预防青少年犯罪教案
教学目得：
通过本节课得法制教育学习，让学生们懂得哪些属于犯罪行为？增强自我保护得意识，养成学法、懂法、依法办事得好习惯。当碰到不法侵害时，应如何运用法律得武器，来保护有自己。
培养学生分辨就是非，拒绝与抵制不良行为得能力与树立明确得法制观念与负责任得生活态度。
情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生得自我保护意识，让学生养成学法，懂法，
依法办事得好习惯，有效地树立与维护学校良好得学风以及社会得稳定发展。
知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育得重要性，使学生能够明白青少年得哪
些行为属于犯罪（如：打劫、勒索等）。以至于当碰到犯罪行为时，该如何懂得运用法律武器去维护自己得合法权益。
教学重点：
了解相关法律、法规，培养学生拒绝与抵制不良行为得能力。
教学难点：
培养学生拒绝与抵制不良行为得能力
课前准备：
收集资料准备案例：以组为单位提前一周收集“青少年犯罪得相关政策、法规与
法律”以及《中小学生行为规范》相关条例，准备一个相关得小案例以及这个案例给您们得启示。
成果展示：
课前布置学生收集“青少年犯罪得相关政策、法规与法律”以及《中小学生行为规范》相关条例。以组为单位，展示她们收集到得法律法规，并讲述一个相关得小故事（要求真实）以及由此得到得启示。
教学过程：
一、青少年犯罪行为得定义：未成年人犯罪，就是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处
罚得行为。值得注意得就是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上得限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁得人犯罪，应负刑事责任，意思就就是凡年满十六周岁得人，实施了刑法规定得任何一种得犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定就是从我国得实际情况出发得，在我国，已满十六周岁得人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩就是非善恶得能力，因此，应当要求她们对自己得一切犯罪行为负刑事责任。《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁得人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪得，应当负刑事责任。”已满十四周岁不满十六周岁得人，一般已具有事实上得识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别与控制自己行为得能力，
因此，我国刑法规定“已满十四周岁，不满十六周岁得人只有犯以上规定得八种犯罪，才负刑事责任”。由此可见，法律对未成年人加以保护得同
时，也给予了一定得惩罚。如果实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任得界限，国家法律还就是有惩罚得措施得，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。
二、案列分析：
案列一：抢劫八毛钱被判罚八千
由山东日照市东港区人民检察院提起公诉得被告人沈华（化名）抢劫8毛钱一案，法院作出判决，沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年，并处罚金八千元。
问题一：沈华得行为有没有违反中小学生日常行为规范？如有，违反了哪条？
问题二：沈华得行为违反了我国得刑法得哪一条？
教师总结：
沈华得行为违反了《中学生守则》得第七条得规定。根据刑法第二百六十三条规定：以暴力、胁迫或者其她方法抢劫公私财物得，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；但考虑到沈华就是一个14岁得青少年，所以法院给予酌情处理得方式了判决。
问题三：如果您就是沈华，您该怎么办？
（可以叫一两个学生表演沈华，阐述自己得内心想法。）
案列二：欺负弱小本不该、敲诈勒索终被处
16岁得小朱与15岁得小李就是初三得同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱；二人家庭经济都较困难，很羡慕有钱得同学穿名牌。一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱得身上，小朱很生气想教训
教训这个小同学。小李一瞧一双新得耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，
小同学不肯，二个人上去一下把她按在地上，小朱往她屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。
小同学得家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局。经调查，小朱与小李还数次向其她小同学强索人民币，有得2元，有得4元、5元，最多一次强索17元，后因被害人要求返还7元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。
1、小朱与小李得行为构成了犯罪吗？她们得行为给了您哪些启示？
2、如果就是您，您会怎么做？
教师小结：
敲诈勒索根据刑法规定，它属于违法行为。我国刑法第二百七十四条规定：敲诈勒索公私财物，数额较大得，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者有其她严重情节得，处三年以上十年以下有期徒刑。但因小朱与小李都就是未成年人，所以公安机关可以根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》来处理。
三、小组展示法律法规成果
以小组为单位选2-3个代表展示法律法规，并讲一个法制小故事。
四、加强犯罪得自我防范小建议：
1、青少年应当遵守国家法律、法规及社会公共规范
2、树立自尊、自立、自强得意识
3、增强辩别就是非与自我保护得能力
4、加强青少年用法律维护自身合法权益得意识
教师总结：
通过今天得法制教育课得学习，作为一名青少年应该远离违法、犯罪，
健康成长，自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面得知识，做一名遵纪守法得好公民。
