三年级上册科学课件 哪种材料硬 l 教科版 (21) 18PPT名师课件
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小学三年级科学上册实验操作内容、材料及现象2-2、蜗牛(一)实验内容:观察蜗牛的身体和运动实验材料:2-3只小蜗牛、放大镜、镊子、饲养箱实验步骤:1、用放大镜观察蜗牛的身体和运动。
2、用小棒或铅笔触碰蜗牛的身体,观察蜗牛的反应。
实验现象:蜗牛的身体柔软,外面有壳,能对外界的刺激产生相应的反应,如触角伸缩、身体缩进壳内躲避危险等。
蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。
2-4、蚯蚓实验内容:观察蚯蚓的身体和反应实验材料:几条蚯蚓、玻璃碟子、放大镜、镊子、水实验步骤:1、从饲养盒里用手指轻轻拿起蚯蚓,放在白纸上,用放大镜观察蚯蚓。
2、用镊子轻轻触碰蚯蚓的身体,观察它的反应。
3、用浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓轻轻放入水中,观察它的反应。
实验现象:蚯蚓的身体柔软,能对外界的刺激产生相应的反应。
2-5、蚂蚁实验内容:观察蚂蚁的身体和活动实验材料:装入昆虫盒的蚂蚁、放大镜、水盆、瓶盖实验步骤:1、在一个浅盘子里装一点儿水,水中央放一个小瓶盖,让蚂蚁在瓶盖上爬。
2、用放大镜观察蚂蚁的身体和活动实验现象:蚂蚁有自己的生活习性,适应陆地上的生活。
蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分,头上长有触角,胸部长有6只脚。
2-6、金鱼实验内容:观察金鱼的身体、捕食和呼吸实验材料:2条小金鱼或鲫鱼、玻璃缸、滴管、食用色水、鱼食、镊子实验步骤:1、用肉眼观察金鱼的身体和运动。
2、轻轻地往鱼缸里放几粒鱼食,观察金鱼的捕食。
3、用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地伸入水中,在鱼的嘴前面挤出红水,观察鱼鳃的活动。
实验现象:金鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用腮呼吸,吃鱼食和面包屑等,会繁殖后代。
3-2、哪种材料硬实验内容:比较各种材料的硬度实验材料:木条、卡纸、铁钉和塑料尺各两根实验步骤:1、准备木条、卡纸、铁钉和塑料尺各两根。
2、依次选择其中一种材料,分别去刻划另三种材料的平面处,用力适度,并尽量保持在每一次刻划时用力大小相同。
三年级上册科学知识点(教科版带图片)与树类似三年级上册科学知识点(教科版带图片) 第一单元植物复习提纲 1、(看)(听)(摸)(问)(测量)(闻)等方法都是科学观察的基本方法。
2、树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成。
3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
4、拓印树皮图案的方法:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
5、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
6、大树和小草的主要不同之处是:植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
7、像樟树茎一样的茎叫木质茎。
像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物,草是草本植物。
8、木本植物有:柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树9、草本植物有:狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
10、陆生植物有:柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。
11、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。
12、为什么水葫芦能浮在水面上?因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。
13、树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。
14、叶也有生命的,它从叶芽长成小小的嫩叶,又慢慢地长大,变老。
许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。
15、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。
16、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
17、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
植物的叶由叶片和叶柄组成。
叶片上有叶脉。
树叶是有生命的,要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
新鲜的叶是有生命的; 落叶是死的。
18、陆生植物的生长需要:阳光、水分、空气、营养、土壤。
19、水生植物的生长需要:阳光、水分、空气、营养。
20、所有植物生长都需要:阳光、水分、空气、营养。