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学生课外活动方案（通用5篇）学生课外活动方案1一、分析四月份情况:1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。
2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。
3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。
4、4月7号的活动去游戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，和孩子们共同商量解决问题，为了控制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们认识钱币等。
5、4月7号，蜻蜓老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。
4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。
观摩后的照片及时发放到班级博客中，并及时反思，梳理及时反馈给家长。
6、和孩子们一起商讨班级文明用语。
7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到奖励。
8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。
9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增强幼儿体质。
10、对幼儿进行春季防病的知识宣传，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨午检认真观察，对布莱德幼儿及时打电话保持联系。
11、和个别幼儿家长进行了沟通，了解家长的想法，消除不必要的误会，如果家长们有想法可以直接找老师交流。
12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。
二、本月重点（一）、健康领域：1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。
2、在教师的引导下，能积极配合承认接受疾病预防和治疗。
（二）、体能：1、引导幼儿会控制自己的速度和方向，会快跑。
2、在户外和体育游戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。
高中课外活动方案范文（精选5篇）高中课外范文篇1一、活动目的1.具体落实阳光体育每天锻炼一小时。
2.促进学生身体素质的全面发展和身心的健康成长。
3.培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好的基础。
二、组织领导及职责为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，并结合学校实际情况，学校成立课外活动指导小组。
组长：唐校长;副组长：汪主任;成员：各班班主任及体育教师，班主任具体负责各自班级课外文体活动的组织及考评(出勤情况)、督促学生参与及安全管理工作;体育教师具体负责学生的文体活动的项目安排、场地协调及训练裁判工作。
三、活动项目1.项目开设及场地布置：A跑步(400米田径场)B篮球(篮球场地14片半场)C排球(排球场地4片)D足球(足球场2块)E羽毛球(体育馆一楼两边30米绿色跑道、体育馆正面内前厅走道、室内篮球馆)F乒乓球(体育馆一楼乒乓房16张台)G棋类(下雨天安排在各自教室)H跳长绳(体育馆周边空余场地)共八项体育运动项目。
课外活动分集体和个人两大类，四、活动要求1.班主任为班级活动的第一责任人.是班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护者。
班主任应按时把学生带到活动场地，班干部为班级学生课外活动的协助者，按时到位。
2.学生以班为单位，每位学生都应参加到活动中。
每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，服从指挥和安排，并按时参加活动。
3.活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材班级小组管理责任制(以班级为单位出借及归还器材，器材丢失班费赔偿)。
五、活动时间利用每周一到周五下午第九节课开展40分钟的课外活动。
六、安全管理1.每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2.活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。
3.每个组认真检查活动器材，场所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。
4.各班级活动组由班主任制定好意外事故发生的应急处理方案。
学校课外的活动方案学校课外的活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的学校课外的活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校课外的活动方案1一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目1.中小学教师继续教育培训教材书目2.苏霍姆林斯基论教育3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。
课外活动计划（精选5篇）课外活动计划1一、指导思想。
为积极推进课程改革，构建初中生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读计划。
二、方法与措施：1．强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养初中生良好的阅读习惯和兴趣。
控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。
不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给初中生阅读的方法。
指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
推荐课：初中生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。
因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。
欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对__进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。
主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。
2、实现资源共享利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。
广交书友。
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。
在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现?读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。
课外兴趣小组活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学课外活动方案5篇(通用)数学课外活动方案篇一数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，进步学生的智力和才能，促进学生的全面开展。
通过课外活动，全面进步教学质量，进步学生素质，激发学生学习热情，进步学生解决问题的才能，并且使学生真正认识到数学有很大的价值。
活动课是对阶段教学活动效果的展示，它注重知识的兴趣性和理论性，注意发挥学生的特长。
开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学知识的使用价值。
〔一〕认真学习新课标和教材，挖掘知识穿插点，确立活动课施行进度。
〔二〕制定学期活动课施行方案。
对每一节活动课都确定活动目的、活动主题和活动形式，并以课程形式将其固定下来。
〔三〕精心设计活动课教案，做好课前准备。
学生是活动的主体，活动前需要教师精心设计，也需要师生双边的配合。
周次活动内容2 不等式的应用4 轴对称图形的设计6 学法交流8 勾股定理探究10 期中试卷分析12 知识竞赛14 更优的种植方案16 期末复习指导数学课外活动方案篇二课外美术兴趣小组，在于培养学生们对美术的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生们的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：美术兴趣小组面向全体学生们，所以对美术有兴趣的学生们都可报名参加。
每周1次。
1、组织学生们按时参加活动，并保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
3、每次教师布置的作业，学生们都应按时完成。
4、保护美术教室内的设施和用品。
1、使学生们理解一些简单的美术常识知识。
2、重视根底方面的学习，从国画、素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。
3、指导学生们从事美术创作，培养学生们的观察才能和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
语文课外活动计划方案精选(5篇)“方”即方子、方法。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
写方案的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。
语文课外活动方案方案篇一我们1－6班级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，仔细贯彻落实新课程改革要求，以新奇活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为同学制造一个内涵丰富阅读写作氛围，以提高同学的语文素养。
1、整体目标通过语文活动的开展，进一步完善同学的文化学问结构，丰富文化学问内容，提高全体同学阅读力量和写作力量。
2、实现目标通过开展语文阅读与习作活动，培育同学良好的阅读习惯和习作爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。
并关心同学养成喜爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力量，充实文化底蕴，陶冶情操。
1－6班级同学依据自己的爱好爱好自由报名参与。
组长：由学校聘请专人担当。
组员：由组长聘请各班级有丰富的教学阅历，写作有专长的语文老师担当。
每个班级一位组员。
1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。
2、每位组员必需有本组活动方案（包括方案、教案、实现目标等）。
3、每学期每个小组必需拿出本小组活动成果，并做好汇报工作（如阅读竞赛成果、习作竞赛成果）。
4、要求每位组员领导本组的每个同学乐观参与市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读力量和写作水平。
5、学校学期末评比最佳活动小组。
6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探究指导同学开展活动的策略，提高老师的指导水平。
每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午语文课外活动方案方案篇二本学期在努力教学的同时，专心开展丰富多彩的语文课外活动。
专心投入，细心设计，大胆体验新课程改革，详细设想如下：本学期的课外活动，主要以课本资料为依托，深化实际地开展活动。
中学课外读物进校园管理工作实施方案范文（精选5篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的中学课外读物进校园管理工作实施方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
中学课外读物进校园管理工作实施方案范文（精选5篇）1一、活动对象我院全体全日制在校学生二、活动目的促进我院学生广泛吸收人类文化，在知识，能力和素质方面得到协调发展，推动大学生文化素质教育工作的开展，形成浓郁的人文与科学氛围。
三、活动实施办法1、由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。
2、每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。
3、每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。
4、各系分团委每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。
5、院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。
四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法：1、评分采取10分制，评委至少由3人（单数）组成，评委（团干）各自评分，取平均分为最后得分（保留两位小数）。
2、评分细则如下：（1）态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。
（2分）（2）主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。
（2分）（3）内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。
（3分）（4）形成自己的真切感受和观点，有一定的阅读深度。
（3分）五、表彰由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量，每年进行一次表彰。
具体表彰办法另行通知。
中学课外读物进校园管理工作实施方案范文（精选5篇）2一、活动目的丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的视野，加深对生活的思考、二、活动时间20xx—4—12到20xx—4—23（星期五下午7点）世界读书日三、活动地点多媒体教室四、活动内容1、各部组成读书会活动小组，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习下。
最新中学生课外活动方案(精选8篇)学生课外活动方案篇一一、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。
但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。
他们就是来sos儿童村的小朋友。
他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。
我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：“健康成长，快乐童年”三、活动时间：xx四、活动地点：南昌sos儿童村五、路线：xx六、情况说明南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌SOS儿童村。
根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。
国际SOS儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌SOS儿童村全部建成后，将成为1个包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌SOS儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。
至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。
目前，南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。
全村有正式母亲、代理母亲12名、姨母5名，儿童村工作人员10名。
南昌SOS儿童村，今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下，在盛市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成1个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
小学班级活动设计方案篇二一、活动目的：1、通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
初中生读书活动策划方案初中生读书活动策划方案（精选10篇）为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的初中生读书活动策划方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生读书活动策划方案1一、指导思想现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整体提升我校师生的阅读水平，开拓师生知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。
我校组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
读书成就梦想，读书陶冶情操，与圣贤大家为伍，与经典名篇为伍，修身养德，做有志有为追梦人。
二、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
三、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
2、引导教师热爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的浓厚氛围。
读书是教师职业的需要、是教师成长的需要，是教师良好道德的需要。
四、活动口号：读书成就梦想。
同名著为伴，塑造美好心灵。
读书好，读好书，好读书。
我读书，我快乐！我读书，我成长！五、活动原则1．参与性。
读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2．活动性。
把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。
3．指导性。
要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
4。
常态运行原则。
学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广大师生日常生活与学习的重要内容。
中学课外活动方案（精选5篇）中学课外篇1一、指导思想为了认真贯彻落实《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神。
以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨、开拓进取、务实创新，努力创设“课内轻松愉快、课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就我校课外文体活动制定如下方案：二、活动目的通过活动拓宽学生的视野，丰富学生的课余文化生活，培养他们的高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终生受益。
三、基本原则1、面向全体、务实创新；2、彰显个性、遵循规律；3、加强交流、开发研究；4、注重安全、快乐身心。
体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题四、重点工作1、加强领导学校成立以校长为组长、体育教师和各班班主任为成员的课外活动领导小组。
负责组织、指导、督查课外活动的开展情况。
2、健全制度为了保证学校课外活动的顺利开展，学校制定出符合我校实际的各种课外活动的，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3、因地制宜、积极参与学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动经费和设施的投入。
学校加强对课外活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。
五、课外活动的项目和内容及要求学校共开设篮球、乒乓球、跳绳（花式）、踢毽（花式）、棋类等五个项目。
1、定时间：我校规定每周星期二、三、四下午课外活动时间分别为九、八、七年级的活动时间。
没有特殊情况任何人不得占用。
2、定地点：学校全面考虑合理安排各个项目的活动地点，个负责老师不能随意变更。
3、定教师:课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和陶冶情操。
为此学校根据项目特点和教师专业特长合理安排每个项目的固定教师。
4、定学生：固定各个项目的活动人数，以确保各个活动项目有相当树立的学生参加，保障各个项目活动人数的稳定性。
中学课外活动方案篇2一、指导思想深入贯彻落实教育规划纲要，全面实施素质教育，以我区小学生素质拓展课外活动精神为指导，以体验教育为基本途径，以体育艺术“2十1”项目和学生“实践课堂”为载体，深入开展学生体育、艺术、文化、科技、少先队和社会实践等课外活动，着力提升学生综合素质，着力培育学生健全人格，促进学生身心健康发展，切实增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
二、目标任务1.通过素质拓展课外活动，培养我校学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣和爱好。
2.全面提升我校学生人文、艺术和科学素养，整体提高学生综合素质。
3.通过素质拓展课外活动，提高学生体质健康水平，和《国家学生体质健康标准》达标率。
4.激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。
5.培养学生的团队精神，合作意识、创新精神和实践能力，培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，为学生全面发展、个性发展、终身发展奠定坚实基础。
三、基本原则1.坚持多样性原则充分考虑学生的智能特点和兴趣爱好，开发多种选择性课程，组织开展丰富多彩的课外活动，满足每一位学生的学习需求，培养学生的兴趣爱好，满足学生多样化个性发展需求，促进学生全面健康成长。
2.坚持层次性原则以培养学生核心素养为导向，尊重个别差异，为不同层次的学生提供适合的课程。
3.坚持综合性原则创设有意义的素质拓展项目，注重与学校特色相结合、与中国传统文化相结合、与适应未来社会发展能力相结合，全面提升学生综合素养，增强学生的探究精神和综合素质。
4.坚持实践性原则为学生提供更多的动手操作、实践体验、合作学习的机会，丰富学生的学习经历，倡导学生自主性、实践性，提高学生的劳动实践意识和能力，培养学生的意志品格。
四、实施办法（一）活动安排我校的素质拓展活动在一至六年级开课，每周两次，安排在周一、周五下午各一小时。
（二）活动内容我校遵循满足学生不同的学习需要及兴趣爱好，开设知识拓展类、体育健康类、艺术类、科技类、技能类、实践活动类、主题活动类七大类20多种拓展活动项目或活动，尽可能地给学生提供适合并可选择的课程。
1. 知识拓展类主要指与基础性课程内容相关的研究性学习、专题教育等，是基础性课程的延伸、应用和整合。
这类课程应基于地方文化和学科核心素养，旨在拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
如阅读、趣味数学、国文诵读、语文、英语课本剧等。
2. 体育健康类主要指与体育、健康教育等内容相关的课程。
这类课程基于学生的多元智能和兴趣爱好，旨在培养学生的体育特长，养成良好的锻炼习惯、促进身体的健康，提高学生体质健康水平。
如体育活动与健康、体育拓展训练、田径等。
3. 艺术类主要指与音乐、美术、表演艺术等内容相关的课程。
这类课程根据学生的兴趣爱好，旨在培养学生的艺术特长和高雅的审美情趣。
如书法、摄影、围棋、绘画、中国画、影视、演唱、课本剧等。
4. 科技类主要指与科学内容相关的课程。
培养孩子们从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯，如科技制作、科学等。
5. 技能类主要指与技能相关的课程。
培养孩子们的动手能力，如折纸、剪纸、剪报制作、手工制作、书签制作、十字绣、轻粘土制作等。
6. 实践活动类主要指与信息技术、劳动技术、生活技艺、科技教育调查研究、等内容相关的课程。
这类课程应以增强学生社会责任感、探究精神和实践能力为导向，旨在引导学生体验生活、探究自然、了解社会，着重培养学生动手实践、科学探究、团结协作、服务社会的能力。
如布艺、编织、掌上风筝等。
7.主题活动类深入开展“我的中国梦”“爱学习爱劳动爱祖国”“弘扬和培育民族精神”“传承传统美德”等主题教育活动。
整合设计学校班队会、少先队活动课和德育实践活动。
组织中小学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、博物馆、展览馆、科技馆、美术馆等各类校外教育基地进行参观、实践体验。
（三）师资队伍1.授课老师多数由本校有特长的老师兼任。
2.聘用部分社会较专业的老师、人士。
五、保障措施（一）加强组织领导成立素质拓展课外活动领导小组：组长：刘爱民校长组员：戚峻峰谷昭霞苗小芸王爱玉刘健美后勤保障：孙健壮（二）经费投入学校统筹安排，严格按照相关规定要求，合理使用今年调增的生均公用经费用于组织开展学生素质拓展课外活动，合法合规使用资金，充分发挥素质拓展课外活动资金的激励作用。
（三）强化安全保障1.学校牢固树立“安全第一”的思想，高度关注校园安全和学生安全, 建立完善的安全管理制度，加强安全教育和管理工作,做好安全预案，确保素质拓展课外活动安全有序的开展。
2.要严格审查校外教育机构的准入资格，严格校外老师聘用程序和法律责任，依法守法，对指导老师和活动设施严格把关，确保安全。
3.有效利用校方责任险或拓展其他形式的保险，保障课外活动的顺利实施。
开展必要的自护自救教育，教给学生自我保护的方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力（四）保障措施（1）制订学校拓展性课程开发和实施规划，合理而有序地安排课程，增强课时安排的灵活性和课程对学生的适应性。
（2）加强师资培训组织广大老师深刻理解开展学生素质拓展课外活动的重要意义，进一步转变教育观念，切实增强深化素质教育的使命感和责任感。
要加强对音乐、体育、美术、科技、劳技等学科的老师和少先队辅导员的培训，着力提升广大老师指导学生开展素质拓展课外活动的能力和水平。
最大限度地调动老师在课程开发和实施上的积极性、主动性和创造性。
（3）指导老师根据学校课程规划和学生学习需求，编制拓展性课程，明确教学目标、内容安排、教学方法和评价方法。
（4）列入课程安排表，在规定的周总课时内安排教学，保证教学时间。
（5）建立学生选课指导和管理制度，帮助学生根据兴趣爱好、学习基础等，选择适合自身特点的拓展性课程或活动，合理配置拓展性课程的学习资源。
（6）积极开发利用各种课程资源，如学校的图书馆、实验室、专用教室，网络学习资源，社区和社会教育资源等，发挥博物馆、展览馆、青少年活动中心、劳技实践基地、综合实践活动基地等校外教育基地的作用，引导社会各界参与学校拓展性课程开发和建设，充分利用网络优质课程资源，多形式引进和借鉴其他学校的优秀课程。
（7）学校统一组织管理，科学合理指导，定时听课，检查教案，观察学生学习及活动的情况。
（五）加强宣传引导积极配合宣传部门，学校采用才艺展示、模拟表演、实验操作、作品展示、制作相关的展牌、影像等多种形式进行展示宣传，利用各种渠道，大力宣传开展中小学生素质拓展课外活动的重要意义和取得的成效，努力营造良好的社会舆论氛围，形成全社会支持和广大家长密切配合的良好局面。
做好文字和资料的整理和留存工作。
中学课外活动方案篇3一、指导思想小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__年)》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。
本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。
社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。
二、活动宗旨依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组组长：何新中常务副组长：姜鸿华副组长：缪恢金徐辉罗玉萍金禄春成员：缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任四、社团种类学生社团类型主要包括以下几方面：1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等;5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
