七年级生物下册阶段测评(二)新版济南版
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阶段测评(二)
(时间:45分钟,分值:100分)
一、选择题(本大题共20个题,每题2分,共40分)
1.(2017·湖南郴州中考)北欧的冬天非常寒冷,生活在北欧的人比在赤道附近的人的鼻子高挺些,通气路程加长,能使到达肺的气体更(B)
A.多
B.温暖
C.干燥
D.氧气浓度增加
2.(2017·湖南邵阳中考)外界气体进入肺的途径依次是(A)
A.鼻→咽→喉→气管→支气管
B.口→鼻→喉→气管→支气管
C.咽→口→鼻→喉→支气管
D.支气管→口→喉→鼻→气管
3.小明用玻璃管向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变浑浊,说明他呼出的气体中含有较多的
(C)
A.氧气
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.氮气
4.导学号16244059通过呼吸运动,实现了肺与外界环境的气体交换。
下面关于平静呼吸的表示,哪项是正确的?(C)
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
5.(2015·辽宁阜新中考)人的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,这些特点有利于(C)
A.增加肺内气体交换的面积
B.血液运输氧
C.肺泡与血液之间的气体交换
D.肺与外界的气体交换
6.导学号16244060如图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。
吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是(C)
A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压
B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压
C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压
D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压
7.(2015·湖南郴州中考)2015年6月1日晚,在长江湖北监利段,客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船,轮船上多数乘客溺水身亡。
溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节?(A)
A.肺与外界的气体交换
B.肺与血液之间的气体交换
C.氧气在血液中的运输
D.血液与组织细胞之间的气体交换
8.导学号16244061(2017·湖南长沙中考)如图是某同学做模拟实验并绘制的肺内气压变化曲线图。
下列选项正确的是(D)
甲
A.图甲中曲线的AB段与图乙都表示吸气状态
B.图甲中曲线的BC段与图乙都表示呼气状态
C.图甲中曲线的AB段与图丙都表示呼气状态
D.图甲中曲线的BC段与图丙都表示吸气状态
9.下图表示血液流经某结构后,某些成分的变化情况,据此推测该结构为(A)
A.肺
B.组织细胞
C.肝脏
D.肾脏
10.导学号16244062(2015·湖北荆州中考)生物医学研究人员测定某人的肺泡、静脉血和组织细胞内氧气以及二氧化碳含量的相对值,结果如表。
据此判断:能代表组织细胞的序号是(B)
气
体
①②③④
氧气4
3
10
10
2
二氧化碳4
6
5
42 40
A.①
B.②
C.③
D.④
11.(2015·内蒙古鄂尔多斯中考)如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图,下列说法正确的是
(A)
A.膈肌从甲到乙时,膈肌收缩
B.膈肌从甲到乙时,呼气
C.膈肌从乙到甲时,吸气
D.膈肌从乙到甲时,肺扩张
12.(2016·江苏宜兴中考)如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述错误的是(C)
A.图甲中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所
B.图乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成
C.图丙中的B表示氧气,A表示二氧化碳
D.图丁中气体交换的结果是使血液中氧气浓度升高,二氧化碳浓度降低
13.
(2016·广东中考)右图为胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是(A)
A.b<c<a
B.a<b<c
C.a<c<b
D.c<a<b
14.导学号16244063(2015·四川简阳中考)与吸入的气体相比,人呼出气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(D)
A.肺与外界的气体交换
B.肺泡与血液的气体交换
C.组织细胞与血液的气体交换
D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳
15.导学号16244064(2014·内蒙古呼和浩特中考)刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为(A)
A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入
B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入
C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入
D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入
16.(2016·吉林长春中考)通过组织里的气体交换,血液成分的变化是(A)
A.二氧化碳上升、氧下降
B.二氧化碳下降、氧下降
C.二氧化碳下降、氧上升
D.二氧化碳上升、氧上升
17.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析下列说法正确的是(D)
A.箭头①所示气体为二氧化碳
B.箭头②所示为血液中的各种营养物质
C.箭头②所示气体为氧气
D.血液经过此处后,氧气浓度升高
18.为了保持生活环境中的空气新鲜和清洁,下列做法不可取的是(C)
A.绿化环境
B.保持室内空气流通
C.用烈火焚烧垃圾
D.保持环境卫生和个人卫生
19.人工呼吸的次数一般为是(B)
A.12~16次/分
B.16~18次/分
C.20~30次/分
D.18~24次/分
20.抢救呼吸突然停止,但心跳没有停止的病人时,不需采取的步骤是(A)
A.正确地做人工胸外心脏挤压
B.清除病人口鼻中的异物和污物,保持呼吸道畅通
C.使病人仰卧,头向后仰
D.将病人的衣领解开,腰带放松
二、非选择题(本大题共4个题,共60分)
21.导学号16244065(18分)(2016·黑龙江绥化中考)下图为人体呼吸系统组成示意图。
请回答下列问题。
(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成。
(2)[6] 肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
(3)[3] 咽既是空气通道又是食物的通道。
(4)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,其外壁由一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多毛细血管,这有利于肺泡与血液进行气体交换。
22.(12分)(2016·安徽安庆中考)如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,以及肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答问题。
(1)图甲表示吸气状态,此时膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力。
(2)图乙表示呼气状态,此时胸廓的上下径缩小。
(3)图丙表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞。
23.导学号16244066(16分)下图是肺内及组织中的气体交换示意图,据图回答下列问题。
(1)图中A过程叫肺泡内的气体交换,B叫组织里的气体交换。
(2)图中结构:a是肺泡,b是肺泡周围毛细血管,c是组织细胞,d是组织处的毛细血管。
(3)a中的氧气进入b,b中的二氧化碳进入a,这个过程是通过气体扩散实现的。
24.(14分)下图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题。
(1)在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是A瓶。
(2)吸气、呼气完成后,A、B两瓶中的石灰水明显变浑浊的是B瓶,说明人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中二氧化碳成分增多。
增多的这种气体是由人体的组织细胞产生的,然后通过血液循环到达肺部,再从血液中透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,
后随呼气的过程排出体外。
