答:赵叔叔这五天一共行驶了143千米。
(2)星期一早上出发时里程表的读数是632千米,算一算, 赵叔叔星期五晚上到家时里程表的读数是多少?
632+143=775(千米) 答:赵叔叔星期五晚上到家时里程 表的读数是775千米。
四、课堂小结
在里程表中:当天走的里程数=当天的读数-前一天的读 数
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
350千米
350-160=190(千米)
你能再画一条线段表示星期二走了多少千
米吗?
你能用一条线段表示星期三走了多少千米?星期四呢?星期 五呢?
星期三
星期四
星期五
350
555
555
745
745
955
当天走的里程数=当天的读数-前一天的读数
哪一天行驶的路程最多?该如何求呢?
前两天,我们学习了里程表(一),与今天学习的 里程表(二)有什么区别?
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
(1)三天共行驶多少千米? 225+240+305=770(千米)
答:三天一共行驶770千米。 (2)还要行驶多少千米到达古都?
1000-770=230(千米) 答:还要行驶230千米到达古都。
4.赵叔叔每天骑摩托上下班,他这一周行驶的里程如下。
(1)赵叔叔这五天一共行驶了多少千米? 28+27+31+29+28=143(千米)