2023银川市八年级下册期末物理试卷含答案

2023银川市八年级下册期末物理试卷含答案

一、选择题1．下列是小明对日常生活的估测，其中说法不正确的是（ ）A．一本物理课本受到的重力是3N

B．两颗鸡蛋的质量是100g

C．此时太浮山山顶的气压约为9.8×104Pa

D．自行车是多种机械的组合，这个组合的机械效率可以达到100%

2．下列说法正确的是（ ）A．重力没有施力物体B．物体只有在不受力时才能保持静止状态C．弹力一定发生在相互接触的物体之间D．力的作用效果只与力的大小有关

3．如图所示为体育场内足球赛的场景，下列说法中正确的是（ ）

A．地面上滚动的足球，运动状态保持不变B．脚踢球，使球飞出去，说明力可以使物体产生运动C．踢出去的足球能继续向前飞行，是因为足球具有惯性D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动4．在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（ ）

A．甲图中将书包的背带做得较宽B．乙图中将切菜刀磨得更锋利些C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D．丁图中滑雪运动员穿上滑雪板

5．如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法错误的是（ ）

A．拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶内的气压会变大B

．盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶也能使小瓶下沉C．如果小瓶中的水过少，小瓶将无法下沉D．适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮6．已知ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心

铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（ ）

A．A端向下，B端向上B．A端向上，B端向下C．A端向下，B端向下D．A端向上，B端向上

7．将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球，分别轻轻放入甲、乙、丙三个相同的

装满水的烧杯中，三球静止时，A球沉底，B球漂浮，C球悬浮，如图所示。则下列说法正

确的是（ ）

A．三个小球的质量关系是

B．三个小球所受浮力关系是

C．水对三个烧杯底部压强关系是

D．三个烧杯对桌面压力关系是

8．如图所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图，该椭圆轨道近地点约200千米，远地点约3A599千米。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地

点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是（ ）ABcmmm

ABcFFF

=ppp甲乙丙FFF甲乙丙A．势能增加、动能减小、速度减小B．势能减小、动能增加、速度增加C．势能减小、动能增加、速度不变D．势能不变、动能不变、速度不变9．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一

木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等．下列表示木块下表

面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t

变化的关系图象中，可能正确的是（ ）

A．B．C．D．

10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（ ）

A．当t=1s时，物体静止不受摩擦力B．当t=3s时，物体所受合力为0N

C．2～4s内，物体所受摩擦力为7N

D．4～6s内，克服摩擦力所做的功为20J

11．生活中很多利用物理知识的实例：如图在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否

挂正，这是利用了________；我们用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变

物体的________。

12．如图所示，是孙老师在物理课堂上做的一个演示实验：把一个生鸡蛋A

快速地向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是______（选填“A”

或“B”）鸡蛋被撞破，A对B的作用力______（选填“大于”或“等于”或“小于”）B对A的作用力。

13．两个正方体A、B叠放在水平地面上，A与B的边长之比为1∶2，密度之比为3∶2，则A

对B的压强与B对水平地面的压强之比为______。

14．跳水运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力

势能先______，后______。（选填“增大”“减小”或“不变”）

15．磁性黑板擦与黑板之间的吸引力恒为4N不变，黑板擦重1.5N，当用0.5N的推力竖直向

下匀速擦黑板时，黑板擦受到的摩擦力为________N；若要竖直向上匀速擦黑板，则需要

对黑板擦施加________N的力。

16．小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以 ______为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的

______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在 ______外。

17．如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，

若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（____）

A．先变小后变大 B．先变大后变小C．逐渐变大 D

．逐渐变小选择理由：_______。18．物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图象如图甲时，受到的水平

推力为F1；当物体运动的速度和时间图象如图乙时，受到的水平推力为F2，两次推力的功

率分别为P1、P2，则F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。

19．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为20N

，物体和地面之间的摩擦力大小为30N，物体运动的速度为0.5m/s，运动时间为10s。拉力F

做功的功率为___________W

，滑轮组的机械效率为____________，10s内所做的额外功为_________J。

20．一台拖拉机以30kW的功率匀速耕地，其速度为3.6km/h，这台拖拉机耕地时的牵引力

为__N，这台拖拉机每小时所做的功为________J。有一头牛，它的功率是0.3kW，这台拖

拉机以30kW的功率工作2h所做的功由这头牛来完成，需要__________h。

21．小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。

22．如图是是我们经常敲取瓶盖的起子。请在图中画出作用在A点最小的力F及在B点作出

阻力F2。

23．

向下拉绳将重物提升，画出图中滑轮组绕绳方法。24．小明观察到电风扇、落地灯等都有大而重的底座，使它们不易翻倒。由此提出两个猜

想：

①物体的稳度（稳定程度）可能与物体重心高低有关；

②物体的稳度可能与支撑面积的大小有关。

为验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，

其重心O的位置如图甲所示；再用同样的力在三个圆柱体的同一位置小心地向左推翻圆柱

体，比较圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ，如图乙所示，并记录在下表中。请你解答下列

问题：实验次数123

重心高低低中高

圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ大较大小

（1）上述实验是为了验证猜想 ______（选填“①”或“②”）；

（2）圆柱体的稳度是通过 ______来反映的；

（3）为了增大货车行驶时的稳度，结合上述实验，给正在装货的司机提出一个合理建议 ______。

25．如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力

的______；

（2）保持卡片两端拉力大小相等，用手将小卡片在两支架所在的竖直平面内旋转一个角度

，松手后，卡片不能平衡，这是因为小卡片扭转一个角度后，两边的拉力没有作用在______；

（3）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们

认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是______。A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转

26．如图所示小华为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关。小华找到了下面器材:

规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上；图b海棉上平

放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面

上.

（1）通过实验图a、b，可以看出:力能使物体发生________。

（2）通过实验图b、c，可以得出:________，压强越大；

（3）通过观察________两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。

（4）设图b中字典对海绵的压强是Pb，图e中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb________Pe（

选填“>”、“=”或“<”）。

27．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：

猜想A

：可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B：可能与液体的密度有关；

猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。

为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示

的实验。

（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N。

（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想______（选填“A”、“B”或“C”）是错误

的，而其他猜想是正确的。

（3）要验证浮力大小与液体密度是有关，应选用的图是______。

（4）要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应选用的图是______。

（5）该物体体积为______m3，盐水密度为______kg/m3。

（6）将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0

，示数为0时物块处于______。（选填字母）A．漂浮状态 B．悬浮状态 C．沉底状态

（7）该实验探究主要运用的科学探究方法是______。

28．小明利用如图所示实验裴置做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，他让同一

钢球A分别从斜面上不同的高度由静止开始滑下，观察木块B被撞击后移动的距离S。

（1）该实验小明探究的是动能大小跟 ___________的关系，实验中他控制了钢球的 ___________不变。

（2）钢球沿斜面滚下过程中，___________能转化为动能。

（3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断钢球 ___________，若水平面绝对光滑，本实验将

___________（填“能”或“不能”）达到探究目的。

29．如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、

弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠

杆两端的平衡螺母向____选填（“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持___并

静止，达到平衡状态。这样做的好处是：________

。