家庭关怀度指数的名词解释

家庭关怀指度数
家庭关怀度指数测评表又称家庭功能评估表，是用来检测家庭功能的问卷，是自我报告法中比较简便的一种，反映了个别家庭成员对家庭功能的主观满意度。

共五个题目，每个题目代表一项家庭功能，简称PAGAR问卷。

1.当我遇到困难时，可以从家人得到满意的帮助。

A经常这样 B有时这样 C几乎不
2.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式。

A经常B有时 C几乎不
3.当我希望从事新的活动或发展时，家人都能接受且给予支持A经常 B有时 C几乎不
4.我很满意家人对我表达情感的方式及对我情绪的反映。

A经常B有时 C几乎不
5.我很满意家人与我共度时光的方式。

A经常 B有时 C几乎不
评价标准：
经常这样：2分
有时这样：1分
几乎不：0分
总分7-10分：表示家庭功能良好；4-6分：表示家庭功能中度障碍；0-3分：表示家庭功能严重障碍。

家庭关怀指数一、简介家庭结构和家庭功能与个人的健康状况、疾病的发生及预后均有紧密联系。

家庭关怀度指数问卷，是一种以主观的方式来探讨病人对本身家庭功能满意程度的工具该问卷1978年由美国西雅图华盛顿大学的Smilkstein医师根据家庭功能的特征设计的，其特点是简单、快捷，能在很短的时间（约5分钟）内，使青少年以上的任何年龄组的受测试者，对自己家庭的功能进行主观的、量化的评价。

该量表评价家庭适应度（Adaptation）、合作度（Partnership）、成长度（Growth）、情感度（Affection）、亲密度（Resolve）五个方面，因而又简称为家庭APGAR问卷。

该问卷在国外广泛应用于临床研究和医疗服务中，用于筛选功能有障碍的家庭，进行适宜的家庭咨询和治疗。

国内研究报告资料尚较少，1995年吕繁介绍，1999年报告用于脑血管病病人家庭功能的研究。

二、评定内容与标准家庭APGAR问卷由五个项目组成：1.适应度（Adaptation）：指家庭成员在遇到困难或危机时，能从家庭内、外获得哪些资源，能否帮助其解决问题。

2.合作度（Partnership）：指家庭成员间互相分担责任、解决问题和做决定的方式。

3.成长度（Growth）：指家庭成员在身心发展上得到其他成员的支持与引导的程度。

4.情感度（Affection）：指家庭成员间存在的相互关心、爱护的情感程度。

5.亲密度（Resolve）：指家庭成员间在时间、空间、金钱等方面的共享程度。

评分方法有5分法和3分法。

3分法评分及标准如下：每个问题有三个答案可供选择：“经常这样”得2分，“有时这样”得1分，“几乎很少”得0分。

将五个问题得分相加为总分。

总分是7~10分表示家庭功能良好，4~6分表示家庭功能中度障碍，0~3分表示家庭功能严重障碍。

三、应用评价量表作者及国外研究者应用报告，再测信度相关系数为0.80~0.83。

Good的研究分别把Pless-Satterw-hite问卷和临床医师评分作为效标考核家庭APGAR问卷的效度，表明家庭APGAR问卷与Pless-Sasserwhite问卷得分的相关系数为0.80，与临床医师评分的相关系数为0.64。

性别：（男）家庭关怀指度数家庭关怀度指数测评表又称家庭功能评估表，是用来检测家庭功能的问卷，是自我报告法中比较简便的一种，反映了个别家庭成员对家庭功能的主观满意度。

共五个题目，每个题目代表一项家庭功能，简称PAGAR问卷。

一般自我效能感量表指导语:以下10个句子关于你平时对你自己的一般看法,请你根据你的实际情况(实际感受),在右面合适的地方上打勾或标记,答案没有对错之分,对每一个句子无须多考虑。

1 =完全不正确 2=有点正确 3=多数正确 4=完全正确1.如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。

1 2 3 42.即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的 1 2 3 43.对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的 1 2 3 44.我自信能有效地应付任何突如其来的事情 1 2 3 45.以我的才智，我定能应付意料之外的情况 1 2 3 46.如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题 1 2 3 47.我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力 1 2 3 48.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法 1 2 3 49.有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法 1 2 3 410.无论什么事情在我身上发生，我都能应付自如 1 2 3 4大学生就业压力调查问卷指导语：亲爱的同学，非常感谢您参与本次调查。

本调查的目的是了解大学生在就业压力方面的状况，调查结果是用于科研，所以您的回答对我们的研究非常重要。

问卷采取匿名形式，不会对您产生任何影响。

为此，希望同学们真实的填写各项内容。

谢谢您的合作!1.所学专业的市场供求较少，人才供过于求？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力2.父母与自己的就业去向意见不一？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力 3.不知道自己喜欢干什么工作？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力4.自己的语言表达能力较弱？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力5.缺乏学生干部的工作管理？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力6.所学专业是万金油的性质，没有学到什么技能技巧？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力7.周围的同学找的工作比自己好？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力8.许多单位都在压缩岗位编制，可提供的岗位较少？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力9.担心求助时上当受骗？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力10.不知道本专业究竟适合从事什么工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力11.担心找到的工作没有发展前景和机会？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力12.自己的组织与管理能力较差？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力13.没有什么社会关系可帮自己求助？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力14.很想在相对稳定的行业里工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力15.自己学习成绩不好？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力16.工作岗位对本专业人员的素质要求很高？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力17.不知道自己适合什么工作？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力18.所学专业的就也面较窄，对口的就业岗位不多，选择的机会少？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力19.自己的性格不好？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力20.担心要从低层做起？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力21.自己的专业技能水平不高？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力22.担心工作的经济待遇低，薪水少？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力23.没有考取某些重要的资格证书？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力24.自己很少参加专业社会实践活动或学术活动？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力25.自己的计算机应用水平不高？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力26.不了解合同法，劳动法，不知道找工作有哪些法律保障？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力27.所学专业上一届的就业情况不理想？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力28.担心工作难度大，自己不能胜任？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力29.周围的同学比自己先找到工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力30.很想在名气大，效益好的单位工作？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力31.自己没有什么特长？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力32.担心应聘时没能把握住面试和选拔的机会？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力33.自己没有什么特长？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力34.不知道是全身心投入复习考研，还是同时兼顾求职应聘？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力35担心户口和档案的问题难解决？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力36.毕业人数众多，竞争激烈？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力37.自己的适应性较差，担心不适应新的工作环境？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力38.担心工作枯燥乏味无挑战性？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力39.参加招聘会，面试与上课时间冲突？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力40.担心招聘岗位的性别歧视？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力41.自己的英语应用水平不高？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力42.不懂面试技巧，对求助方法知之甚少？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力43.担心找到的工作自己不喜欢，在工作上没有长久的动力？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力44.自己的综合能力较弱，缺乏竞争的信心？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力45.担心工作缺少各种福利保障？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力46.很想留在大城市或经济发达地区？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力47.找工作的花费负担很重？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力48.不知道该从哪里获取准确的用人信息？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力49.担心工作的具体地点太偏僻？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力50.所学专业的就业前景不乐观，是冷门专业？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力51.担心专业对口问题，是否能从事与专业对应的工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力52.家庭缺乏一定的经济实力？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力53.就业信息严重不足？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力54.不喜欢自己的专业，不知道找工作时到底应该选专业还是选兴趣？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力55.家庭背景很一般？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力56.找工作的过程中要应付各类招聘考试和选拔考试？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力57.试用期与上课时间冲突？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力58.目前大学生的就业环境不理想，就业形势紧张？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力59.不知道自己到底应该从事什么工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力。

全科医学导论复习题《全科医学导论》复习题一、单项选择题1、下列说法错误的是（）A、WONCA正式成立于1972年B、全科医疗正式引入中国是在80年代未C、生物医学模式是多因多果，立体网络式的系统论思维方式D、全科医疗与初级卫生保健既有联系又有区别2、1970年始，美国的一个医生只有完成3年的家庭医疗住院医师培训项目，并通过综合性考试之后，才能由美国家庭医疗专科委员会授予专科医师证书，这种证书的有效期为（）A、终身B、15年C、8年D、6年3、关于WONCA的论述，下列哪一点是错误的（）A、WONCA是全科/家庭医学的国际学术组织，主要活动是举办全科医学国际会议B、WONCA正式成立于1972年，是一个官方的，国际性的全科医学学术团体C、WONCA是WHO的学术咨询组织，在学术上，尤其在初级卫生保健方面，和WHO有着密切的合作D、WONCA的主要活动包括举办国际学术会议，出版和发行国际性杂志刊物等4、全科医学专科的服务对象是（）A、病人B、就诊者C、未就诊者D、所有人5、以下四种说法正确的是（）A、全科医疗有机会做二级，三级预防B、专科医疗心身疾患很多C、全科医疗大多数就医活动由病人寻求D、全科医疗为了明确诊断，需做更多昂贵的有创性检查6、全科医学专科的特点是（）A、以门诊服务为主体B、以治疗为导向C、以个人为单位D、以心理咨询服务为主7、医生用心倾听病人诉说，引导问句时一般采用哪种引导方式（）A、封闭式B、开放式C、渐进深入式D、迂回式8、人类最早出现的生存所必需的需要是（）A、自尊的需要B、归属和爱的需要C、安全的需要D、生理的需要9、慢性病的三级预防工作主要由谁来承担（）A、专科医生B、初级卫生保健医生C、亲友D、临床医生10、婚姻自由包括（）A、结婚自由B、离婚自由C、结婚和离婚自由D、结婚自由和离婚不自由11、父母及其未婚子女组成的家庭，包括无子女夫妇和养父母及养子女组成的家庭为（）A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单亲家庭12、一般说疾患对病人的影响不包括的是（）A、生活规律被搅乱或正常活动受限制B、导致某些关系受一一威胁或破裂C、导致精神症状的出现D、生活拮据或社会地位的改变E、威胁到躯体功能甚至生命的完整13、我国传统权威型家庭权力结构即一家之主是（）A、父亲B、母亲C、长子D、长女14、家庭感情生活中起决定作用的人担当决策者，其他的家庭成员因对他（她）的感情而承认其权威，属家庭权力结构哪种类型（）A、传统权威型B、工具权威型C、分享权威型D、感情权威型15、家庭问题的根本原因是（）A、家庭成员的交往方式问题B、缺乏知识C、缺乏技能D、认知错误16、下列哪一项不属于家庭参与的二级预防（）A、医生同病人共同监测健康B、鼓励病人及时就医C、监督病人遵医嘱D、家庭生活教育17、家庭问题的根本原因往往是：A、缺乏知识B、遭遇紧张事件C、认知错误D、交往方式问题18、下列哪项是需家庭参与的三级预防（）A、基本的生活习惯B、鼓励病人及时就医C、对家人患重病所带来的家庭危机做出调适D、监督病人遵医嘱19、简易APGAR问卷中适应度的含义是（）A、家庭成员间相爱的程度B、家庭成员分担责任和共同做出决定的程度C、家庭成员相互支持和自我实现的程度D、家庭遭遇危机时利用家庭内、外资源解决问题的能力20、家庭外资源评估的简单方法是（）A、McMaster模型B、家庭圈C、ECO—MAP图D、家庭关怀度指数21、下列属于个人生活事件的是（）A、调动工作B、获得荣誉C、离婚D、大额贷款22、下列哪项不是主要伤害健康的家庭事件（）A、离婚事件B、家庭冲突C、生活习惯和方式D、贫困、失业23、解决家庭冲突的方式，主要反映在（）A、家庭的功能状态B、家庭结构C、家庭内资源D、家庭外资源24、家庭内资源是指（）A、居所环境B、习俗教育的支持C、爱的支持D、医疗保险25、空巢期是指（）A、最大孩子离家至最小孩子离家B、所有孩子离家至家长退休C、退休至死亡D、孩子离家创业26、下列哪项不属于社会自然环境的范畴（）A、社会地理位置B、人口居住情况C、种族特征D、卫生条件27、COPC在推广过程中错误的是（）A、COPC是由多学科、多部门参与的B、COPC的多数服务有经济回报的C、COPC要求全科医师要有社区意识D、COPC关心的不仅是患者而且社区人群28、病人教育最重的方法是（）A、面谈B、播放录像片C、出墙报D、发通俗读物29、人们注射抗毒血清类预防针，一般情况下应属于范畴（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防30、下列哪一条不属社会常见健康问题的特征（）A、病情均比较明确B、疾患均处早期未分化阶段C、生物心理社会问题交错D、慢性疾病以稳定期为主31、概率方法在检查诊断假设时的阳性预测值是指（）A、检查结果阳性者患病者的概率B、假阳性率C、检查结果阳性者无病者的概率D、假阴性率32、高危人群的连续性服务以下正确的是（）A、帮助选择最合适的学科B、健康筛查，健康危险因素评价等措施C、随时与病联系，随访D、周期性检查生活周期健康维护，健康促进33、合理利用多种资源为社会卫生服务不包括（）A、家庭多项资源B、社区资源C、医疗资源D、病人个人资源34、利用概率方法在建立诊断假设时的应用，无需注重的因素是（）A、医生知识经验B、统计学原理C、人群患病率D、症状在疾病中的概率35、死亡指标最具特殊意义的是（）A、年龄别死亡率B、特殊群死亡率C、0—1岁组死亡率D、0—16岁组死亡率36、影响居民健康因素中最重要的影响因素是（）A、社会因素B、心理因素C、行为因素D、生理因素37、期望寿命是公认，权威的反映社区居民健康状部的指标，习惯用（）A、60—70岁期望寿命来表达B、70—80岁期望寿命来表达C、10—20岁期望寿命来表达D、0—1岁期望寿命来表达38、自然环境特征的影响，以下错误的是（）A、居民患病种类和疾病的发生、发展B、全科医师服务方式C、为居民提供健康照顾的资源D、以上不一定全对39、社区人口年龄构成属健康水平较高的是（）A、缩减型B、增长型C、静止型D、以上都不是40、卫生服务状况不包括（）A、门诊统计B、转诊统计C、住院统计D、人口统计41、家庭健康档案不包括（）A、家庭基本资料B、家庭问题和家系图C、人口资料D、家庭生活周期健康维护42、人口结构指标中以下错误的是（）A、性别比和年龄构成及社区家庭构成B、负担人口比例和文化构成C、人口职业构成和社会阶层构成D、社区婚姻构成和人口再生产指标43、乡村一体化管理是指（）A、合理使用卫生资源B、净化医疗市场C、乡级和村级卫生机构实行统一管理D、社区卫生服务中心对社区卫生服务站进行业务指导44、社区卫生服务运作方式中错误的是（）A、以家庭疾病保险为主B、以全科医疗服务为模式C、以合作医疗制度为基础D、乡村一体化管理为网络45、关于社区卫生服务站的组建不合理的是（）A、服务人口一般2000—5000人B、经济、实用、方便、符合日常诊疗需求的医疗设备C、配备常用的基本药物D、按分科的需要配备医护人员46、毕业后全科医学教育的培训方法为三个阶段，其中社区实践可安排几个月（）A、3个月B、12个月C、24个月D、33个月47、诊断性试验的评估中尤为重要的是（）A、准确性B、精密性C、实用性D、逻辑性48、ABFP规定；家庭医师获得的家庭医学专科医师证书的有效期为几年（）A、3年B、5年C、6年D、10年49、根据卫生部规定，具有中级或中级以上专业技术职务的技术人员每年都应参加继续医学教育活动，取得多少学分（）A、15学分B、20学分C、25学分D、30学分二、多选题1、全科医生与其他专科医生的区别，正确的是：A、全科医生是以生物医学模式为基础B、全科医生提供连续的整体性的服务C、其他专科医生不善于处理心理社会方面的问题D、全科医生以处理早期未分化的问题为主E、其他专科医生只为个人服务2、全科医生应具备的能力：A、处理个人问题方面的能力B、处理自我与事业发展方面的能力C、处理家庭问题方面的能力D、处理社区工作方面的能力E、处理常见疾病与病患的能力3、关系健全的家庭主要有哪些基本类型：A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单身家庭E、单亲家庭4、家庭权力结构类型分：A、传统权威型B、工具权威型C、分享权威型D、感情权威型E、以上都不是5、新婚时期必须面对的适应问题是：A、经济来源与支配B、学习沟通与接纳对方的感受C、学习夫妻生活所必需的人际交往技巧D、父母角色的适应E、建立解决问题的共同各作模式6、全科医生应指导家长在儿童学龄前期预防的重点是：A、发育异常B、意外伤害C、营养不良D、感染的预防E、弱智7、地位改变的正常情况是指：A、失业B、退休C、患严重疾病D、加薪E、家庭生活周期进入新阶段8、家庭因素除对人的健康产生不利外，还会影响到人的是：A、发病率B、死亡率C、家庭冲突D、失业E、病人及家庭对医疗服务的使用程度9、全科医生一般可从家族谱中获得以下哪些资料：A、遗传病的发病情况B、家庭经济状况C、家庭结构类型D、家庭环境E、家庭生活周期10、家庭咨询所包含的内容有：A、家庭遗传学咨询B、婚姻咨询C、其它家庭关系问题D、家庭生活的问题E、患病成员的家庭照顾问题11、有关家庭咨询概念错误的是：A、家庭咨询的对象是家庭中的病人B、咨询家庭关系问题C、咨询者需要帮助其最终解决问题D、要了解家庭成员的交往方式问题E、了解家庭对病人的照顾问题12、在利用医疗保健团队时，全科医生要注意：A、注意自己的影响B、应发挥团队协作精神C、注意与患者的危险沟通D、注意保健信息在沟通过程中的耗散现象E、注意病人症状和体征13、考察卫生费用分配和使用是否合理，主要关注下列指标：A、卫生费用占国民生产总值的百分比B、人均卫生费用C、门诊和住院的费用构成D、卫生费用的来源E、医疗卫生机构之间的投资比例14、社区诊断的方法有：A、社区文献资料B、健康档案和医疗活动日志C、社区调查和社区筛查D、适当估计E、流行病学方法和统计学方法15、评价筛检试验作用的指标主要是：A、安全性B、可靠性C、综合性D、精确性E、准确性16、全科医师应注重以下诊疗技术：A、病史询问技术B、望、触、叩、听基本功C、常规器械操作D、院前急救手术、康复医疗技术17、社区卫生服务合理处方须注意的是：A、尊重病人意愿B、避免药物滥用和注意药物副作用C、药物价格D、注重新药的使用E、合并使用非药物疗法18、社区卫生服务机构设置的基本原则是：A、有利于卫生资源的合理配置和有效使用B、有利于满足社区居民的基本服务需求C、有利于提高医疗服务质量D、有利于发展基层卫生事业19、关于社区卫生服务中心：A、是城市医疗服务网的一级医疗机构B、是农村医疗服务网的二级转诊机构C、在解决社区人群中50%以上的健康问题D、担负“六位一体”的基本医疗卫生服务任务E、人口以5000—10000设立一个中心为宜20、农村合作医疗保障制度可以：A、使农民群众的基本医疗得到保障B、减轻农民医疗负担C、报销全部医药费用D、提供基本的药物治疗E、降低“因病致贫，因贫致死”的风险21、社区卫生服务站合理设置应考虑：A、服务人口B、服务半径C、交通情况D、区域卫生发展规划E、贫富状况22、关于合作医疗正确的是哪些？A、一般以乡、镇社区为单位B、实行乡办乡管C、个人以年收入的5%投保D、自愿参加E、以家庭为单位签合同23、全科医生继续医学教育的主要对象是：A、中级专业技术职务的全科医师B、中级以上专业技术职务的全科医师C、乡村医生D、中级专业技术职务的专科医师E、中级以上专业技术职务的专科医师24、参加下列哪些项目可获得Ⅰ类学分：A、卫生部继续医学教育委员会审批的认可的项目B、卫生部部置院校举办，向卫生部继续医学教育委员会专项备案的项目C、进修学习D、发表论文E、出版医学专著25、诊断性试验评价时，临床上常见的金标准包括哪些的临床结论：A、病理诊断B、外科手术所见C、生化全项D、影像学结果E、长期随访三、是非题（）1、全科医生是专科医生。

家庭关怀度指数问卷计算法则家庭关怀度指数是用来评估家庭成员之间的关怀和支持程度的量化指标。

它可以帮助人们了解家庭内部的亲密程度、相互支持以及情感联系的强度。

通常，家庭关怀度指数是通过问卷调查的方式进行收集和计算的。

下面是计算家庭关怀度指数的一般步骤和方法：1. 设计问卷：首先，您需要设计一个问卷，以了解家庭成员之间的关系和情感支持。

问卷可以包括多个方面，例如亲密感、交流频率、情感支持等。

确保问题具有一定的深度，以便准确地反映家庭关怀度。

2. 问题设计：在设计问题时，您可以采用多种量表、评分和开放式问题。

例如，对于亲密感，您可以设计一些量表题目，要求参与者在1到5的范围内评分，表示不同程度的亲密感。

3. 评分方式：针对每个问题，您可以为每个回答选项分配一个分值。

例如，对于量表题目，您可以将1分分配给最低亲密度，将5分分配给最高亲密度。

对于开放式问题，您可以根据参与者的回答，为其分配不同的分值。

4. 数据收集：通过分发问卷给家庭成员，收集他们的回答。

确保您获得足够多的参与者的数据，以便计算指数时具有代表性。

5. 数据计算：一旦您收集了足够的数据，您可以开始计算家庭关怀度指数。

计算方法可能因问卷设计和问题种类而异，但以下是一个通用的计算示例：对于每个问题，将参与者的回答分数相加，得到总分。

将总分除以问题的数量，得到平均分。

平均分即为家庭关怀度指数。

6. 解释结果：家庭关怀度指数的得分越高，表示家庭成员之间的关怀和支持程度越高。

您可以将得分划分为几个级别，如高、中、低，以便更好地理解家庭的情感状态。

7. 数据分析：在得到家庭关怀度指数后，您可以进一步分析问卷数据，探索不同问题的得分情况，了解家庭成员之间关系的不同方面。

最后，需要注意的是，家庭关怀度指数只是一种定性的量化指标，它不能完全代表家庭内部的情感和关系。

家庭关系复杂多样，仅仅依靠数字来评估可能无法全面反映实际情况。

因此，在分析和解释家庭关怀度指数时，应该结合其他信息和背景，获得更准确的理解。

家庭环境健康评估维度家庭环境量表含有10 个分量表，分别评价10 个不同的家庭社会和环境特征。

该量表含有10 个分量表，分别评价10 个不同的家庭环境特征：1、亲密度（Cohesion），即家庭成员之间互相承诺、帮助和支持的程度；高分代表了，家人之间的关系非常紧密，彼此感情深厚，相互关心，大家都愿意为这个家付出自己的时间和精力。

低分则代表家人之间的关系疏远，很少去交流沟通，同时还会发生拒绝家人帮助的现象。

2、情感表达（Expressiveness），即鼓励家庭成员公开活动，直接表达情感的程度；情感表达得分与参试者性别有关；（女性表达的程度和几率较高）3、矛盾性（Conflict），也就是家庭成员之间公开表露愤怒、攻击和矛盾的程度；矛盾性得分与家庭平均收入和家庭发展阶段有关；（家庭刚刚开始的时候不容易出现）4、独立性（Independence），即家庭成员的自尊、自信和自主程度；高分表示更加独立，低分则表示依赖性更强；5、成功性（Achievement Orientation），是将一般性活动，如上学和工作变为成就性或竞争性活动的程度；成功性得分与参试者的教育水平、参试者的家庭地位和家庭的发展阶段有关；高分表示参与活动有高成就感，低分反之；6、知识性（Intellectual-Cultural Orientation），即对政治、社会、智力和文化活动的兴趣大小；7、娱乐性（Active-Recreational Orientation），即参与社交和娱乐活动的程度；高分代表娱乐程度越高，低分反之8、道德宗教观（Moral-Religious Emphasis），即对伦理、宗教和价值观的重视程度；与参试者的年龄、性别和婚姻状况以及完成量表的方式有关；年龄大的人、女性、结婚的人、更看重道德价值观；高分可能表示自我约束力强，低分表示多元化，包容性强。

9、组织性（Organization），即安排家庭活动和责任时有明确的组织和结构的程度；与参试者的婚姻状况、参试者的家庭地位、家庭的发展阶段10、控制性（Control），即使用固定家规和程序来安排家庭生活的程度。

家庭关怀度的概念家庭关怀度是指家庭的成员对家庭中每个成员所表现出来的支持和情感关注的程度。

它不仅涉及到家庭成员之间的情感联系，还涉及到他们之间的行为和沟通方式，以及对每个成员在成长、学习和生活中的个性化需求的满足程度。

家庭关怀度可以衡量家庭中成员的幸福感、满意度和情感健康度，并对他们的自尊心、自我价值感、心理健康和社会适应水平等产生重大影响。

在一个高度关注家庭关怀度的家庭中，每个成员都会得到充分的关爱和关注，有助于提升个人的自我意识和自尊心。

家庭成员之间的互动和交流也更加和谐和积极，从而营造出一个稳定、和睦的家庭环境。

而相反地，在家庭关怀度较低的家庭中，每个成员会感到孤独和无助，缺乏安全感和归属感。

此时，家庭成员之间的互动和沟通则容易导致冲突和矛盾，家庭氛围也会变得紧张和不稳定。

家庭关怀度的高低受到多种因素的影响，如社会文化背景、家庭结构、教育背景、性别、年龄等。

然而，无论是哪种家庭，都可以通过积极的行为来提高家庭关怀度。

以下是家庭如何提高关怀度的几点建议：1、加强沟通。

在家庭中，每个成员都应该有机会分享自己的想法、感受和经验。

家长应该听取孩子的意见，对他们所关心的事情给予回应和支持。

在沟通中要尽可能地保持耐心和理解，不要随意轻视他人的想法或感觉。

2、注重情感表达。

一个关怀度高的家庭需要表达情感，在说话的时候，多用鼓励的话语，多表达感恩之情，多注意他人的感受，替他们着想，这样才能营造出温馨的氛围，夫妻两人的情感交流也变得愈发紧密。

3、营造积极的家庭氛围。

家庭成员之间要相互尊重，要鼓励彼此，每个人都应该有发言权和权利，去做自己感兴趣和善于的事情。

通过建立正向心态，让多一些好的感情进入家庭内部，慢慢也会在不知不觉中提升家庭的关怀度。

4、关注个体差异。

每个家庭成员都是不同的，每个人在性格、爱好、兴趣等方面都存在差异。

因此，家庭中的每个成员都应该被看做独立的个体，尊重他们的差异，并尽可能地满足他们的个性化需求。

中老年腰椎间盘突出症患者家庭关怀度、自我管理行为及生活质量的相关性【摘要】目的评估中老年腰椎间盘突出症（lumbar disc herniation,LDH）患者生活质量现状，探讨家庭关怀度、慢性病自我管理行为对其的影响。

方法采用方便抽样法，选取2021年9月-2022年3月河北省唐山市第二医院和邢台市矿务局医院骨科门诊及两所医院所属社区的腰椎间盘突出症患者作为调查对象。

采用一般资料调查表、家庭关怀度量表、慢性病自我管理行为量表、生活质量8条简表进行调查。

结果 227例中老年LDH患者生活质量得分为（47.75±17.89）（%），50.22%患者存在家庭功能障碍，50.66%患者慢性病自我管理得分低于平均分，家庭关怀度和慢性病自我管理行为与生活质量呈负相关。

多元逐步回归分析结果显示，文化程度、疼痛程度、症状累及部位、家庭关怀度、慢性病自我管理行为是生活质量的影响因素。

结论护理人员应加强与患者的沟通，积极开展疾病相关知识教育活动，改善患者家庭关怀度并促进其自我管理水平提升，提高中老年LDH患者生活质量。

【关键词】腰椎间盘突出症；自我管理；生活质量；影响因素分析；护理腰椎间盘突出症（lumbar disc herniation，LDH）指由于腰椎间盘退行性病变，导致纤维环破髓核组织突出和压迫神经根、马尾神经而引起以腰腿痛为主要症状的一种综合征[1]。

在LDH筛查过程中发现，在各年龄段患者中40岁以上人群占70.59%，中老年LDH患者占据大多数[2]。

家庭关怀是中老年LDH生活质量的影响因素之一，家庭关怀度越高，其生活质量越高[3]。

良好的慢性病自我管理行为有助于患者控制疾病进展并促进疾病的康复[4]，影响着患者的生活质量。

本研究旨在通过调查中老年腰椎间盘突出症患者家庭关怀、自我管理行为对生活质量的影响，为改善中老年LDH患者生活质量干预措施奠定理论基础。

1对象与方法1.1调查对象采取便利抽样法，选取2021年9月-2022年3月河北省唐山市第二医院和邢台市矿务局医院骨科门诊及两所医院所属社区的腰椎间盘突出症患者作为调查对象进行横断面研究。

家庭关怀度指数测评表又称家庭功能评估表，是用来检测家庭功能的问卷，是自我报告法中比较简便的一种，反映了个别家庭成员对家庭功能的主观满意度。

共五个题目，每个题目代表一项家庭功能，简称PAGAR问卷。

由于回答的问题少，评分容易，可以粗略、快速地评价家庭功能，适宜在基层工作中使用。

五个部分为： 1.适应度（Adaptation）：家庭遭遇危机时，利用家庭内、外部资源解决问题的能力。

2. 合作度（Partnership）：家庭成员分担责任和共同做出决定的程度。

3. 成熟度（Growth）：家庭成员通过相互支持所达到的身心成熟程度和自我实现的程度 4. 情感度（Affection）：家庭成员相爱的程度。

5.亲密度（Resolve）：家庭成员间共享相聚时光、金钱和空间的程度。

PAGAR问卷经常（2分）有时（1分）几乎从不（0分） 1.当我遇到困难时，可以从家人得到满意的帮助。

2.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式。

3.当我希望从事新的活动或发展时，家人都能接受且给予支持。

4.我很满意家人对我表达情感的方式及对我情绪的反映。

5.我很满意家人与我共度时光的方式。

评价方法： 0-3分为家庭功能严重障碍4-6分为家庭功能中度障碍7-10分家庭功能良好
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