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总结我对临床医学导论的学习心得总结我对《临床医学导论》的学习心得当我们刚开始学习临床医学概论时，老师告诉我们这是一门过渡课程，是基础医学知识和临床专业知识之间的桥梁。
这本书介绍了一些基本的医学知识，比如描述疾病的症状，提供收集病史的基本方法。
这本书的深层含义是满足所有未来医生的愿望，开始接触患者，并在真正的医生中发挥作用，而不仅仅是一个只会阅读而不会实践的大学生。
医学是一门科学、艺术和道德的学科。
医学生应该在这三个方面做好。
我还牢记老师的教诲，认真倾听，努力消化吸收以文字为代表的知识。
《临床医学导论》给我们介绍了医学发展史，而作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。
我认识了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学，还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学，以及日新月异发展的当代医学。
这些都让我感到了医学的博大精深，同时我也认识到了医学这门课程的重要性。
作为医学科学和卫生发展的历史总结，工作企鹅1760405151它必然随着人们对医学认知的深化不断的发展和变，对人类社会今后的临床指导和相关总结有重要的意义。
我要告诉我的学弟学妹们，医者的骄傲，就是救死扶伤；医者的荣誉，就是被称为“白衣天使”。
我的观点是，这是我们作为医学生开设的第一门专业医学启蒙课程。
当我第一次进入医学院时，我茫然不知所措，对我将来必须面对的责任一无所知。
然而，在学习了《医学概论》之后，我明白了作为一名医生的责任，并意识到“白衣天使”这个神圣的头衔代表着多么沉重和伟大。
医学，其实是一门道德和艺术并的科学。
对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是医者心中的信仰，岿然不动。
我们不是为了金钱而钻研，也不是为了虚名而奋斗。
要想成为一名合格的医学生，你应该拥有广泛的知识和优秀的专业。
这也是我们老师经常说的话。
广博的知识意味着对医学有一个全面的了解。
这是因为人体是一个有机整体。
我们不能只理解部分而忽视整体。
专业卓越意味着你应该对你将来从事的医学专业有深入的了解和理解。
《临床医学导论》学习心得经过临床医学导论课的学习，使我对于临床医学这门学科有了一个整体上的认识，也让我对于未来将从事的医生职业有了一些了解。
关于医患关系，导论课上的一张图片使我印象深刻。
一名医生跪在一个坐在轮椅的小男孩边询问病情，男孩的脸上充满了阳光的笑容。
这又关系到了医生的职业素养问题。
正如照片中所示，如果每个医生都能够温柔的、体贴的关心病人，我想病人也是会体谅医生的，这样医患关系就能朝着正常的方向转变。
医生需要提高自身修养，用恬然淡静的微笑去面对病人，让病人信赖你，冷静下来仔细的叙述病情病史；而不是面无表情，冷漠的例行公事式的检查，这样就丢失了第一印象，在病人心中留下了不好的形象。
礼遇他人，他人也会尊重你。
想要改变全国人对医生的看法是很困难的，所以不如改变医生给的职业素养，善待病人，以解决医患关系紧张的关系，共同促进和谐社会，迎接美好的明天。
关于医学教育，我认为医学生课业繁重，需要学习的东西又多，如果能够减轻课业，让学生有时间进行复习与总结，建立起整个人体的体系，包括哪个部位有什么结构什么神经肌肉细胞以及相对位置，会对所学知识的掌握及未来医生工作奠定良好的基础。
由于现在课程较多，分别从不同的角度对人体这一宝库展开探寻，因而就会有交叉，不同学科间所学知识会有些重合。
这些重合有利于我们更好的理解所学知识，融会贯通，但是由于不同学科侧重点不同，导致交叉知识点的侧重不同，复习与整理时便会产生时间上的些许浪费。
如果能够解决这个问题，我相信医学生一定就能有更多的空余时间来整理知识以及形成体系。
经过将近一年的学习，我也算初步跨入医学的大门了。
越是学习，心中对于医学的敬仰就越是浓厚。
学习了解剖，体会到极其复杂人体结构是多么难以记忆，但医生依然能够从容下刀，避开血管神经，直达患处，不可谓之不神奇。
而且，前人到底经过了多久的努力才将如同浩瀚星海般复杂而玄奇的人体结构搞清楚，让我们能够快捷便利的了解人体这个宝库。
临床医学概要读后感以前我对医学的认识就像雾里看花，模模糊糊的，只知道医生看病开药。
但这本书一打开，好家伙，简直是一个医学知识的大宝库。
从各种病症的表现，到诊断方法，再到治疗手段，就像给我打开了一扇通往医学宇宙的大门。
书里那些病症描述可太有意思了。
比如说感冒，我原本以为感冒就是个小毛病，不就是打喷嚏、流鼻涕嘛。
但书里详细说了感冒有不同的类型，什么病毒性的、细菌性的，每种类型的症状还有细微差别，就像每个感冒都有自己的“小个性”。
这让我不禁感叹，原来一个小小的感冒背后也有这么多学问，就像一颗小小的洋葱，一层一层剥开来全是知识。
再说到诊断方法，那些五花八门的检查手段可真是让我大开眼界。
什么X光、CT、核磁共振，感觉就像是医学的“透视眼”，能把身体里的秘密看得一清二楚。
不过我也有点同情病人，为了弄清楚病因，要经历这么多检查，就像闯关一样，过了一关又一关。
我还看到了医生们像侦探一样，根据病人的症状和检查结果抽丝剥茧，找出真正的病因。
这得需要多强的逻辑思维和知识储备啊，感觉他们就像医学世界里的超级英雄。
治疗手段部分也很有趣。
药物治疗就像是给身体里的“小坏蛋”（病菌）下战书，不同的药物针对不同的敌人。
而手术治疗就更酷了，像是一场精确的军事行动，医生要在身体这个“战场”上小心翼翼地操作，每一步都关乎着病人的健康和生命。
我读到一些高难度手术的时候，心跳都不自觉加快了，就好像自己在手术室里一样紧张。
这本书也让我深刻感受到医学的复杂性和严肃性。
每一个诊断、每一种治疗都不能有丝毫马虎，因为背后可是活生生的人的健康和幸福。
我也突然对医生这个职业充满了敬意，他们得掌握这么多知识，承担这么大的责任，每天都要面对各种各样的病人和病症。
这就像每天都在参加一场超级难的考试，而且还不能出错，这压力得有多大呀！。
临床医学概论学习心得
作为一名医学生，我认为中国临床医学概论是非常重要的一门基础课程。
通过学习这门课程，我了解了中国临床医学的基本概念、发展历程、现状和未来发展趋势，对于我的医学学习和未来的医学实践都有很大的帮助。
在本门课程的学习中，我们首先了解了中国临床医学概论的概念和发展历程。
临床医学是指通过临床实践诊断、治疗和预防人类疾病的一门学科。
而中国的临床医学发展历程可以追溯到古代的医学典籍和医学家，比如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等。
在现代，中国医学学科体系已逐渐完善，临床医学也逐步成为医学教育重要的学科之一。
在了解基本概念和历史背景后，我们进一步学习了临床医学的分类和特点。
临床医学可以根据研究方法、临床病理表现和疾病管理等方面进行分类。
此外，临床医学还有跨学科、实证性、实现性和普适性等特点。
这些分类和特点对于我们了解临床医学的本质和其与其他学科的关系十分有帮助。
在本门课程的学习中，我们对于临床医学的领域、现状和未来趋势进行了深入了解。
临床医学的领域涉及广泛，包括内科、外科、儿科、妇科、眼科、口腔医学等多个专业领域。
与此同时，临床医学也在不断发展和创新，如应用临床前研究的新技术，如心电图、超声波等。
未来临床医学的发展趋势也值得我们关注，如病人中心化、数字医疗、智能医疗等趋势。
总之，中国临床医学概论是一门十分重要的基础课程，其内容
涵盖临床医学的基本概念、发展历程和分类特点等方面。
通过学习这门课程，我们不仅对临床医学有了更加深入的认识，同时也能够对未来的医疗发展趋势进行有益的思考。
在未来的医学实践中，这些知识和思考也将为我们提供重要的指导和帮助。
临床医学概论学习心得
通过这一学期的学习，让我对临床医学概论这门课程有了初步的认识，也让我认识了四位风格迥异但同样知识渊博的老师。
在各位老师的悉心教导下，我们药学专业的同学也对临床医学这门桥梁课程有了些许了解。
由于医学方面知识的匮乏，在学习过程中感觉非常吃力，以下是我的一些个人感想。
临床医学概论涉及的内容广泛，涵盖了多个学科，诸如诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、耳鼻咽喉科学、眼科学等临床学科均包含在内，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。
目前，随着我国生活水平的提高，糖尿病患者有明显增多和年轻化的趋势，做好糖尿病患者的护理及健康教育是提高患者的生活质量及生活水平避免并发症的重要条件。
糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢
性代谢性疾病。
由于体内胰岛素的相对或绝对不足，再加上环境因素，而引起糖、蛋白质、脂肪代谢的紊乱，其主要特点是高血糖及尿糖。
临床表现以多饮、多食、多尿、消瘦为主要特征。
为了让患者了解更多有关糖尿病的知识，护士应积极主动地通过小讲座、个人示范指导、发放宣传资料等方式，予以耐心详细的指导。
糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢
性代谢性疾病，糖尿病的控制需要医护人员、患者及其家属的共同努
力，这就要求患者及其家属掌握糖尿病相关知识，积极配合医护人员，主动参与治疗，因此做好糖尿病人的护理工作对保证糖尿病治疗起着至关重要的作用，其治疗目标是防止急性糖尿病并发症，避免和减缓糖尿病慢性并发症的发生和发展，从而提高患者的生活质量。
中医临床概论心得体会范文《中医临床概论》是一门对于中医医学的入门课程，本学期我有幸选修了这门课。
通过学习，我对中医临床的概念、历史、理论和方法有了更加深入的了解，也体会到了中医临床的独特魅力和价值。
从课程一开始，我们就学习了中医临床的概念和历史，了解了中医的来源、发展和演变过程。
通过学习，我明白了中医临床是通过观察病人的整体症状、辨别病因、辨别诊断以及选择合适的治疗方法来帮助患者恢复健康的一门学科。
与现代医学不同的是，中医是一种以整体观念为基础的医学体系，强调“辨证施治”的原则，即根据不同病症和个体差异来确定治疗方案，而不是仅仅针对症状进行治疗。
在学习中医临床的理论和方法时，我对中医的独特思维方式和诊疗方法有了更深刻的认识。
中医的理论体系包括阴阳五行学说、气血津液理论、脏腑经络学说等，这些理论构建了中医的独特的病理观念和辨证论治方法。
学习中医的方法时，我发现中医强调病人的个体差异和整体症状的综合判断，重视细致入微的观察和询问病史，注重辨证施治的准确性和有效性。
这些方法要求医生具备细心、耐心的态度和丰富的临床经验，才能为患者提供准确的诊断和个性化的治疗方案。
通过课程的学习，我还深刻认识到了中医临床的独特魅力和价值。
中医是我国传统医学的宝贵瑰宝，是我国特有的文化遗产。
中医临床不仅关注病人的身体病症，更关注病人的整体健康和生活习惯。
中医强调预防和治疗的结合，通过调整人体的阴阳平衡和气血循环来达到治愈疾病的目的，而不只是仅仅消除病症。
在课程的实践环节中，我们还有机会亲身体验中医的诊断和治疗方法。
通过实践，我深刻感受到了中医临床的独特魅力和有效性。
在实际操作中，中医医生通过细致入微的观察和询问，能够揭示患者身体上的一些隐藏问题。
而中医的治疗方法，如草药汤剂、针刺和拔罐等，对于一些慢性病和亚健康状态的患者来说，能够找到根本原因并且有针对性地进行治疗，使患者得到持久的康复效果。
总之，通过学习《中医临床概论》，我对中医临床的概念、历史、理论和方法有了更加深入的了解。
医学导论心得“健康所系，性命相托。
”带着这一信念，我迈入了神圣的医学学府，并庄严宣誓: 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，烙守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
但如何扮演好医生的角色呢？进过三年的学习特别是医学导论的学习及实践后，我有了很深的认识。
对医生角色的认识医生角色是指具有良好职业素质和一定专业知识、技能，以对病人进行检查诊断治疗为主要工作内容的职业。
作为一名医生，在知识、能力、素质三方面又有怎样的要求呢？对临床医生的素质要求。
首先，医生必须具有做人的基本品质和良好的职业道德素养，也就是要有一颗对病人的“爱心”。
同时，根据医学发展的特性和社会的要求，医生应当具有如下素质：良好的形象素质、扎实的专业素质、高尚的品德素质、健全的心理素质。
对临床医生的知识要求。
医生从事医疗卫生工作需要精通自己的专业知识，掌握医学的基本概念、基本原理和基本技能，并且要适时地跟踪本专业领域的最新进展，掌握医学前沿知识，不断更新自己的知识。
一名优秀医生的知识结构应当呈倒T字型，横向部分应当是宽厚的自然科学知识和人文社会科学知识，竖向部分则是精深的专业知识。
对临床医生的能力要求。
能力应包括五个部分：即社会交往的能力（主要为语言表达能力、交际能力、协调关系的能力等）；获得信息的能力（记忆能力、知觉能力、选择能力、自觉的能力等）；对信息加工处理应用的能力（分析综合能力、逻辑推理能力、处理问题的能力等）；动手操作的能力（包括实验操作能力、临床技能等）；终身学习的能力，即学会学习，只有这样才能跟上社会和医学发展的步伐。
从根本上讲医生的价值其实就是由病人的意见、反响来体现的，病人对服务的不满意就是对医生的否定。
很多医生常常无视这样一个究竟，即在医生察看病人的同时，病人也在察看医生，留意医生的言谈，构成对医生的印象，病人对医生的信任度就是在这类调查交道过程中取得的。
临床医学概论课程感想
临床医学概论是一门对于我专业学习很有帮助的一门课程。
在本
学期的学习中，我认为最有意义的是对于临床医学的认识和理解。
在
这门课程中，我们了解到了许多与临床医学相关的知识，包括临床医
学的定义、临床症状和体征、常见的临床检查和手段、常见的诊断和
治疗方式等等。
首先，临床医学的定义是一个关键的概念，因为它为我们提供了
一个对于临床医学的全面了解。
在这门课程中，我们学习到了临床医
学的定义是一门医学分支，它关注的内容是对患者进行体检、病理学
检查和实验室检验来诊断、治疗和预防疾病等等。
其次，临床症状和体征也是一个重要的概念。
在这门课程中，我
们了解到了一些普通的临床症状，例如咳嗽、头痛和嗓子疼等等。
体
征则包括医生通过视觉、听觉、触觉等检查方法所发现的患者的生理
和病理改变，例如血压、体温和呼吸等等。
接下来，我们也学习到了一组可用于临床诊断的常见检查和手段，例如以喉镜和听诊器为代表的方法。
学习这些检查和手段的原理以及
正确的操作方法，是我们日后成为一名医生并且在临床实践中发挥作
用的步骤之一。
最后，我们还学习到了一组通常会用到的临床诊断和治疗方式，
例如化验、放射医学、手术和药物治疗等等。
很多疾病的各种临床表
现显著，但经过一系列的检查和测试后，我们只有诊断并给出治疗方案，才能使病人彻底康复。
在这门课程中，我们所学习的临床医学知识将成为我们日后作为
一名医生的基石。
通过对临床医学的理解和应用，我们相信可以更好
的认识和治疗患者，并为其身体健康和整个社会的健康事业做出贡献。
2023临床医学心得体会2023临床医学心得体会【篇1】短短的几年光阴就这样逝去了，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。
而且在人应该是活到老学到老的思想认识。
大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。
我勤奋、尽责、善良、正直；__医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。
在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有许多疾病，我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。
我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
同时，在不满足于学好理论课的同时，也注重于对各种相关医学知识的学习。
我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。
我要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
2023临床医学心得体会【篇2】一晃大学已经过去四年的时光，我们也进入了临床的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的医生还有一段很长的距离，但毕竟这个距离在一步一步地缩小。
现在在江门市中心医院实习，虽然仅仅两个多月，但是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书——《论语》。
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临床医学概论学习心得秦韦临床医学概论学习心得秦韦09级药学一班秦韦20xx14140118临床医学概论学习心得四年的大学生活真的过的好快，转眼间我们即将毕业，进入到社会开始人生的另一段征程。
想当年刚进大学的那段日子还历历在目，之后每年都会有新生进来，每一年都有不同的感受，现在我们已经是最老的学姐学长了，我们真的快要毕业了，一切都恍如昨日。
现在刚进入实习岗位的我才发现，上班好难，赚钱好不容易，回想起大学里四年的安逸日子，很后悔当初没有多学点东西，没有多考些证，没有多去些地方，没有多长点知识，没有多交些朋友，可能人就是这样，失去了才懂得珍惜，只可惜这世上没有后悔药吃。
所以现在的我一定要努力，只有这样才不会让将来的我后悔失望。
现在的我在药店实习，经历了这一个多月的实习生活，我发现临床医学这一门课对我现在的工作有多么重要，虽然上这门课的时候我每次都去了，但还是感觉没学到什么东西，在我的印象中，临床的老师讲课都讲得很详细，讲得很好，只是自己当初觉得是门考察课所以就没太在意的混过去了，现在想想真的是很后悔啊。
从学校出来的时候走的匆忙，也没带这本厚厚的书过来，真真是书到用时方恨少，上百度搜了下，重新熟悉了下临床医学的概要，了解到临床医学概论全书共分为9篇，包括诊断技术、治疗学、临床流行病学、循证医学以及疾病各论，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科、老年病科的常见病、多发病。
强调了临床诊断的实用性，介绍了有关疾病的诊断、治疗原则，以及近年来相关方面的新知识、新进展。
是一门过度课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。
是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。
像书中第一章介绍了临床的常见症状、体格检查和诊断方法，第四章至第十二章按系统分别介绍了内、外、妇、儿各科临床的常见疾病。
各个疾病均按病因、病理、临床表现等等。
这些对我现在在药店上班的工作都是有很大的帮助的。
如妇科常见疾病，耳鼻喉科，儿科这些在药店都是经常有人问及的，如果这些常见症状都能说得很清楚的话，别人肯定是会很信赖你的，你也能很正确的给病人拿药，这样对患者的病情也能起到很好的作用。
虽然上这门课的老师有好几个，但我相信每个老师应该都是上的他们最擅长的一章，所以每节课的内容应该都很精辟。
想当年高考填志愿的时候，我的第一志愿是填的临床，那时候觉得医生是一个很伟大的职业，医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科,可就因为分数少了，才选择了进入湘南学院药学专业学习，现在想想虽然有那么一点遗憾，但也不后悔当初的选择，医生肩上的担子太重了，我怕我扛不起这份责任，所谓医药一家，作为药学专业的学生我也应该以一个临床学生的标准要求自己，现在在虽然在药店实习，有时候经常被人服务员服务员的叫来叫去，但是我心里一直把自己定位于药学专业的高才生，我将一直以这种标准严格要求自己，使自己达到一定的高度，并不断的学习专业知识，向所有人证明我的能力，向管理者的位置努力。
在学习以及实习生活中我都发现，人与人的沟通真的很重要，在这个科技高度发达的时代，当网络将我们网在各自的空间，当混钢筋土将邻居分隔得那么遥远，本以为就这么冰着吧，世界！可是后来我渐渐明白到沟通在医患关系中显得那样的重要。
众所周知，当患者不再信任医者，当医者不再受敬于患者，医患关系便日剧恶劣。
而这除了医疗制度本身的不合理和医疗费用的争端之外，大概就数这“沟通隔阂”了。
因了沟通鸿沟，患者并无所医，医者技无所施。
于是，作为一名药学生，提前掌握沟通技巧就显得特别的重要。
其实把话说到心窝里才是明智的。
用心去聆听，用心去说，这一切都明摆着：沟通从心开始。
打心里说，才能将信息编码为信息，才能将要告诉病人的传递；从心里聆听，才能将信息解码为信息体，才能了解病患；从心理沟通，医患便能真诚相待，齐手共抗病魔。
如果当初我选择了临床医学，或许我会成为一名医生，但现在我是一名药学生，我也必然以严格的标准要求自己，遵守我们这个行业的职业道德，做一行，敬一行，爱一行，以理论知识知道实践，在实践中领悟书本的精髓，使自己的专业知识融会贯通，每天进步一点，争取早日达到更高的层次！扩展阅读：uwhoof现_代医学概论学习心得、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..现代医学概论学习心得本来我就对医学这方面很感兴趣，现在又经过半个学期的学习，我对医学的认识有了很大的提高。
它让我懂得了许多医学知识，懂得了一些养生的技巧，懂得了怎样预防疾病。
就医学知识来说，一是有关病毒的知识。
病毒是体积最小、结构最简单的微生物，属于非细胞型微生物，可在人体细胞寄居并引起感染。
也就是说病毒必须在宿主活细胞内寄生，依靠细胞提供的能量、营养物及生物大分子，完成病毒的复制过程。
常见的病毒有DNA病毒：人腺病毒、疱疹病毒、痘病毒、乙型肝炎病毒等，RNA病毒：甲型肝炎病毒、乙脑病毒、丙型肝炎病毒、流感病毒、狂犬病毒、鼻病毒、冠状病毒、爱滋病病毒等。
病毒感染机体的取决因素一方面取决于病毒的毒力/致病力、一定的病毒数量和合适的侵入门户，另一方面取决于机体的免疫力。
除病毒外，还有一些常见的微生物：支原体、衣原体、螺旋体和立克次体等等。
二是人体免疫学。
免疫是一种生理功能,，机体能够识别“自身”抗原与“非己”抗原;。
对自身抗原形成天然的免疫耐受，对“非己”抗原则产生排斥作用。
正常时这种生理功能是有益的，可抗感染、抗肿瘤等，起免疫保护作用。
可是在免疫功能失调时，会对机体产生有害反应，如超敏反应、自身免疫性疾病和肿瘤等。
免疫分为三种：体液免疫和细胞免疫、免疫耐受。
体液免疫的负责细胞是B细胞，在体液免疫过程中，第一步：B细胞表面的受体分子与互补的抗原分子结合后，活化、长大，并迅速分裂产生一个有同样免疫能力的细胞群克隆、无性繁殖系。
其中一部分成为浆细胞（浆细胞产生的抗体”Y”两短臂末端高变区与抗原结合，抗体的柄端(FC)可与吞噬细胞(如巨噬细)上的受体结合而使抗原抗体复合物被吞噬。
）；一部分发展为记忆细胞（记忆细胞也分泌抗体，它们寿命长、对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
当同样抗原第二次入侵时，能更快的做出反应，很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞，浆细胞再次产生抗体消灭抗原。
这就是二次免疫反应。
它比初次反应更快，也更强烈。
）。
第二步：需要巨噬细胞和TH细胞的参与。
Mφ表面带有MHCⅡ分子，它们吞噬入侵的病原体，抗原分子经Mφ处理后表达在细胞膜上，夹在MHCⅡ分子的沟中。
TH细胞表面带有不同的受体，能识别Mφ表面MHC+特异的抗原分子结合物。
B细胞表面带有MHC分子，可和特异的抗原分子结合，TH细胞可刺激结合Ag的B细胞分化。
这一步比第一步作用更强大。
细胞免疫是T细胞受到抗原刺激后，增殖、分化、转化为致敏T细胞(也叫效应T细胞)，当相同抗原再次进入机体的细胞中时，致敏T细胞（效应T细胞）对抗原的直接杀伤作用及致敏T细胞所释放的细胞因子的协同杀伤作用，统称为细胞免疫。
同体液免疫一样，细胞免疫的产生也分为感应、反应和效应三个阶段。
其作用机制包括两个方面：致敏T细胞的直接杀伤作用和通过淋巴因子相互配合、协同杀伤靶细胞。
免疫耐受是指抗原刺激机体后形成的对该抗原无免疫的应答，形成免疫耐受时，对其它抗原仍能应答，这不同于免疫缺陷或使用免疫抑制剂后造成的抑制状态，不会导致自身免疫病的发生。
引起免疫耐受的抗原称为耐受原。
如自身组织抗原，引起天然免疫耐受；非自身抗原（如病原微生物和异种组织抗原等），在一定条件下可以是免疫原，也可以是耐受。
除了以上两种以外，还有许多的医学知识如：神经系统结构与功能、心血管系统结构与功能和消化系统等等。
就养生来说，凡是因人而异。
我们要有合理适量的饮食，要有合理的搭配，不能乱来。
一是饮食时，尽量避免食用一些有害致癌的物质，例如：油炸的东西，腌制的东西等等。
因为里面含有大量的亚硝酸物质，有致癌作用。
二是要注意营养的平衡和搭配，尽量多吃点蔬菜水果少吃点肉类，不要挑食。
因为蔬菜水果大多为碱性食物能平衡人体的酸碱度，其中含有大量的维生素、无机盐等，而肉类则多为酸性食物。
但也不是不让自己吃肉类食物，因为在肉类当中含有大量的蛋白质和脂质、氨基酸等等，是人体必不可很少的物质。
还有在蔬菜中，颜色不同的其维生素含量也不同，按所含维生素多少顺序排列为绿、黄、红、紫、白。
就是同一种蔬菜，不同部位的颜色不同，维生素含量也不相同。
如韭菜比韭黄的胡萝卜素含量高60多倍；芹菜叶胡萝卜素含量较其茎更高出6倍。
三是不要吸烟不要酗酒，因为烟草里面含有大量的尼古丁，对人的身体是有致命伤害的。
酗酒容易造成酒精中毒。
还有一个是在生病的时候要合理用药，因为食用的药量是因人而异的，不能滥用，否则会产生不良的后果，如细菌产生耐药性、人体发生过敏反应、机体出现毒性反应、病人发生二重感染等等。
如果是一般的不大碍事的疾病，尽量用中草药调治，避免用西药（抗生素等）。
此外，还有疾病的预防。
疾病的致病因素很多，疾病分传染病和非传染性疾病两类。
传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。
主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。
对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。
非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。
非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。
在日常生活中，注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。
科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。
在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。
合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。
总之，经过这半个学期的学习，我总算是受益匪浅。
不论是医学常识，还是养生认识，都有很大的提高。
