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2024年护士培训计划模版修订后的内容：为确保新入职护士能顺利适应临床护理工作，遵循护理相关的法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和安全，特此制定本培训计划。
一、本计划参照《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》和《妇产科护理人员分级培训计划》进行制定。
二、培训目标1. 巩固专业理念，理解岗位职责和护理工作规定。
2. 强化基础理论、基本知识和基本技能，结合临床实践。
3. 熟练掌握基础护理操作，熟悉专科护理理论、要求和技能。
4. 精通产科疾病病情观察的关键点。
5. 熟知产科疾病主要治疗药物的给药方式、常用剂量及毒性反应。
三、培训师资与对象培训师资：敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕培训对象：所有新入职护士四、培训内容1. 定期复习医疗护理规章制度、医院感染管理规定、岗位职责和护理人员行为规范。
2. 业务能力培养2.1 了解产科危重病人的护理常规，学习护理基础理论、专科护理理论、新业务和新技术。
2.2 掌握产科专科疾病护理常规。
2.3 掌握产科一般护理常规。
2.4 熟悉心电监护仪、输液泵等设备的使用。
2.5 熟悉产科常用药物的剂量和毒性反应；掌握护理文件书写，能进行心肺脑复苏急救技术。
3. 岗位培训：入职后由专人指导进行岗位培训。
五、培训方法1. 护士长介绍工作环境、规章制度和岗位职责。
2. 护士长为每位护士制定个性化培训计划。
3. 鼓励自我学习，鼓励参与各类护理大专学历教育。
4. 高年资护士进行指导和帮助。
5. 督促参加医院组织的继续教育活动。
6. 督促参加科室业务学习、业务查房和护理病例讨论。
7. 每季度进行技术操作考核、理论考试和院内感染知识考核。
8. 定期召开新护士会议，了解其工作和生活状况。
六、考核评估1. 培训结束后，所有护士需参加理论和操作考核，未通过者需在规定时间内补训，直至合格才能独立工作。
2. 培训结束后，撰写培训总结，表达是否服从科室工作安排，是否有信心和能力独立工作。
第1篇一、前言随着医疗技术的不断发展和患者需求的日益提高，护理工作在医疗服务中扮演着越来越重要的角色。
为了提高护理人员的专业技能和服务水平，确保患者得到优质的护理服务，我院特制定院内护理培训计划。
本计划旨在全面提升护理人员的综合素质，提高护理质量，保障患者安全。
二、培训目标1. 提高护理人员的专业技能和理论知识水平。
2. 培养护理人员的团队协作能力和沟通能力。
3. 加强护理人员的职业道德教育，树立良好的职业形象。
4. 提高护理人员的应急处理能力和风险防范意识。
5. 促进护理人员的自我发展和职业成长。
三、培训对象1. 全院护理人员。
2. 护理管理人员。
3. 护理实习生。
四、培训内容1. 护理专业基础知识（1）基础护理学（2）内科护理学（3）外科护理学（4）妇产科护理学（5）儿科护理学（6）急诊护理学2. 护理技能操作（1）无菌技术操作（2）静脉输液技术（3）心电图操作（4）呼吸机使用（5）护理文书书写（6）护理质量管理3. 护理职业道德与法律法规（1）护士职业道德规范（2）护理法律法规（3）医患沟通技巧4. 护理安全管理（1）护理风险管理（2）护理不良事件分析（3）护理安全知识5. 护理信息化（1）护理信息系统（2）电子病历（3）护理质量管理信息系统6. 护理科研与教学（1）护理科研方法（2）护理教学技巧（3）护理学科发展动态五、培训方式1. 集中培训：邀请专家、教授进行专题讲座，提高护理人员的理论水平和实践能力。
2. 分组讨论：针对培训内容，分组进行讨论，促进护理人员之间的交流与合作。
3. 实操演练：在模拟病房进行护理技能操作，提高护理人员的实际操作能力。
4. 案例分析：结合实际病例，分析护理过程中的问题，提高护理人员的应急处理能力。
5. 课外自学：鼓励护理人员利用业余时间学习护理相关书籍、资料，拓宽知识面。
六、培训时间安排1. 新入职护士培训：3个月2. 护理人员年度培训：1个月3. 护理管理人员培训：2个月4. 护理实习生培训：3个月七、考核与评估1. 考核方式：理论考核、技能考核、实践考核。
2024年护理人员学习培训计划一、培训评估内容1、理论知识培训与评估。
基于护士三基训练、执业护师考试及社区护士培训教程，融入医院感染管理及规范的出诊护理文件书写等主题，主要采用自学方式，辅以科室内部研讨会和护理学会的培训讲座。
目标是掌握有效的学习策略，培养触类旁通的能力，牢固掌握知识要点，巩固基础理论知识。
2、操作技能训练与评估。
涵盖静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉(皮下)注射、皮内注射、无菌技术、鼻饲、导尿、换药、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、血压测量、吸痰、心肺复苏、心电图、心电监护仪、除颤仪、简易呼吸机等实践操作技能。
二、培训评估时间1、理论知识。
培训时段：每周四下午3:30-5:00；考核时间：每月第二个和____周的周四，采取闭卷形式，未达标者需补考，成绩计入每月个人评估。
2、操作技能。
培训实践：每日下午根据工作安排轮流进行；考核时间：每月第一周和____周进行，每月完成____项操作，要求每位护士熟练掌握，确保全员通过。
由乔秀清和孙京辉负责监督。
三、培训进度1、护士三基训练、执业护师考试、社区护理培训交错进行，所有内容的学习与评估需在____年____月底前完成，____月份进行全面复习。
2、操作技能训练将根据上述内容及临床实际，于每月末制定下月的训练考核计划。
3、学习方法：各站讲解、幻灯片演示。
请中心护士注意：____月份起按照上述方式重新轮换，确保在____月底前完成全部培训。
我们期待每位护士都能积极主动、团结进取，以高质量完成各项学习和工作任务，共同为中心的未来发展贡献力量！2024年护理人员学习培训计划（二）一、护理业务学习与考核规划1. 每月实施____次护理专业学习活动。
2. 每月安排一次院内感染控制知识的学习。
3. 每月组织____次护理专业知识的查房活动。
4. 每周进行____次护理业务知识的提问环节。
5. 参加医院组织的业务研讨会、三基理论考试及技术操作考核。
6. 定期/或不定期地进行核心制度、相关法律法规、护理应急方案等的学习与考核。
第1篇一、培训背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理工作在医疗服务中的地位日益重要。
为了提高护理人员的综合素质，培养一批具备专业素养、创新能力和实践能力的护理人才，以满足社会对护理服务的需求，特制定本护理教学培训计划。
二、培训目标1. 提高护理人员的专业理论知识和实践技能，使其具备扎实的护理理论基础和临床操作能力。
2. 培养护理人员的创新思维和团队协作能力，提高护理服务质量。
3. 加强护理人员的职业道德教育，树立正确的价值观和职业精神。
4. 提高护理人员的沟通能力和心理素质，增强护理团队凝聚力。
三、培训对象1. 全院护理人员。
2. 新入职护理人员。
3. 护理管理人员。
四、培训内容1. 护理专业基础知识：包括解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础等。
2. 护理临床技能：包括基本生命支持、急救技术、静脉输液、护理操作等。
3. 护理质量管理：包括护理质量标准、护理风险管理、护理质量评价等。
4. 护理人文关怀：包括沟通技巧、心理护理、患者满意度等。
5. 护理科研与论文写作：包括科研方法、论文撰写技巧等。
6. 护理政策法规：包括《护士条例》、《医疗机构管理条例》等。
7. 护理信息化：包括护理信息系统、电子病历等。
五、培训方式1. 集中授课：邀请国内外知名专家、教授进行专题讲座。
2. 临床带教：安排经验丰富的临床护士进行一对一或一对多的带教。
3. 案例分析：组织护理人员对典型病例进行讨论和分析。
4. 专题研讨：围绕护理热点问题开展研讨活动。
5. 信息化培训：利用网络平台开展在线培训、在线考试等。
六、培训时间1. 理论培训：每月安排1-2次，每次2-3小时。
2. 临床技能培训：每周安排1-2次，每次4-6小时。
3. 专题研讨：每季度开展1次，每次半天。
4. 信息化培训：根据实际情况灵活安排。
七、培训考核1. 理论考核：采用闭卷考试、开卷考试、论文等形式。
2. 技能考核：通过临床操作、情景模拟等方式进行。
护理部培训计划范文一、培训目标：1.提高护理人员的专业知识和技能水平，保证他们能够胜任各项护理工作；2.强化护理人员的服务意识，培养良好的职业道德和团队合作能力；3.提升护理质量，提高患者满意度。
二、培训内容：1.技能培训：包括护理操作技能的培训，如各类护理器械的使用、手卫生操作等；2.专业知识培训：涵盖护理基础理论、疾病知识、药物知识等；3.心理健康培训：学习处理患者与家属的情绪、心理反应等技巧，提高心理护理水平；4.沟通技巧培训：加强护理人员与患者、家属以及其他医疗团队成员的沟通能力，提高护理质量；5.安全培训：包括医疗事故应急处理、职业暴露保护等方面的培训；6.管理知识培训：培养护理人员的管理意识，提升护理管理能力。
三、培训方法：1.理论教学：通过课堂教学的方式，讲解专业知识和护理技能；2.实践操作：安排实践环节，让护理人员在实际工作中运用所学知识和技能；3.案例分析：通过分析真实护理案例，让护理人员思考和解决实际问题；4.角色扮演：模拟患者与家属的情境，让护理人员进行沟通和心理护理练习；5.实地考察：参观其他医疗机构的护理工作，借鉴其经验和做法；6.小组讨论：组织小组讨论，促进护理人员之间的互动和交流。
四、培训计划：1.第一阶段：基础知识和技能培训（1个月）-护理基础理论知识讲座；-护理技能操作培训；-手卫生培训；-药物计算与使用培训。
2.第二阶段：专业知识和心理健康培训（2个月）-常见疾病知识讲座；-心理卫生知识培训；-患者与家属心理护理技巧培训；-沟通技巧培训。
3.第三阶段：实践操作和安全培训（3个月）-护理实践操作培训；-医疗事故应急处理培训；-职业暴露保护培训；-安全操作规范培训。
4.第四阶段：管理知识培训（1个月）-护理管理知识讲座；-护理团队协作培训；-客户满意度评估培训。
五、培训评估：1.学习成果考核：通过笔试、技能操作考核等方式对护理人员进行学习成果评估；2.教学效果评估：开展护理人员对培训的满意度调查，了解培训效果；3.护理质量评估：通过护理质量评估指标，检测护理人员的护理质量。
护理培训计划护理培训计划(15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的护理培训计划，希望对大家有所帮助。
护理培训计划篇1为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：一、组织架构：（一）培训工作领导小组：组长：副组长：成员：（二）培训技术指导小组组长：副组长：成员：二、培训对象：全体护理人员三、培训目标：（一）N1级护士（护士）1.强化基本理论、基本知识和基本技能2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。
3.掌握常见仪器操作规范。
4.掌握患者十大安全目标。
5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。
（二）N2级护士（护师）1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。
2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。
4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。
5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。
（三）N3级护士（主管护师）1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。
2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。
3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。
4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。
（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。
2.指导本科疑难病人护理的实施、组织指导疑难病例的`护理会诊及危重病人的抢救。
护士护理部培训计划一、培训计划目标本培训计划旨在提高护士护理部人员的综合素质，加强护理基础知识和技能，提高临床护理质量，以满足医院对护理服务的需求，进一步提高医院的整体护理质量水平。
二、培训对象护士护理部全体人员，包括护理主任、护士长、护士、护理助理等。
三、培训内容及时间安排1. 护理基础知识和技能时间：1周内容：1）基础护理知识：包括人体解剖生理学、病理生理学等基础知识；2）感染控制：学习医院感染控制政策、手卫生等感染控制知识；3）基础护理技能：包括体温测量、血压测量、脉搏触诊、皮下注射、静脉输液等基础护理技能。
2. 临床护理知识和技能时间：2周内容：1）常见病症护理：学习及掌握心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等常见病症的护理知识和技能；2）急救技能：学习心肺复苏、烧伤抢救、溺水抢救等急救技能；3）一般护理技能：包括病人饮食护理、营养护理、卫生护理等相关知识和技能。
3. 护理团队协作能力培训时间：1周内容：1）团队合作：学习团队协作的重要性，培养团队合作意识；2）沟通技巧：学习良好的沟通技巧，提高护理团队沟通效率；3）领导能力：培养护理人员的领导能力，提高团队协作效率。
4. 专科护理技能提升时间：2周内容：1）特殊病症护理：学习及掌握肿瘤护理、重症护理、康复护理等专科护理知识和技能；2）设备使用：学习医疗器械的使用和维护保养知识，提高专科护理技能。
五、培训方法1. 理论学习采用课堂授课、讲座等形式进行理论学习，加强知识传递和学习效果。
2. 技能训练组织模拟患者进行实际操作，加强技能训练和应用。
3. 实践应用安排护理人员到临床一线进行实习，学以致用，提高临床护理技能。
4. 自学指导鼓励护理人员利用网络、书籍等多种途径进行自学，加强综合知识的学习和掌握。
六、培训效果评估1. 学习成绩通过课堂考试和实践操作成绩进行评定，掌握护理人员的学习效果。
2. 临床应用安排护理人员到临床一线进行实习，通过实践应用来考察护理人员的护理技能。
护理部培训工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理部全年培训计划一、培训目标1.提高护理人员的专业知识和技能，提高护理质量和服务水平；2.增强护理人员的团队合作和沟通能力，提高工作效率；3.加强护理人员的职业素养和道德修养，提高服务质量和患者满意度。
二、培训内容1.护理技术方面的培训2.患者沟通技巧和心理健康方面的培训3.团队协作和领导能力培训4.职业素养和道德修养的培训三、培训形式1.培训课程、讲座等2.实际操作培训3.案例讨论、小组讨论4.网络学习、自主学习四、培训时间全年共安排护理人员进行不少于12次的集中培训，每次培训不少于2天。
五、具体培训计划1.月度培训计划每月安排不少于1次的集中培训，包括护理技术方面的培训、患者沟通技巧和心理健康方面的培训、团队协作和领导能力培训等。
每月还安排不少于2次的小组学习和讨论，提高护理人员的自主学习能力和合作意识。
2.季度培训计划每季度安排1次护理技术培训，包括新技术、新设备和新方法的应用培训，提高护理人员的专业水平。
每季度还安排1次专题讲座，邀请相关专家学者进行专题讲座，提高护理人员的跨学科综合能力。
3.年度培训计划全年安排不少于2次的护理技术大会，邀请护理专家进行专题讲座和交流，提高护理人员的学术水平和学术视野，激励护理人员的学术研究和创新意识。
全年还安排不少于4次的护理技能竞赛和评比活动，激励护理人员的学习积极性和进取心，提高护理人员的专业技能和工作质量。
六、培训评估1.培训前评估：通过问卷调查等方式，了解护理人员的培训需求和水平，确定培训内容和方向。
2.培训中评估：通过考试、实际操作等方式，检测护理人员的学习效果和能力提高情况，做好培训调整和改进。
3.培训后评估：通过问卷调查等方式，了解护理人员的培训满意度和实际运用情况，总结培训经验和不足，提高培训质量和效果。
七、培训保障1.培训经费保障：护理部门每年安排一定的经费用于护理人员的培训。
2.培训资源保障：护理部门与相关医疗机构、学术机构和专业培训机构建立合作关系，充分利用各类培训资源。
护理培训计划护理培训计划(14篇)时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的护理培训计划，希望对大家有所帮助。
护理培训计划篇1中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。
为了贯彻落实国家中医药管理局制定的《中医护理方案》，加强中医院护理管理内涵建设，突出中医特色护理优势，规范中医护理行为，满足人民群众对中医护理服务的需求。
现结合我院特点，特制定本方案。
具体内容如下：一、指导思想为深入贯彻落实国家中医药管理局制定的《33个病种中医护理方案》，发挥中医护理特色优势，提高中医护理效果，规范中医护理行为，为病人提供更好的护理服务。
二、实施目标临床护理人员达到熟练掌握运用中医护理方案的理论知识，在方案指导下，积极开展辨证施护和护理技术操作及具有中医特色的健康教育，不断提高中医护理质量和服务水平。
每个病区均实施相应病种中医护理方案，全院实施中医护理方案数达到39个以上，每个病种完成病例20-30例（不足者按实际收治病例数实施），力争全院至少有15个中医护理方案实施的病例数在100例以上。
三、培训及方案实施工作小组组长：副组长：秘书：组员：各临床科室护士长、护理骨干四、方案培训形式1、大内、大外科对片区内护士组织统一培训，每季度进行一次，规定为每一个病种的学习为2学时，授课者要求为中医专科毕业的护士长、护士骨干。
对培训期间因值班不能参加者，课后进行自修，以达到临床护士人人都参与本次护理方案的培训学习。
2、科室根据专科特点制定培训计划，对涉及到科内的'专科中医护理方案进行集中培训，优势病种中医护理方案首先进行培训，每两月进行一次，每次学习1个中医护理方案，为1学时。
要求授课者为护士长、中医护士，科内出勤率达到100%。
五、方案实施方法：1、提高认识，加强组织领导。
全院医护人员要统一思想，充分认识发挥中医药特色，提高中医护理效果的重要性，切实提高思想认识，认真落实各项工作，确保中医护理方案落到实处。
护理部培训计划篇一：护理部培训计划一、指导思想在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。
二、工作目标健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。
强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。
坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足社区居民日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。
力争在XX年做出有特色的护理团队。
三、工作指标:1、护理人员三基水平平均分≥85分2、护理技术操作合格率≥90%3、基础护理合格率≥90%4、特护、一级护理合格率≥90%5、护理表格书写合格率≥90%6、急救物品完好率≥xx0%7、常规器械消毒灭菌合格率≥xx0%8、年考核合格率≥95%9、外送进修人员≥2人xx、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项11、护理人员培训率达xx0%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。
12、每年在地(市)以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥2篇xx、年褥疮发生次数 014、护理严重差错发生次数 015、年护理事故发生次数 016、病人对护理服务的满意率≥96%17、年工作计划完成率达≥90%四、工作措施(一)人员管理1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1:，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整，同时要避免造成护理资源的浪费。
2、努力争取逐步做到分层次使用护士:①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等;②生活护理(帮助进食、翻身、护送病人检查)主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作;③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。
3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的管理工作。
4、实行人性化管理，关心、尊重和激励护理人员，如，建立护理部主任与护理人员谈话制度，对每一个长休(1个月以上)护士(产、病、事、休)上班前、对发生差错、被投诉的护士，护理部与其本人沟通，要了解护士，调整心理，减轻压力，充分调动护士的积极性。
5、做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以表格的形式反映日常主要工作情况。
(二)质量管理(1)不断完善制度根据形势发展的需要，结合临床实践，不断完善质控制度，修订护理人员考核细则，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如，病房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊以及口腔科护理质量等。
(2)加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质量的督查。
抓好三级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。
有检查记录、分析、评价及改进措施。
(3)落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。
(4)质控问题讨论分析、总结反馈各级质控检查发现问题，要及时向当班护士和护士长反馈，护士长每周小结一次，在科室周、护理部每月质控小结评分一次，在护士长例会上通报，分析产生原因，提出解决办法。
并通过护理简讯通报全院。
护士对存在存在问题和改进措施的知晓率达xx0%。
(6)要求护理措施完成率达90%以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。
(7)完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。
(三)安全管理(1)医疗护理法律法规培训，组织学习、讨论和专题讲座，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。
(2)护理缺陷管理，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。
护理部统一规范护理缺陷差错事故记录本，发现问题及时记录(内容包括:时间、当事人、事情经过、结果、定性、原因分析讨论、改进措施)。
(3)成立质量控制小组，严格质控各项规章制度及护理操作规程，严格“查对”制度，急救药品、物品管理制度，损伤性治疗或检查的告知义务的实施，由护理部制定护理安全专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。
(4)感染控制管理 (详见感染管理计划)(四)业务管理1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。
2、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季度1次，各科室每月组织1次，对危重疑难病例、特殊病例、特别护理问题、新技术、新业务进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力和业务素质。
3、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累资料，撰写护理论文，并鼓励积极投稿。
要求护师以上职称者每年至少完成1编论文。
4、在职培训(院内护理培训计划附后)(1)护理业务学习要求:全院每季度组织1~2次护理大课，各科室每月组织1次小讲课，每周晨会业务学习1次，有记录、有讲稿。
(2)护理理论培训内容:护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三基”护理知识，应急预案、同时注意开展目标明确的业务培训以“缺什么学什么”、“有什么实际问题就讲什么内容”强化护理学习效果。
(3)护理技能培训重点:a.二十五项护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年轻护士的培训;b.常用急救技能;c.健康教育中涉及的康复技巧和技术。
(4)院外短期培训:安排外科、急诊科二名护理人员，参加急症急救知识短期培训。
(5)选派护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识、新业务，以带动护理质量的提高。
(6)力争得到院长的支持，建立和完善示教室，请院外护理专家到本院进行护理业务知识专题讲座2~3次。
(7)鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍智能结构。
(五)护理教学管理(详见护理教学计划)六、各季度工作重点:第一季度工作重点1、20xx年护理工作总结汇报。
布置20xx年护理工作计划。
2、院内通报20xx年市卫生局医疗服务整体质量检查评估护理情况，问题分析、总结，制定整改措施。
3、组织学习贯彻各项规章制度及有关条文、护理质量标准。
4、春节前各项工作准备、督查，春节期间查房工作的落实，确保节日期间护理工作安全。
5、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。
6、护理人员操作考核，理论考试。
7、护理质控活动。
8、护理满意度调查。
9、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。
第二季度工作重点1、“护士节“庆祝活动安排。
2、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。
3、护理人员“三基”理论考试、考核。
4、护理质控活动。
5、护理满意度调查。
6、“五一”节前各项工作准备、督查、节日期间护理查房工作的落实。
7、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。
第三季度工作重点1、护理业务课、护理业务查房安排。
2、举办急救知识学习培训二期。
3、护理人员“应急预案、质量关键流程”考试考核4、“国庆节”前各项工作准备。
5、护理质控活动6、护理满意度调查。
7、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。
8、护理质控委员会会议安排，第四季度工作重点1、“国庆节”前做好各项准备工作，节日期间护理查房工作的落实。
2、护理人员法律、法规、工作制度、应急预案相关知识考试考核。
3、护理业务课及护理业务查房安排。
4、护理满意度调查。
5、护理质控活动。
6、护士长会议，质控总结、分析、反馈。
7、护理人员个人总结。
8、本年度护理工作总结及下年度护理工作计划。
9、做好迎接年终医疗服务整体质量检查评估的各项工作。
篇二：护理部培训计划一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
3、开展护士礼仪竞赛活动，利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.（二）、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
（三）、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。
考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
