大学生军事理论论文3000字范文
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大学生军事理论论文3000字篇一:大学军事理论论文大学军事理论论文——军事发展与国防姓名:李想学院:化材院化学类三班军事发展对当代的国家来说至关重要,在当前复杂的国际形势下军事发展成为巩固国防的重要手段。
从建国到现在中国军事飞速发展,尤其是在改革开放以后中国军事更是飞速发展,军事力量跃居世界前列。
国防涉及国家的安危,是国家的大事。
中国式社会主义国家,其国防的性质集中体现为自主性、防御性和人民性.建立巩固的国防是中国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
国防本质是国家一系列国家防务活动。
中国近代百年的屈辱史告诉我们国防对国家领土,居民,政府和主权的重要性,军事发展是加强国防的主要手段经济发展也是必要手段,为军事发展提供物质和人才的条件。
军事的发展在于国防科技的发展,国防科技与军事和国防是一个国家至关重要的几个方面,军事上的需要促成了国防科技领域的形成与发展;国防科技的发展为军事提供所需要的物质技术手段,在此同时还会促使军事领域不断发生变革,甚至导致出现军事革命;军事上的变革和战争提出了新的需要又会给国防科技发展以新的推动力。
国防科技与军事之间相互关系的这种机制或逻辑是一种客观存在的规律。
现阶段我国的国防建设的基本道路主要是三个方面:走国防建设与经济发展协调发展的道路。
国防建设与经济发展必须是通用性强的军用设施做到军民合用,以提高国防和经济双重效益。
加强人才的培养和科技发展。
在现在世界的形势下国防成为了各国国策重要方面,中国军费每年呈两位数增长,用于军事科技的研究与军事人才的培养。
第二次世界大战结束以后,从50年代至80年代末,在长达40余年的冷战岁月,美苏两国进行了激烈的军备竞争,两国都执行优先发展国防科技的战略,并要求国防科技部门为军队研制出一批又一批、一代又一代在战术技术性能上超过对方的先进武器装备。
在军事需求的强烈刺激下,两国的国防科技发展获得了强大的推动力,达到了极度的繁荣。
军事理论课论文范文在当今世界,军事理论的发展与国家安全密切相关。
本文旨在探讨军事理论在现代战争中的重要性及其在国防建设中的作用。
通过对军事理论的深入分析,我们可以更好地理解其在战略规划和战术执行中的核心地位。
引言军事理论是指导军事行动的科学,它包含了一系列的原则和概念,用以指导军队在不同情况下的行动。
随着科技的进步和战争形态的变化,军事理论也在不断地发展和演变。
本文将从历史的角度出发,分析军事理论的演变过程,并探讨其在现代战争中的实际应用。
军事理论的历史演变军事理论的发展经历了多个阶段,从古代的战争艺术到现代的高科技战争,每一个阶段都对军事理论的形成和发展产生了深远的影响。
古代的军事理论主要侧重于战术和策略,而现代的军事理论则更加注重战略层面的思考和科技的应用。
现代军事理论的核心要素现代军事理论的核心要素包括但不限于:战略思维、联合作战、信息化战争、心理战、以及非对称战争等。
这些要素共同构成了现代军事理论的框架,指导着军队在复杂多变的战场环境中做出决策。
战略思维的重要性战略思维是现代军事理论中不可或缺的一部分。
它要求军事领导者不仅要关注眼前的战术行动,更要有远见卓识,能够从宏观的角度审视战争的全局。
战略思维的培养需要军事领导者具备深厚的历史知识、丰富的实战经验和敏锐的洞察力。
联合作战的挑战与机遇联合作战是指不同军种、不同国家之间的协同作战。
它要求各参与方在战略、战术、指挥、控制等多个方面实现高度的协同。
联合作战的实施不仅能够提高作战效率,还能够增强各国之间的信任和合作,但同时也面临着沟通、协调和文化差异等方面的挑战。
信息化战争的特点信息化战争是指以信息技术为基础,通过信息的获取、处理和利用来实现战争目的的一种新型战争形态。
它强调信息优势的获取和利用,以及对敌方信息系统的攻击和防御。
信息化战争对军事指挥、作战方式和后勤保障都提出了新的挑战。
心理战的作用心理战是一种通过影响敌方心理状态来达到战争目的的战术。
军事理论课论文:军事理论课论文3000字军事理论课论文篇一今天下午开始上军事理论课。
说实在的,我一直是个军事迷。
我热爱那一身神圣的绿军装。
每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时,我总用一种崇敬的眼光望去,而且总要回头看好几次,直到那身影的消逝。
我喜欢军营的生活,虽然没有亲身经歷过,但军训生活却成了我难忘的回忆。
我知道军中的生活要比军训苦,而且要哭得多。
但我不怕,再多的困难我都会迎面而上,因為这是我的风格。
所以我非常期待这堂课的到来,期待著这堂课所带来的收穫:精神上的薰陶,把爱国主义精神时时刻刻记在心里。
也希望能更多的了解军事理论。
因為纸有一颗炽热的心是远远不够的,纸有理论,知识武装头脑,在头脑中对军事有一定的了解,才能够在实际中发挥更大的作用,才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。
因為以前也曾想学习军事知识,却不知从何开始,而且也没有连贯性,系统化。
这样子的学习效果并不是很明显。
所以我一直期待著这堂课能给我最基础,最基本的军事理论。
然后有个整体概念,整体把握,把所学知识组成一张有序之网。
现在想想如果这堂课是一名中年军官授课,上课时理著平头,穿著军装,那上起课来一定更有说服力,也更有吸引力。
对於女生来说就像看到了帅哥一样,两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。
当然,想归想,现实却不是如此。
教师也是一名中年教师,穿着蓝色T血,身高约为1.73M,发型是传统的长发。
看到他的第一眼,有点大失所望。
因为整体来看,觉得他有点拽!不过我还是以一颗平常心来听他的课。
讲着,讲着,突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。
第三:课间休息时,他放了首歌。
一听,属于那种爱情悲伤歌曲,跟我的品位完全相同。
只不过他放的是比较舒缓的歌曲,而我喜欢的类型确是激昂型的。
初步了解他之后,更坚定了认真听他讲课的决心。
听了他的课后,强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵,爱兵的心。
内心的激动之情久久不能平静。
然而却多了些惆怅之情。
大学生军事学理论3000字范文大学生军事学理论范文引言大学生军事学理论课程旨在提高大学生国防意识,培养适应新时代要求的合格人才。
本文将从军事理论的基本概念、军事战略、国防建设、现代战争等方面进行探讨。
一、军事理论的基本概念1. 军事:军事是指国家为实现主权、安全和发展目标,运用军事力量进行的斗争。
军事斗争是国家安全体系的重要组成部分,包括战争与和平时期的安全保障。
2. 军事理论:军事理论是指关于军事斗争的规律性认识,是指导军事实践的科学体系。
军事理论包括战略、战术、战役、战斗等方面的理论。
3. 军事战略:军事战略是指国家为实现战争目标而制定的全局性、长期性的军事政策和策略。
军事战略是国家战略的重要组成部分,包括战争目的、战争类型、战争形态、军事力量运用等方面。
二、军事战略1. 我国军事战略:我国军事战略以维护国家主权、安全和发展利益为核心,坚持积极防御、适度威慑、实际作战、和平发展的原则。
我国军事战略着眼于应对多样化安全威胁,提高军事战略能力,为实现国家利益提供有力保障。
2. 我国军事战略方针:我国军事战略方针是“稳中求进、积极防御、重点建设、改革创新”。
稳中求进是指保持战略稳定,积极防御是指以防为主,攻防结合,重点建设是指突出重点,提高军事素质,改革创新是指深化军事改革,推动军事发展。
3. 我国军事战略目标:我国军事战略目标是在全面深化国防和军队改革的基础上,到2020年基本实现现代化,到2035年全面实现现代化,把人民军队建设成为世界一流军队。
三、国防建设1. 国防建设概述:国防建设是国家为实现国家安全和发展目标,提高国防实力而进行的一系列实践活动。
国防建设包括军事力量建设、国防科技建设、国防基础设施建设、国防动员等方面。
2. 我国国防建设取得的成就:近年来,我国国防建设取得了举世瞩目的成就。
军事力量建设方面,实现了军队现代化建设跨越式发展;国防科技建设方面,取得了一系列重大突破,如航天、航空、核能等领域;国防基础设施建设方面,提高了国防设施的现代化水平;国防动员方面,建立了完善的国防动员体系。
3000字大学生军事理论论文示例引言本论文旨在探讨大学生军事理论的重要性以及如何学习和应用这些理论知识。
军事理论对于大学生来说是一门必修的学科,它不仅能够帮助他们更好地理解国家安全和国防建设的重要性,还可以培养他们的领导能力和综合素质。
因此,大学生应该重视军事理论的学习,并将其应用于实际生活和未来的事业发展中。
军事理论的重要性军事理论是指关于战争、军队、战略、战术等方面的学科。
它不仅涉及到军事领域的知识,还涉及到政治、经济、社会等多个领域的知识。
理解和掌握军事理论对于大学生来说至关重要,原因如下:1. 国家安全意识的培养:通过学习军事理论,大学生可以更好地了解国家安全的重要性,增强自己的国家意识和爱国情感。
2. 综合素质的提升:军事理论的学习可以培养大学生的领导能力、组织能力、团队合作能力和创新能力,提高他们的综合素质。
3. 未来事业发展的重要基础:无论是从事军事行业还是从事其他行业,军事理论的学习都可以为大学生的事业发展提供重要的基础知识和思维方式。
学习军事理论的途径大学生可以通过以下途径学习军事理论:1. 课堂学习:大学开设了相关的军事理论课程,学生可以选择报名参加这些课程,通过系统学习来掌握军事理论。
2. 阅读相关书籍:大学图书馆和互联网上有大量的军事理论书籍和资料可以供学生阅读,通过自主学习来了解军事理论的基本知识和发展历程。
3. 参加军事实践活动:大学生可以主动参加军训、军事讲座、模拟演习等实践活动,通过亲身体验来深入理解军事理论的实际应用。
4. 参加军事理论研究组织:大学校园内通常有军事理论研究组织或学术团队,学生可以主动加入这些组织,与其他热爱军事理论的同学一起深入研究和交流。
军事理论的应用学习军事理论不仅仅是为了提升自身的知识水平,更重要的是将其应用于实际生活和未来的事业发展中。
大学生可以通过以下方式将军事理论应用于实际:1. 领导能力的培养:通过学习军事理论,大学生可以培养自己的领导能力,掌握军事战略和战术的基本原理,并能够在实际生活中运用这些知识来处理问题和带领团队。
军事理论课3000字论文高校军事理论课程作为高校学生的必修课之一,在培养大学生国防意识、增强爱国主义观念、提高大学生的综合素质等方面发挥了很大的作用。
下面是店铺给大家推荐的军事理论课3000字论文,希望大家喜欢!军事理论课3000字论文篇一《论高校国防教育的德育功能》摘要:国防教育是我国基本的素质教育,高校国防教育则是它的重要组成部分,也是高校德育的重要内容之一。
高校国防教育具有很强的德育功能。
本文阐述了高校国防教育和德育的概念,分析了高校国防教育的德育功能:政治教育、思想教育、道德教育和心理品质教育,在此基础上,提出实现高校国防教育德育功能的措施:国防教育制度的规范化;国防教育理念的铸魂性;国防教育形式的多样化;国防教育方法的灵活性;以充分发挥高校国防教育的德育功能。
关键词:普通高校;国防教育;德育;策略胡锦涛同志强调要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。
高校国防教育,是国家国防教育的组成部分,也是高校德育工作的重要组成部分。
一、我国高校国防教育和德育概述1.高校国防教育。
国防是国家防务的简称,《中华人民共和国国防法》规定:国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防教育是国家为增强公民的国防意识,提高公民的国防行为能力而进行的教育,是国防建设和国民教育的重要组成部分。
[1]高校国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强凝聚力、确立学生正确的世界观、人生观和国防观,实现现代化“四有新人”的重要途径[2]。
2.高校德育。
德育,现代德育观,包括思想、政治、道德和心理品质教育四个部分。
高校德育是高等教育工作者按照社会主义高等教育的要求,有目的、有计划、有组织地对大学生进行政治思想、道德规范、法律意识、心理品质等方面的教育,通过全面系统的教育,使受教育者形成扎实的政治理论修养、高尚的思想道德情操、自主的遵纪守法意识、良好的心理品质素养。
⼤学⽣军事理论课结课论⽂3000字 开设军事理论课是对⼤学⽣进⾏国防教育的重要途径,这门课对增强⼤学⽣的爱国主义精神,有着极其重要的意义。
下⾯是店铺给⼤家推荐的军事理论课结课3000字论⽂,希望能对⼤家有所帮助!◆更多精彩的军事理论论⽂,欢迎⼤家点击???~~中?~~⼤?~~2017⼤⼀军?~~⼤ 军事理论课结课3000字论⽂篇⼀:《⾼校国防教育浅析》 摘要:和平与发展是当今世界的主题,但世界仍然动荡不安。
⼤学⽣不仅担负着国家经济建设重任,更是国防建设的重要⼒量,在当前重⽂轻武的环境下,有必要加强对⼤学⽣的国防教育,以增强其国家忧患意识,提⾼其军事素质。
关键词:⾼校;国防;忧患意识;国防体育 在国家少⽣优⽣等政策影响下,现在⼤多数⾼校学⽣为独⽣⼦⼥。
他们在家长从⼩呵护下,相当⼤的部分成为温室花朵,⽩⾯书⽣;有些智商发达,⽽⾝体素质却奇差,柔弱不堪。
⼤学⽣是祖国的希望,未来的社会责任承担者。
更重要的是,他们还是担负着国防建设的重要⼒量。
当前世界虽以和平为主,以经济建设为中⼼,但世界仍然动荡不安,美伊战争、黎以战争等地区冲突和⼩规模的战争便是明证。
对学⽣进⾏国防教育,提⾼学⽣的军事素质,养成学⽣尚武崇军的良好意志品质,已经成为⾼校教育中刻不容缓的急切任务。
⾸先,应该增强学⽣忧患意识,提⾼国防观念。
⽣于忧患,死于安乐。
古罗马帝国由兴盛⾛向衰亡,其主要的原因之⼀在于,帝国兴盛时⼈们的尚武传统所培养的⾃信精神在和平环境下逐渐褪去,国家疏于武备,⼈们也以服兵役为耻。
中国也有类似的例⼦。
唐太宗时,中国国⼒达到了前所未有的⾼度。
尔后由于国内承平⽇久,各项军事制度⽇益废弛。
到唐⽞宗时,外患⽆穷,内乱横⽣。
唐王朝开始⾛向衰落。
宋朝皇帝只知“绿肥红瘦”,轻视武功,终于亡国;清朝“国困、民穷、兵弱”,带来的是腐败和衰亡。
所以,国⼒强盛、武⼒强⼤者国防盛;凡全民重视国防,社会崇尚武功者国防强;凡兵民相合,全民皆兵者国防兴;反之则弱。
军事理论作文篇一军事理论嘿,说起军事理论,这玩意儿可真不简单!也许在很多人眼里,军事理论就是一堆枯燥的条文和策略,没啥意思。
但我觉得,这可大错特错啦!军事理论,它就像是指挥战争的大脑。
你想想,要是没有一套行之有效的理论,那战场上不就乱套了?就像我上次玩的那个战争策略游戏,一开始我啥理论都不懂,胡乱出兵,结果被对手打得屁滚尿流。
这让我深刻地意识到,军事理论那是相当重要啊!军事理论涵盖的东西多了去了,从战略到战术,从武器运用到人员调配。
它可不是纸上谈兵,而是实实在在能决定一场战争胜负的关键。
也许有人会说:“现在是和平年代,研究这玩意儿有啥用?”哎呀,这可真是目光短浅!虽然我们身处和平,但谁能保证永远没有战争的威胁?未雨绸缪总是没错的,对吧?而且,军事理论的发展也是日新月异。
随着科技的进步,什么无人机作战、网络战,新的作战形式层出不穷。
要是不跟上时代,更新我们的军事理论,那一旦有情况,岂不是要抓瞎?我觉得吧,军事理论的学习不仅仅是为了打仗,它还能培养我们的思维能力和决策能力。
你想想,在复杂的局势中做出正确的判断,这得多牛啊!不过,话说回来,军事理论这东西学起来可真不容易,一堆复杂的概念和模型,有时候真让人头疼。
但没办法,谁让它这么重要呢?我可得加把劲好好学!篇二军事理论哇塞,军事理论!这四个字听起来是不是特别高大上?我一开始也是这么觉得的,可真正接触之后,才发现这简直就是一个超级复杂的大迷宫!你说,为啥要有军事理论呢?可能有人会说,为了打胜仗呗。
这没错,但我觉得不仅仅是这样。
它更像是一种智慧的结晶,是人类在无数次战争中总结出来的经验教训。
就拿古代的兵法来说,什么《孙子兵法》啦,那可真是经典中的经典。
里面的那些计谋,比如“知己知彼,百战不殆”,放到现在也照样适用。
难道不是吗?不过,我有时候也会想,军事理论是不是也有局限性呢?比如说,过去的理论在面对现代高科技战争时,还能管用吗?也许能,也许不能,这谁也说不准。
大学生军事理论课论文3000字军事理论课作为高校国防教育的必修课程,在培养和提高人才素质、思想作风素质、身心素质以及军事素质等方面,军事理论课程有着其它教育形式所不可替代的功效。
下面是店铺给大家推荐的大学生军事理论课论文3000字,希望大家喜欢!大学生军事理论课论文3000字篇一《改善中日关系的必要性》摘要:未来中日建立战略互惠关系将面临难得的机遇,前日本首相安倍曾表示接受温的邀请访华;日方正式邀请胡锦涛同志方便的时候访问日本。
同时经济全球化、地区一体化和非传统安全领域的共同利益增多等因素,都有利于中日两国深化合作。
关键词:中日关系战略互惠新中国成立以来,由于我国政府采取一系列正确的对日方针、政策,推动了中日友好关系的渐次发展,从中显示出毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民及至我国新一代领导人高度重视对日关系以及高超的外交艺术和深邃思想。
但是,近几年来中日关系一直处于非正常状态,从2001年10月以来,中日首脑已经中断互访达三年之久,影响中日关系的原因是多方面的。
首先,前日本首相小泉纯一郎多次参拜供奉有东条英机、土肥原贤二和松井石根等甲级战犯牌位的靖国神社。
中国是日本发动的侵略战争的最大受害国。
从1894的甲午战争到1945抗日战争胜利结束,日本对中国进行了长达半个多世纪的侵略。
2005年是中国人民抗日战争胜利60周年,在这样一个敏感之年,那个触及有关反法西斯战争的基本历史性结论的靖国神社问题显然是无法绕开的。
其次,日本自民党内部一部分人支持台湾独立,同意“两个中国”和“一中一台”早已经成为公开的秘密。
日美“新安保条约”以及日本的“有事法案”公然将台湾纳入其范围。
2004年,日本发放签证给台湾“独派”的李登辉。
2005年2月,日美竟然共同宣布“台湾海峡的安全问题”将成为两国的“共同安全战略目标”,明目张胆地干涉中国内政。
已故中国领导人邓小平同志在处理钓鱼岛主权问题上曾经提出了“搁置争议,共同开发”的主张,体现了他敢于从国家和人民的根本利益出发进行大胆决断的战略家的智慧和勇气,也体现了他胸怀坦荡,善于将原则性和灵活性紧密结合的高超的外交技巧。
大学军事理论论文3000字大学军事理论论文3000字在学习、工作中,大家总少不了接触论文吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
你知道论文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的大学军事理论论文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学军事理论论文篇1摘要:孙子曰:兵者,国之大事也。
死生之地,存亡之道,不可不察也。
孙子说:战争,是国家的大事,关系到国家的生死存亡,不能不认真地观察和对待。
《孙子兵法》,这部伟大的著作,它以它独特的魅力与精神,影响这一代代的军事世界。
本文,就《孙子兵法》的基本精神与其在现代军事中的应用进行讨论。
关键词:孙子兵法基本精神现代军事应用《孙子兵法》的影响力远远超出了国门,许许多多的国外军事战略家都沉迷于这部博大精深的中国传统战略文化。
它不仅跨越了国界,更穿越了时空。
英国空军元帅约翰·斯莱瑟在《中国的军事箴言》一文中所言:“孙子的引人入胜的地方是他的思想多么惊人的?时新?——把一些词句稍加变换,他的箴言就像是昨天刚写出来的。
”这部名著已经不是简单意义上的战争著作,而成为政治、经济、外交各个领域领导者的必读书。
孙子的思想不仅在现代军事领域而且在政治、经济、外交、体育等各个领域得到广泛的应用。
在这种广泛的应用中,人们不仅在古人的深邃的思想中获取启迪,同时又为孙子兵法注入了新时代的活力。
一、《孙子兵法》的概述(一)《孙子兵法》的概述《孙子兵法》作为举世闻名的兵家“圣经”,以它博大精深的理论内容与完整的思想体系,为世世代代的军事斗争提供了富有哲理的兵学理论。
《孙子兵法》共计13篇,仅5000余字,却以言简意赅的文字构建起了一座富有哲理的军事理论殿堂。
而该书的运用范围十分广泛,不论在市场竞争、企业管理、外交谈判、教学艺术等等。
(二)《孙子兵法》的主要军事思想第一,提出了重战、慎战、备战思想第二,提出了战争与诸因素的关系第三,提出了“不战而屈人之兵”的全胜战争境界第四,揭示了“知己知彼,百战不殆”的战争规律第五,提出了很多具体的、灵活多变的作战原则二、《孙子兵法》的基本精神《孙子兵法》独具的超越时空的思想魅力和其核心价值,很大程度上归结于其所蕴含的深邃而朴素的科学精神。
军事理论军事期末论文3000字高校军事理论课程作为高校学生的必修课之一,对于促进大学生爱国主义热情的提高以及增强其安全护国的国防意识具有非常重要的现实意义。
下面是店铺给大家推荐的军事理论军事3000字论文,希望能对大家有所帮助!军事理论军事3000字论文篇一:《高校国防教育与大学生素质教育的关系研究》摘要:国防教育是国家人才战略的重要组成部分,也是提高大学生综合素质的重要途径。
高校应通过各种途径,把国防教育的长期性和阶段性相结合,把国防教育的系统性和重点性相结合,培养大学生爱国主义、集体主义精神,提高学生责任意识、忧患意识。
关键词:国防教育;素质教育;爱国主义国防教育的主要内容包括爱国教育、理想信念教育、革命英雄教育、基本军事训练等。
其核心就是以爱国主义为主的民族精神教育,培养学生的组织纪律意识。
概括起来讲,国防教育的目的就是培养学生的建设国家的公民意识和保卫国家的公民责任意识。
《中华人民共和国国防教育法》第十三条:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。
”国防教育作为素质教育的主要内容之一,不仅是军训队列训练这样阶段性的任务,而应将其作为培养学生基本素质的思想教育平台。
将培养学生的理想信念和爱国主义精神与培养学生专业知识相统一,使学生成为既是建设国家的主力军,又是保卫国家的后备军。
一、高校国防教育与大学生素质教育的关系1.国防教育是实现高校德育教育目标的重要途径。
1987年5月,中共中央下发了《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》。
该决定对高等学校的德育目标有一个基本概括,即高等学校培养出来的大学生、研究生应当有坚定正确的政治方向,爱祖国,爱社会主义,拥护共产党的领导,努力学习马列主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗精神,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识。
党中央提出的这一要求,既是衡量高校办学成效的基本标志,也是大学生军训工作必须遵循的方向。
军事理论课论文3000字普通高校军事理论课教学是全民国防教育的基础,其根本目的是激发大学生的爱国之心、报国之情、忠国之志,强化国防观念,从而提高大学生的综合素质。
下面是店铺给大家推荐的军事理论课论文3000字,希望大家喜欢!军事理论课论文3000字篇一《当代大学生理性爱国教育问题简析》摘要:爱国主义是华夏民族的优良传统,爱国主义集中表现了人们对自己祖国的挚爱情感,爱国主义教育是高等学校德育教学的重要内容之一。
依据“理性爱国”指出的背景以及社会普遍认可的含义,可把其诠释为在目前复杂的国际情势下,以理性来指导爱国情操与言行的爱国形式。
关键词:大学生;理性爱国;教育爱国教育在当前我国的高校德育中具有非常重要的意义,是大学生思想政治教育的核心内容。
爱国教育是培养我们的大学生具有强烈社会责任感和高度的历史使命感的社会建设者的价值性要求。
是培养具有较深的爱国情感、强烈的民族自尊心、自信心以及对我们的民族具有忧患意识的人才的价值性要求。
在当前的经济全球化背景下,对高校大学生进行爱国主义教育,是发扬爱国主义和完善当代大学生素质、促进国家经济繁荣发展的重要途径。
一、当代大学生爱国主义误区(一)爱国主义与狭隘民族主义混淆。
20世纪中后段以来,伴随着全球化进程的加速,国际局势动荡不安,存在着极不安定的民族主义隐患。
伴随着互联网的不断普及,以往传统的通信手段发生了变革性的变化,狭隘的民族主义情绪容易呈现井喷之势,这可用来解释前些年中国大学生为何表现出民族主义极端化的倾向。
探讨大学生民族主义的表现形态不断浮现在现代的教育中,也成为高校教育工作者的又一重大课题。
民族主义是一把双刃剑,它既有利于民族团结与凝聚力合成的一面,也有使其导致畸形发展的一面,甚至有可能会出现恶劣的意识形态,所以这是我们必须要去面对并且亟待解决的问题。
不可否认,爱国主义与民族精神往往是密不可分的,但爱国主义不是狭隘的民族主义。
大学生爱国如果出现民族主义极端化的倾向,不仅不利于国家对外政策的顺利实施、不利于国家采取合理的国际外交策略,也会大大影响到国内各民族的团结与稳定。
大学生军事理论结业论文3000字军事理论课程作为高校广泛开展的一门必修公共基础课程,培养大学生树立正确的人生观、世界观、价值观的过程中发挥着重要的意义。
下面是店铺给大家推荐的军事理论3000字结业论文,希望能对大家有所帮助!军事理论3000字结业论文篇一:《浅析高校国防教育的意义》【摘要】高校国防教育对于实现人才的培养和国防后备力量建设的和谐统一,增强学生的国防观念和国防意识,促进了大学生素质的全面提高具有重要的意义。
【关键词】国防;教育;人才;意义随着我国高校国防教育的深入发展,我国对国防教育及国防后备力量建设工作变得越来越重要。
大学生是国防后备力量中的高层次人才,其数量、质量、结构在后备力量中居于重要的地位,进行高校国防教育可以培养大学生的国防理念,延续大学生在和平环境中继承中华民族的爱国精神,保持居安思危的思想头脑,学习和掌握一定的军事知识和技能,使大学生成为一支真正国防后备力量的主力军。
一、高校国防教育发展,为适应世界发展总趋势而培养国防后备人才高校国防教育对于实现人才的培养和国防后备力量建设的和谐统一,增强学生的国防观念和国防意识,促进了大学生素质的全面提高具有重要的意义。
同时开展国防教育是时代的召唤,是以爱国主义教育为核心的教育活动。
开展国防教育能达到社会需要与学生自身发展的统一;能实现人生价值和社会价值的有机结合;有利于提高学生的人文修养,强化爱国意识,有利于继承发扬民族传统,增强忧患意识;有利于学生的全面发展。
开展国防教育是国家法律、法规及党和国家的文件精神赋予高等教育的光荣任务。
学校的职责是把国防教育纳入教学计划,作为学生的必修课程.在教学过程中,注重把国防思想和国防知识有机地结合到各门课程中。
此外,还要根据不同的教育层次,合理安排教育内容,同时大力抓好学生军训和军校工作,使学生接受系统的国防教育,培养德才兼备、军地两用的“四有”新人。
二、高校国防教育发展,是对未来高科技战争所需高素质科技人才的保证现代战争中,武器装备的技术含量,科技水平越来越高,新的战略思想和战争手段,战略方法层出不穷。
大学生军事理论论文3000字以上军事理论课教学是学生军训工作的重要组成部分,它对于提高学生综合性素质有着极其重要的作用。
下面是店铺给大家推荐的3000字以上军事理论论文,希望能对大家有所帮助!3000字以上军事理论论文篇一:《中国特色军事变革思想发展考察》[摘要] 随着世界新军事变革浪潮逐步向前推进,中国也逐渐加快追赶世界先进国家军队的步伐,开始了具有中国特色的新军事变革。
经过近二十年的发展,中国军队的新军事变革正如同其经济发展一般,走上了科学发展的快车道。
本文主要探讨考察了中国独具特色的军事变革思想的发展历程,及其指导下的中国特色军事变革之路。
[关键词] 中国特色军事变革新时期军事战略方针“三步走”发展战略科学发展观在世界军事历史发展过程中曾经出现过冷兵器、热兵器、机械化为标志的几次重大的军事变革。
当人类历史跨入20世纪七八十年代,科学技术突飞猛进,战争的形态也逐渐出现高技术化的萌芽,到第四次中东战争、英阿马岛战争已经明显带有了高技术战争的特点。
“海湾战争就表明,高技术战争已经成为当今一种基本的战争形态。
”[1]P92基于此点,中国军队总结历史、立足现实、展望未来,从20世纪90年代起,随着中国特色军事变革思想的产生,拉开了中国特色军事变革的序幕。
一、确定新时期军事战略方针,中国特色军事变革开始在探索中逐步前进20世纪90年代初,党中央、中央军委敏锐地察觉到高技术将对未来战争产生决定性影响。
海湾战争过后,中央军委几次召开座谈会,研究这场战争的特点,总结经验教训,“我们研究海湾战争,不是为了侵略别人,而是为了积极防御”[2]P32,为了指导中国军队以后的发展。
针对未来战争中,高技术的决定性影响,江泽民同志指出:“从海湾战争可以看出,现代战争正在成为高技术战争,成为立体战、电子战、导弹战,技术落后就意味着被动挨打。
”[3]P32科学技术地突飞猛进并大量运用于军事领域,使得其日益在战争中扮演着极为重要的角色。
大学生军事思想3000字论文模板大学生军事思想论文摘要本文深入探讨了大学生军事思想的重要性,分析了其在国家安全、国防教育和青年人才培养中的作用。
通过对军事理论的学习和研究,大学生可以更好地理解国家安全形势,增强国防意识,提高自身的综合素质。
本文还探讨了如何将军事思想与大学生实际相结合,提出了一些建议,以期为大学生军事思想教育提供参考。
引言近年来,随着国际形势的复杂化和世界军事力量的竞争加剧,大学生军事思想教育在我国的重要性日益凸显。
军事思想教育不仅可以提高大学生的国防意识,还可以培养他们的爱国主义精神、集体主义精神和民族自豪感。
本文将从以下几个方面对大学生军事思想进行深入探讨。
大学生军事思想的重要性1. 增强国防意识大学生作为国家的未来和民族的希望,应当具备一定的国防意识。
通过学习军事思想,大学生可以更好地了解国家安全形势,认识到维护国家安全的重要性,从而增强自身的国防意识。
2. 培养爱国主义精神军事思想教育是爱国主义教育的重要组成部分。
通过学习军事思想,大学生可以更深入地理解到爱国主义精神的内涵,从而培养自己的爱国主义精神。
3. 提高自身综合素质军事思想教育不仅可以提高大学生的身体素质,还可以培养他们的心理素质、纪律素质和团队协作能力。
这些素质对于大学生未来的学习和工作都具有重要的意义。
军事思想与大学生实际相结合的建议1. 创新教育方法为了提高军事思想教育的效果,教育部门应当不断创新教育方法,例如,引入案例教学、实地考察等,以激发大学生的学习兴趣。
2. 加强师资队伍建设军事思想教育的质量很大程度上取决于教师的素质。
因此,学校应当加强师资队伍建设,提高教师的专业水平和教学能力。
3. 举办军事竞赛和活动通过举办军事竞赛和活动,可以激发大学生对军事思想的兴趣,提高他们的实践能力。
4. 融入军事科技教育随着科技的发展,军事科技在现代战争中的地位越来越重要。
学校应当将军事科技教育与军事思想教育相结合,让大学生了解到现代战争的特点和趋势。
3000字大学生军事理论论文示例引言本文旨在探讨大学生军事理论的重要性以及对其进行研究的必要性。
军事理论作为一门学科,对于大学生来说具有重要的意义。
本文将从以下几个方面进行讨论:军事理论的定义、大学生研究军事理论的意义、大学生研究军事理论的必要性以及如何进行军事理论研究。
军事理论的定义军事理论是研究军事行动和战争规律的学科。
它包括对战争的本质、战争规律、战争历史、战争指导原则等方面的研究。
军事理论的研究有助于指导军队的作战行动,提高作战效能。
大学生研究军事理论的意义对于大学生来说,研究军事理论具有以下几个方面的意义:1. 国防教育:军事理论的研究有助于增强大学生对国家安全和国防建设的认识,培养他们的国家意识和责任感。
国防教育:军事理论的学习有助于增强大学生对国家安全和国防建设的认识,培养他们的国家意识和责任感。
2. 领导能力培养:军事理论的研究可以提高大学生的领导能力和组织管理能力,培养他们成为未来社会的中坚力量。
领导能力培养:军事理论的学习可以提高大学生的领导能力和组织管理能力,培养他们成为未来社会的中坚力量。
3. 战争历史的教训:通过研究军事理论和战争历史,大学生可以了解并吸取过去战争中的教训,避免重蹈覆辙。
战争历史的教训:通过学习军事理论和战争历史,大学生可以了解并吸取过去战争中的教训,避免重蹈覆辙。
4. 思维训练:军事理论的研究可以培养大学生的思维能力和战略思维,提高他们的问题解决能力和判断能力。
思维训练:军事理论的学习可以培养大学生的思维能力和战略思维,提高他们的问题解决能力和判断能力。
大学生研究军事理论的必要性大学生进行军事理论研究的必要性主要体现在以下几个方面:1. 知识更新:军事理论是一个不断更新的学科,大学生通过研究军事理论可以了解最新的军事思想和战争规律。
知识更新:军事理论是一个不断更新的学科,大学生通过研究军事理论可以了解最新的军事思想和战争规律。
2. 能力提升:通过研究军事理论,大学生可以提升自己的学术研究能力和综合分析能力,为将来的职业发展奠定基础。
大学军事理论的论文范文3000字我国自改革开放至今,军事力量跃居世界前列,因此对大学生进行军事理论教育有着重要的意义。
下面是店铺为大家整理的大学军事理论的论文3000字范文,希望能对大家有所帮助!大学军事理论的论文3000字范文篇一:《心系国防安全》摘要:面对当前中国面临的复杂的国际国内形势,对广大党员干部进行国防安全教育成为基层党校的基本任务。
笔者针对基层党校进行国防安全教育的必要性、教学内容和方式、方法等进行了阐述。
关键词:国防安全党员干部责任义务21世纪,大批年富力强、德才兼备的中青年干部逐步走上各级领导工作岗位,他们生长在和平年代,没有亲身经历战火的洗礼,国防意识普遍不强。
这直接关系到一个单位甚至是整个区域经济的长远进步和国家的长治久安。
因此,抓好领导干部的国防教育,具有十分重要的现实意义,而基层党校在这方面有着不可推卸的责任。
一、当前形势下加强对党员干部进行国防教育的必要性当前,由于传统和非传统安全因素相互交织,维护国家安全的难度日益加大,例如:在经济领域中国与国外的贸易摩擦和争端出现的频率越来越高,中国经济主权面临的风险越来越突出;在周边环境方面,美国全球战略重心向亚太转移形成了对中国的战略包围圈;国内安全方面分裂势力与境外反动势力勾结,严重威胁着中国的国家安全和主权;在边界的划定方面,除了和印度的边界问题外,海洋权益争端对中国的主权和安全影响进一步加大,总之在经贸、军事、地缘等因素的交互作用下,中国的周边安全环境面临着严峻考验。
此外,当前在我们的很多党员干部中存在着一些错误思想,少数同志说,国防教育需要动用一些人力、物力,不如用相应的人力物力多搞些经济建设,这样看得见,摸得着。
二、基层党校要大胆尝试,扎实开展国防教育1.教学内容要明确,教学形式要多样教育内容要明确。
目前,地方领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材,所以党校在组织教育时随意性比较大,因此,要搞好地方领导干部的国防教育,就要首先优化和规范其教育内容。
关于大学军事理论论文精选模板3篇篇(一)中国新形势—大国崛起学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育. 在我们进行军事训练之后,让我们更好的了解我国的国防,军事思想. 世界军事,军事高科技,高技术战争,核武器,步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等,以便我们掌握基本军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织和纪律性,促进我们综合素质的提高.本来,我们的人生从高中到大学就是一个转变.从一个未成年人到成年人的转变,从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己,负责任的人这样一个转变. 在这个转变中,对我们进行恰如其分的军事理论教育,有助于我们强化自我的思想意识,开始体会自我,民族和国家的关系.在这个教育中,我懂得了一些国防和军事知识,开始思考作为社会中的一个人,我应该怎样对自己的国家负责.让我不仅认识到自己对自己,或父母,朋友的价值,更认识到自己对社会和国家的价值. 在这个过程中,我了解了些中国国防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些军事思想,懂得了一些世界军事力量和战争,使自己的目光更加高远下面就中国的就中日钓鱼岛问题看中国周边安全形势据新浪网报道,2010年5月27日,日本首相鸠山由纪夫在全国知事会议上表示,如果日中两国围绕钓鱼岛发生军事冲突,美国也将根据《日美安保条约》共同应对。
钓鱼岛(日本称其为“尖阁列岛”)位于中国东海大陆架的东部边缘,在地质结构上是附属于台湾的大陆性岛屿。
有史以来,钓鱼岛主权一直归中国所有。
1972年美国将琉球主权移交日本时,一并将钓鱼岛列屿的行政管辖权也交给日本。
日本右翼分子多次就钓鱼岛问题叫嚣,侵犯我国主权。
自1970年代开始,华人组织的民间团体曾多次展开宣示主权的自1970年代开始,华人组织的民间团体曾多次展开宣示主权的保钓运动。
我国政府从发展中日关系出发,在坚持我一贯立场的前提下,与日方达成了此问题留待以后解决,但钓鱼岛问题不容乐观。
大学生军事理论论文3000字范文对于每个大学生来说,军事理论课一门必修课程,在大学生的爱国主义精神培育过程中起着不可或缺的作用。
下面是店铺给大家推荐的大学生军事理论论文3000字范文,希望能对大家有所帮助!大学生军事理论论文3000字范文篇一:《当前国际战略格局与中国和平发展战略的选择》【摘要】当前国际战略格局为“一超多强、多边共生”,和平与发展是时代主题,多极化是其必然趋势。
基于这种战略格局,党中央于十六大做出了重要的战略机遇期判断,并于十七大提出了和平发展战略。
这是实现中华民族伟大复兴的战略之举。
【关键词】国际战略格局;和平发展战略;重大战略机遇期一国的国际战略制定,受制于该国的性质和一定时期的国内形势,同时也必须适应当时的国际形势和世界格局的发展趋势。
苏东巨变、冷战结束宣告着两极格局的终结。
在这之后的十几年,国际战略格局已逐渐发展成为现在的“一超多强、多边共生”,和平与发展是时代主题,多极化是其必然趋势。
基于这种战略格局,党中央于十六大做出了重要的战略机遇期判断,并于十七大提出了和平发展战略。
一、当前国际战略格局及其走向上个世纪90年代伴随着苏东剧变、冷战结束,持续近五十年的“两极对峙”格局宣告结束。
经过十几年的发展,国际战略格局已逐渐发展成为现在的“一超多强、多边共生”。
“一超多强”形容的是力量对比,即当今世界美国成为全球唯一超级大国,同时还存在若干世界或地区性强国。
“多边共生”反映的是国际行为主体特别是大国之间的相互关系,即当今大国之间平等独立、相互依存、相互制约、相互合作、共同发展的关系。
“多边共生”的大国关系,其形成是基于经济全球化和国际政治民主化这一世界大趋势。
在经济全球化的时代,世界各国的经济紧密联系在一起,已形成你中有我,我中有你,一荣俱荣、一损俱损的局面。
美国的经济可以影响到其他国家,其他国家的经济反过来也可以影响到美国。
冷战结束后,老布什总统提出了建立“世界新秩序”的口号,但他没有意识到在各国经济往来日益加深、经济合作日益重要的新时代,要“遏制”一个国家谈何容易!另外,国际政治民主化主张世界各国通过协调对话来解决国际争端,任何国家不能独断专行,不能动辄诉诸于武力或以武力相威胁。
在这样的大环境下,形成“多边共生”的相互合作、共同发展的大国关系是不难理解的。
另外值得一提的是,“9·11”作为一个重大事件在一定程度上加强了大国之间合作这一趋势。
“9·11”之前,美国为首的一些国家的国家安全观和安全战略沿袭了冷战时期的惯性思维,努力在大国中寻找敌人,尽力防范对其领导地位形成挑战的其他大国或大国集团的出现。
但“9·11”充分说明,非国家主体已成为国家安全的重要构成要素,恐怖主义它不会因某国的某一政府或某一组织的内部瓦解而结束,只要它的产生根源(种族)仇恨存在它就不会消亡。
而且在恐怖分子非对称手段袭击下,即使掌握绝对优势军力的国家也无法确保本国的“绝对安全”。
“9·11”事件使世界各国认识到一个国家要维护本国安全,除了维持必要的军力外,还需要尊重别国的安全,少树敌、不树敌,只有奉行和平的外交政策,平等、友好地对待别国、尊重别国的安全和主权,才是对本国安全的最好保障。
可以说,“9·11”事件后,世界大国之间合作多于对抗,国际环境趋于好转。
尽管现在是“一超多强”,但多极化是大势所趋。
多极化趋势的判断一方面是基于当前世界主要大国其力量对比的变化,世界五大经济中心:美、欧、俄、日、中,美的地位在下降而其余四者在上升。
美国迷失了国家未来发展方向,而中、俄、印、巴、东盟等在经过理性反思和审时度势之后大体找到了符合国情的复兴之路。
另外,在经济全球化和国际政治民主化的大趋势下,美国“一超”的单极格局也是难以长久的。
经济全球化的影响自不用说,美国已经意识到南北差距问题给美国经济带来的负面作用。
在国际政治民主化的今天,各大国都力求在国际事务中具备发言权。
毋庸讳言,当今世界任何重大地区和国际问题只有美国的参与才能解决,但美国要解决任何重大地区和国际问题也离不开其他国家尤其是大国的支持和合作。
单极格局形成不仅需要存在一个唯一超级大国,而且其他多数国家尤其是主要大国还必须承认它具有中心地位,服从其领导。
然而在国际政治民主化的今天,其他多数国家尤其是大国既不承认美国的中心地位也不服从其领导。
由此可见,“一超多强”的战略格局最终将会被多极化所代替。
早在上个世纪80年代,邓小平同志就预见性地指出,“和平与发展是当代世界的两大主题”,“世界格局将来三极也好,四极也好,五极也好,所谓多极,中国算一极”[1]。
也正是基于此种战略格局,江泽民同志在十六大报告中提出21世纪头20年为重要战略机遇期的论断。
为了抓住这百年难得的战略机遇期,实现中华民族的伟大复兴,十七大给出了和平发展战略。
二、中国和平发展国际战略国际战略是一个国家为了争取有利于自己生存和发展的国际环境,于对外关系中制定的带全局性的策略谋略。
国际战略的制定,受制于该国的性质和一定时期的国内形势,同时也必须适应当时的国际形势和世界格局的发展趋势。
和平发展战略,发展是终极目标。
之所以把发展定为终极目标,一方面是基于国内经济社会发展的需要,另一方面则是顺应世界时代主题和国际战略格局的要求。
在当前“一超多强,多边共生”的战略格局下,在经济全球化和国际政治民主化的时代潮流下,和平的力量超过战争的力量,世界各国均致力于国内经济发展、科技进步,合作多于对抗,机遇大于挑战,可以说是国家发展的一段绝佳时期。
相对于发展,和平具有双重含义:一是中国发展的方式诉诸于和平手段,二是中国发展的目的是为了维护世界和平。
中国发展的这一目的从胡锦涛同志的“和谐世界”理念中可以窥豹一斑。
“和谐世界”强调国与国的和平、人与人的和睦以及人与自然的和谐,强调合作共赢,充分展示了中国人民维护和平、共同发展的决心和信念。
另外,中国的和平发展战略是中国关于大国崛起方式的创新之路。
从世界历史来看,几乎所有民族和国家的崛起和强盛,都无一例外地与征伐、杀戮和资源掠夺紧密相连。
正是因为如此,面对改革开放以来中国取得的令世人瞩目的经济成就,西方一些国家出于冷战思维大肆渲染“中国威胁论”,想方设法遏止中国发展,严重恶化了中国的发展环境,最直接最明显的就是使中国的对外经贸受到的损害。
据商务部统计,目前,世界上每7起反倾销案件中就有1起涉及中国,这使得中国连续10年成为遭遇反倾销调查最多的国家,每年有400亿至500亿美元的出口商品受到影响。
[2]为此,党中央提出了和平发展新战略方针。
“和平发展”有助于打消外界的误解和疑虑,“始终不渝”彰显着中国执行这一战略的立场和决心。
三、始终不渝走和平发展道路十七大报告指出“中国将始终不渝地走和平发展道路”[3]。
走和平发展道路,一方面是中华民族的本性使然,另一方面也是中国根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
从中国当前外交领域的各项方针政策来看,在和平发展这一主战略的主导下,中国的各项外交战略无一不闪烁着“和平发展”的智慧之光,为中国充分抓住宝贵的战略机遇期,实现中华民族的伟大复兴提供了良好的环境保证。
世纪之交,我国与世界各国广泛建立、发展了“伙伴关系”。
各种伙伴关系的建立正是党中央和平发展战略在外交领域的具体应用,它有利于使中国避免自我孤立或公开树敌,有利于拓展中国在外交上开展活动的空间,有利于维护中国的国家安全以及世界的和平与稳定。
同时,以和平发展战略为主导的与邻为善、以邻为伴的周边外交方针也为中国建立和维持一个良好而稳定的周边环境。
可以说,和平发展战略是党中央以高度的政治智慧,科学的判断国际形势,从中国和世界的实际出发,为实现中华民族的伟大复兴所作出的战略抉择。
参考文献:[1] 邓小平文选(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.[2] 全球每七起反倾销案件中就有一起涉及中国——商务部副部长易小准呼吁发达国家应客观公正看待中国的竞争力[EB/OL].[3] 高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[EB/OL].大学生军事理论论文3000字范文篇二:《试谈军事理论课中的社会主义核心价值观教育》高校军事理论课与社会主义核心价值观教育都是增强大学生国民素质的有效措施,是大学生思想政治教育中的重要内容。
在高校军事理论课堂中贯注社会主义核心价值观教育,将两者进行结合,对大学生主动践行社会主义核心价值观及自觉接受国防军事教育均会有积极的作用,思想政治教育效果将会更加明显。
1 军事理论教育与社会主义核心价值观的内涵联系高校军事理论教育和社会主义核心价值观教育两种教育相互补充、相互促进,目的均是为国家和社会培养合格的建设者与保卫者,两者有着本质联系。
1.1 指导思想一致中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《普通高等学校军事课教学大纲》分别对其指导思想进行了界定,培育和践行社会主义核心价值观的指导思想与高校军事理论课程性质在本质内涵上有着一致性,两者均是以马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及中国特色社会主义理论体系为指导,都是为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人。
究其实质,两者均是以主流意识形态为指导。
1.2 教育内容关联社会主义核心价值观的内容为富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的目的是为了团结全党全国人民,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”共同奋斗。
大学军事理论课是通过教学与训练,使大学生掌握基本的军事理论知识与基本的军事技能,增强大学生国防观念意识,培养爱国主义、集体主义精神,增强组织纪律性,提高大学生的综合素质,总体是要培养学生良好的道德素质、正确的社会情操和坚定的爱国热情。
军事理论教育与社会主义核心价值观教育两者作为大学生思想政治教育的重要内容,相互关联,相辅相成。
1.3 教育效果共享社会主义核心价值观提出国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则,实现大学生个人层面努力学习、全面发展,社会层面引领社会正能量,与全体人民共同奋斗,国家层面自发地用行动报效祖国,以推动国家的进步与发展,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。
大学军事理论课培养学生个人层面积极向上、吃苦耐劳,社会层面勇于担当的社会责任感,国家层面的爱国主义意识。
由此可见,开设军事理论课和进行社会主义核心价值观教育,均能使大学生在个人层面、社会层面、国家层面实现精神提升,将两者结合在一起进行,能起到相互促进、相互补充的作用,教育效果具有很高的共享性。