关于开展学生工作典型案例征集活动的通知

关于开展优秀共青团工作方案征集活动的通知

所属各单位团支部：

近年来，各级团组织紧密围绕支队共青团工作部署和本单位党政中心工作深入思考，积极探索新形势下共青团工作的有效途径，开展了一系列形式新颖的载体活动，体现了支队基层团组织工作的生机与活力。为总结成果、交流经验，推动支队共青团工作不断创新和全面活跃，支队团委决定开展优秀共青团工作方案征集活动。具体活动安排如下：

一、活动时间：自文件下发之日至2012年7月20日

二、活动范围：所属各单位团支部

三、征集内容

各单位团支部报送的工作方案可以是近几年已经开展的，取得了一定成效的成熟的工作方案；也可以是已经策划周全，准备实施的工作方案；也可以是针对新形势下支队共青团工作模式的建议。具体内容可以围绕以下几个方面：

1．青年思想引导。围绕理想信念、形势任务和优良作风教育等方面，导向鲜明、形式新颖、青年欢迎的教育引导活动工作方案。

2．青年成长成才。围绕引导青年树立成才观念、为青年搭建学习平台、提供交流展示的机会等方面，促进青年立志高远、提升素质、成长进步活动的工作方案。

3．青年岗位建功。围绕油田公司创新创效、安全环保、优质服务、精细管理等方面，组织青年发挥生力军作用建功创效活动的工作方案。

4．自身基础建设。围绕加强组织设置、队伍管理、完善制度建设、促进团内创先争优等方面的创新工作方案。

四、征集形式

各单位报送的工作方案要形成1500字以上的文字材料，内容要包括实施背景（创意背景）、主要做法、取得的成效、探讨及评价等，于2012年6月30日前通过BQQ报送至支队团委办公室（各单位报送1个），联系人：任国华，联系电话：25923533。可以随文附有关活动图片、影像资料和宣传报道复印件。

五、相关要求

1．高度重视。要充分认识本次活动对于总结、交流和提升共青团工作经验，推进支队共青团工作创新发展的重要意义，要在对以往的优秀活动案例进行认真地梳理和总结的基础上，更加深入地进行思考和探索。支队团委将对本次活动进行评选，并召开专题研讨交流会。

学生工作典型案例征集模板

各教学单位：

为进一步加强我校学生管理工作，搭建学生工作交流平台，提升学生工作理论水平，鼓励广大政工人员对工作实践进行总结反思，改进工作方法，切实提高工作水平。经研究，决定在全校开展学生工作案例评选活动。现将有关事宜通知如下：預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。

一、活动目的

此活动旨在通过对学生成长过程中发生的典型案例、典型问题进行理性剖析，对当代大学生尤其是我校学生思想、心理、行为等方面的新特点进行准确把握，从中探索当前学生成长和学生工作的新规律，进而为我校学生工作的实践创新与理论提升提供经验积累和理性借鉴。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。

二、参与人员

全体学生工作系统人员。

三、活动阶段

第一阶段：准备阶段（9月10日—10月31日）。根据要求，结合自身工作实际，完成一篇工作案例。

第二阶段：学院评比阶段（11月1日—11月10日）。各学院汇总本单位工作案例（见附表），并成立评审小组对案例进行评比，评选比例为学院上交案例的20%。工作案例纸质版、电子版于11月12日前上交学生处办公室，电子版发至学生处邮箱：xsc@。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。 第三阶段：学校评比阶段。2010年11月22日前，学校将对各学院评选出的优秀学生工作案例进行终审评选，优秀工作案例将汇编成集。

四、评选要求

1、案例的选择须真实可信且有代表性，要体现学生工作的特点，内容可为学生思想政治教育、学风建设、党团建设、班级建设、就业指导、日常事务管理、心理健康教育、学生资助、突发事件处理等方面。

福州市教育局关于征集智慧教育优秀案例的通知

文章属性

• 【制定机关】福州市教育局

• 【公布日期】2023.05.19

• 【字 号】榕教直〔2023〕15号

• 【施行日期】2023.05.19

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教育

正文

福州市教育局关于征集智慧教育优秀案例的通知

榕教直〔2023〕15号

福州教育研究院、各县(市)区教育局、高新区教卫局、市属中小学幼儿园特教学校:

为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北），拟开展“2023年度智慧教育优秀案例征集”活动。经研究，决定在全市范围内同步开展智慧教育市级典型案例征集活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

福州教育研究院，各县(市)区教育局、教师进修学校，全市中小学、幼儿园、特教学校。

各县(市)区教育局至少提交一篇区域发展类案例。

省级、市级智慧校园示范学校、试点学校至少提交一篇学校实践类案例。

二、案例类型

（一）区域发展类案例 区域在全面推进教育数字化转型和智慧教育发展过程中形成的以下某方面的亮点举措、特色成效与示范经验。例如，区域智慧教育可持续发展机制、区域教育公共服务体系、智慧教育平台融通应用、教育数字化发展与治理、数字化教育惠民服务、教育新基建与智慧学习环境、师生数字素养提升与评测、教育评价改革与综合素质评价、教育大数据应用、科技与教育双向赋能、“三个课堂”促进乡村教育振兴等。区域发展类案例避免面面俱到，要聚焦特色、突出重点、注重实效，用数据说话、用实例论证，发挥示范引领作用。

（二）学校实践类案例

学校推动教育数字化转型和教师智慧教学开展的以下某方面的创新探索与实践。聚焦智慧教育赋能党建、思政、教师教学、学生学习、教育管理、考试、教育评价评、教学研究、课后服务、教育政务服务、教师研修、研学实践、家校互动、智能安防、闽宁合作等15类教育应用场景。例如，新型教学模式、国家智慧教育平台应用、优质教育资源共享、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园和智慧教室、数字化管理与服务等。学校实践类案例主要围绕课堂教学改革、人才培养模式创新，强调信息技术应用与“五育”融合，促进学生健康成长。

宁波市教育局教研室关于征集中小学

学科德育典型案例的通知

各区县（市）教育局教研室、大榭开发区社会发展保障局教科研中心、东钱湖教育研究辅导室、宁波国家高新区教育教学研究室、直属学校：

为落实《浙江省中小学学科德育指导纲要》要求，总结和推广基层学校全科育人、全员育人的学科德育实践经验，经研究，决定组织浙江省中小学学科德育典型案例征集活动。现将有关事项通知如下：

一、 征集要求

1.对象。全市小学、初中、普高学科教师。

2.内容。2016-2019年，中小学校各学科落实《浙江省中小学学科德育指导纲要》，充分挖掘学科课程蕴含的德育资源，发挥课堂教学和学科活动的主渠道作用，提升各学科“全科育人”功能的典型案例。

3.体例要求。

（1）以案例形式撰写，可以是学科某一课或某一内容的课堂教学体现德育的案例，也可以是学科教学活动或跨学科活动渗透德育的案例。 （2）案例内容包括“教学过程（活动、现象）描述”和“德育观点评析”两部分。文字材料要能真实反映学科教学中德育渗透的实际做法，突出创新性和操作性。

（3）一所学校报送材料不得超过2个。

（4）每篇案例字数不得超过5000字。

（5）教学设计、教学随笔、课题、调研报告、研究规划、计划等不属于本次征集范围。

（6）严禁造假、抄袭、盗用他人、他校成果，文责自负。

4.格式：标题用小三号黑体，正文使用小四号宋体、字间距26磅，正文标题下方居中位置用小四号楷体注明作者及所在单位，集体作品可标明执笔人。

二、报送要求

1.联络人要求：各教研室和直属学校指定1名联络人，在5月20日前以短信方式告知宁波市教研室老师。（）

2. 时间要求：联络人填写完成本市学科德育典型案例汇总表（见附件），以区县（市）为单位按分配数统一报送，直属普通高中每校不超2篇申报，于9月1日前将汇总表及相关材料的文本稿（1份）和电子稿报送宁波市教研室老师（联系电话，电子邮箱：）。

3.各区县（市）名额分配：