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部编人教版四年级语文下册电子课本课件目录第一单元 (1)1古诗词三首 (2)宿新市徐公店 (2)四时田园杂兴(其二十五) (2)清平乐.村居 (3)2乡下人家 (4)3天窗 (7)4*三月桃花水 (10)◎口语交际：转述 (11)◎习作：我的乐园 (12)◎语文园地 (13)第二单元 (15)5琥珀 (16)6飞向蓝天的恐龙 (19)7纳米技术就在我们身边 (23)8*千年梦圆在今朝 (25)◎口语交际：说新闻 (29)◎习作：我的奇思妙想............30◎语文园地 (31)◎快乐读书吧 (33)第三单元 (35)9短诗三首 (36)繁星(七一) (36)繁星(一三一) (36)繁星(一五九) (37)10绿 (38)11白桦 (40)12*在天晴了的时候 (42)◎综合性学习：轻叩诗歌大门 (44)◎语文园地 (45)第四单元 (47)13猫 (48)14母鸡 (51)15白鹅 (54)◎习作：我的动物朋友 (59)◎语文园地 (60)第五单元 (63)16海上日出 (64)17记金华的双龙洞 (66)◎习作例文：颐和园 (70)七月的天山 (72)◎习作：游 (74)第六单元 (75)18小英雄雨来 (76)19*我们家的男子汉 (85)20*芦花鞋 (89)◎口语交际：朋友相处的秘诀 (95)◎习作：我学会了 (96)◎语文园地 (97)第七单元 (99)21古诗三首 (100)芙蓉楼送辛渐 (100)塞下曲 (100)墨梅 (101)22文言文二则 (102)囊萤夜读 (102)铁杵成针 (103)23“诺曼底号”遇难记 (104)24*黄继光 (109)◎口语交际：自我介绍 (113)◎习作：我的“自画像” (114)◎语文园地 (115)第八单元 (117)25宝葫芦的秘密 (118)26巨人的花园 (121)27*海的女儿 (124)◎习作：故事新编 (128)◎语文园地 (129)识字表 (131)写字表 (134)词语表 (136)标*的是略读课文纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。
部编四年级语文下册第三单元《综合性学习》教案
一、教学目标
1.了解课文内容，掌握关键词汇和句型。
2.能够流畅朗读课文，理解其中的意思。
3.能够用简洁准确的语言描述事物。
4.培养学生的合作意识和沟通能力。
二、教学重点
1.学习课文《综合性学习》。
2.学习重点词汇和句型。
3.进行课文内容的理解与讨论。
三、教学难点
1.协作学习的方法和技巧。
2.解决问题的策略和思维方式。
四、教学准备
1.课本《语文》下册。
2.课文《综合性学习》分发资料。
3.测验纸和笔。
五、教学过程
1. 导入
教师引导学生回顾前几节课的内容，激发学生学习的兴趣。
2. 学习课文
1.学生依次朗读课文，教师指导学生正确发音。
2.分组讨论课文中的关键词汇和句型。
3. 操练
1.学生进行课文朗读练习。
2.学生分组练习对话演练。
4. 深化
1.教师提出问题，引导学生展开讨论。
2.学生互相分享对课文的理解。
5. 拓展
1.学生以小组形式讨论如何应用课文中的内容。
2.学生展示他们的讨论成果。
六、作业
1.背诵课文。
2.完成课文后的相关练习。
七、教学反思
在教学过程中，需要更加注重学生的合作学习和沟通，以及帮助学生建立自信心，激发他们学习的兴趣。
以上是本节课的教案内容，希望能够帮助学生更好地学习和理解《综合性学习》这篇课文。
综合性学习：轻叩诗歌大门教学目标1.通过编诗集培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。
2.通过举办诗歌朗诵会，进一步增强学生对诗歌的兴趣，加强对诗歌的积累和理解。
教学重点1.明确编辑诗集的注意事项。
2.注意诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
课时安排1课时一、激情导入，引出主题1.游戏导入。
导语：同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。
诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史了。
从古至今，涌现出屈原、李白、杜甫、艾青、郭沫若等许多有名的诗人。
今天，我们就一起去欣赏诗人们给我们留下来的文化瑰宝。
首先我们一起来做个游戏吧！（1）出示游戏规则：教师说出古今一些诗词名句（或诗人），学生抢答出其作者及出处（或说出他的一些名句）。
（2）课件出示题目，学生抢答。
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》国破山河在，城春草木深。
——杜甫《春望》②冬天来了，春天还会远吗？——雪莱为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青2.师总结：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多地了解诗歌，那就让我们一起去轻叩诗歌的大门吧。
二、合作编小诗集过渡：同学们，现在我们已经学习了许多著名诗人的佳作，也收集了许多好诗，有些同学还自己动手写诗，当起了小诗人。
这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，那我们就把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！现在我们将要进行的活动就是“合作编小诗集”。
1.收集诗歌。
明确：通过本单元的学习，我们已经大体了解了诗歌。
在此基础上用查找资料、采访等形式收集诗歌。
要充分利用图书馆、网络等信息渠道，没有网络、图书馆的地方可以记录当地的民歌、童谣等。
还可以收集整理自己或身边人创作的诗歌。
2.整理资料。
明确：按内容分：叙事诗、抒情诗、说理诗等；按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗等；按形式分：格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗、散文诗等；按体裁分：童话诗、寓言诗等；按国家和作者分：中国诗、外国诗；按创作方法分：诗歌、民歌。
部编版四年级第三单元综合性学习课件
是一门非常重要的学科，它涵盖了多个学科领域，如语文、数学、科学、社会等方面，是学生综合素质的提高和认知能力的增强的重要课程之一。
综合性学习课件是一种新型教材形式，将不同学科知识进行组合，通过有机的结合来创新教育方式，提高学生的综合素质，并且帮助学生提高学习效率，让孩子们在轻松有趣的氛围中学习知识。
作为学生的重要学习课程，它对孩子们的成长和发展有着非常重要的影响。
在综合性学习课件中，语文部分是非常关键的一部分。
在学习中，语言是交流和表达的重要方式，因此掌握好语文知识对孩子们的日常学习和人际交往都有着非常重要的影响。
通过语文的学习，孩子们可以增强语言表达和沟通能力，引导孩子们形成正确认知、正确态度，让孩子们在学习中自信、快乐地成长。
相较于语文部分，数学是综合性学习课件中最需要认真对待的一个部分。
孩子们在学习数字和运算的基础知识的同时，还需要提高逻辑思维和解决问题的能力。
在孩子们的经验生活中，科学
部分也是非常重要的一部分，它可以让孩子们更好的了解周围的环境和世界，促进孩子们对生活的认知和生命科学的学习。
综合性学习课件是一种全新的教材形式，在学习中注重各科的融合和互动，让孩子们增强知识学习和情感发展，养成良好的学习习惯和积极的态度，培养孩子的创新能力和综合素质。
总之，是一门非常有意义的学科，它可以帮助我们的孩子们更好的了解知识，并且提高他们的综合素质，在日后的成长和发展中有着非常重要的影响。
希望我们能共同珍视这份宝贵的教育资源，让我们的孩子们变得更加聪明、健康、快乐。
