《悯农二首-其一》原文、译文及赏析—小学必读
- 格式:docx
- 大小:15.26 KB
- 文档页数:3
悯农(其一) 小学二年级诗词释义及赏析[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
字词释义:①粟:泛指粮食。
②子:种子,这里指收获的粮食。
③四海:四方天下。
④闲田:荒废闲置不种的田地。
⑤犹:还,仍然。
诗词赏析:这首诗是《悯农》组诗中的第一首,全诗揭露了一个残酷的社会现实:辛苦种粮的农民却被活活饿死,反映了社会的不公,凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
诗的第一、二句“春种一粒粟,秋收万颗子”,意思是春天种下一粒粒谷子,到了秋天就能收获许多粮食。
诗人用“春种”“秋收”来概括描写农民的劳动。
春天的“一粒粟”,在金秋时节可变为“万颗子”,形象地写出了丰收的景象,带给我们最直观的感受。
诗的第三句“四海无闲田”,意思是全国的土地都已开垦,没有闲置的土地。
此句与前两句诗意互相补充,展现出硕果累累、遍地金黄的丰收景象。
诗的第四句“农夫犹饿死”,意思是却仍有不少农夫被饿死。
农民日晒雨淋、辛勤劳动、在丰收的年头,照理应丰衣足食了吧?谁知结局是“犹饿死”真是令人触目惊心!一个“犹”字,发人深省:到底是谁剥夺了劳动成果,陷农民于死地呢?诗人并没有点明悲剧的原因,而是将这幕后原因留给我们自己揣摩,但这种藏而不露的艺术,已将普天之下劳动人民的深重苦难刻画得入木三分。
知识链接:粟,古代亦称“禾”“稷”“谷”,粮食的通称;现在一般指“谷子”去壳后称“小米”。
粟是一年生草本植物,秆粗壮,茎细而直,花穗顶生每稳结实最多可达上千粒,颗粒呈淡黄色。
粟喜温暖、喜光,耐旱、耐瘠,原产中国,主要分布在华北、西北等黄土高原和东北西部的干旱、半干旱地区。
籽粒营养价值高,主要供食用或酿酒。
悯农(其一)古诗的意思
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
唐代李绅《悯农二首其一》。
悯:怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟:泛指谷类。
秋收:一作秋成。
子:指粮食颗粒。
四海:指全国。
闲田:没有耕种的田。
犹:仍然。
翻译:春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死。
李绅,字公垂,润州无锡人。
唐宪宗元和元年(806年)进士,曾因触怒权贵下狱。
唐武宗时为宰相,后出任淮南节度使。
与元稹、白居易等人交往密切,在元、白提倡“新乐府”之前,就首创新乐府二十首,今失传,是新乐府运动的倡导者之一。
悯农二首·其一翻译与注释
悯农二首·其一
李绅〔唐代〕
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
作者
李绅(772年—846年),字公垂,亳州谯县古城人(今安徽省亳州市谯城区古城镇)人。
唐朝宰相、诗人,中书令李敬玄曾孙。
李绅六岁丧父,随母迁居无锡。
唐宪宗元和元年(806年)中进士第,补国子助教,历任刺史、淮南节度使、中书侍郎、右仆射、门下侍郎、司空公等职,册封赵国公。
元和十五年(820年),卷入牛李党争,为李(德裕)党重要人物。
会昌六年(846年)病逝于扬州,追赠太尉,谥号“文肃”。
李绅与元稹、白居易交游甚密,为新乐府运动的倡导者和参与者。
有《乐府新题》二十首,已佚。
青年时目睹农民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,写出《悯农二首》,流传甚广,千古传诵,被誉为悯农诗人。
《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷,今编为四卷。
另有《莺莺歌》,保存在《西厢记诸宫调》中。
译文
春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死。
注释
悯:怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟:泛指谷类。
秋收:一作“秋成”。
子:指粮食颗粒。
四海:指全国。
闲田:没有耕种的田。
犹:仍然。
悯农二首译文及注释
嘿,同学们!今天咱来聊聊《悯农二首》的译文和注释哈。
先说说这第一首“春种一粒粟,秋收万颗子”,就是说春天种下那么一丁点儿种子,到了秋天就能收到好多好多的粮食哟!“四海无闲田,农夫犹饿死”,你瞧这天下到处都种满了庄稼,没有一块地是闲着的,那为啥农夫还会饿死呢?这可真让人想不通啊!也许是因为收上来的粮食都被那些有钱有势的人拿走了吧,我觉得农夫们好可怜呀!
再看看第二首“锄禾日当午,汗滴禾下土”,大中午的太阳火辣辣的,农夫还在地里辛苦地锄草呢,那汗水吧嗒吧嗒直往下滴,都滴到土里面去了。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,谁知道咱吃的这每一口饭呀,那可都是农夫们辛辛苦苦种出来的哟!
我就想起我以前啊,有一次吃饭的时候,把不喜欢吃的菜都挑出来扔一边了,我妈就说我:“你可别浪费粮食啊,你想想那些农民伯伯多不容易啊!”哎呀,当时我还不太懂呢,现在学了这《悯农二首》,我可算是明白了。
同学们,咱以后可得珍惜粮食啊,不能随便浪费。
你说要是大家都浪费粮食,那农民伯伯的辛苦不就白费了吗?这多不好呀!那咱吃饭的时候就得一粒一粒吃干净,对不对?
哎呀,说了这么多,我也不知道我说清楚了没。
可能我讲得也不是特别好,但我就是想让大家都能明白这《悯农二首》的意思和重要性。
你
们要是有啥不明白的,就随时问我哈,咱一起讨论讨论。
嘿嘿,就这么着吧!。
悯农其一的译文和注释原文春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹*。
——唐代·李绅《悯农二首·其一》译文春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的.农夫*。
注释悯:怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟:泛指谷类。
秋收:一作“秋成”。
子:指粮食颗粒。
四海:指全国。
闲田:没有耕种的田。
犹:仍然。
赏析这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累空景象,突出了大民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭*空现实问题。
本诗开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收,用“种”和“收”赞美了大民空劳动。
第三句再推而广之,展现出四海之内,荒地变良田,这和前两句联起来,便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”空生动景象。
“引满”是为了更有力空“发”,这三句诗人用层层递进空笔法,表现出劳动人民空巨大贡献和无穷空创造力,这就使下文空反结变得更为凝重,更为沉痛。
“大夫犹*”,它不仅使前后空内容连贯起来了,也把问题突出出来了。
勤劳空大民以他们空双手获得了丰收,而他们自己还是两手空空,惨遭*。
诗而使人们不得不带着沉重空心情去思索“是谁制造了这人间空悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后,让读者去寻找,去思索。
要把这两方综合起来,洞就正如*所说空:“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹),然而,劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿,但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美,但是给劳动者生产了畸形。
”“春种一粒粟,秋收万颗子”,这个春种秋收空景象大概是人人习见,众人皆知空,然而往往难于像诗人洞样去联系社会、阶级而思考一些问题。
诗人却想到了,他从“四海无闲田”空大丰收景象里看到“大夫犹*”空残酷现实。
这一点拨就异常惊人醒目,自然给人留下深刻空印象。
其次,诗人在阐明上述空内容时,不是空洞抽象地叙说和议论,而是采用鲜明空形象和深刻空对比来揭露问题和说明道理,这就使人很容易接受和理解。
《悯农》译文及赏析《悯农》译文及赏析在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。
还苦于找不到好的古诗?下面是店铺帮大家整理的《悯农》译文及赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。
《悯农》译文及赏析篇1悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
注释锄禾:用锄头松禾苗周围的土。
餐:饭食。
悯:怜悯。
【译文】正午时分,头顶着炎炎烈日的农民正在为禾苗除草,颗颗汗珠洒落入禾苗下种的泥土。
又有谁知道那盘中美味的米饭,每一粒都包含着农民们的辛苦。
译文二锄禾锄到炎热的中午,汗珠滴进禾下的土地。
谁知道碗中的米饭,粒粒都来自辛勤和劳苦。
【赏析】这是李绅的两首《悯农》诗其中之一,诗的第一和第二句用写实的手法再现了农民辛勤耕作的场景。
三四句运用联想和反问的修辞手法,表达了对农民疾苦的同情。
诗文锄禾的颗颗汗珠与盘中的粒粒米饭相互映照,表达了对统治者的“盘中餐”原是农民滴滴血汗的感慨之情,提示了劳动的人饿死,不劳动的人却饱食的不合理的社会现象。
其中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”两句听之入耳,读之顺口,简朴浅俗而又凝重沉厚,成为历代人诵之不绝的名句格言。
这首诗是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易。
第一、二句“锄禾日当午,汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午,农民仍然在田里劳动,这两句诗选择特定的场景,形象生动地写出劳动的艰辛。
有了这两句具体的描写,就使得第三、四句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教,而成为有血有肉、意蕴深远的格言。
这首诗没有从具体人、事落笔,它所反映的不是个别人的遭遇,而是整个农民的生活和命运。
诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实,深刻揭露了不合理的社会制度。
告诉人们应该节约食物,不浪费。
在表现手法上,作者采用相互对比,前后映衬的方法,不仅给人以鲜明强烈的印象,而且发人深省,将问题留给读者自己去思考,从而取得更好的效果《悯农》译文及赏析篇2原文:稻云不雨不多黄,荞麦空花早着霜。
悯农二首·其一
唐代:李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
译文
春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死。
注释
悯:怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟:泛指谷类。
秋收:一作“秋成”。
子:指粮食颗粒。
四海:指全国。
闲田:没有耕种的田。
犹:仍然。
创作背景
根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载,大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(公元799年)所作。
If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.简单易用轻享办公(页眉可删)《悯农二首·其一》学习资料学习资料涵盖各学科分类和各类其它学习使用的资料,如:图书书籍,学习课件,视频教程,课后答案等,以下是收集整理的《悯农二首·其一》学习资料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《悯农二首·其一》原文:李绅〔唐代〕春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
《悯农二首·其一》译文:春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死。
《悯农二首·其一》赏析:这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
本诗开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收,用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之,展现出四海之内,荒地变良田,这和前两句联起来,便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”,这三句诗人用层层递进的笔法,表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力,这就使下文的反结变得更为凝重,更为沉痛。
“农夫犹饿死”,它不仅使前后的内容连贯起来了,也把问题突出出来了。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收,而他们自己还是两手空空,惨遭饿死。
诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的'悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后,让读者去寻找,去思索。
要把这两方综合起来,那就正如马克思所说的:“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹),然而,劳动替劳动者生产了赤贫。
悯农其一译文及注释
《悯农》是唐代诗人李绅的作品,全诗内容主要表达了对农民辛勤劳作的同情和对社会不公的愤慨。
以下是《悯农》的一种译文及注释:
译文:
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
注释:
这首诗描写了农民在烈日下辛勤劳作的情景。
"锄禾日当午"一句,写出了农民在正午时分还在田间辛勤劳作的场景。
"汗滴禾下土"一句,生动地描绘了农民汗水滴落在禾苗和土地上的情景。
"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"一句,则表达了诗人对农民辛勤劳作的同情之情,认为他们的辛苦劳作换来的每一粒粮食都是不易的。
整首诗通过对农民的劳作生活的真实描写,表达了诗人对农民的同情和对社会不公的愤慨之情。
希望以上回答能够满足你的要求。
悯农其一的意思
《悯农·其一》的意思是:春天时种下一粒种子,等到秋天就可以收获许多的粮食。
天底下没有未被耕种的田,可是农夫仍旧饿死。
这首诗表现了农民辛苦劳作却依旧惨遭饿死的社会现实,揭露了封建社会对于底层劳苦大众的剥削。
《悯农·其一》
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
《悯农·其一》的赏析
全诗前两句“春种一粒粟,秋收万颗子”具体而形象地描绘了丰收,表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力。
后两句“四海无闲田,农夫犹饿死”与前两句形成鲜明对比,层层递进,引发读者思考,揭露深刻的社会问题。
《悯农·其一》的作者
《悯农·其一》的作者是唐代诗人李绅。
李绅生于乌程(今浙江湖州),27岁考中进士,补国子助教。
李绅与元稹、白居易交游甚密,是新乐府运动的参与者。
李绅的代表作有《乐府新题》20首,已佚。
另著有《悯农》诗两首脍炙人口,千古传诵。
根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载,大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(公元799年)所作。
《悯农二首-其一》原文、译文及赏析—小学必读
原文:
悯农二首·其一
李绅〔唐代〕
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
译文:
春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田的农夫饿死。
注释:
悯:怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟:泛指谷类。
秋收:一作“秋成”。
子:指粮食颗粒。
四海:指全国。
闲田:没有耕种的田。
犹:仍然。
创作背景:
根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载,大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(公元799年)所作。
赏析:
这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
本诗开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收,用“种”
和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之,展现出四海之内,荒地变良田,这和前两句联起来,便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”,这三句诗人用层层递进的笔法,表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力,这就使下文的反结变得更为凝重,更为沉痛。
“农夫犹饿死”,它不仅使前后的内容连贯起来了,也把问题突出出来了。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收,而他们自己还是两手空空,惨遭饿死。
诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后,让读者去寻找,去思索。
要把这两方综合起来,那就正如马克思所说的:“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹),然而,劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿,但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美,但是给劳动者生产了畸形。
”
“春种一粒粟,秋收万颗子”,这个春种秋收的景象大概是人人习见,众人皆知的,然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。
诗人却想到了,他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。
这一点拨就异常惊人醒目,自然给人留下深刻的印象。
其次,诗人在阐明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和议论,而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很容易接受和理解。
像这首诗的前三句,从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。
这些辛苦并换来了大量的粮食,该说是可以生活下去的,但最后一句却凌空一转,来了个“农夫犹饿死”的事实。
这样,前后的情况形成鲜明的对比,引发读者从对比中去思考问题,得出结论,如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。
作者简介:
李绅(772—846)汉族,亳州(今属安徽)人,生于乌程(今浙江湖州),长于润州无锡(今属江苏)。
字公垂。
唐元和元年(806年),进士及第,补国子助教。
与元稹、白居易交游甚密,他一生最闪光的部分在于诗歌,他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。
作有《乐府新题》20首,已佚。
著有《悯农》诗两首:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”脍
炙人口,妇孺皆知,千古传诵。
《全唐诗》存其诗四卷。