
D．N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功
5、(双选)如图所示，电量和质量都相同的带正电粒子以不同的初速度通过A、B两板间的加速电场后飞出，不计重力的作用，则(
)
A．它们通过加速电场所需的时间相等
物理3-1《静电场》测试题
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
一、本题共12小题：每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分。
1．关于元电荷下列说法正确的是 （ ）
A．元电荷实际上是指电子和质子本身
B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C．元电荷的值通常取作e = 1.60×10-19C
D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
2．在一个点电荷形成的电场中，关于电场强度和电势的说法中正确的是（ ）
A．任何两点的电场强度都不相同 B．可以找到很多电场强度相同的点
C．任何两点的电势都不相等 D．可以找到很多电势相等的点
3．如图所示，a、b、c是一条电场线上的三点，电场线的方向由a到c，a、b间距离等于b、c间距离，用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和场强，可以判定 （ ）
A．φa＞φb＞φc B．Ea＞Eb＞Ec
C．φa –φb=φb –φc D．Ea = Eb = Ec
4．如图所示，M、N两点分别放置两个等量种异电荷，A为它们连线的中点，B为连线上靠近N的一点，C为连线的中垂线上处于A点上方的一点，在A、B、C三点中 （ ）
A．场强最小的点是A点，电势最高的点是B点
B．场强最小的点是A点，电势最高的点是C点
C．场强最小的点是C点，电势最高的点是B点
D．场强最小的点是C点，电势最高的点是A点
5．如图所示．在点电荷Q的电场中，已知a、b两点在同一等势面上，c、d两点在同一等势面上，甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分别为曲线acb和adb，两粒子经过a点时具有相同的动能，由此判断 （ ）
第一章 静电场
Ⅰ 学习目标
学习内容 知识与技能 过程与方法 情感、态度
与价值观
电荷及其
守恒定律 知道自然界中存在两种电荷及它们间的相互作用；
了解使物体带电的方法，知道物体带电的原因；能够检验物体是否带电以及带电的种类；
了解静电感应现象；
理解电荷守恒定律；
知道元电荷和比荷 通过回顾人类对静电现象的认识过程，了解研究物理问题的过程与方法。
通过建立“点电荷”的物理模型，体会理想化模型的研究方法。
通过电场强度、电势、电容的定义，知道比值定义的方法。
通过学习电场线和等势面，学习用虚拟的图形描述抽象的物理概念的方法。
通过联系熟悉的“重力场”来认识抽象的电场，体会类比的研究方法。
通过做实验研究影响平行板电容器电容的因素，体会控制变量的实验研究方法 通过把静电力与万有引力对比，体会自然规律的多样性和统一性。
通过认识电场对电荷的作用来体会电场的存在，从而理解电场是物质存在的形式之一，这既是研究电场的方法，也能从中领略自然界的奇妙。
通过了解示波管、电容器、静电复印、静电加速器等，把物理知识与
科技、生活联系起来，体会物理学与科技、社会的联系 库仑定律 知道点电荷这一物理模型；
理解库仑定律的内容及适用条件，知道静电力常量k；
了解库仑扭秤的设计思路与实验方法
电场强度 知道“场”是物质，知道可以用电荷检验电场的存在；
理解电场强度的概念，会计算电场强度；
知道点电荷电场的电场强度的表达式；
理解电场强度的叠加；
知道电场线的物理意义，知道几种典型电场的电场线，会运用电场线初步分析各点场强的大小(定性比较)和方向；
知道匀强电场
电势能
和电势 理解静电力做功的特点；
理解电势能的概念，知道电势能的变化跟静电力做功的关系，知道常见的电势能零点的规定方法；
理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量；
电势能
和电势 知道电势的定义方法和单位，知道常见的电势零点的规定方法；
