2023重庆市八年级下册期末物理试卷含答案

2023重庆市八年级下册期末物理试卷含答案

一、选择题

1．下列数据最接近实际的是（ ）

A．八年级物理书的重力约为8N

B．一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104Pa

C．一台起重机的机械效率一般为90%

D．优秀运动员短时间运动的功率约为100W

2．小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（ ）

A．实验过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的

B．由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关

C．由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关

D．图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用

3．关于运动和力，下列说法正确的是（ ）

A．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持

B．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力

C．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

D．静止在斜坡上的汽车，如果它受到的力全部消失，汽车仍保持静止状态：

4．下列说法不正确的是（ ）

A．坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的

B．火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积，减小路基上承受的压强

C．利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了，管内外液面的高度差仍保持不变

D．在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间，是因为高压锅可以使水的沸点升高

5．一艘轮船从河里驶入大海，会发生变化的是（ ）

A．浮力变大，船会下沉一些 B．浮力变小，船会上浮一些

C．浮力不变，船会上浮一些 D．浮力不变，船会下沉一些

6．如图所示的简单机械，不能省力，但省距离的是（ ）

A．盘山公路 B．脚踏板

C．划船桨 D．园林剪

7．两个完全相同的容器盛有质量相等的水，将木块A和金属块B按不同的方式放入水中，A、B静止时的情况如图所示，（设细绳重和体积不计）则下列判断正确的是（ ）

A．甲图容器底部受到水的压强较大

B．甲图木块下表面受到水的压强较小

C．甲图木块受到的重力大于乙图木块受到的重力

D．甲、乙图容器底部受到水的压强大小相等

8．如图，木块从斜面上匀速滑下，最后停止在由相同材料制成的水平桌面上。下列说法中正确的是（ ）

A．木块匀速下滑时重力势能转化为动能

B．木块能够沿斜面下滑是因为受到惯性的作用

C．木块匀速下滑时受到的是平衡力

D．木块在整个运动过程中受到的摩擦力大小相等

二、填空题

9．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的___；大风能将杂物吹的漫天飞舞，这说明力可以改变物体的____。（后两空选填“形状”或“运动状态”）

10．在日常生活中往往存在许多物理知识，例如，当汽车紧急刹车后由于______，汽车会前进一段距离才会停下，汽车会停下是因为受到______的作用。

11．小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验．她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损．这个小实验说明压力的作用效果与______有关．

12．如图所示，斜面上的物体A在B的重力的作用下沿斜面向上匀速直线运动，请完成下列问题：

（1）画出木块A沿斜面匀速直线上升过程受力示意图______；

（2）物体A在上升过程中，动能______，重力势能______，机械能______。（均选填“变大”、“变小”、“不变”）

13．如图所示，物体A、B、C的重力都为8 N，不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦，此时AB两物体向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为______N ，水平面对B的摩擦力为______N，A与B之间的摩擦力为______N。

14．家用小轿车多呈流线型，外形如图所示。在快速行驶中，小汽车上方的流速 ______下方气流流速，从而使汽车上方压强 ______下方压强（选填“大于”或“小于”），产生升力，同时也使汽车对地面压力变小，从而使摩擦力变小。

15．如图所示，直角三角形支架ABC固定在竖直墙壁上，空调室外机放置在水平面AB上。已知AB长为40cm，BC为50cm。室外机的重力为300N，其重力作用线正好通过AB中点，则A处螺丝钉受到的水平拉力F为______N（支架重力不计）。从力学的角度分析，为了安全，室外机的位置应尽量______（选填“靠近”或“远离”）墙壁。

16．图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的 ___________能转化为 ___________能，机械能 ___________（填“变小”、“变大”或“不变”）。（不考虑空气的阻力和摩擦）

作图题

17．如图所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受的重力的示意图．

（______）

18．如图所示为跷跷板的示意图，在跷跷板的左端某一位置放一个小球A，在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D，跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。

19．用如图所示的滑轮组向上提升重物，请画出既能省力又能改变施力方向的绕绳方法。

综合题

20．某班级同学通过实验探究物体所受的重力。

（1）第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系，记录的数据如下表所示：

实验序号 物体质量/kg 物体重力/N 重力与质量的比值/（N/kg）

1 0.1 1 10

2 0.2 2 10

3 0.3 3 10

①分析表中实验数据，可得出的结论是：物体重力的大小跟它的质量______。

②某同学根据测量数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：______。

（2）第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论______（选填“正确”或“错误”），原因是：______。

被测物体 形状 重力

橡皮泥 正方形 4.8N 圆形 4.2N

三角形 3.6N

（3）第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（变化/不变）。

②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______。

③该实验结论的应用示例是______（填写一项即可）。

21．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关。

（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：_____；

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：_____；

（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 _____相同，比较乙、丙两图可验证猜想二；

（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____；

（5）如图丙所示，木块和铜块一起做匀速直线运动，由图中测力计可以知道此时木块受到摩擦力为 _____N，铜块受到木块对它的摩擦力为 _____N。

22．小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的水和盐水。

（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 ______；若在调试中用手指轻压探头的橡皮膜时，U形管两侧液柱的高度差变化显著，则说明该压强计的气密性良好；

（2）比较图甲和图乙中的实验现象，液体的压强与 ______有关；通过比较 ______两图的实验现象，可探究液体压强与液体密度的关系。

23．某同学利用粗细均匀且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm的不吸水的正方体物块和足量的水等器材测量金属块的密度。不计细线的质量和体积，已知：331.010kg/m水。这位同学的测量方法如下：

（1）如图甲所示，首先将正方体物块放入水中，物块漂浮。物体受到的浮力______物块的重力，物块的密度______水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为6cm。

（2）如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为2cm。由此可知，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力______，水对容器底部的压强______。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

（3）如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。在丙图中物块和金属块受到的浮力之和______乙图中物块受到的浮力，金属块的体积______乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（4）则金属块的密度______3kg/m。

24．如图所示，是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中132hhh＞，ABCmmm＜。

（1）小钢球动能大小是通过______（选填高度h或距离s）大小来反映的；

（2）小钢球不能立即停下，是因为小钢球具有______；

（3）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，______，动能越大；

（4）分析比较______两组实验可得出物体的动能与质量的关系；

（5）综上可知，如图中所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高______。

25．在测量“滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，实验数据记录如下表： 实验次数 钩码的重力G/N 钩码提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η/%

1 2 0.05 1.0 0.15 66.7

2 2 0.1 1.0 0.3 66.7

3 4 0.05 1.7 0.15 78.4

4 6 0.05 ① 0.15 ②