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海--气相互作用一、考向讲解1.近5年课标卷中，海—气相互作用的原理及其对全球水热平衡的影响是低频考点。
2.结合实例，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响，考查学生的区域认知素养和综合思维素养。
3.从海—气相互作用的角度看热点事件东非蝗灾形成的原因。
二、知识体系印度洋偶极子引发东非地区蝗灾海-气相互作用的原理厄尔尼诺与拉尼娜印度洋正偶极引发非洲东部降水增多东南信风异常途径：大气环流与大洋环流海-气相互作用目的：全球水热平衡三、考点精讲1.海-气相互作用与水热交换过程之间的关系 （1）水体交换过程（2）热量交换过程大气的主要热量来源海洋。
海洋面积约占地球表面积的71%,比热容也比陆地大。
（3）海-气相互作用与水、热平衡1)通过海上内循环和海陆间循环等水循环，使全球的水量达到动态平衡。
2)海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础。
3)海水运动与大气运动是途径。
4）海—气相互作用：物质循环5）海洋对气候形成的作用海洋是大气的主要热源和水源（86%水汽）；对气候具有重要的调节（缓冲）作用。
6）海-气相互作用的机理小结海-气相互作用过程：水分交换、热量交换途径：大气环流、大洋环流目的：全球水热平衡海洋是大气的主要热源和水源，对气候有调节（缓冲）作用典例（2020安徽月考）1.地球大气与海洋是相互作用的。
下列作用过程及其结果符合事实的是( )A.大气通过降水将水分输送给海洋,驱动洋流B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流C.大气通过对流将臭氧输送给海洋,加重赤潮D.海洋通过蒸发将水汽输送给大气,形成信风【答案】1.B【解析】1.大气水平运动形成的盛行风驱动洋流,海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流。
赤潮的形成与大气通过对流将臭氧输送给海洋无关,海洋通过蒸发将水汽输送给大气这不是信风。
（2020湖北月考）读图,完成第2--5题。
2.图中表示海-气相互作用中水分交换的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④3.图中没有表示出的海-气相互作用中热的交换过程是( )A.太阳辐射B.海洋的长波辐射C.水汽凝结时的潜热辐射D.大气逆辐射4.海洋是大气中水汽的主要来源,大西洋为大气提供的水汽最少的是( )A.低纬度海域B.中低纬度海域C.高纬度海域D.中高纬度海域5.沿海地区的气温年较差、日较差小的主要原因是( )A.海洋面积大B.海水的比热容大C.大气对海洋的调节作用明显D.海水是热的不良导体【答案】2.C 3.D 4.C 5.B【解析】2.据图判断,③为蒸发,④为降水。
第24-25题：海-气相互作用-备战2024年6月高考地理真题面对面押题精讲练（浙江专用）海—气间通过潜热（海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量）、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。
下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。
完成下面小题。
注：垂直方向为非等高比例1. 关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法，正确的是（）A．0°～10°潜热释放高度较高，气流辐散上升强烈B．30°～40°潜热释放数量较少，信风干燥抑制蒸发C．50°～60°潜热释放高度较低，锋面气旋抬升受限D．80°～90°潜热释放数量最少，极地东风摆动较小2．在海—气系统内部（）A．大气降水，将能量直接传递给了海洋表面B．大气辐射和运动，消耗从海洋获取的热量C．海面反射太阳辐射，增加了大气潜热释放D．海面水分蒸发凝结，促使海水产生了运动太平洋中部信风势力的强弱变化是导致厄尔尼诺和拉尼娜形成的直接原因。
下图为“正常年份太平洋某月表层水温分布图（单位：℃）”。
据此完成下面小题。
3．与乙海域相比，甲海域（）A．表层海水温度高B．表层海水盐度高C．海雾出现频率低D．海气水热交换少4．信风势力增强的年份（）A．甲处表层水温升高B．甲乙之间温差扩大C．甲处渔业资源减少D．乙处沿岸降水减少冰间湖是极地海域出现的一种特有现象，是指在达到结冰的天气条件下，仍长期保持无冰或被薄冰覆盖的冰间开阔水域。
冰间湖主要有两类：一是风或洋流驱动形成的潜热型冰间湖（海面不断结冰，但冰不断被风或者洋流带走，导致海面无冰），二是海洋热量（主要是上升暖流）驱动形成的感热型冰间湖（又称显热型冰间湖，水面温度较高，一直不结冰）。
下图示意北冰洋深水冰间湖和大陆架冰间湖的形成机制。
5．下列关于北冰洋大陆架冰间湖的类型及成因表述正确的是（）A．潜热型温暖海水上涌B．感热型温暖海水上涌C．感热型离岸风吹拂D．潜热型离岸风吹拂6．夏季北冰洋冰间湖面积扩大的原因叙述不正确的是（）A．夏季昼长，太阳高度角增大，获得太阳辐射多，水温较高，海面不易结冰B．夏季海水密度升高，海面不易结冰C．夏季海-气相互作用强烈，蒸发水汽较多，大气保温增强，冰间湖周围水温升高D．夏季海冰面积和厚度变小，海水吸收的太阳辐射增多感热通量是指由于温度不同而引起的大气与下垫面之间发生的热交换。
第三章天气与气候第一讲气温和降水的变化与分布气温的变化与分布1．气温的变化变化类型日变化年变化气温曲线图最高值午后2时左右北半球陆地7月(海洋8月) 最低值日出前后北半球陆地1月(海洋2月)一天当中，最高气温出现在午后2时左右，而不是正午12时；最低气温出现在日出前后，而不是午夜。
因为空气获得的热量绝大部分来自地面，不直接来自太阳。
地面把热量传导给空气需要一定时间。
世界年平均气温的分布图分布规律影响因素气温由低纬向高纬递减纬度因素同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季正好海陆因素相反气温随着海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约地形因素下降0.6℃等温线图的判读1．在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
2．根据等温线分布的疏密程度，判断气温差异的大小。
3．根据闭合等温线中心气温的高低，判断高低温中心的分布。
气温变化(2021·四川南充)如图为南充市某年某月连续三天天气预报资料图，下列关于该市这三天天气状况叙述正确的是(B)日期1日2日3日天气20 ℃～31 ℃21 ℃～29 ℃17 ℃～26 ℃A．连续三天风和日丽B．气温日较差最大的是第1日C．天气由小雨转阴至晴D．第3日大雨倾盆第1日的天气风和日丽，第2日阴，第3日小雨；第1日的气温日较差：31 ℃－20 ℃＝11 ℃，第2日的气温日较差：29 ℃－21 ℃＝8 ℃，第3日的气温日较差：26 ℃－17 ℃＝9 ℃。
因此，第1日的气温日较差最大。
气温日较差是一天中气温的最高值与最低值之差；气温年较差是一年内最高月平均气温与最低月平均气温之差。
读银川市2020年6月27日气温变化曲线图，完成1～2题。
1．(2022·新泰月考)此日，银川市最高气温出现在()A．午后两点左右B．正午前后C．日出前后D．日落前后2．(2022·新泰月考)此日，银川市气温日较差约为()A．2 ℃B．6 ℃C．10 ℃D．14 ℃1．A2．D解析：第1题，一天之中，最高气温出现在午后两点左右，最低气温出现在日出前后。
第11讲海—气相互作用1.结合资料，理解海—气相互作用以及其对全球水热平衡的影响。
2.通过视频资料和图表资料，掌握厄尔尼诺现象、拉尼娜现象的形成过程，理解其对全球气候和人类活动的影响。
知识点01海—气相互作用和全球水热平衡基础知识梳理一、海—气相互作用1.物质交换海洋是大气中水汽的最主要来源，通过蒸发提供给大气。
大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋。
2.热量交换海洋吸收到达地表太阳辐射的大部分，再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。
大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。
二、全球水热平衡1.过程通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输。
2.意义维持地球上水分和热量的平衡。
典例海洋—大气之间进行着广泛的水热交换,深刻影响着全球环境及其变化。
读下图某海域全年日均温向大气输送的热量等值线图，完成下面小题。
1．海洋向大气输送热量的主要方式是（）①洋流热量输送②海面长波辐射③蒸发潜热输送④海气之间对流A．①②B．①③C．②③D．③④2．图中中纬度海域数值差异产生的主要原因是（）A．大气运动B．太阳辐射C．天气变化D．洋流分布3．图中向大气输送热量最少的海区（）A．阴雨天气较多B．浮冰和冰山广布C．渔业资源较丰富D．盐度比同纬度海域高【答案】1．C2．D3．C【解析】1．根据所学知识，洋流热量输送主要发生在不同海域的海水之间，①错误；海气之间不存在对流运动，④错误；海面水温较低，是以长波辐射的形式向大气输送热量，②正确；海水通过蒸发从大气中吸收热量，实现潜热输送，③正确。
ABD错误，C正确。
故选C。
2．由图可知，图中显示中纬度海域数值差异产生与该区域洋流的分布和流向有明显的相关性，所以数值差异产生的主要原因是洋流分布，D正确；与大气运动、天气变化、太阳辐射关系较小，ABC错误。
故选D。
3．图中向大气输送热量最少的海区位于美国西部海域，该海域有加利福尼亚寒流分布，属于上升补偿流，所以渔业资源较丰富，C正确；寒流降温减湿作用使降雨天气较少，A错误；该处纬度较低，无浮冰和冰山广布，B错误；寒流流经的海域处盐度比周围海域低，D错误。
