精选2019-2020年湘教版初中政治思品八年级上册第四单元 做负责任的公民第二节 学会负责巩固辅导第十三篇

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精选2019-2020年湘教版初中政治思品八年级上册第四单元做负责任的公民第
二节学会负责巩固辅导第十三篇
第1题【单选题】
八年级学生小明学习成绩优秀,但不愿意参加集体活动,最后在班长选举中落选了。

这主要启示我们( )
A、做人不能自私自大,对人冷漠
B、要善于与他人交往,关心集体
C、要学习他人的长处,补己之短
D、对人应该真诚友好,拉拢别人
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
2017年3月,某中学学生关于“完善现有校园欺凌预防和处理体系”扫的提案被提交到“两会”引起社会关注。

这说明( )
①中学生在关注社会,有责任意识②中学生能直接参与国家管理
③解决校园欺凌是学校的中心工作④我国公民享有建议权
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
俄国作家奥斯特洛夫斯基说过:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。

”这告诉我们( )
A、集体离不开个体而存在
B、个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量
C、集体的发展离不开每个成员的共同努力
D、一个集体的凝聚力和战斗力在于个体的团结
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”,演讲内容应包括( )①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体安排②积极主动地为集体建设贡献才智③通过各自的努力解决遇到的困难④在集体中求大同存小异,善于团结他人
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
学校歌咏比赛前,七年级某班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果。

许多同学建议老师把他换掉。

小林虽然感觉难过,但还是主动找到老师,表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现,同意自己被换掉。

对此,下列评论正确的有( )
①小林是一个遇事就退缩、放弃的人
②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现
③小林做得对,他做到了个人利益服从集体利益
④小林被换下来,太没有面子了,他应该据理力争
A、①②
B、④④
C、②③
D、③④
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
集体的纪律是为了整个集体的长远利益由大家共同制定出来的,集体中的每个成员都应该遵守。

为了保证班集体的正常运转,每个班级都制定了相应的纪律,下列是某校部分初中班级制定的纪律,你认为最不应该遵守的是( )
A、依据教育法律法规和上级有关文件制定的纪律
B、针对班级存在的主要问题而制定,并通过了学校的合法性审查
C、虽有罚款、打手板等惩戒性条款,但经全体同学表决通过
D、虽然考虑了本班绝大部分实际情况,但还有少许特殊情况根本没有考虑进去
【解析】:
第7题【单选题】
良好的班集体是我们成长的乐园。

为争创“五星级”优秀班集体,班长向全班提出了如下倡议,其中可取的是( )
①树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益②主动为集体建设贡献才智,努力为集体添光彩③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动④在集体中正确对待竞争与合作,处理好与同学的关系
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
元元上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到登记本上写上了别班同学的名字。

元元的做法( )
A、是有集体荣誉感的表现,值得学习
B、说明他很聪明,反应敏捷
C、说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
D、看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正
【解析】:
第9题【单选题】
维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是( )
A、为集体献计献策
B、管理好自己
C、承担应有的责任
D、遵守规则不做违纪的事
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
某校组织了一次以“中国梦,我的梦”为主题的板报比赛。

七年级三班的同学,有的上网搜集资料,有的负责板报设计,有的负责文字书写……这说明该班同学( )
A、具有强烈的集体荣誉感
B、自由散漫,目标不一
C、为人处世从不坚持原则
D、需要积极培养团队意识
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
学校和教室是我们日常学习与生活的“家”。

下列对这个“家”充满爱的表现是( )
①小明与学生会的同学一起精心办好每一期黑板报
②小化对倒在地上的扫帚视而不见
③小方将自己养的花放在教室的窗台上,供大家观赏
④小娟将自己喜欢的书籍从家里拿来,放在学校的漂流图书柜里,与同学们共享
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”,根据这句话的含义,谈谈如何履行关爱班集体的责任?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
对于我们学生来说,最主要的集体就是班级。

每天,班级中总要发生许多的事情,有大有小,有喜有忧。

这些事情就像一首优美动听的歌曲,回荡在我们每一次的成长之中。

某校七年级(2)班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动,请你参与其中,完成下列任务。

【温暖的班集体】
我们有一个温暖的班集体。

有一天同学们正在晨读,突然,王天感到很难受,李大为马上向班长马亮报告,班长连忙拿来体温计,38.5度!“快把他送到医务室!”马亮一边说,一边组织同学把王天送到了医务室。

吃了退烧药,王天终于退了烧。

中午,李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天,王天说:“谢谢,同学们对我太好了!”还有一次,付明轩扫地捡了50元钱,他刚想放进自己兜里,可又想:“丢钱的人肯定非常着急!”于是,他把钱交给了老师。

老师问:“谁丢了50元钱?”刘飞一看书包说:“我丢的!我丢的!”刘飞对付明轩说:“太谢谢你了!”“没关系,这是我应该做的。


在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响?
【团结就是力量】
故事一:一只猎食的豹子盯上了三只野猪,它想,只要猛扑过去,三只野猪必然竞相逃跑,跑得最慢的就是自己的美餐。

它瞅准机会,猛扑过去,可三只野猪非但没有跑,反倒一齐迎战,豹子只得落荒而逃。

借助群体的合力,三只野猪战胜了凶猛的豹子。

故事二:一个盲人与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐以待毙。

但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中死里逃生。

根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。

美好集体为什么要具有这一特征?
【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。

为建设美好集体,你准备怎么做?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
【学会交往传递文明】
材料一:交往与生俱来,沟通无处不在。

正确交往助推成功人生。

手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。

佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。

材料二:古今多少事,师生情谊长。

“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱。

”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。

”看着小欣离去的背影,老师在心里默默地感慨。

请问:
以上材料涉及哪些交往领域?
根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?
今后如何交往,助推成功人生?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
班级﹣﹣我们成长的摇篮
两个多月的初中生活,一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。

学校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班集体”系列活动。

同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。

请你参与并完成下列任务:
请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。

同学们都渴望在一个优秀的班集体中学习和生活。

你心目中的优秀班集体是怎样的?
请行动起来,与老师一起创建优秀的班集体,你打算做些什么?
【答案】:
【解析】:。