2022年苏教版三年级语文下册按要求写句子同步专项练习题
- 格式:doc
- 大小:37.00 KB
- 文档页数:9
1 / 9 2022年苏教版三年级语文下册按要求写句子同步专项练习题
班级:__________ 姓名:__________
一、 按要求写句子。
(1)照样子,给下列句子加上恰当的词语(两处即可),使语句表达更加具体。
例:落叶飞舞着。(一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。
花儿开放。________________________
(2)仿写:例:岸边的华灯倒映在湖中,宛如..无数的银蛇在游动。
__________________________________________________________
(3)一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。(修改句子)
________________________________________________
(4)农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。(改成被字句)
_________________________________
(5)这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。(改成反问句)
_________________________________
(6)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(缩句)
________________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
________________________________________
2.蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(缩句)
________________________________________
3.春天的景色很美。我喜欢春天。(用恰当的关联词合并为一句话)
2 / 9 ________________________________________
4.春天,燕子从南方飞回来了。
春天,燕子从南方赶回来了。(照样子,改写句子)
一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
________________________________________________
三、 按照要求完成句子练习。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)
______________________________________________
2.小明平时学习非常刻苦。小明在考试中取得了优异的成绩。(用关联词合成一句话)
______________________________________________
3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改成“被”字句)
___________________________________
4.妈妈给我买了一件白色的衬衣,五颜六色,我非常喜欢。(修改病句)
______________________________________________
四、 按要求,改写句子。
1.不会叫是一种很大的缺陷。(改为反问句)
___________________________
2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
_________________________________________
3.你难道不知道狗是会叫的吗?(改为陈述句)
_________________________________________
4.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(修改病句)
__________________________________________________
五、 按要求写句子。
(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)
3 / 9 _______________________________________
(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
_______________________________________
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。(改为“被”字句)
_______________________________________
(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。(修改病句)
_______________________________________
六、 读一读,按要求完成句子练习。
(1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)
_____________________________________________
(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
_____________________________________________
(3)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子:
①微风吹拂,教学楼旁的翠竹_______________。
②夜空中的小星星_______________。
七、 我能按要求改写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗? (换一种说法,句意不变)
______________________________________
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
______________________________________
3.修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的..骑着马,有的..挑着担,有的..赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
4 / 9 ________________________________________________________________
八、 按照要求完成句子练习。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
_____________________________________________
2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)
_______________________________________________
3.顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)
_________________________________________________
4.只要..能让我早些在春天穿上,其他的您就.别管了。(用加点字造句)
_________________________________________________
九、 改写句子。
1.战士们没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)
_______________________________________________
2.小溪唱着愉快的歌流向远方。(仿写句子)
_____________________________
3.果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。(修改病句)
______________________________________________
十、 按要求写句子。
(1)菊花点头。(把句子写具体)
________________________________
(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。(仿写比喻句)
________________________________
(3)小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。(用恰当的关联词合成一句话)
___________________________________________
5 / 9 (4)下课了,纷纷走出教室。(修改句子)
________________________________
十一、 按照要求,完成句子练习。
1.它们的色彩多种多样,有.褐色的,有.紫色的,还有..红色的。(用加点词造句)
___________________________________________________
2.海底的动物常常在窃窃私语。(用相同修辞造句)
_____________________________
3.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)
_______________________________________________
十二、 将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1.整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句:________________________
“被”字句:________________________
2.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句:________________________
“被”字句:________________________
3.蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句:________________________
“被”字句:________________________
4.担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句:________________________
“被”字句:________________________
十三、 按要求完成下列句子练习。
1.“哎呀!”我叫起来,“坏了!”(改为说话者在后)
_______________________________