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5.23《登上地球之巅》同步练习【积累·感知】一.给加点字注音耸立＿＿＿缭绕＿＿＿峰巅＿＿＿摄氏度＿＿＿滞留＿＿＿崎岖＿＿＿窒息＿＿＿轮廓＿＿＿二.多音字注音组词济（）＿＿＿颤（）＿＿＿绕（）＿＿＿散（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.成语填空养精蓄（）斩钉（）铁异口同（）齐心（）力勇往直（）步（）艰难头（）眼花腰（）背痛四.课文内容填空1.即使有（）的体格，（）的精力，假如他的勇气不足忍受（）的大风雪，神经不敢（）崔巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病（）时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
2.他们的四肢更加（）了，他们的行动更加（）了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。
五.整体感悟课文后回答1.在登顶过程中，登山队员要克服的困难有哪些？他们是靠什么来克服这些困难的？2.本文选材详略得当，文中详写了哪两个典型事例？这样写有什么好处？3.课文中有不少自然景物描写，它们在文章中起什么作用？4.刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒写他的文字最多，你认为他值得写吗？【体验·探究】六.课内语段阅读天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。
他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。
黑夜，即将成为他们前进道路上的第二道难关。
在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中，他们将要遇到什么困难，要走多长时间，事先确实很难精确估计。
勇敢的突击队员们还在一步一步地前进，但是，由于前一阶段花费的时间过长，他们背上的氧气筒的气压表显示，氧气的容量已经不多。
继续前进，可能受到缺氧的严重威胁。
这时，刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走一两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。
在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。
现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！英国“埃非勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃非勒士峰探险记》一书中曾这样写道：“人类身体在任何地方所受的痛苦，未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的。
人教新版七年级下册《第23课登上地球之巅》同步练习卷一、基础攻坚1．（3分）给加点字注音。
①砭．骨②崔巍．③匍匐．④缭．绕。
2．（3分）选出加点字注音有误的一项（）A．耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（ɡǎo）B．石膏．（ɡāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）C．海滨．（bīn）呼啸．（xiāo）窒．息（zhì）D．匍．匐（pú）匍匐．（fú）巉．岩（chán）3．（3分）下列语句中有错别字的一项是（）A．5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
B．突击队员们沿着第三次行军侦查的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀。
C．他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。
D．珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
4．（3分）下列加点词语使用有误的一项是（）A．经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B．让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持．．点攀登上去。
C．大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
D．队员们不怕艰险，勇往直前．．．．。
5．（3分）下列说法有语病的一项是（）A．珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。
B．1960年的5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。
C．在严重缺氧的情况下，队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方，以便留给战友，牺牲了自己的生命。
D．“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
”这些景物描写，使读者有身临其境的感觉。
6．（3分）以下句子属于描写的表达方式的是（）A．他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。
B．现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！C．夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
23《登上地球之巅》配套练习双基训练1. 选出加点字注音有误的一项（）A.耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（gǎo）携．带（xié）B.石膏．（gāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）砭．骨（biān）C.海滨．（bīn）呼啸．（xiāo）窒．息（zhì）崔巍．（wēi）D.匍．匐（pú）匍匐．（fú）巉．岩（chán）滞．留（zhì）2.下列加点的词语有误的一项是（）A．经过半年来的养精蓄锐，国足的战斗力大大增强了。
B．让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持点攀登上去。
C．大家齐心协力战胜了一个有一个困难。
D．队员们不怕艰险，勇往直前。
3.下列加点的词语不是褒义词的一项是（）A．完成了人类历史上从北路攀上世界高峰的创举。
B．意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进。
C．他从来没有像此刻这样强烈地感到，他应当想尽一切办法活下去。
D．他们用斩钉截铁的语气异口同声的回答：“继续前进”。
4.对本文理解有误的一项是（）A．本文写四个人登山的故事，三位队员最后的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果。
B．登顶过程中，登山英雄们靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神克服寒冷、黑夜和缺氧这三大困难。
C．作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌。
D．作者除了极力的渲染恶劣的自然环境外，还不时的用闲笔来描写美丽的珠穆朗玛峰的景色，这是反衬的手法。
5. 下列句子有语病的一项是（）A.珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。
B.1960年的5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。
C.在严重缺氧的情况下，队员王连满毅然把氧气筒放回原来的地方，以便留给战友，牺牲了自己的生命。
D.“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
”这些景物描写，使读者有身临其境的感觉。
第23课随堂十分钟基础达标1.选出加点字注音有误的一项（）A.耸．立（sǒng）缭．绕（liáo）冰镐．（gǎo）携．带（xié）B.石膏．（gāo）摄．影（shè）陡．滑（dǒu）砭．骨（biān）C.镶嵌．（qiàn）呼啸．（xiāo）窒．息（shì）崔巍．（wēi）D.步履．（ｌǚ）匍匐．（fú）巉．岩（chán）滞．留（zhì）2.下列加点词语使用有误的一项是（）A.经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B.神舟九号像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
C.大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
D.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
3.选词填空。
（1）凄厉——凄惨①外面寒风地呼号着，小屋内却非常温暖舒适。
②李清照晚年的生活很，可悲可叹。
（2）践踏——履践①伶人身怀绝技，头顶星辰，去粉墨一生的意义和使命。
②当真理被的时候，实践总有一天会出来替真理说话的。
4.阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上。
谁都不会想到，林书豪，（1），竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。
同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛。
七连胜的奇迹，（2）。
（1）A．这个任何时候都可能被裁掉的队员。
B．这个任何时候都不可能被裁掉的队员。
（2）A．不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果 B．不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果整体感知5.登山队员遭遇的三大突出困难是什么？作者刻意渲染这三大困难有何用意？6.文中有不少描写自然环境的句子，请找出几句，谈谈它们在文章中起什么作用。
课堂练笔7.文中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？【答案】1.C【点拨】呼啸．（xiāo）应为：呼啸．（xiào）,窒．息（shì）应为：窒．息（zhì）。
人教版七年级下册第五单元——23课《登上地球之巅》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共16题；共54分)1. （2分）下列加下划线字的注音不完全正确的一项是A . 缭绕(liáo)冰镐(ɡǎo)携带(xié)B . 摄影(shè)砭骨(biān)耸立(sǒnɡ)C . 呼啸(xiāo)窒息(zhì)崔巍(wēi)D . 履践(lǚ)巉岩(chán)滞留(zhì)2. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学于成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。
百年清华并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。
高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平一定会大幅度提高。
A . 见证铸就只有才B . 印证造就只要就C . 印证铸就只有才D . 见证造就只要就3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 通过“创建文明城市”活动以来，使我市环境有了很大改变。
B . C919首飞成功是我国商用大飞机走向成功的一小步，更是我国工业现代化进程中的一大步。
C . 近年来，我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D . 转基因大米富含维生素A，可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。
4. （2分）指出下列句子所使用的表达方式，错误的是（）。
A . 我去小兴安岭的乌马河林业局采访。
（记叙）B . 这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。
（描写）C . （他的手）长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。
（记叙）D . 这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。
（议论）5. （1分）把下列句子组成语意连贯的一段话。
________①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。
新世纪教育网精选资料版权所有@新世纪教育网第 23 课《登上地球之巅》综合练习一、语言累积与运用（ 24 分）1、以下各组中加点字注音有误的一项为哪一项（）（3分）A 、履践（ l ǚ）爬行（ pú）窒息（ zhì）B、巅峰（ diān）镶嵌（ xi āng）落难（ nàn）C 崔巍（ wēi）轮廓（ kuò）迈进（ màn）D、休养生息（ xù）吼叫（ xi ào）矗立（ sǒng）2、以下各组中书写有误的一组是（）（3分）A 、蓝天健将增援携带B、拍照耗费支撑登攀C、迟缓砭骨漫长曲折 D 、迸散付出艰巨辩认3、解说以下加点的词语（ 4 分）①四位猛士仍旧百折不回，持续行进在曲折的山路上。
②其余队员们撤回到 8100 米的阵营，休养生息，以便在需要的时候为突击巅峰的队员供给各样增援。
4、选择最适合的词语填空。
（ 4 分）①他们已经经历了一个礼拜的艰辛行军，体力耗费D、浪费）②（三人）依赖着星光和反照的雪光巨大。
（ A 、花费 B 、花销C、路程。
（ A 、辨识 B 、鉴别C、分辨D、辨析）③因为他们正着一项多么荣耀而又艰巨的使命啊！（A、背负B、肩负担当）④天气开始黑下来，北风地吼叫着。
（ A 、悲凉B、悲惨C、凄凉5、以下修辞手法判断有误的一项为哪一项（）（3分）C、负重D、D、凄厉）A、他头晕眼花，腰酸背痛，两腿千金重，但他仍咬着牙坚持行进。
（夸张）B、活着就是幸福，就是成功，就是全部。
（排比）C、刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他浑身像散了架同样。
（比喻）D、此刻只有三个疲倦、羸弱的人费劲的拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒野。
（比喻）6、填空（ 7 分）《登上地球之巅》节选自《前任新华社社长，高级记者。
本文以爬山队员在爬山过程中所面对的、》，作者是和，中国有名为线索，准时间次序，描绘了这三大困难。
第23课《登上地球之巅》综合练习（人教新课标初一下）doc初中语文一、语言积存与运用〔24分〕1、以下各组中加点字注音有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、履践〔lǚ〕匍匐〔pú〕窒息〔zhì〕B、巅峰〔diān〕镶嵌〔xiāng〕落难〔nàn〕C 崔巍〔wēi〕轮廓〔kuò〕迈进〔màn〕D、养精蓄锐〔xù〕咆哮〔xiào〕高耸〔sǒng〕2、以下各组中书写有误的一组是〔〕〔3分〕A、蓝天健将支援携带B、摄影消耗支撑攀登C、缓慢砭骨漫长坎坷D、迸散付出艰巨辩认3、讲明以下加点的词语〔4分〕①四位勇士仍旧勇往直前，连续行进在坎坷的山路上。
②其他队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
4、选择最恰当的词语填空。
〔4分〕①他们差不多经历了一个星期的困难行军，体力庞大。
〔A、消费B、花费C、消耗D、白费〕②〔三人〕依靠着星光和反照的雪光路途。
〔A、辨认B、辨不C、辨论D、辨析〕③因为他们正着一项多么光荣而又艰巨的使命啊！〔A、背负B、肩负C、负重D、担任〕④天色开始黑下来，寒风地咆哮着。
〔A、凄凉B、凄惨C、凄苦D、凄厉〕5、以下修辞手法判定有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、他头晕眼花，腰酸背痛，两腿千金重，但他仍咬着牙坚持前进。
〔夸张〕B、活着确实是幸福，确实是胜利，确实是一切。
〔排比〕C、刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一样。
〔比喻〕D、现在只有三个疲乏、羸弱的人吃力的拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一样坚硬的冰雪荒原。
〔比喻〕6、填空〔7分〕«登上地球之巅»节选自«»，作者是，中国闻名，前任新华社社长，高级记者。
本文以为线索，按时刻顺序，描写了登山队员在登山过程中所面临的、和这三大困难。
二、整体感悟〔12分〕1、认真阅读课文，概括几名登山队员突击主峰的通过。
23 登上地球之巅同步练习（基础+能力）练基础1.给下列语句中加点字注音。
（1）即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的勇气不足忍受砭．（）骨的大风雪，神经不敢履践崔巍．（）悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
（2）严重缺氧使他的两耳嗡．（）嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸．（）散着“金星”，他开始进入一种半昏迷的状态。
答案：（1）biān wēi （2）wēnɡbènɡ2.找出下列词语中的错别字并改正。
养精畜锐步履艰难举目四忘异口同声琦岖不平体力消耗斩钉接铁勇往直前错别字改正答案：错别字畜忘琦接改正蓄望崎截3.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）（1）朵朵白云在山岭间________不散。
（2）寒风凄厉地________着。
（3）只有顶峰还露出________的轮廓。
A.围绕呼喊模糊B.缭绕呼啸隐约C.围绕呼啸隐约D.缭绕呼喊模糊答案：B。
4.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.活着就是幸福，就是胜利，就是一切。
B.珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
C.夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
D.凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。
【解析】选C。
A句运用了排比；B句运用了拟人；D句运用了比喻和拟人。
练能力一、美文品析阅读下文，完成1～5题。
我在珠穆朗玛峰（节选）王勇峰13时40分，我们开始下撤了。
没了氧气，再加上右眼失明，我行动越来越艰难。
对于我，氧气在这个时候就是生命。
由于缺氧，体力极度衰竭，下山时我远远落在其他人后面。
眼见5位战友离我越来越远，我明白，自己顶多能撤到七号突击营地。
终于，来到了“第二台阶”的陡壁，这里陡得足有90度，一只眼睛难以判断方位，我更加小心翼翼。
挂上下降器（一种登山器械）后，我一再提醒自己，慢一些，慢一些，别慌，一定要沉着冷静。
但是，下到金属梯一半的时候，右脚突然踩空，一个倒栽葱向山下扎去。
【精品】七年级语文下册《5-3登上地球之巅》练习题新人教版word版精选初中语文试题试卷教学设计资料《5.3 登上地球之巅》练习题1．测一测你的注音速度。
砭（）骨履（）践（）崔巍（）养精（）蓄（同心协（）力头昏（）眼花（2．相信你能给以下词语以合理的解说。
）锐（））砭骨 ___________________________________________________________________履践 _________________________________________________________________ __崔巍 ___________________________________________________________________休养生息 _______________________________________________________________同心合力 ______________________________________________________________百折不回 _______________________________________________________________3．用以下给出的词语造句。
崔巍 ______________________________同心合力 _______________________________________________________________百折不回 _____________________________________________________________休养生息 _______________________________________________________________4．下边是课文中描绘光景的句子，注意察看，试着仿写句子。
第23课《登上地球之巅》同步练习（人教版初一下）(2)doc初中语文(1)巩固训练1、找出以下各组中注音或书写的错误，并在横线上订正。
A．刺入骨髓销耗庞大阴霾毙日砭骨biān________B．难以补偿斩钉戳铁养经蓄锐高耸sǒng________C．梦寐以求孜孜不卷迫不急待匍匐púfú________D．钢毅不屈步履艰巨契而不舍余暇xiá________2、对以下各句修辞手法判定不正确的一项为哪一项〔〕A．高山严峻缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。
〔排比〕B．夜更深沉，山上山下到处是一片乌黑，只有点点星光在空中闪耀。
〔夸张〕C．凶残的暴风雪像狂人似的突击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。
〔比喻、拟人〕D．阴霾覆盖着整个的国家。
〔夸张〕3、以下各句没有语病的一项为哪一项〔〕A．通过这次学习，使我们的觉悟有了专门大的提高。
B．他那崇高的品质，经常出现在我的脑海中。
C．他的家乡是江苏省南京市人。
D．会谈就互相感爱好的咨询题广泛交换了意见。
4、«登上地球之巅»写了三个队员最终从北路登上了世界最高峰。
你如何看待这种胜利？_________________________________________________________5、登顶过程中，专门多困难对生命构成了威逼，作者着意描写了哪些困难？你如何看待这些困难？_________________________________________________________6、课文中有许多景物描写的句子，请举出几例，并讲讲它的好处。
_________________________________________________________迁移阅读一次难忘的远征学生会发起了自行车远征的活动，同学们闻讯，纷纷报名。
〝这可不是什么好差事。
〞父母听讲后，急忙劝阻我们。
我们却用老师的话来回答：〝依靠自己的能力，达到自己的目的，才是真正有意义的。
23 登上地球之巅名校讲坛1．词语积累(1)词语峰巅．(diān)砭．骨(biān)崔巍．．(pú fú)．．(cuī wēi) 滞．留(zhì)窒．息(zhì) 匍匐(2)成语养精蓄锐齐心协力勇往直前2．主题解说本文通过写中国登山健儿克服了登顶过程中面临的困难——寒冷、黑夜和缺氧，成功征服珠峰的壮举，赞美了登山英雄坚强的意志、毅力、团结合作和勇于牺牲的精神，表明中国人民是伟大的、坚强的。
3．重点突破登顶过程中，很多困难对生命构成了威胁，作者着意描写了哪些困难？登山英雄是靠什么登上世界最高峰的？提示：登顶过程中对生命构成极大威胁的三大困难是寒冷、黑夜和缺氧；登山英雄是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神登上了世界最高峰的。
4．学法点津体会详略剪裁无论事件怎样复杂，写作的目的都是明确集中的，取舍如何，孰详孰略，依据的标准只能是文章的主题。
凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写，而对主题起次要作用的材料，只做概括叙述。
【典型例题】本文略写了什么？详写了什么？这样安排有什么好处？【参考答案】略写刚开始的攀登，详写征服“第二台阶”的经过，还详写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给其他同志的事迹，这样安排更能突出登山队员们团结协作、舍己为人的优秀品质。
【技法点睛】答题格式：本文详写……，略写……，突出了文章……的中心(或表现了××人物．……的品质)。
1．选出加点字注音有误的一项（）A．耸．立(sǒnɡ)缭．绕(liáo)冰镐．(ɡǎo)B．石膏．(ɡāo) 摄．影(shè) 陡．滑(dǒu)C．海滨．(bīn) 呼啸．(xiāo) 窒．息(zhì)D．凄．厉(qī) 匍匐．(fú) 巉．岩(chán)2．选词填空。
(1)朵朵白云在山岭间________(围绕缭绕)不散。
(2)寒风凄厉地________(呼啸呼喊)着。
(3)只有顶峰还露出________(模糊隐约)的轮廓。
(4)到处是一片漆黑，只有点点星光在空中________(闪耀闪光)。
3．下列加点词语使用有误的一项是（）A．经过半年来的养精蓄锐．．．．，国足队的战斗力大大增强了。
B．晓芬上课时，一会儿调头讲话，一会儿伸伸懒腰，在班中显得鹤立鸡群．．．．，分外惹眼。
C．大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
D．队员们不怕艰险，勇往直前．．．．。
4．(贺州中考)下列句子中没有语病的一项是( )A．我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变为行动。
B．能否根治中小学生沉迷网络“顽疾”，是保证青少年健康成长的关键。
C．我市第十期“道德讲堂”栏目在人民大会堂按既定时间如期举行。
D．从这次活动的成功举办中，证实了学校的正确领导。
5．揣摩下面句子中加点词语的意思，回答后面的问题。
登上“第二台阶”的岩顶后，他们才．发觉……攀登整个“第二台阶”，共花费了五个多小时。
(加点的“才”字是一个副词，没有实在意义，能否删去？为什么？) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．下面是文中刘连满写给队友王富洲的一封信，从中能看出他具有怎样的品质？王富洲同志：我没有完成党和祖国交给我的艰巨任务。
任务交给你们三个人去完成吧！我这氧气筒里还有点氧，留给你们三个人胜利回来时用吧！也许管用。
你们的同志刘连满________________________________________________________________________ 7．学习了本课后，班级开展了以“和英雄面对面”为主题的活动，请你完成下列任务。
(1)1960年5月25日，王富洲、屈银华和贡布终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
如果你是学校校报的记者，让你来采访他们，你将要提出哪些问题？(至少提出两个问题)问题一：_________________________________________________________________ 问题二：_________________________________________________________________(2)刘连满虽没登上最顶峰，但他也是大家心中的英雄，而且精神感人至深，因为他在面临死亡威胁时，把最后一点氧气留给同志。
请你为他写一段“颁奖词”，要求语言简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
(100字左右)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________梦想在珠峰之巅林嘉①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。
罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼行走一步。
尽管如此，脚下依然十分滑，稍有不慎就会出现危险。
在途中，她亲眼看见一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。
攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。
②卓奥友峰，位于西藏和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100公里，海拔8201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。
“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。
迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。
来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓奥友峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个老外在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。
罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。
“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。
”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！”③这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。
7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。
她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。
罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难……④好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。
半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。
夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。
头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。
这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。
⑤天渐渐亮了。
罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。
突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台——到巅了！8201米之巅！⑥这位22岁的广西女孩、广西联通公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“中华女子登山第一人”。
(选文有改动)8．请用简洁的语言概括文章内容。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．文章开头的画线句子属于什么描写？有何作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．阅读第①段，想一想：罗丽莉亲眼看见一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，她为什么不去施救？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．文章第②段讲“罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事”运用了哪种记叙顺序？有什么作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．读了此文，你想对文中的人物说些什么？请说出你的心里话。
