下载文档原格式
聊天方式和技巧
1. 聊天的时候要学会倾听啊！就像你听朋友讲他的趣事，你得认真听才能回应得恰到好处呀。
比如朋友说：“我昨天看到一个特别好玩的事儿。
”你可不能随便打断，而是耐心听他说完，再发表自己的看法，这才是好的聊天方式呀！
2. 得用眼神交流呀！想象一下，你和别人说话的时候，眼睛却到处乱看，对方会怎么想呢？就像你跟喜欢的人聊天，含情脉脉地看着对方的眼睛，那感觉多不一样啊！例如，你说：“真的呀！”的时候，加点真诚的眼神，效果马上不一样啦。
3. 要懂得回应啊！人家说了一堆，你啥也不说，那多尴尬呀！好比人家说：“我今天好倒霉啊。
”你就该回应一句：“哎呀，怎么啦？”让对方知道你在关注他呀。
4. 注意说话的语气呀！别老是硬邦邦的，温柔点不好吗？就像你求别人帮忙，总不能凶巴巴地说吧，得客客气气呀。
比如你说：“能不能帮我个忙呀？”和“快给我帮忙！”效果截然不同啊。
5. 适当开个小玩笑能让聊天更有趣哦！不是那种过分的玩笑，是让人轻松愉快的呀。
就像朋友不小心出丑了，你笑着说：“哈哈，你也太逗了吧。
”能缓解尴尬气氛呢。
6. 别老是自己说个不停，也给别人说话的机会呀！不然不就成你一个人的独角戏了吗？好像你一直说自己的事情，别人插不上嘴，那多不好呀。
让别人也能分享分享呀。
7. 说话要真诚呀，别虚伪！你对人真诚，人也会对你真诚呀。
就像你真心夸别人好看，别人肯定也会开心嘛。
比如你说：“哇，你今天真漂亮呀！”可别是言不由衷的哦。
总之啊，聊天是门艺术，掌握好方式技巧，能让你和别人相处得更愉快呀！。
口语教案：有效交流和演讲的技巧一、有效交流技巧在日常生活和工作中，有效的交流是非常重要的。
无论是与家人、朋友还是同事合作，有效的交流都可以帮助我们更好地理解对方的需求，并且减少误解和冲突。
以下是一些提升口语交流技巧的方法：1. 倾听和理解倾听是有效沟通的关键。
当他人讲话时，要全神贯注地倾听，不要轻易打断对方。
同时要积极表达理解并询问相关问题，以确保自己完全理解对方的意思。
2. 使用简洁明了的语言避免使用复杂或晦涩难懂的语言，在交流过程中应采用简单明了的措辞。
使用简单直接的词汇和短句可以帮助他人更快地理解你想要传达的信息。
3. 沟通体验共鸣尽量把自己放在对方的位置上思考问题，并试图理解其感受和观点。
表达出自己对于他们所处情境有共鸣，这样可以建立起更好的情感联系。
4. 注意肢体语言和面部表情不仅仅依靠语言来传达信息，在交流中的肢体语言和面部表情也是很重要的。
保持身姿挺直，用适当的手势和面部表情来支持自己的话语，这会使你的交流更加生动有趣。
5. 总结和概括在进行长篇演讲或交流时，及时总结和概括是必不可少的。
通过总结，可以帮助他人更好地理解你所传递的信息，并且能够清晰地明确你想要传达的重点。
二、演讲技巧除了日常口语交流技巧，在演讲方面也存在一些特别需要注意的技巧。
无论是在学校、工作场合还是公共演讲中，以下技巧将有助于提高演讲效果：1. 精心策划演讲内容一个成功的演讲需要精心策划。
在开始准备之前，确定你想要传达给听众的主题和目标。
然后收集相关资料并进行组织，以便清晰地呈现你的思路。
2. 运用故事性表达人们对故事性较强，并易于理解记忆。
因此，在演讲中运用故事可以吸引听众注意力并增强信息传递效果。
选择与主题相关的故事并娓娓道来，这将使你的演讲更加生动且易于吸收。
3. 控制语速和音量在演讲中，语速和音量要适中。
过快或过慢的语速都会影响听众对你的理解。
同时，用恰当的音量可以保持口语表达的清晰度，使得你所传达的信息更易被他人接受。
初中口语教案：学习有效沟通的技巧学习有效沟通的技巧一、引言在现代社会中，良好的沟通技巧对个人和社会的发展都至关重要。
无论是在学校还是在工作中，学习如何进行有效的口语沟通都是一项重要的技能。
本文将介绍初中口语教案中学习有效沟通的技巧，帮助初中生提高口语表达能力。
二、倾听对方1.倾听的重要性在沟通中，倾听对方是非常重要的一环。
通过倾听，我们能够更好地理解对方的意思，减少误解和冲突的可能性。
同时，倾听也能够让对方感到尊重和重视。
2.倾听的技巧为了做到有效的倾听，我们应该做到以下几点：（1）放下自己的偏见，用心倾听对方的观点；（2）注重非言语表达，包括对方的肢体语言和面部表情等；（3）及时给予回应，通过肯定和发问等方式，表达对对方的理解和关注。
三、清晰表达1.简洁明了在口语沟通中，简洁明了的表达是非常重要的。
过多的废话和含糊不清的语言会让对方难以理解你的意思，从而导致沟通的失败。
因此，我们应该尽量避免冗长的句子和复杂的词汇，用简单明了的语言表达自己的意思。
2.运用适当的语速和语调语速和语调对于沟通的效果也是至关重要的。
语速过快可能会让对方无法跟上你的思路，而语速过慢则可能会让对方感到无聊。
此外，语调的变化可以增加语言的表达力，让对方更易于理解。
四、遣词造句的技巧1.用词准确在口语表达中，选用准确的词汇能够更好地传达自己的意思。
因此，我们应该尽量避免使用模糊的词汇，而是选择更具体、更准确的词语。
2.语法正确语法是口语表达中不可忽视的一环。
错误的语法使用可能会导致对方误解你的意思，甚至产生滑稽的效果。
因此，在口语表达中，我们应该注意语法的正确使用，尽量避免语法错误。
五、积极表达自己的观点1.鼓起勇气在沟通中，表达自己的观点是非常重要的一步。
然而，很多人由于内心的胆怯而不敢大胆地表达自己的意见。
因此，我们应该鼓起勇气，克服内心的不安，勇敢地表达自己的观点。
2.练习自信的语言自信的语言表达可以增强我们的说服力和影响力。
《有效沟通：如何提升口语表达技巧》教案教案：《有效沟通：如何提升口语表达技巧》一、教学目标1. 了解有效沟通的重要性，认识到提升口语表达技巧的必要性。
2. 掌握一定的口语表达技巧，提高日常沟通的准确性和流畅性。
3. 学会倾听和理解他人，增强团队协作能力。
二、教学内容1. 有效沟通的含义与重要性2. 口语表达技巧的内涵与作用3. 提升口语表达技巧的方法与实践4. 倾听与理解的技巧5. 团队协作与有效沟通三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的互动游戏，引导学生思考有效沟通的重要性。
2. 讲解：详细讲解有效沟通的含义与重要性，口语表达技巧的内涵与作用，以及提升口语表达技巧的方法与实践。
3. 实践：分组进行角色扮演，模拟日常沟通场景，让学生在实践中学会倾听和理解他人，提高团队协作能力。
4. 总结：对本次课程进行总结，强调重点内容，鼓励学生在日常生活中积极运用所学技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解有效沟通的含义、口语表达技巧的内涵与作用，以及提升口语表达技巧的方法与实践。
2. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂，提高课堂氛围。
3. 角色扮演法：分组进行角色扮演，让学生在实践中学会倾听和理解他人，提高团队协作能力。
4. 案例分析法：选取实际案例，分析其中的沟通问题，引导学生从中汲取经验。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 角色扮演表现：评估学生在角色扮演中的表现，包括口语表达、倾听和理解能力。
3. 课后实践：鼓励学生在日常生活中运用所学技巧，观察其沟通效果，给予反馈。
4. 课程满意度：在课程结束后，收集学生对课程的评价和建议，以不断优化教学内容和方法。
六、教学资源1. 教材：有效沟通相关书籍、文章、视频等。
2. 道具：用于角色扮演的道具和场景布置。
3. 反馈表：用于收集学生对课程的评价和建议。
七、教学时间1课时（45分钟）八、教学对象适用于有一定沟通能力基础的成年人，如职场人士、学生等。
教案中的语言表达与交流技巧在教育教学过程中，教案起着重要的指导作用。
一份好的教案不仅需要合理的教学设计和科学的教学方法，还需要教师通过准确、清晰、生动的语言表达与交流技巧来实现对学生的有效教学。
本文将探讨教案中的语言表达与交流技巧，并给出一些实用的方法和建议。
一、准确表达教学目标教学目标是教案的核心，教师需要清晰而准确地表达教学目标，使学生能够明确知道本节课要学习的知识点和能力要求。
在表达教学目标时，可以使用明确的语言，避免使用模棱两可或含糊不清的表述。
同时，教师还可以通过给出明确的示例或情境，使学生更好地理解和内化教学目标。
二、生动有趣的引入引入部分是教案中的重要环节，它直接影响到学生对于本节课内容的兴趣和参与度。
教师可以运用一些故事、问题、图片或视频等资源来引起学生的注意，并激发他们的思考。
在引入部分中，教师要注意用简洁、生动的语言描述，以引发学生的好奇心和求知欲。
三、灵活运用教学方法教案中的教学方法选择要根据具体情况进行灵活运用。
在语言表达与交流方面，教师可以选择讲解、示范、讨论、合作学习等方法，以满足不同学生的学习需求。
同时，教师应该注意合理组织语言，以确保教学方法的有效实施和学生的积极参与。
四、有效引导学生思考在教学过程中，教师需要通过提问等方式来引导学生思考。
提问应该具有启发性和开放性，以激发学生的思维和创造力。
同时，教师要注意表达清晰，语言简洁有力，避免使用复杂的词汇或句子，以免给学生造成困惑。
五、语言的适度重复在教学中，适度的语言重复可以帮助学生巩固记忆和理解。
教师可以在教学过程中多次强调重要概念或关键点，并使用不同的表达方式进行重复。
重复的语言表达应该简洁明了，避免冗长或无关的叙述。
六、语言的互动与反馈教案中的语言表达应该具有互动性，教师应该鼓励学生参与讨论和交流。
教师可以使用提问、小组讨论、角色扮演等方式来促进学生之间的交流与合作。
同时，教师还应该及时给予学生反馈，肯定他们的表达和努力，同时指出需要改进的地方，并给出具体的建议和指导。
说话聊天技巧与口才训练教案在现代社会，说话聊天技巧和口才训练已经成为了非常重要的能力。
无论是在工作中还是在日常生活中，良好的说话聊天技巧和口才能力都能够帮助我们更好地与他人沟通交流，取得更好的成就。
因此，今天我们就来谈谈如何提高自己的说话聊天技巧和口才能力。
一、说话聊天技巧。
1. 注意倾听。
在与他人交谈时，要注意倾听对方的讲话内容。
不要打断对方的发言，要给予对方充分的尊重和关注。
倾听对方的讲话内容，可以更好地理解对方的意图和需求，也可以更好地与对方建立良好的沟通关系。
2. 保持眼神交流。
在与他人交谈时，要保持良好的眼神交流。
眼神交流可以让对方感受到你的关注和诚意，也可以更好地表达自己的观点和情感。
因此，要学会保持良好的眼神交流，这样可以更好地与他人沟通交流。
3. 控制语速和音量。
在与他人交谈时，要注意控制自己的语速和音量。
语速过快或者音量过大都会给人一种紧张和不自信的感觉，这样会影响与他人的交流效果。
因此，要学会控制自己的语速和音量，这样可以更好地与他人进行交流。
4. 用简洁清晰的语言表达。
在与他人交谈时，要用简洁清晰的语言表达自己的观点和情感。
不要使用过于复杂或者晦涩的词语，要用通俗易懂的语言表达自己的观点。
这样可以更好地让对方理解自己的意图，也可以更好地与对方进行交流。
5. 学会表达感谢和赞美。
在与他人交谈时，要学会表达感谢和赞美。
不管是在工作中还是在日常生活中，都要学会感谢他人的帮助和赞美他人的优点。
这样可以更好地建立良好的人际关系，也可以更好地与他人进行交流。
二、口才训练教案。
1. 朗读练习。
朗读是提高口才的一种非常有效的方法。
通过朗读练习，可以提高自己的发音准确性和语言表达能力。
可以选择一些优秀的文章或者诗歌进行朗读练习，这样可以更好地提高自己的口才能力。
2. 模仿演讲。
模仿演讲是提高口才的另一种非常有效的方法。
可以选择一些优秀的演讲者进行模仿演讲，这样可以更好地提高自己的演讲能力和表达能力。
1. 知识与技能：掌握语言沟通的基本技巧，提高口语表达能力。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等形式，锻炼学生的语言组织能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生良好的沟通习惯，提高人际交往能力。
二、教学重点1. 语言沟通的基本技巧2. 沟通中的心理因素三、教学难点1. 如何在沟通中保持礼貌2. 如何应对沟通中的误解四、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍语言沟通的重要性，激发学生的学习兴趣。
（2）提问：你们认为良好的语言沟通应该具备哪些要素？2. 讲授（1）讲解语言沟通的基本技巧，如倾听、表达、提问、赞美等。
（2）分析沟通中的心理因素，如自尊心、自信心、情绪等。
3. 实践（1）小组讨论：根据所学知识，讨论如何提高自己的语言沟通能力。
（2）角色扮演：模拟生活场景，让学生运用所学技巧进行沟通。
4. 总结（1）教师引导学生总结本次课程所学内容。
（2）布置课后作业，让学生在实际生活中运用所学技巧。
1. 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学过程是否顺利，教学方法是否有效。
2. 学生反思：自己在课堂上的表现，对所学知识的掌握程度。
范文：一、教学目标1. 知识与技能：掌握语言沟通的基本技巧，提高口语表达能力。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等形式，锻炼学生的语言组织能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生良好的沟通习惯，提高人际交往能力。
二、教学重点1. 语言沟通的基本技巧2. 沟通中的心理因素三、教学难点1. 如何在沟通中保持礼貌2. 如何应对沟通中的误解四、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍语言沟通的重要性，激发学生的学习兴趣。
师：同学们，我们都知道，语言沟通是人际交往的重要手段。
那么，如何提高自己的语言沟通能力呢？今天，我们就来学习一下这方面的知识。
（2）提问：你们认为良好的语言沟通应该具备哪些要素？生：真诚、礼貌、尊重、倾听、表达、赞美等。
2. 讲授（1）讲解语言沟通的基本技巧，如倾听、表达、提问、赞美等。
语言口才文案朋友圈说说
1. 生活就像一本书，而语言就是书中的字迹，掌握好口才，让你的人生故事更加精彩纷呈。
2. 语言是沟通的桥梁，口才是沟通的艺术，只有用心表达，才能用言传情，以言传意。
3. 口才好像一把利剑，能够助你开拓更广阔的人生道路，让你无往而不胜。
4. 语言是美的，口才是力的，用美丽的语言配以有力的口才，让你在人群中独树一帜。
5. 用一句话、一个眼神、一种语气，传递出你的自信和魅力，展示出你与众不同的口才。
6. 口才是修炼，需要日积月累，不断提升，而最好的锻炼方式就是多和人交流，并勇敢地表达自己的意见。
7. 有时候，懂得说适时的话，比默默无闻更受人注目；有时候，善于倾听，比滔滔不绝更让人感动。
8. 口才的力量不容小觑，它可以让你在职场中脱颖而出，也可以让你赢得那个心仪已久的人的青睐。
9. 掌握好语言的技巧，就像掌握了一门魔法，让你在任何情况下都能游刃有余地应对。
10. 用精准的语言，表达出你的观点和意见，才能让人相信你并与你有更深层次的沟通。
11. 常常跟优秀的人交谈，学习他们的表达方式和沟通技巧，你会受益匪浅。
12. 优雅的口才，能够为你加分；善意的表达，能够为你赢得更多的呵护。
13. 表达自己的想法，不仅仅是高大上的事情，而是一种能力的展示，更是内心情感的释放。
14. 口才的魅力可以治愈他人的伤痛，也能温暖自己内心的寂寞，让你成为他们心中永远的朋友。
15. 不要害怕开口说话，因为那是你展示自我的机会，通过口才的磨练，你会发现自己的潜力与魅力。
口语教案：如何进行有效的交流与倾听一、引言在日常生活和工作中，有效的交流和倾听技巧是至关重要的。
无论是与家人、朋友、同事或陌生人沟通，良好的口语表达能力和倾听能力都能够帮助我们更好地理解和被理解。
本篇文章将介绍如何进行有效的交流和倾听，帮助读者提升口语表达和倾听技巧。
二、如何进行有效的交流1. 保持身体语言开放身体语言是交流中的重要组成部分。
保持身体语言开放可以增强对话的亲和力和互信。
坐姿要端正，眼神要稳定，展示出自信和尊重。
双手放在身体两侧，表达出诚意和开放心态。
这样的身体语言可以帮助建立良好的沟通环境，使对话更加顺利和高效。
2. 用简单清晰的语言表达有效的交流需要使用简单而清晰的语言表达自己的意思。
避免过于复杂或专业化的术语，以免引起误解。
使用简明扼要的句子，表达自己的观点和需求。
同时，语速也要适中，不要过快或过慢，以便对方能够准确理解你的意思。
3. 聆听并回应对方交流是一个双向的过程，不仅要会表达自己的观点，还要善于倾听他人的意见和需求。
当对方发言时，要做到全神贯注地倾听，不打断对方，不中途插话。
当对方发言完毕后，可以用简短的语言回应并表达自己的理解。
这样可以让对方感受到被尊重和被倾听的重要性，同时也可以有效避免误解和冲突。
4. 打破沟通障碍沟通障碍是交流中常见的问题，如语言障碍、文化差异等。
在面对这些问题时，我们应该积极寻求解决办法。
可以通过学习他人的语言或文化背景来改善沟通，或者利用手势、简单的绘图等方式来增加交流的效果。
还可以适当提问以获取更多信息，确保自己对对方的观点和需求有准确的理解。
5. 沟通结束时总结要点在交流结束时，对对话的要点进行总结是十分重要的。
可以用简洁的语言概括对话的重点内容，以确保双方的理解和共识。
在总结时，可以请对方确认自己的理解是否正确，并及时纠正任何误解。
总结是交流的最后一步，也是保持双方理解一致的重要环节。
三、如何进行有效的倾听1. 维持眼神接触倾听的一个重要技巧是维持眼神接触。
培养幼儿语言交流技巧的教案一、引言在幼儿教育中，培养幼儿的语言交流技巧是至关重要的，它不仅对其个人发展有深远影响，也是其在社交环境中融入和表达的基础。
本教案将通过多种方式和方法来培养幼儿的语言交流技巧，使他们能够更自信、高效地与他人沟通。
二、关注语言环境1. 创设语言丰富的环境：在幼儿教室中，布置各式各样的情景角色和图书角，提供多样的语言素材，激发幼儿的兴趣与表达欲望。
2. 多角色模仿对话：引导幼儿在角色扮演中模仿对话，并加入情感表达，以培养幼儿表达自己需要的能力。
三、启发性问题引导1. 提出开放性问题：在教学过程中，教师可提出一些开放性问题，鼓励幼儿积极思考和回答。
充分发挥幼儿的主动性和创造力，激发他们的口语表达能力。
2. 提供情景图和图片：通过情景图和图片，教师可以提出相应问题，引导幼儿表达他们对图中人物和场景的想法和感受。
四、拓展词汇量1. 单词记忆游戏：通过游戏的方式，将生词单词与相应图片进行配对，逐步拓展幼儿的词汇量。
2. 课堂朗读活动：组织幼儿进行课堂朗读活动，在阅读过程中，教师可以帮助幼儿理解和解释生词，同时鼓励他们进行适当的语言输出。
五、听力训练1. 给幼儿听录音：播放有趣的故事、儿歌和学唱动作歌曲的录音，培养幼儿对语音、韵律和语调的敏感性。
2. 听写游戏：设计听写游戏，让幼儿通过听力理解并重现所听到的内容，加强他们的听力和语言表达能力。
六、讲故事提高表达能力1. 使用故事资源：选择适合幼儿年龄的故事资源，通过讲故事的方式培养幼儿的语言理解和表达能力。
2. 编故事小组活动：组织幼儿参与编故事的小组活动，每个小组根据教师给定的主题和情景，合作编写故事，并进行表演。
七、角色扮演1. 播放真实情景视频：播放真实情景视频，让幼儿观看不同人物之间的日常交流，启发他们模仿情景中的对话和表达方式。
2. 分角色进行角色扮演：幼儿在小组中分角色进行角色扮演，通过模仿和互动，培养幼儿的语言表达和理解能力。
语言交谈的技巧1产品知识一定要顾客感觉你就是专家2价格，你必须毫不犹豫的说出产品价格3顾客不论说什么他/她永远是对的！4顾客不论说什么你都要夸她/他5把话题转移到到正题，成交注意的是服务顾客就是上帝，来给我们送钱的把自己的思想装进顾客大脑当中1、成功常常取决于你的讲话能力，正如你的工作取决于你的工作能力一样。
1．交谈时要放松情绪。
因为许多人不知道如何开始一次对话，特别是同陌生人在一起时，他们常常感到障碍重重。
其实他们拥有丰富而有趣的思想，这些思想随手可得，只须晓得如何把它们表达出来。
如此多的人发现自己难以成为出色的交谈者，原因在于他们担心自己所谈的事或者流于无味的肤浅，或者言不由衷，要不就害怕他所讲的东西对交谈的对方毫无价值，或者方式方法不适合于某种场合。
他的纠正方法是：“无论何时，只要人们消除心理的障碍，并且让自己的舌头自如地活动，交谈就一定会顺畅而友好，并且令人振奋起来。
”约翰·莫菲指出：“我们不要硬是通过深思熟虑从头脑中挤榨出一些警句和名言。
当我们放松下来，不用恐惧的时候，这些名言妙句就会自然而然地产生出来……”可以这样说，甚至在最具刺激性的谈话中，也有50％的内容不仅是陈俗的，而且毫无意义。
至少在谈话的最初阶段是这样。
经过一段加热过程，思想的车轮变得转动起来了，只要谈话的参与者不急切地使谈话进入正题，全部谈话就会很快言归正传。
2．使你的交谈变得丰富。
每个人在谈话之初都可能只谈些既缺乏机智又毫无意义的事情，其实，这种短暂的交谈对于使“轮子转动起来”是必要的，一旦你认识到这一点，并且不再担心自己是呆板的，你将发现，你也能引发一次交谈，甚至是与一位完全陌生的人。
这种情况下你便会惊奇地发觉，在许多情况下，你说的是机智而有趣的事情。
不要期望对方一开始就很热情高涨，善言者总是等到对方变得热心以后，才试图从他们那里引导出一些有趣的想法。
例如，他们先问：“那么，请问您尊姓大名？您是哪里人？您的丈夫干什么？您准备在这儿呆多久？乘飞机来我市的吧？”等等，以激起对方的谈话兴趣。
谁关心这些？你也许会这样问。
诚然，这些问题似乎没有任何风采和智慧可言，但它们的确能使交谈启动起来。
3．让对方谈论自己。
当你被引见给某人，并且“不能想出一件事来谈”时，不妨试着用下面这样的问题使对方变得热心起来，以引发出有趣的事情、聪明的观点和幽默的话题来：“琼斯先生，你从哪里来？”“你打算在我市呆多久？”“你认为这里的气候怎么样？”“你成家了吗？”“你在什么单位工作？”确实有那么一些能使别人变得热心的人，因为这些人善于使对方谈论自己。
他们能打破僵局，感化别人，只因为表现出他们对别人感兴趣。
你不必寻找一个对方能谈论的话题，只须马上使他谈论自己——每一个人都是关心自己的专家。
4．保持谈话顺利进行。
成为一位出色的交谈家的艺术并不过多地依赖于你能想出多少聪明的事情，或者与你有关的某些传奇般的经历来说，而在于启发、诱导别人讲话。
如果你能激发别人的谈话——你将获得优秀的交谈家的荣誉。
更重要的是，如果你能让别人讲话，并使他坚持下来，那么当你讲话时，没有什么能比这更有效地想使他对你热心起来，对你更感兴趣和更易于接受你的观点。
值得一提的是，“你”在谈话中是一个前进的信号，而“我”则是一个停止的信号。
要设法把谈话引向对方的兴趣点，如多用“为什么”“哪里”“怎么样”等等。
当他说“我在河南老家有一块25亩的地时”你不要匆忙抢着说：“啊，我在陕西拥有60亩地，还有两家店铺。
”而应该问“在河南的什么地方？你在那里有什么财产？”类似的问题，将使你赢得你的伙伴曾经遇到过的人中最有趣的交谈者的荣誉。
5．谈话切忌以自我为中心。
无可否认，人们总是对自己的工作、家庭、故乡、理想表现出浓厚的兴趣。
其实，即使像“你从哪里来”这样一个简单的问题也说明你对别人感兴趣，结果会使别人也对你产生兴趣。
但你千万别像一位年轻的剧作家那样，向他的女朋友谈论了自己和他的剧本两个小时后，接着说：“有关我已经谈得够多了，现在来谈谈你吧。
你认为我的剧作怎么样？”请记住，你也是一个人。
对你而言，你的本能使你往往一开始谈话就马上以自己为中心。
你想表现自己，想给人留下深刻印象。
但事实上，如果你把话锋转向对方，就能赢得别人的更高评价。
他会认为你是一个极为聪慧的人。
有关这个问题的一个准则是，你只须在心里给自己提一个问题：“通过交谈我究竟想得到些什么？”是想表现和炫耀自己呢，还是想与别人作友好的交往？如果你需要的只是前者，那你就只谈自己好了。
但是，那样你就别期望通过交谈得到任何别的东西。
6．什么时候谈论自己。
公共演说家谈论他们自己，他们讲自己的经历，自己的旅行、功绩以及思想。
但要记住一点：这些人是被邀请来谈他们自己的，他们被请来讲他们自己的事，听众知道自己为何而来。
演讲者面对的不是强制的听众，而是自愿的听众。
谈论你自己的恰当时间是当你受到邀请和有人要求你讲自己的时候，你可以指望：如果别人感兴趣，他会问你。
当他确实对你提出邀请让你谈论自己时，不要守口如瓶地拒绝他。
稍微告诉他一点你的情况，他会感到十分荣幸。
因为你是用非常友好的姿态与他交谈，以便让他了解一些你的情况的。
但不要做得过分，回答他提出的问题以后，再把谈论的中心回到他的身上。
7．使用“我也”这个字眼。
从心理学上讲，将你自己引进交谈的另一个正确的时间，是当你能告诉对方你自己的一些事，而这些事情将与他所说的某些事联系起来，或者在你们之间形成一种结合的时候。
如果他说：“我是在农村长大的。
”你最好回答：“我也是。
”或多少讲一点你有关农业方面的知识和经验，这让他感到更重要。
如果他说：“喜欢吃冰淇淋。
”并且恰好你也如此，一定要想办法告诉他。
如果他说他出生在东北的一个小镇上，而碰巧你过去喜欢在那里度暑假，那你也一定要告诉他……8．倡导“愉快交谈”。
要想成为一个健谈的人，使人们愿意和你交谈的另一个秘诀是尽可能地创造一种愉快的交谈。
那些形成了习惯总是悲观失望地谈论问题的人，指出世界正在走向深渊的人，或者唠叨他个人的所有麻烦的人，在任何获得名誉的竞争中都不会取胜。
如果你有一些个人的烦恼需要与别人交谈的话，最好到你的牧师、心理学家或一些可靠的、富有同情心的朋友那里去，而不要在公共场合张扬你的难处。
不要不着边际地谈论你的手术，详细地描述从进入医院直到返回工作岗位的每一次疼痛。
因为告诉别人你忍受了多少痛苦，并不能使你变成英雄，而只会使你变成令人厌烦的人。
9．忌取笑、逗弄或讽刺。
如果你想通过谈话成为一个受欢迎的人，那你就得努力抵制取笑、逗弄或讽刺的诱惑。
我们中的许多人都好取笑别人。
因为我们以为别人会喜欢。
丈夫会在公共场合下逗弄妻子并错误地认为这是表达感情的一种极好方式。
我们带着嘲讽的意味与对方谈话，希望对方在挖苦中认识到我们的聪慧，看到我们的幽默，而且不希望自己受到别人的伤害。
逗弄和取笑的真正目的在于触痛别人的自尊。
而威胁他人自尊的任何事情都是危险的，即使是在玩笑中进行的也是如此。
因此讽刺总是带着残酷的成分，总是在算计着使别人感到渺小。
民意测验的研究表明，人们不喜欢被取笑，即使是他们的亲朋密友。
只有少数情景中，在非常亲密的朋友之间，才可以开一些充满善意的玩笑。
因为他们是不会计较和追究那些无关紧要的小事的。
如果别人非常了解你，非常喜欢你，你也可以与他开个玩笑，但千万别开得过了头。
让业绩成长百分之千的秘密业绩如果希望要成长就绝对不会是一天两天就做的到的事，当然也不用去期待自己可以在突然之间就好像是脱胎换骨似的换了一个人一样，因为在销售的这条路上是没有速成的快捷方式，销售人是如此，而企业主也应该是如此，如果要让自己公司的销售人成长，也绝对不是只要教他方法和技巧这么简单，如果没有足够的真功夫就绝对不会有扎扎实实的业绩出现，业绩成长百分之千绝对不是梦想，但是要获得百分之千的成长就必须要下足功夫才办的到，如果你期待这篇文章是能够提供一条速成的快捷方式出来，那么你可能要失望了，因为这一篇文章绝对无法满足你的需要。
社会越来越进步，在越繁忙的都市里人们的脚步就越快，这时候也会有越多的人期待速成的成功方式或是业务技巧出现能够让其一夕致富，所以越有噱头的标题就能够越引人注意，而追求这样的快捷方式无疑就是在浪费精神和时间，因为销售就好像是练武功一样，不管是古代人还是现代人，只要想成为武林高手就必须要从扎马步开始，没有人能够躲得开，要知道这世界上有些事就是急不得，就算是急也没有用，无可奈何学习销售让业绩成长就是其中一件急也没有用的事，因为他就是必须按部就班才做的到的事，你会不会很失望呢？以下是一个可以让任何一个渴望在销售业中成功的销售人业绩成长百分之千的方法，他看起来可能平凡无奇，但是他却在我自己和我的学生的身上生成了无比的效果而且灵验无比所以在这里把他分享给所有人，当然你可以因为怀疑而不去试这样的一个方法，也可以因为相信而让这样的方法成为你生活中的一部份，甚至是你销售生涯中重要的一部份，他虽然不是一个一蹴可几的方法但是他确实是一个力量无穷的方法，如果你愿意真正的将这样的方法落实到你每一天的销售生活当中，你的生活一定会到处充满惊奇，你会由衷的说出“哇！！真好，我的收入又增加了！！”。
1.养成每天早上念半小时至一小时书之后再出门的习惯很多的朋友每一天都没有一个很好的开始，因为每一天早上总是拖到最后一秒才出门，最后一秒才进公司，一个匆匆忙忙汗流浃背的开始怎么可能去期待会有充满惊奇的一天，有些人说：晚起是因为晚睡，晚睡是因为工作，其实这不是一个不可改变的习惯，只要给自己一个重要的理由就可以用一个新的习惯来替换掉这个旧习惯，“因为我想让自己的收入成长百分之千！”这个应该就是具备有足够力量的理由，养成一个新的习惯“早起是因为早睡，早睡是因为要每天早上拥有一个好的开始！”。
古语有云：一日之计在于晨，早上是一个人的大脑记忆力最好的时候，最适合学习，透过每一天的学习可以让自己拥有每一天最好的开始。
而且要让学习变成一个习惯，不是今天有时间今天看书，明天有时间明天看书，因为一天捕鱼三天晒网的读书习惯所得到的成效并不大，持续不断的学习不但可以学到新知识而且可以训练自己持之以恒的坚持和毅力。
早上早起学习还可以训练自己的意志力，因为睡觉是一件很舒服的事情，尤其是冬天时暖和的被窝更会令人留恋，当闹钟响起时你是战胜自己起床学习，还是被闹钟打败继续睡觉呢？如果可以每一天早晨都拥有一个战胜自己的开始是多么令人鼓舞的一件事呀！古人又有说过一句话：早起的鸟而有虫吃，因为早起的鸟儿比别人积极，比别人努力，所以他会比别人拥有更多的机会，去成长更多的业绩。
2.做好每日计划表，将自己的目标再次确认没有计划的人就是在计划失败，利用早上将自己一天要拜访的客数量，拜访路线要如何走才有效率，拜访的内容是什么要将这些定好书面的计划，不要只是靠着自己的大脑用记得，我们的大脑是用来思考的，而不是用来记这些繁琐的事物的，对自己负责任的人是将自己每一天的工作进度用这些书面的报告去跟自己做汇报并且自己去检查自己，你自己就是自己最严格的主管。
