作业检查评分表

学生作业质量评定表
一、背景
学生作业是评价学生研究情况和能力的重要手段之一。

为了客
观公正地评定学生作业的质量，制定一份学生作业质量评定表具有
重要意义。

二、评定标准
为了保持简洁性和避免法律复杂性，本评定表将使用以下简单
而明确的评定标准：
1. 内容完整性（20%）：作业是否包含了所有要求的内容？
2. 准确性（30%）：作业中的信息是否准确无误？
3. 逻辑性（20%）：作业的结构是否合理，逻辑是否清晰？
4. 表达能力（20%）：作业的语言表达是否准确、清晰、流畅？
5. 时间管理（10%）：作业是否按时完成？
三、评定表格
请参考以下学生作业质量评定表格：
四、使用说明
1. 教师根据学生作业的内容和质量，按照每个评定标准对应的分值进行评定。

2. 每个评定标准的得分根据评定标准描述的表现情况进行评定，最高得分为满分。

3. 各项评定标准的得分相加，即可得出学生作业的总得分。

五、总结
学生作业质量评定表是一份简单而有效的评定工具，可以帮助
教师客观公正地评价学生作业的质量。

通过使用该评定表，教师可
以更好地了解学生的研究情况和能力，并提供有针对性的反馈和指导，促进学生的研究发展。

高处作业检查评分表序检查项目号1安全帽2安全网3安全带4临边防备5洞口防备6通道口防备7登攀作业8悬空作业挪动式操作9平台悬挑式物料10钢平台表B.13 高处作业检查评分表扣分标准施工现场人员未佩戴安全帽，每人扣 5 分未按标准佩戴安全帽，每人扣 2 分安全帽质量不切合国家现行有关标准的要求，扣 5 分在建工程外脚手架架体外侧未采纳密目式安全网关闭或网间连结不严，扣 10 分10 分安全网质量不切合国家现行有关标准要求，扣超出作业人员未按规定系挂安全带每人扣 5 分安全带系挂不切合要求，每人扣 5 分安全带质量不切合国家现行有关标准的要求，扣10 分工作面对边无防备，扣 ,10 分临边防备设备的结构、强度不切合规范要求，扣 5 分防备设备未形成定型化、工具化，扣 3 分在建工程的孔、洞未采纳防备举措，每处扣 5 分防备举措、设备不切合要求或不严实，每处扣 3 分防备设备未形成定型化、工具化，扣 3 分电梯井内未按每隔两层且不大于10m）未按设置安全平网，扣 5 分未搭布防备棚或防备不严、不坚固，扣5-10 分防备棚双侧未进行关闭，扣 4 分防备棚宽度小于通道口宽度，扣 4 分防备棚长度不切合要求，扣 4 分建筑物高度超出 24m，防备棚顶未采纳双层防备，扣 4 分防备棚的材质不切合要求，扣 5 分挪动式梯子的梯脚底部垫高使用，扣 3 分折梯使用未有靠谱拉撑装置，扣 5 分10 分梯子的制作质量或材质不切合规范要求，扣悬空作业处未设置防备栏杆或其余靠谱的安全设备，扣5-10 分悬空作业所用的索具、吊具等，未经收，扣 5 分悬空作业人员未系挂安全带或佩戴工具袋，扣2-10分操作平台未按规定进行设计计算，扣8 分挪动式操作平台，轮子与平台的连结不坚固靠谱或立柱底端距离地面超过 80 ㎜，扣 5 分10 分操作平台的组装不切合设计和规范要求，扣平台台面铺板不严，扣 5 分操作平台周围未按规定设置防备栏杆或未设置登高扶梯扣10 分操作平台的材质不切合规范要求，扣10分为编制专项施工方案或未经设计计算，扣10 分10 分悬挑式钢平台的支撑系统与上部拉结点，未设置在建筑物结构上扣斜拉杆或钢丝绳未按要求在平台双侧各设置两道扣10 分钢平台未按要求设置固定的防备栏杆或挡脚板或栏板扣3-10 分钢平台台面铺板不严或钢平台与建筑结构之间铺板不严扣 5 分未在平台显然处设置荷载限制标牌，扣 5 分应得扣减实得分数分数分数10101010101010101010检查项目共计100。

作业外观：本面干净，本角无卷曲，无乱写乱画。图章齐全，作业类别齐备，本面书写认真。
10分
作业外观比较干净，无乱写乱画
10
书写规范，字迹端正漂亮，作业正确率高。10分
学生书写整பைடு நூலகம்较认真。
9
作业重点改进意见
暂无
等第
总分
检查人签字
任课老师签字
检查日期
优秀
94
高敏君
朱萍
9.22
备注
作业分为9个等第。优秀：90—100分，良好：89—80分，及格：60—79分，不合格：60分以下。
无学生批改现象，批改较认真，较规范。只是没有激励性评价。
五1何磊、朱文汇书写不怎么认真
六1薛东字迹不怎么工整
35
作业量科学合理。补充习题写明页码。练习本上作业写清楚具体次数，次数太少的，作业与教学进度差距太大的，少一次扣2分。20分
五1班补充习题12页，作业本4次
六1班补充习题18页，作业本5次
20
思进小学作业检查评分表
姓名朱萍班级五1六1任教学科数学
检查内容
情况记录
得分
作业种类符合学校要求，
各种作业本数量齐全。20分
（每缺一种作业扣10分，每缺1本扣2分。扣完为止）
类别
数学补充习题
20
应有
本数：
五1 44本六1 56本
实有
本数：
五1 44本六1 56本
没有学生批改现象，批改及时、认真，规范（作业没有大面积积压，勾大小适中，等第规范、批改书写工整）、无错批、漏批现象。有激励性评价。及时订正和二次批改。40分，视检查情况酌情扣分。

15
批改次数
缺批一次扣1分
16
错题改正
一道错题无改扣1分
8
批语及批改符号
一次无批语或不合理扣1分
16
作业的布置
作业布置不合理酌情扣分
5
精批细改
作业批改应付、出错一处扣1分
17
合计得分
100
简
要
记
载
段家川小学学生作业检查量化评分表
教师姓名：科目：09年7月6日
检查内容
评分标准
分值
得分
检查人
备注
封面书写与保护
封面书写不齐，损坏严重者酌情扣分
8
语文作业
1-2年级
写话或写字。
3-6年级作文。
数学作业
1-6年级
数学作业本。
付课作业
思品作业
美术作业
科学作业
英语作业
学生的书写
作业潦草酌情扣分
15
作业次数
按要求作业少一次扣1分