【知识点梳理】第一单元 同伴与交往 四年级下册道德与法治 人教部编版
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最新部编版四年级《道德与法治》下册目录第四单元感受家乡文化关心家乡发展10.我们当地的风俗一、知识点1.每个地方都独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。
2.生肖也称属相,是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。
中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
3.尊老爱幼是中华民族的传统美德。
伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统,相应地,也有很多风俗体现了尊老的美德。
4.中国有许多重要的传统节日,如春节、端千节和中秋节等。
但是,相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。
5.农历五月初五是端午节,本名“端午”。
一般认为,它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。
6.端午节主要习俗有:吃粽子、挂艾草、赛龙舟。
7.不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。
8.随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。
9.有些风俗不符合时代需要,应该淘汰,但是对另外一些风俗的保留与否,人们却有不同的看法。
10.清明节古时也叫三月节、踏青节,至令已有两千多年的历史。
清明的时间在4月5日前后,在二十四个节气中,既是节日又是节气的只有清明。
清明节原是条祀祖先的节日,而如今除了条奠逝去的亲人,在这一天人们还会开展祭扫烈士陵塞、悼念先烈的活动。
11.清明节古时也叫三月节、踏青节,至令已有两千多年的历史。
清明的时间在4月5日前后,在二十四个节气中,既是节日又是节气的只有清明。
清明节原是条祀祖先的节日,而如今除了条奠逝去的亲人,在这一天人们还会开展祭扫烈士陵塞、悼念先烈的活动。
12.重阳节的日期是农历九月九日。
重阳节又称为“双九节”“老人节”。
二、问答题1.伴随你成长的风俗还有哪些?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的愿望?答:吃饺子、放鞭炮、贴对联、拜年、穿新衣等。
无论有什么风俗,都是希望我们生活幸福,天天向上。
部编版小学四年级下册道德与法治全册知识要点整理第一单元诚实守信- 诚实守信是人们应该具备的美德,它是人与人之间建立信任的基础。
- 我们要诚实守信,不说谎话,不偷东西,不欺负别人。
- 做事要讲信用,遵守承诺,不轻易违约。
第二单元公德心- 公德心是指为了社会公共利益而奉献自己,关心他人,尊重他人。
- 我们要有公德心,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不破坏公物。
- 在公共场所要排队,礼让老人、妇女和儿童。
第三单元爱护幼小- 我们要关心、爱护幼小,帮助他们成长。
- 不欺负幼小,不打架斗殴。
- 小朋友要学会自我保护,遇到危险要及时求助。
第四单元孝敬父母- 孝敬父母是中华民族的传统美德。
- 我们要孝敬父母,尊敬他们,帮助他们。
- 孝敬父母不仅是言语上的表达,更是行动上的体现。
第五单元守时守纪- 我们要守时守纪,不迟到,不早退。
- 在学校要遵守规章制度,不违反纪律。
- 注意文明礼貌,不打闹,不吵架。
第六单元安全知识- 学习安全知识是保护自己的重要方式。
- 小朋友要知道如何预防火灾、交通事故等危险。
- 遇到陌生人要保持警惕,不随意接受陌生人的帮助。
第七单元法律常识- 法律是保护人民权益、维护社会秩序的重要法规。
- 我们要遵守法律,不做违法的事情。
- 要了解一些法律常识,知道自己的权益和义务。
第八单元文明礼仪- 文明礼仪是社会交往的基本规范。
- 我们要遵守交通规则,礼让他人。
- 尊重师长、长辈,不说脏话,不损害他人利益。
第九单元爱护环境- 爱护环境是每个人的责任。
- 我们要节约用水、用电,保持环境整洁。
- 不乱扔垃圾,不乱涂乱画。
第十单元公平正义- 公平正义是社会公平和谐发展的基础。
- 我们要公平对待每个人,不歧视他人。
- 看到不公正的事情要勇敢说出来。
以上是部编版小学四年级下册道德与法治全册的知识要点整理。
通过学习这些内容,我们将培养良好的道德品质和法律意识,成为有责任感的公民。
学校年级四年级
授课人班级人数
课型新授课
教学课题第1课我们的好朋友
教学内容部编版四年级《道德与法治》下册第一单元同伴与交往第1课我们的好朋
友P2-P9页内容
教学目标
知识与技能1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。
2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
过程与方法学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
情感态度与价值观培养学生收集、整理、运用信息的能力。
部编本人教版小学四年级道德与法治下册第一单元同伴与交往教案
及单元知识点总结
第2课说话要算数
第3课当冲突发生。
四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往(知识点归纳)思维导图知识点归纳第一课:我们的好朋友1.每在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。
2.好朋友之间总有说不完的开心事,我喜欢把朋友之间的开心事说出来与大家分享。
3.把你和朋友之间的开心事说出来与大家分享一下吧!示例:➢我不会骑自行车,但是我的好朋友教会了我,还一直鼓励我。
这是我和他最开心的一件事。
➢我和我的朋友都喜欢画画,我们常常约在一起画画,这是我们最快乐的时光。
➢有一次学校有篮球比赛,我和我的朋友代表班级去打比赛,这是我们之间最难忘的一件开心事。
4.与朋友在一起是那么的开心、美好。
5.在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?示例:➢我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。
➢雅茹非常友善,总是乐意把她的东西借给我用。
➢兰兰和我一起学书法。
6.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?➢没有表现友好,坏习惯比较多;➢不够勤奋和努力,总是被老师批评;➢不懂的分享,爱抢别人的东西;➢过于调皮,坏主意特别多;……7.你能给大家一些交朋友建议吗?➢心地善良,能为别人着想;➢学会分享,不斤斤计较;➢乐于助人,不取笑朋友;➢真诚待人,分担快乐和忧愁;……8.友谊总是给我们温暖,9.什么叫益友?对自己思想、工作、学习有帮助的朋友。
益友能及时给予我们帮助,真诚善良,陪伴在我们身边,敢于指出我们的错误。
10.什么是损友吗?损友是非不分,品行不好;损友斤斤计较,推卸责任;损友课堂捣蛋,欺负弱小。
11.友谊之花应该理智的开放,我们虽然都渴望获得友谊,但我们要先明白什么才是真正的友谊。
12.好朋友的小秘密我们需要保守吗?为什么?作为朋友,应该守护彼此内心的小秘密。
但需要具体情况具体分析,那些坏的小秘密就不应该守护了。
13.有时候我们会向朋友提出不合理的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。
第二课:说话要算数1.当我们在做保证时一定要想想自己是否能做到,当我们答应了别人,就要尽力去做到!2.在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。
道德与法治四年级下册全册第四单元知识点归纳部编人教版最新部编版四年级《道德与法治》下册目录第一单元同伴与交往1.我们的好朋友2.说话要算数3.当冲突发生第二单元做聪明的消费者4.买东西的学问5.合理消费6.有多少浪费本可以避免第三单元美好生活哪里来7.我们的衣食之源8.这些东西哪里来9.生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展10.我们当地的风俗11.多姿多彩的民间艺术12.家乡的喜与忧第四单元感受家乡文化关心家乡发展10.我们当地的风俗一、知识点1.每个地方都独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。
2.生肖也称属相,是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。
中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
3.尊老爱幼是中华民族的传统美德。
伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统,相应地,也有很多风俗体现了尊老的美德。
4.中国有许多重要的传统节日,如春节、端千节和中秋节等。
但是,相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差别的节日风俗。
5.农历五月初五是端午节,本名“端午”。
一般认为,它是为纪念中国古代爱国诗人XXX而产生的。
6.端午节主要俗有:吃粽子、挂艾草、XXX。
7.不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。
8.随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。
9.有些风俗不符合时期需要,应该淘汰,但是对另外一些风俗的保存与否,人们却有不同的见地。
10.清明节古时也叫三月节、踏青节,至令已有两千多年的历史。
清明的工夫在4月5日前后,在二十四个节气中,既是节日又是节气的只有清明。
清明节原是条祀祖先的节日,而如今除了XXX逝去的亲人,在这一天人们还会开展祭扫烈士陵塞、悼念先烈的活动。
11.清明节古时也叫三月节、踏青节,至令已有两千多年的历史。
清明的时间在4月5日前后,在二十四个节气中,既是节日又是节气的只有清明。
道德与法治部编版四年级下册全册知识点
概述
本文档旨在概述道德与法治部编版四年级下册全册的知识点。
以下是各个单元的主要内容:
第一单元:家是温暖的港湾
- 家是什么
- 家庭成员的角色和责任
- 家庭成员之间的关爱和帮助
第二单元:糟糕的小鼹鼠
- 守信用的重要性
- 诚实和诚信的意义
- 做一个守信用的人
第三单元:保护眼睛
- 眼睛的结构和功能
- 眼睛的保护方法
- 使用电子产品的注意事项
第四单元:我会自卫
- 自卫的重要性
- 防范拐骗和自我保护的方法
- 保护自己和他人的安全
第五单元:平安出行
- 交通安全的基本规则
- 安全乘坐公共交通工具
- 步行和骑自行车的安全注意事项
第六单元:传递爱心
- 研究关心他人
- 尊重他人的权利和隐私
- 帮助他人的方式和意义
第七单元:我是小记者
- 新闻的定义和作用
- 新闻的真实性和客观性要求
- 小记者的责任和义务
第八单元:保护环境
- 环境保护的重要性
- 节约能源和水资源
- 分类垃圾和保持环境整洁
以上是道德与法治部编版四年级下册全册的主要知识点概述。
通过研究这些内容,学生将培养良好的道德意识和法治观念,提升自我保护和社会责任意识。
部编人教版道德与法治下册第一单元《我们的好朋友》知识点总结道德与法治教育是培养学生良好道德品质和法律意识的重要课程之一。
在部编人教版道德与法治下册的第一单元《我们的好朋友》中,通过讲述“友谊”的概念、分类和特点,帮助学生认识和理解友谊的重要性,并学习如何与朋友相处,建立良好的友谊关系。
以下是对该单元的知识点总结。
一、友谊的概念与分类友谊是人们在相互信任和关心的基础上建立起来的一种重要关系。
在我们的生活中,友谊可以分为同伴友谊、好朋友友谊和深厚友谊。
1. 同伴友谊:指与我们在一起玩耍、学习的同班同学或邻居之间的关系。
同伴友谊是我们与同龄人一起成长的重要环节,通过相互交流与合作,培养我们的合作能力和团队精神。
2. 好朋友友谊:指我们与一两个较为亲近的朋友之间的关系。
好朋友是我们心灵上的伙伴,他们陪伴我们度过快乐和困难的时刻,互相关心和帮助,建立了深厚的情谊。
3. 深厚友谊:指我们与朋友之间建立的非常牢固和长久的关系。
深厚友谊是在长时间的相处与默契中逐渐形成的,朋友之间信任、关心和支持彼此,一同经历成长和变化。
二、友谊的特点友谊有许多特点,下面列举了其中的几个:1. 相互关心:作为朋友,我们应该关心对方的感受和需求,并主动提供帮助和支持。
只有真正关心对方,才能建立起真正的友谊。
2. 互相信任:友谊的基石是信任,没有信任就没有真正的友谊。
朋友之间要相互信任,互相保守秘密,相信对方会在困难时给予支持和帮助。
3. 共同兴趣:朋友之间应该拥有一些共同的兴趣和爱好,这样可以增加彼此的交流和互动。
共同兴趣能够增加彼此的亲近感和友谊的深度。
4. 相互包容:在友谊中,我们必须学会彼此包容对方的不足和错误。
理解和包容可以帮助我们建立更加和谐的友谊关系。
三、与朋友相处的原则与朋友相处需要遵守一定的原则,以下是一些原则供参考:1. 真诚:与朋友相处应该真诚对待,不虚伪、不欺骗对方。
只有真诚待人,才能建立起稳固的友谊。
2. 公平公正:在朋友之间要遵循公平公正的原则,不偏袒、不压制对方,在利益分配和决策中保持公正。
四年级下册道德与法治知识点汇总一、第一单元:同伴与交往。
1. 友谊的重要性。
朋友就像阳光一样,能给我们的生活带来温暖。
有了朋友,我们可以一起分享快乐,像分享得到新玩具、考试取得好成绩的喜悦。
当我们伤心难过的时候,朋友也会在身边安慰我们,就像给我们受伤的心灵贴上创可贴。
好朋友还能互相帮助呢。
在学习上,你不会的题目朋友可以教你;在生活中,比如你忘带文具了,朋友可以借给你。
2. 如何交到好朋友。
首先要学会真诚待人。
就像你不能戴着面具和别人交往,心里一套嘴上一套可不行。
要把自己真实的想法和感受说出来。
还要学会尊重他人。
每个人都有自己的想法和习惯,不能因为别人和自己不一样就嘲笑或者贬低人家。
比如有的同学喜欢安静地看书,有的同学喜欢热闹地玩耍,这都是正常的,我们要尊重这种差异。
懂得分享也很重要。
如果你有一块美味的蛋糕,和朋友一起分着吃,那你们的感情就会像蛋糕一样甜甜蜜蜜的。
3. 与朋友相处的秘诀。
要学会倾听。
当朋友和你说话的时候,你不能只想着自己的事情,要认真听他在说什么。
就像耳朵是一个接收友谊信号的小天线,可不能关掉。
宽容是个法宝。
朋友有时候可能会不小心做错事,像不小心弄坏了你的文具之类的,这时候我们要大度一点,原谅他。
因为我们自己也可能会犯错呀。
发生矛盾了要好好沟通。
不能一吵架就不理人了,要坐下来,心平气和地把自己的想法说出来,也听听朋友的想法,这样矛盾就能像冰块遇到太阳一样,很快就融化了。
4. 失信的危害和诚信的重要性。
失信就像在友谊的道路上挖了个大坑。
如果你答应朋友的事情做不到,比如答应一起去看电影却没去,朋友就会很失望,可能就不想再和你做朋友了。
而且在社会上,如果你经常失信,别人就不会相信你,就像狼来了的故事里那个小男孩,最后大家都不相信他的话了。
诚信是金啊!一个诚实守信的人走到哪里都会受欢迎。
在商业活动中,诚信的商家能赢得顾客的信任;在人际交往中,诚信的人能拥有很多好朋友。
就像一颗闪闪发光的星星,吸引着周围的人。
统编版小学四年级下册《道德与法治》全册教案及知识点归纳备课人:___________目录第一单元同伴与交往 (3)1 我们的好朋友 (3)2 说话要算数 (8)3 当冲突发生 (12)第二单元做聪明的消费者 (18)4 买东西的学问 (18)5 合理消费 (23)6 有多少浪费本可避免 (29)第三单元美好生活哪里来 (35)7 我们的衣食之源 (35)8 这些东西哪里来 (39)9 生活离不开他们 (44)第四单元感受家乡文化关心家乡发展 (49)10 我们当地的风俗 (49)11 多姿多彩的民间艺术 (52)12 家乡的喜与忧 (58)知识点归纳 (64)1 我们的好朋友 (64)2 说话要算数 (66)3 当冲突发生 (67)4 买东西的学问 (70)5 合理消费 (72)6 有多少浪费本可以避免 (74)7 我们的衣食之源 (76)8 这些东西哪里来 (77)9 生活离不开他们 (78)10 我们当地的风俗 (80)11 多姿多彩的民间艺术 (81)12 家乡的喜与忧 (83)第一单元同伴与交往1 我们的好朋友【教学目标】1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊;2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友;3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。
【教学重点】能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。
【教学难点】理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。
【教学准备】师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2课时【教学过程】第1课时说说我的好朋友一、歌曲导入1.师播放音乐《找朋友》。
师:同学们,大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天,我们就来探究一下我们的好朋友话题。
2.板书课题:我们的好朋友二、讲授新课活动一:说说我的好朋友(一)说一说。
1.在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。
第一单元同伴与交往
1.好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
2.与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的。
3.友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。
4.在学校生活三年多了 ,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。
5.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?
6.我们都渴望获得友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。
7.有时候我们会向朋友提出不合理的要求,却不知道,正是这些不合理的要求伤害了朋友之间的友谊。
8.友谊来之不易,需要珍惜。
学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。
9.说话算数是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。
10.我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。
11.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人作出保证,就要想办法尽力完成。
在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
12.我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
13.对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能靠自觉了。
那么我们如何做到对自己说话算数呢?
14.校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突。
15.在我们的身边存在着各种各样的冲突。
只有正确认识产生冲突的原因, 才能更好地解决冲突。
16.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同,结果也就不同。
17.产生冲突并不可怕,采用正确的方法可以很好地化解冲突。
18.在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况。
19.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。
20.在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。
我们必须采取正确的方法来应对欺负。
21.在校外受到欺负时,也需要果断采取措施保护自己。
22.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
1.与朋友在一起是那么开心、美好,在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友?
①我们几个谈得来,越谈越得劲儿。
②我们一起学书法。
③小明很友善,总是乐意把他的东西借给我用。
④有了困难我们互相帮助。
2.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?
①嫉妒别人取得好成绩。
②不愿意和别人分享。
③自傲,瞧不起别人。
④侮辱、欺负别人。
3.要想获得真正的友谊,我们应该怎样做呢?
当朋友有困难时,我愿尽力帮助。
当朋友犯错误时,我愿指出错误,帮他改正。
当朋友帮助我时,我真诚地表示感谢。
当朋友批评我时,我虚心接受,并改正错误。
当朋友和我交流时,我把我的心里话讲给他听。
4.对他人说话不算数的危害有哪些?
①对他人说话不算数,失信于人会对别人造成伤害;
②对他人说话不算数,也会伤害到自己;
③对他人说话不算数,也会危害到社会。
5.收集有关诚信的成语、名言或故事。
①成语:立木而信一诺千金
②名言:
人无信,无以立;诚待人,讲道义。
言必行,行必果;学季布,诺千金。
③故事:略
6.我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯?
①要抵制各种诱惑,提高自律能力;
②答应别人的事,一定要做到;
③可以请人监督;
④制订计划,按计划办事。
⑤如果失信,可以惩罚自己;如果守信,可以奖励自己。
7.我们如何做到对自己说话算数呢?
①提高自觉性;
②制订详细的计划、时间表;
③也可请人帮助监督;
④适当给自己惩罚和奖励;
8.在校园中引发冲突的原因有哪些?
①不遵守规则;
②故意侵害别的同学;
③同学间互相争抢;
9.在校园中引发冲突时,采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突?
①控制情绪,保持冷静。
②交换意见,讲清道理。
③换位思考,理解他人。
④商议办法,和谐相处。
⑤请人调解,解决冲突。
10.学校内的欺负行为主要有哪些?
①故意打、推、踢、撞同学;
②辱骂、取笑、讽刺同学;
③给同学起侮辱性的外号;
④捉弄同学,故意损坏他人的物品;
⑤挑拨是非,排挤同学;
⑥散播他人隐私。
11.遇到校园欺负行为,我们该怎么做呢?
(1)如果我是受害者
①讲道理;②向家长反映;③请同学或集体帮忙;④请他人协调。
(2)如果我是旁观者
①跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”;
②向老师或家长报告,希望他们赶来制止。
12.在校外受到欺负时,我们该怎么做?
要保持冷静,不要害怕;②观察同围的环境,寻找脱身的方法;③向路过的大人或附近的居
民求助;④可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。