教材临床医学概论编写后的体会

临床医学心得体会（精选22篇）一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

二、临床医学心得体会（精选22篇）有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的临床医学心得体会（精选22篇），希望对大家有所帮助。

临床医学心得体会1临床医学导论，这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。

回想刚刚考入医学院的我，并不知道将面对的，将承担的是什么。

只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。

随后看到好多医患纠纷的报道，了解了医生的辛劳与不被理解，顿时感觉心灰意冷，甚至几度想要放弃这个专业。

但是，这个学期，医学导论课上，那些医师教授们的讲解和感慨，让我懂得了作为一个医者的仁心和责任，明白了我们作为白衣天使的使命。

从远古时代的艰难探索，到现在精妙严谨的现代医学；从秘密的螺旋解剖教室，到现在的给我们以系统科学教学的医学院校，蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。

老师们给我们讲了很多医学发展的历史，从古希腊的医学先驱们为了追求真理，宁愿违法偷来尸体解剖研究开始，每一次的进步与探索，都是勇气和智慧的结晶。

从神农尝百草，到Marshall亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液；医学是道德和艺术的科学。

对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是我们永远的楷模和丰碑。

他们不是为了家财万贯而努力钻研，更不是为了沽名钓誉而奋不顾身，他们的心里，永远有着那一份为了他人的博爱之心，那份悬壶济世，医济天下的坚定信念。

我终于意识到我以往的狭隘，我们做的，是救死扶伤的大事，是为了他人的健康和幸福而努力的事，是为了整个人类谋福祉的事。

劳累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？悬壶济世，不悔仁心，这不仅仅是一个职业，更是一份责任和担当。

临床医学概论学习心得
作为一名医学生，我认为中国临床医学概论是非常重要的一门基础课程。

通过学习这门课程，我了解了中国临床医学的基本概念、发展历程、现状和未来发展趋势，对于我的医学学习和未来的医学实践都有很大的帮助。

在本门课程的学习中，我们首先了解了中国临床医学概论的概念和发展历程。

临床医学是指通过临床实践诊断、治疗和预防人类疾病的一门学科。

而中国的临床医学发展历程可以追溯到古代的医学典籍和医学家，比如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等。

在现代，中国医学学科体系已逐渐完善，临床医学也逐步成为医学教育重要的学科之一。

在了解基本概念和历史背景后，我们进一步学习了临床医学的分类和特点。

临床医学可以根据研究方法、临床病理表现和疾病管理等方面进行分类。

此外，临床医学还有跨学科、实证性、实现性和普适性等特点。

这些分类和特点对于我们了解临床医学的本质和其与其他学科的关系十分有帮助。

在本门课程的学习中，我们对于临床医学的领域、现状和未来趋势进行了深入了解。

临床医学的领域涉及广泛，包括内科、外科、儿科、妇科、眼科、口腔医学等多个专业领域。

与此同时，临床医学也在不断发展和创新，如应用临床前研究的新技术，如心电图、超声波等。

未来临床医学的发展趋势也值得我们关注，如病人中心化、数字医疗、智能医疗等趋势。

总之，中国临床医学概论是一门十分重要的基础课程，其内容
涵盖临床医学的基本概念、发展历程和分类特点等方面。

通过学习这门课程，我们不仅对临床医学有了更加深入的认识，同时也能够对未来的医疗发展趋势进行有益的思考。

在未来的医学实践中，这些知识和思考也将为我们提供重要的指导和帮助。

临床医学概论学习心得
通过这一学期的学习，让我对临床医学概论这门课程有了初步的认识，也让我认识了四位风格迥异但同样知识渊博的老师。

在各位老师的悉心教导下，我们药学专业的同学也对临床医学这门桥梁课程有了些许了解。

由于医学方面知识的匮乏，在学习过程中感觉非常吃力，以下是我的一些个人感想。

临床医学概论涉及的内容广泛，涵盖了多个学科，诸如诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、耳鼻咽喉科学、眼科学等临床学科均包含在内，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。

目前，随着我国生活水平的提高，糖尿病患者有明显增多和年轻化的趋势，做好糖尿病患者的护理及健康教育是提高患者的生活质量及生活水平避免并发症的重要条件。

糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢
性代谢性疾病。

由于体内胰岛素的相对或绝对不足，再加上环境因素，而引起糖、蛋白质、脂肪代谢的紊乱，其主要特点是高血糖及尿糖。

临床表现以多饮、多食、多尿、消瘦为主要特征。

为了让患者了解更多有关糖尿病的知识，护士应积极主动地通过小讲座、个人示范指导、发放宣传资料等方式，予以耐心详细的指导。

糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢
性代谢性疾病，糖尿病的控制需要医护人员、患者及其家属的共同努
力，这就要求患者及其家属掌握糖尿病相关知识，积极配合医护人员，主动参与治疗，因此做好糖尿病人的护理工作对保证糖尿病治疗起着至关重要的作用，其治疗目标是防止急性糖尿病并发症，避免和减缓糖尿病慢性并发症的发生和发展，从而提高患者的生活质量。

临床医学导论心得体会临床医学导论心得体会临床医学导论心得体会1十个月的实习生活转瞬即逝，回顾在这段时间里，虽然说不上都能把所学都运用上了，但是毕竟是理论与实践结合，为此付出了诸多的心血，心里难免有着膨湃。

现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，第一次作为医生的经历会让我等铭记一生。

以下为我就我们小组在这近一年来的工作和学习中做一个小小的总结，希望从中发现一些可取之处，为我们以后的学习和工作增加经验。

第一，要注意个人形象。

这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，实际情况可能让你大跌眼镜。

跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。

尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。

最最关键的，就是那一袭白衣。

俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。

可是有一次我的白大皮被一位医生老师的衣服染成了红色，我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。

最后洗不掉了。

可是，医院里医生的衣服是统一送出去洗过浆过的。

我们得靠自已，不过后来也懒了。

男生们更是常常数星期也不洗一次。

第二，请不要迟到。

这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。

实习的时候，几乎所有的医生要求实习同学7点半进病房，(至于主任吗随便你爱几点到)不过几天之后也就不了了之了。

现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。

当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。

但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下"昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?"，这样，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。

第三，口袋里的东西。

白大衣口袋里首先要放个小本子。

那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮。

临床医学概论课程感想
临床医学概论是一门对于我专业学习很有帮助的一门课程。

在本
学期的学习中，我认为最有意义的是对于临床医学的认识和理解。

在
这门课程中，我们了解到了许多与临床医学相关的知识，包括临床医
学的定义、临床症状和体征、常见的临床检查和手段、常见的诊断和
治疗方式等等。

首先，临床医学的定义是一个关键的概念，因为它为我们提供了
一个对于临床医学的全面了解。

在这门课程中，我们学习到了临床医
学的定义是一门医学分支，它关注的内容是对患者进行体检、病理学
检查和实验室检验来诊断、治疗和预防疾病等等。

其次，临床症状和体征也是一个重要的概念。

在这门课程中，我
们了解到了一些普通的临床症状，例如咳嗽、头痛和嗓子疼等等。

体
征则包括医生通过视觉、听觉、触觉等检查方法所发现的患者的生理
和病理改变，例如血压、体温和呼吸等等。

接下来，我们也学习到了一组可用于临床诊断的常见检查和手段，例如以喉镜和听诊器为代表的方法。

学习这些检查和手段的原理以及
正确的操作方法，是我们日后成为一名医生并且在临床实践中发挥作
用的步骤之一。

最后，我们还学习到了一组通常会用到的临床诊断和治疗方式，
例如化验、放射医学、手术和药物治疗等等。

很多疾病的各种临床表
现显著，但经过一系列的检查和测试后，我们只有诊断并给出治疗方案，才能使病人彻底康复。

在这门课程中，我们所学习的临床医学知识将成为我们日后作为
一名医生的基石。

通过对临床医学的理解和应用，我们相信可以更好
的认识和治疗患者，并为其身体健康和整个社会的健康事业做出贡献。

临床医学概论的心得体会范文（15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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题目临床医学概要课程心得学生姓名易旺学号 200914140103 系别化学与生命科学系专业药学届别 2013届指导教师许荣峰、廖原、唐安武职称副教授2013 年 1 月 10 日临床医学概要课程心得临床医学对于我们的医学事业可谓举足轻重，对于发展和改进中国的医疗事业具有非常重大的历史意义，对于我们来说学好临床医学概论是非常有必要的。

历时八周的时间我们初步地学完了《临床医学概要》这门课程。

经过认真的学习，发现这一科目对于医学生，是相当重要并且会对我们学医生涯将会产生着深远影响的课程。

《临床医学概要》这门课程让我们提前接触到临床医学，对临床医学有了浅层面的了解，初步体会到了当医生的角色，提高了对我医学的学习兴趣。

也是连接课程和临床课程的一条纽带。

虽然在学习中，我们对老师课上所讲案例不能做到完全理解，明白，但是这一课程的安排，对于刚晋升为医学生的我们，有着不可或缺的启蒙意义。

也为我们的学医之路注入了一股生机与活力。

近年来我国医学高等教育发展极为迅速，同时为了适应医疗事业发展和社会对医疗及相关服务要求的提高，非临床医学专业学科不断涌现。

《临床医学概要》是为适应这些非临床专业本科学生的需求而开设的一门课程，主要涉及临床相关内容。

临床医学是研究诊断和防治疾病的学科群，在现代医学中占有重要的地位，其内容十分丰富，领域宽广、涉及诸多学科。

本课程在内容上以人体各器官系统为中心，以内科学知识为基础，结合临床各学科（包括内、外、妇、儿、传染病和肿瘤等）组织编写。

简明扼要地论述了临床诊断和防治的思路、原则、方法以及各科常见病的诊治原则。

学好本课程对疾病的认识，研究、诊断、防治等方面的原则和方法，对于从事医学相关工作具有普遍性意义，是非临床专业本科生重要的基础课程。

从前言我了解到了，《临床医学概要》这一课程的确立是由于，自20世纪以来传统西医课程体系越来越注重自然科学，忽视通识教育和人文教育，缺乏人文精神。

基础课程与临床课程脱节，理论与实践脱节，忽视了创新能力的培养。

09级药学一班秦韦200914140118临床医学概论学习心得四年的大学生活真的过的好快，转眼间我们即将毕业，进入到社会开始人生的另一段征程。

想当年刚进大学的那段日子还历历在目，之后每年都会有新生进来，每一年都有不同的感受，现在我们已经是最老的学姐学长了，我们真的快要毕业了，一切都恍如昨日。

现在刚进入实习岗位的我才发现，上班好难，赚钱好不容易，回想起大学里四年的安逸日子，很后悔当初没有多学点东西，没有多考些证，没有多去些地方，没有多长点知识，没有多交些朋友，可能人就是这样，失去了才懂得珍惜，只可惜这世上没有后悔药吃。

所以现在的我一定要努力，只有这样才不会让将来的我后悔失望。

现在的我在药店实习，经历了这一个多月的实习生活，我发现临床医学这一门课对我现在的工作有多么重要，虽然上这门课的时候我每次都去了，但还是感觉没学到什么东西，在我的印象中，临床的老师讲课都讲得很详细，讲得很好，只是自己当初觉得是门考察课所以就没太在意的混过去了，现在想想真的是很后悔啊。

从学校出来的时候走的匆忙，也没带这本厚厚的书过来，真真是书到用时方恨少，上百度搜了下，重新熟悉了下临床医学的概要，了解到临床医学概论全书共分为9篇，包括诊断技术、治疗学、临床流行病学、循证医学以及疾病各论，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科、老年病科的常见病、多发病。

强调了临床诊断的实用性，介绍了有关疾病的诊断、治疗原则，以及近年来相关方面的新知识、新进展。

是一门过度课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。

是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。

像书中第一章介绍了临床的常见症状、体格检查和诊断方法，第四章至第十二章按系统分别介绍了内、外、妇、儿各科临床的常见疾病。

各个疾病均按病因、病理、临床表现等等。

这些对我现在在药店上班的工作都是有很大的帮助的。

如妇科常见疾病，耳鼻喉科，儿科这些在药店都是经常有人问及的，如果这些常见症状都能说得很清楚的话，别人肯定是会很信赖你的，你也能很正确的给病人拿药，这样对患者的病情也能起到很好的作用。

临床医学概要心得体会求一篇临床医学导论学习心得对于医学生来说，总是在梦想着能早一天走进医院，去治疗自己医生事业的第一个病人。

但是，我们学习的是医学，特别是我们这种临床医学，是研究诊断和治疗疾病的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。

所以说，在进入临床阶段以前，我们要经过繁杂而系统的基础课程学习，很多的同学在基础课程学习时经常产生厌学的情绪。

而临床医学导论这门课程就犹如一剂强心针，在这学期注入同学们心中，让同学们的学习迸发生机。

《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面的了解，初步进入医生角色，提高对医学的学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带，一座桥梁。

作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。

通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的西方医学、古代奴隶社会的西方医学在医学起源中所起重大作用。

还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学…这些让我感到了医学的博大精深和源远流长，也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。

而医学模式作为医学科学和卫生发展的历史总结，并随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变化。

作为临床医学专业的学生，知道本专业所有的内容及进展是必要前提。

在课堂中，高老师介绍了临床医学的主要特征及其分类。

对于临床医学的各学科，高老师从内科学到外科学，从妇产科学到儿科学，从传染病学到预防医学等一一作了精辟的阐述，使得我对本专业的学科有了大概的了解，让我对以后的发展方向有了模糊的概念。

作为一名即将走进临床阶段学习的医学生，清楚医生的使命，必有的素质，培养过程以及医生的标准是根本要求。

国家教育司颁布的“医学生誓言”：“…竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。

救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

临床医学概要心得体会精选5篇临床医学概要心得体会篇1初夏的四月我们结束了在医学院的所有理论学习课程，开始了大学学习的另外一部分--实习。

对于实习，我们每位同学都对实习医院充满了幻想，都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过，想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。

同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。

我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院，这里对我们来说很陌生，但是对我们来说更是挑战。

来医院的第一天，我去跟医院科教可老师汇报实习生情况，很不幸，我被科教科老师教育了。

原因有两点：第一、我跟医院先前商量好说5月8号到医院报到，但有些同学6号(星期六)就来医院了，这让医院很意外，也很措手不及，星期六医院行政是不上班的，所以很多事处理起来都会很麻烦;第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的，我们是半夜到达医院，找不到人，但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由，因为我们还有电话，所以不管怎么样都要跟医院做好沟通)，并在半夜三更在寝室大声喧哗。

因此在这我就想跟学弟学妹们说，实习的第一天很重要，中间有任何一点事情处理不好，对我们自己及学校都是没好处的。

教育归教育，科教科对我们实习生还是不错的，他让我们先休息一天，熟悉环境，之后分到各科室上班。

来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。

现在眼看着实习就要结束了，所以组长对这年的实习做了如下总结。

也算是我的心得吧!在学习方面实习对我们每个同学来说都是学习的机会，这个机会是很难得的，所以我们应好好珍惜，特别是医学生。

但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了，因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多，我们医院轮转生就特别多。

医院要培养他们，所以分给我们实习生的资源(比如说：老师、动手操作的机会等等)就少了很多。

这是同学跟我提到最多的抱怨，但我总是觉得学习应当主动，不管科室怎么样，轮转生有多少，只要你自己主动点，东西还是可以学到很多的，就算带教老师有时候忙没时间教你，轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床，但毕竟比我们还是多在临床待了一年。

临床医学见习心得及临床医学导论实践报告临床医学是医学专业中的重要领域之一、在我的学习过程中，我曾经参与了临床医学见习实习，并完成了临床医学导论实践报告。

在这次实践中，我对临床医学有了更深入的了解，并从中获得了许多宝贵的经验。

在见习实习中，我分别参与了内科、外科和儿科的工作。

通过观察和参与真实的临床工作，我对各个科室的诊疗流程和医疗技术有了更全面的了解。

在内科见习中，我陪同医生进行了病例查房和病人巡诊，了解了内科疾病的常见病、多发病和少见病的特点。

在外科见习中，我观察了手术过程并学习了术前准备、手术操作和术后护理等方面的知识。

在儿科见习中，我参与了常见儿科疾病的诊治，学习了婴儿护理和儿童营养等相关知识。

通过与医生和护士的交流，我深刻体会到了临床医生的责任和使命，也对自己未来的职业规划有了更明确的目标。

在临床医学导论实践报告中，我选择了一个学术性较强的主题，“护理病人的个人隐私权保护”。

我通过对相关文献的调研和实地观察，深入探讨了医院在保护患者个人隐私权方面的现状和存在的问题，并提出了一些改进措施。

我发现，在一些医院中，患者的个人隐私往往得不到充分的保护，例如在病房中没有私密性、患者的病历资料被不相关人员窥探等。

这些问题严重侵犯了患者的隐私权，也可能导致患者的心理负担增加，影响到患者康复的效果。

因此，我提出了建议，包括加强医院的信息安全管理制度、提高医护人员对个人隐私保护的重视程度、建立健全的监督机制等。

我相信，通过这些措施的落实，可以更好地保护患者的个人隐私权，在提高医院服务质量的同时，也增强了患者对医院的信任感。

通过这次实践和报告的完成，我对临床医学有了更全面和深入的认识。

临床医学不仅要求医生具备专业的医学知识和技术能力，还需要医生具备良好的沟通能力、责任心和职业道德。

临床医学是一项充满挑战和荣誉的工作，为患者的健康贡献自己的力量是一项伟大而意义深远的事业。

我会努力学习和提升自己的专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。

临床医学概论学习心得-秦韦3页
科学是一个重要的组成部分，它对社会发展有着重要的作用。

临床医学概论是一门重要的医学本科学科，它涵盖了全面的医学知识，是医学本科专业的基础科目。

本文梳理了学习临床医学概论的心得体会。

首先，了解概念。

通过本课针对医学概念进行解释，让我对医学有了更深入的了解。

通过了解分子生物学、遗传学、病毒学和病理学等相关知识，使我对医学有了更多的理解和掌握，使我更加关注和热衷于医学。

其次，分析学科整体结构。

本课着重介绍了医学的整体结构，使我们对医学所涉及的各个领域有了清楚的认识。

我们分析了医学各个学科的结构组成，包括细胞生物学、组织学、免疫学、解剖学、生理学、病理学、医学工程和护理学等，使我们对临床医学的全貌有了一个宏观的把握。

最后，夯实基础知识。

把基础知识学习得扎实有助于后面的专业课的学习。

这门课程涉及的知识点甚多，涵盖了小到细胞生物学、微生物学、免疫学，大到解剖学、生理学、病理学、影像学等领域，使我们对各学科及相互之间的联系有了更深入的认识。

并通过实例让大家熟悉了医院的科室介绍，以及医学相关的法规和文献。

总之，学习临床医学概论真是一次有益而充实的课程，它丰富了我的医学知识，拓宽了我的医学视野，使我对临床医学有了更深入的了解。

年级09级学号200914140144《临床医学概论》论文作为一名药学生的《临概》学后感姓名李雪玲系别、专业化生系、药学班级 1班完成时间2013、01、13作为一名药学生的《临概》学后感作为一名非临床医学专业本科学生，《临床医学概论》的开课为我们简单地介绍了临床的相关内容。

它的内容十分丰富，领域宽广、涉及诸多学科。

在内容上它以我们人体各器官系统为中心，以内科学知识为基础，结合临床各学科如内、外、妇、儿、传染病和肿瘤等作相关简单介绍并简明扼要地论述了临床诊断和防治的思路、原则、方法以及各科常见病的诊治原则。

通过这一学期的学习，对这门课的一些具体内容的认识作如下讨论：1.常见症状症状是如何定义的？体征又是什么？两者有什么关联？我们在生活中感冒发烧或者各种疼痛，这就是症状吗？专业的阐述为，病人主观感觉到的不舒服感或异常感觉称为症状。

有的时候可以通过自身经验的积累和相关知识的自学来解决。

有的时候需要去医院请教医师。

那么医师或其他人能发现的异常表现称为体征，如心脏杂音、肺部锣音、皮疹、肝脾肿大等。

但是，有些异常变化病人自己能感觉到，别人也能发现，也就是说既有主观的症状，又有客观的体征，如呼吸困难，两者很难绝然分开，所以症状和体征常被统称为症状。

通过本课程的学习，我们了解到除了平时常见的发热、头痛、流鼻涕和咳嗽等症状外，还有发绀、黄疸等较陌生的词语。

而对平时见到的症状也只是个人感官上的认识，并没有系统深入地了解。

那么下面就仅以发热为例作详细具体地阐述。

1.1 发热正常人的体温在体温调节中枢的控制下，机体的产热和散热保持动态平衡，使体温保持在相对恒定的范围内，当各种原因导致体温调节中枢的功能发生障碍时，产热超过散热，体温升高超出正常范围，即称为发热。

体温升高能提高机体的免疫功能，所以在大多数情况下发热是机体防御疾病的反应。

正常人的体温一般在36~37摄氏度之间，24小时稍有波动。

一般下午比早晨稍高，体力劳动、剧烈体育活动或餐后体温稍升高，一天内的波动一般不超过1摄氏度。

临床医学导论心得体会（共5篇）临床医学导论实习心得临床医学导论实习心得临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。

我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。

自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。

对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。

脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。

如果下面说得太乱，还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。

在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。

病历的书写要体现以下几个部分：1患者的一般情况。

姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。

2主诉情况。

即患者家属提供的有关患者的情况。

3患者的现病史。

患者提供的有关自己的现在患病情况。

4患者的既往史。

患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。

医学教，育网|搜集整理特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。

5患者个人史。

包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6精神科检查。

意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

7量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。

据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。

但是。

书本上的介绍没有王教授的介绍全面。

王教授在课堂上明确强调以下几点。

1要凸现既往史。

特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。

比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。

另外不要忘记考虑酒药依赖。

临床医学概要学习心得(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除201X级应用心理学专业课程《临床医学概要》课程学习心得姓名：XXX学号：XXXXX班级：201X级应用心理学本科班《临床医学概要》学习心得我是应用心理学专业的学生，在唐明薇老师、向登老师、巫强老师和和蔼可亲的骨科老师等几位老师的细心引导下，经过一年时间的学习，对临床医学有了初步的认识和了解。

了解到《临床医学概论》是一门涵盖诊断学、急危重病、内科学、传染病学、外科学、神经病学、妇产科学、儿科学、口腔科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、皮肤科学等临床学科的课程，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。

通过本课程的学习教育，使我们非临床医学专业的学生在结合应用心理学本专业特点的基础上，能够掌握一定的医学基本理论，基本知识；在学习临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中，去发现临床的需求，了解自己所学的应用心理学专业与临床医学之间的关系，从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。

《临床医学概要》涉及的内容广泛，涵养了多个学科，学生的专业与层次亦不同，它与我们应用心理学专业课程《心身医学》和《异常心理学》、《药理学》、《生理学》、《病理生理学》等多门课程有交点，多学科交叉学习，了解和掌握更多的知识点，激发思维的碰撞。

通过本课程的教育，作为非临床专业的我能够熟悉临床各科常见病多发病的基本理论、基本知识，通过了解临床医学的相关进展及时把握与临床医学专业相关的领域的需求，为今后从事相关专业架起桥梁、拓宽知识面打下良好的基础。

《临床医学概要》给我们介绍医学常见的疾病，作为一名应用心理学学生，了解医学所列的疾病以及医学模式是我们培养“生物-心理-社会”医学模式的首要任务。

通过学习这门课程我了解了原始社以防治疫病为主的欧洲医学，以及日新月异发展的当代医学。

临床医学导论心得体会临床医学导论心得体会从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是店铺帮大家整理的临床医学导论心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

临床医学导论心得体会1一晃大学已经过去四年的时光，我们也进入了临床的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的医生还有一段很长的距离，但毕竟这个距离在一步一步地缩小。

现在南乐县中医院实习，虽然仅仅一年多，但是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！给了我心灵的礼德，让我想起了中学读过的一本书《论语》。

1、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才能够正确地做出判断。

经常不断地看书，弥补一下自己以前所未注意到的问题，在读书中寻找乐趣，会发现在知识的海洋中遨游，其乐无穷！经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。

2、有朋自远方来，不亦乐乎？这里汇聚了四面八方的医学生朋友，“相逢即是缘”！能够认识这么多的朋友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。

既然来到了这里，聚在了一起，融入了南乐县中医院这个集体，我们就是朋友，应该团结互助！希望我们可以在一起度过这一生中难忘的`实习时光！3、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的知识，从中可以有新的收获，对知识的认识就可以提高一个档次。

实习的过程中，我们不仅可以抽时间看看课本，还可以在临床的实践中和课本的知识相结合，上升一个新的高度。

我不求可以为老师，最重要的是自己可以能够有所心得，可以和大家分享！4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的老师。