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教科版道德与法治九年级下册第一课《人类的朋友》配套说课稿一. 教材分析《人类的朋友》是教科版道德与法治九年级下册第一课的内容。
本课的主要任务是让学生了解和认识动物，认识到动物是人类的朋友，从而培养学生爱护动物、保护生态环境的意识。
教材通过生动的案例、丰富的图片和有趣的活动，引导学生思考人与动物的关系，提高学生的道德素养和法治观念。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的道德和法治观念，对人与自然、人与动物的关系有一定的认识。
但部分学生可能对动物权益和生态环境保护方面的知识较为欠缺，需要通过本课的学习来提高他们的意识。
此外，学生可能对某些动物具有较强的喜好或厌恶情绪，需要引导他们理性看待动物，树立正确的价值观。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解和认识各种动物，了解动物的特点和习性，认识到动物是人类的朋友。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、实践活动等方法，培养学生的独立思考和合作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生爱护动物、保护生态环境的意识，树立正确的道德观念和法治观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解和认识各种动物，认识到动物是人类的朋友。
2.教学难点：如何引导学生树立正确的道德观念和法治观念，培养他们爱护动物、保护生态环境的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、实践活动等方法，引导学生主动参与课堂，培养他们的独立思考和合作能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，生动形象地展示各种动物的特点和习性，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组动物图片，引导学生关注和思考人与动物的关系。
2.案例分析：分享一些关于动物的案例，让学生了解动物的生活习性和特点，认识到动物是人类的朋友。
3.小组讨论：让学生分组讨论，探讨如何爱护动物、保护生态环境，并将讨论结果进行分享。
4.实践活动：学生进行一些保护动物的实践活动，如制作爱护动物的宣传海报、签订保护动物的承诺书等。
