六年级小升初英语词组

小学英语语法知识汇总——名词篇什么是名词?名词是表示人、物、行为、感情、地点以及抽象概念的词。

它可以是具体的，也可以是抽象的。

一、名词的作用名词分为普通名词和专有名词两大类，一般在句子中作主语、宾语或表语等1.名词作主语例: English is my favourite subject.2.名词作宾语例: I like this book.3.名词作表语例:He is a boy.二、名词的分类接下来，对上述分类做详细讲解。

三、专有名词表示某一特定的人、日期、事物、地点或机构等专有名称的词叫专有名词。

1.人名例: John 约翰Alice 爱丽丝Harry Potter 哈利-波特2.月份例: January一月February二月April 四月3星期例:Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三4.节日例: Christmas 圣诞节Easter 复活节Mother's Day 母亲节5.学科，语言例: Chinese 中文English 英语Maths 数学6.品牌例: Teddy Bear 泰迪熊7.国家，城市例: China 中国Beijing 北京Japan 日本四、普通名词普通名词是指一类人、事物、物质或抽象概念的名称。

它又可以细分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词四类。

1.个体名词:表示单个的人和事物例: rubber 橡皮photo 照片student 学生2.集体名词:表示一群人或一些事物的名词例: group 集团family 家庭class 班级3.物质名词:表示无法分为个体的物质。

例:fire 火water 水air 空气4.抽象名词:表示动作、状态、品质、情况等抽象概念。

例: health 健康life 生活patience 耐心名词还可分为可数名词与不可数名词。

五、可数名词。

可数名词指能以数目来计算，可分成个体的人或东西。

可数名词有“单数”与“复数”之分。

小学英语语法知识汇总——冠词篇一、什么是冠词?冠词是一种虚词。

不能独立使用，放在名词前，帮助说明名词所指的人或事物。

英语中的冠词分可分为两种:定冠词、不定冠词。

二、不定冠词1.不定冠词的用法a:用于辅音音素开头的单词前。

例:a cake 一块蛋糕 a tooth 一颗牙an:用于元音音素开头的单词前。

例: an hour 一小时an umbrella 一把伞词在不同子中表达的含义不同(1)表示事物的数量为1Can you give me a dictionary?你能给我一本字典吗?Tom had an egg and a glass of milk for breakfast.汤姆早饭吃了一个鸡蛋和一杯牛奶。

（2）表示“每一”Lisa goes to the park three times a week.丽萨一周去公园三次。

This bag of pears costs five yuan a kilo.这袋梨五元一公斤(3)一类事物A cat likes to eat fish. 猫喜欢吃鱼。

A lion can be dangerous. 狮子可能有危险性。

3不定冠词的固定用法have a cold 感冒have a bath 洗澡as a result 结果 a lot of 许多have a rest 休息have a try 尝试keep an eye on 照看 a kind of 一种三、定冠词定冠词the 有“这(那)个”的意思，可以和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。

Is the blue kite yours? 这个蓝色的风筝是你的吗?The woman in pink is my aunt. 穿粉色衣服的女人是我的阿姨I have a cat.The cat is black.我有一只猫，它是黑色的。

I bought a dictionary. The dictionary is very useful.我买了一本字典。

小升初英语短语固定搭配以下是一些小升初英语中常见的短语固定搭配：1.allow sb to do sth：允许某人做某事•Example: My parents allow me to watch TV for an hour every day.2.ask sb (not) to do sth：叫某人（不要）做某事•Example: The teacher asked us to finish the homework before class.3.get rid of：摆脱•Example: I need to get rid of these old toys. They are taking up too much space.4.catch up on：赶上，补习•Example: I need to catch up on my reading. I've been falling behind in class.5.go to the park：去公园•Example: On weekends, we often go to the park to play.6.be quiet：保持安静•Example: Please be quiet in the library.7.do not touch：不要摸•Example: Do not touch the painting. It's very fragile.8.no eating and drinking：禁止吃喝•Example: There's a sign that says "No eating and drinking" in the museum.9.keep off the grass：不要践踏草坪•Example: Please keep off the grass. It's for everyone to enjoy.10.with pleasure：非常愿意•Example: Would you like to help me with this project? - With pleasure!这些短语固定搭配在小升初的英语学习中非常常见，掌握它们可以帮助学生更准确地理解和使用英语。

六年级下册英语-小升初英语冠词专题全国通用一、概述冠词是一种虚词，本身不能独立使用，只能置于名词前面，用来帮助说明该词的含义。

冠词有两种：不定冠词（a/an)定冠词（the)二、不定冠词的用法：1.不定冠词a/an与数词one都是“一个”的意思。

a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前Eg： a pen 一支笔 a key 一把钥匙a ruler 一把尺子 a backpack 一个双肩背包a dictionary 一本字典an hour 一个小时an orange 一个橘子 a chair 一把椅子2.初次提到某人或某物，用来表类别—What is he? —He is a guide.—他是干什么的？—他是向导。

3.根据人或事物的整体，表示一类人或东西—An elephant is stronger than a horse.大象比马力气大。

（注意：不宜译为一头大象比一匹马力气大）4.表示“一”这个数量，意思和one差不多He will be back in a month or two.他一两个月后回来。

5.表示“某一个”，译成汉语时仍作“一个”解释A wang is looking for you outside.一位姓王的人在外面找您。

6.用于表示时间、速度、价格等意义的名词前，相当于every/per（每一）的意思We have a music class once a week .我们每周上一次音乐课。

7.使抽象内容具体化。

如：A great hope is a pleasure to us.伟大的理想造就伟人三、定冠词的用法：定冠词the与指示代词this ,that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或事物。

1.特指双方都明白的人或物I want the book.我想要这本书。

2.上文提到过的人或事He has a pencil and the pencil is given by his sister.他有一支笔，这支笔是他姐姐给他的。

小升初英语词类专项透析专题01《名词》（考点精讲+典题突破）【考点精讲】名词的概念意义：1、含义：表示人、事物、地点、团体或抽象概念的名称的词，叫做名词。

名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词（Common Nouns）。

专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等；普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。

2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。

3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。

4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。

个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。

2、可数名词1）可数名词可以受不定冠词"a，an"的修饰。

This is a book. 这是一本书。

Pass me an egg, please. 请递给我一个蛋。

2.）可数名词可以受基数词的修饰。

There are four pears on the plate. 盘子上有四个梨。

3.）可数名词有复数形式。

Who are those women under the tree? 树下那些女人是谁？How many people are there in your family? 你们家有几口人？I don't like pineapples. 我不喜欢菠萝。

4）可数名词的单数形式不能独立使用，必须有"a，the，my"等的修饰。

小学3-6年级必背短语1.动词短语get up 起床 go to school 去上学 go home 回家go to bed 上床睡觉 go for a walk 散步 go shopping 去购物go swimming 去游泳 go fishing 去钓鱼 go on a picnic 去野餐go camping 去野营 go cycling 去骑自行车 go ice skate 滑冰go hiking 去远足 go to the supermarket 去超市do morning exercises 做早操 do kung fu 练武术 do homework 做作业do word puzzles 猜字谜 do more exercise 多做锻炼pick apples 摘苹果 play sports 进行体育运动 play the pipa 弹琵琶play football 踢足球 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球play badminton 打羽毛球eat dinner 吃晚饭 eat lunch 吃午饭 eat breakfast 吃早饭clean my room 打扫我的房间 listen to music 听音乐 watch TV 看电视wash my clothes 洗我的衣服 stay at home 待在家里 had a cold 感冒see a film 看电影 take a trip 去旅行 take pictures 拍照eat fresh food 吃新鲜的食物 read a book=read books 读书have…class 上课 take a dancing class 上舞蹈课 make a snowman 堆雪人speak English 说英语 sing English songs 唱英文歌 draw cartoons 画漫画study Chinese 学习中文 buyt gifts 买礼物 see a doctor 看病cook Chinese food 烹饪中国食物 visit my grandparents 拜访我的祖父母wear warm clothes 穿暖和的衣服 take a deep breath 深呼吸ride a horse 骑马 ride a bike 骑自行车 hurt my foot 弄伤我的脚count to ten 数到十2.动词过去式（不规则变化）go—went do—did eat—ate see—saw have—had read—read take—took ride—rode hurt—hurt buy—bought sleep--slept3.特殊疑问词what 什么 where 哪里 when 什么时候 which 哪一个 why 为什么 how 怎样who 谁 whose 谁的 what time 几点 what colour 什么颜色 what day 星期几how many 多少 how much 多少钱 how old 多大 how tall 多高 how heavy 多重一、写出你的周末、暑假计划：一般将来时be going to+动词原形例文1：Summer holiday is coming.I have a nice plan.The first week,I am going to stay at home to finish my homework and watchTV.Then,my family and I are going to Yunnan.We are going to visit Lijiang and Shangri-la.At last,I am going to the countryside and stay with my grandparents.I can go fishing there.I think I will have a very happy holiday.二、写写你上周末你做了什么：一般过去时例文2：My weekendI was busy last weekend.On Saturday morning,I cleaned my room and washed my clothes,then I went fishing with my father.In the afternoon,I read some books and did my homework.On Sunday morning,I saw a film with my mother.We visited my grandparents in the afternoon.We watched TV in the evening and went to bed at 10:00.。