人教版四年级数学上册第六单元你寄过贺卡吗?ppt
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第四十三课时:你寄过贺卡吗?教学内容教材第110-111页。
教学目标1.了解贺卡的制作材料和回收废纸的有关数据,养成节约用纸,保护自然环境的良好习惯。
2.学会调查、收集、整理数据的方法,培养发现问题和解决问题的能力。
重点难点重点:调查、收集、整理有关数据,并进行分析。
难点:从分析数据中发现问题,提出好的建议。
教学过程一、创设情境1.出示各种各样美丽的贺卡。
你寄过贺卡吗?你向哪些人寄过贺卡?组织学生先在小组中交流,再在班上进行交流。
2.你知道贺卡怎么制作的吗?它需要多少原材料呢?出示阅读材料:(1)生产2000张贺卡要消耗3棵3米高的树。
(2)根据中华环境保护基金会对北京地区机关、学校、企业、商社及邮电部门的调查,该市每年圣诞节到春节期间的贺卡邮寄量达3000多万张,相当于砍伐10年生树木1万多棵。
(3)读完这些阅读材料,你有什么感想?你有什么想法?组织学生在小组中讨论,交流。
二、调查研究节约用纸,拯救树木,要从我们自己做起。
让我们先来做一个调查吧。
2.计算全班同学去年一共收到多少张贺卡?并估算全校所有学生共收到贺卡多少张?所有家庭收到的贺卡相当于砍掉多少棵大树?引导学生根据调查的数据进行估算。
看到这些数据,你有什么想法呢?学生会想到要节约用纸、拯救树木、保护环境等。
三、拓展延伸1.节约用纸要从我们身边一点一滴的小事做起,你准备怎样做呢?学生各抒已见,发表自己的建议。
学生可能会想到:(1)开展节约用纸、拯救树木的宣传活动;(2)用旧的挂历、杂志、报纸做环保贺卡;(3)纸要双面写;(4)节日问候可以打电话或发电子邮件;(5)废纸、旧报纸要回收再利用。
等2.你打算今后怎样做?让学生说一说。
四、课堂总结保护环境,节约能源是我们每个人的责任,我们要从身边一点一滴的小事做起,为共建环保节约型社会尽自己的责任。