俄语专业教学大纲

俄语专业函授（业余）本科

教学大纲目录

《俄语快速阅读》教学大纲 ....................................................................................... 1

《综合俄语》教学大纲 ............................................................................................... 4

《中级俄语听力》教学大纲 ....................................................................................... 7

《俄语快速阅读》教学大纲 ..................................................................................... 16

《俄罗斯文学史》教学大纲 ..................................................................................... 19

《二外（英语）》教学大纲 ....................................................................................... 21

《翻译》教学大纲 ..................................................................................................... 28

《苏联文学》教学大纲 ............................................................................................. 31

《俄语写作》教学大纲 ............................................................................................. 33

《俄语教法》教学大纲 ............................................................................................. 35

《俄罗斯文化》 教学大纲 ....................................................................................... 37

《经贸俄语》教学大纲 ............................................................................................. 40

《俄语口译》教学大纲 ............................................................................................. 42

《俄语语言学概论》教学大纲 ................................................................................. 45

1

《俄语快速阅读》教学大纲

一、课程类别 专业必修课

二、教学目的

《俄语快速阅读》是俄语专业学生的专业必修课程。该课程给学生提供大量不同题材、不同体裁的文章，旨在培养学生俄语阅读、理解能力以及分析、思考、判断和评价的综合思维能力，培养学生速读及查阅工具书的能力。通过阅读巩固所学语言材料、扩大学生的俄语词汇量、增进对俄罗斯国情的了解、拓宽知识面，并最终提高学生的综合语言素质，促进相关学科的学习。

三、开课对象 俄语专业函授（业余）本科

四、学时分配

总学时：120 其中面授：30学时 自学：90学时

五、教学内容的基本要求、重点和难点

第一部分：

1.大学生活

1.1 必须掌握所阅读文章中的重点词汇、短语

1.2 掌握文章中出现的语法

1.3 了解俄罗斯大学生校园学习、生活的情况，他们的性趣、爱好、追求

2.青年理想

2.1 必须掌握所阅读文章中的重点词汇、短评

2.2 掌握文章中出现的语法

2.3 了解俄罗斯当代青年人的追求、理想及社会所赋予他们的使命

3.童话

3.1 必须掌握所阅读的俄罗斯的童话故事中的重点词汇、短评，并能背诵一~五篇，能讲给他人听。

3.2 掌握文章中出现的语法

3.3 了解简单了解俄罗斯童话故事的特点及与中国童话的异同

4.文学 2 4.1 必须掌握所阅读的文学作品及文学史方面文章中的重点词汇、短语

4.2 掌握作者的生平及其主要作品

4.3 了解俄罗斯文学发展的历史

5.戏剧

5.1 必须掌握所阅读的有关中国及俄罗斯戏剧方面文章中的重点词汇、短语

5.2 掌握文章中出现的语法

5.3 了解俄罗斯戏剧与中国戏剧的异同

6.幽默、讽刺小品、笑话

6.1 必须掌握幽默、讽刺小品、笑话中的语言技巧及其中的成语、谚语、俗语

6.2 掌握俄罗斯此类作品在语法、修辞上的特点

6.3 了解常用的成语、谚语、俗语

第二部分：

1.饮食

1.1 必须掌握所阅读的有关中国及俄罗斯饮食方面的文章中的重点词汇、短语

1.2 掌握中国及俄罗斯主要的食品名称

1.3 了解中俄饮食习惯、饮食文化的异同

2.电影

2.1 必须掌握所阅读的有关电影作品及电影人方面的文章中的重点词汇、短语

2.2 掌握文章中出现的语法

2.3 了解中国、俄罗斯及世界电影方面的知识

3.音乐

3.1 必须掌握所阅读的有关音乐、音乐知识方面的文章中的重点词汇、短语

3.2 掌握文章中出现的语法

3.3 了解音乐知识、音乐人、音乐文化、音乐发展史。

4.节日与假期

4.1 必须掌握所阅读的有关中国及俄罗斯节假日方面的文章中的重点词 3 汇、短语、其中的专有名词

4.2 掌握文章中出现的语法

4.3 了解中俄节假日的具体日期、内容及其中的习俗

5.旅行

5.1 必须掌握所阅读的有关中国及俄罗斯的地理、地形、名胜古迹等旅行方面的文章中的重点词汇、短语、其中的专有名词

5.2 掌握文章中出现的语法

5.3 了解中国、俄罗斯及世界旅行方面的知识

6.心理学

6.1 必须掌握所阅读的有关心理学方面的文章中的重点词汇、短语

6.2 掌握文章中出现的语法

6.3 了解心理学方面的知识

重点：培养学生俄语阅读、理解能力以及分析、思考、判断和评价的综合思维能力，培养学生速读及查阅工具书的能力

难点：提高阅读速度，增强快速阅读能力。

教学方法

1、以阅读理论和技巧指导教学全过程，避免盲目实践；

2、以学生为中心，避免教师满堂灌；

3、以启发式培养学生能力，避免填鸭式传授知识；

4、在保证一定理解率的前提下，强化阅读速度训练，避免和克服阅读不良习惯；

5、在基础阶段，除要进行课堂讨论外不准学生预习，以便培养学生的“实战”能力；

6、既抓课内，又抓课外，强化课外阅读，以便弥补课内课时少、阅读量不足的缺陷。

六、教材与主要参考书目

1.《俄语专业阅读教程》 史铁强编著 高等教育出版社

2.《大学俄语阅读文选》 李文戈编著 哈尔滨工业大学出版社

3.《俄语泛读》 阮福根 达曼华编著 上海译文出版社

4.《大学俄语快速阅读教程》 应云天 田文琪编著 高等教育出版社

4

《综合俄语》教学大纲

一、课程类别 专业必修课

二、教学目的

《综合俄语》是俄语语言文学专业一年级基础阶段一门重要的专业基础课程，是训练和提高学生口、笔语实践能力的核心课程。该课程的教学目的是使学生掌握俄语语音、语法、词汇的基础知识，扩大词汇量和熟悉俄语常用句型，具有听、说、读、写的基本技能和初步的言语交际能力，从而为以后的学习奠定坚实的基础。这一阶段该课程的教学要求具体如下：

1．语言知识和熟巧：

语音：正确发出俄语单音，遵守语言规则，正确拼读有重音的生词，掌握词的节律；了解俄语七个调型的基本功能，掌握调型1，2，3，4，5及调心位置；正确朗读所学课文，稍作准备，能正确朗读难度相当的新课文；口语中语音、语调基本正确。

词汇：掌握1400-1600个单词，其中积极掌握1000个以上的单词。

2．言语技能和交际能力：

听：能听懂教师的俄语讲课，听懂与所学课文题材相近，难度略低于或相当于正课文的原版有声教学资料，听一遍正确理解60%-80%的内容。

说：在所学题材范围内，经过2-3分钟准备，能就指定的情景进行3-5分钟的对话或就指定的题目作2-3分钟的叙述，语速每分钟40-60词，语法与用词错误不超过总用词量的4%-6%。

读：能阅读与所学题材相近、难度略低于或相当于正课文的文章，正确理解文章的主要内容。

写：书写工整，合乎规范，标点符号使用正确；听写与所学课文难度相当的短文，拼写、语法及词汇错误不超过总用词量的5%；能就所学题材写叙述文及简单的应用文，内容切题，言语连贯。

3 ．掌握正确的学习方法，养成积极主动参加俄语交际活动的习惯；学会使用一般工具书及教学参考书。