普通高校田径课程的现状浅析

体育专业毕业论文

一、前言

田径运动是一项古老的体育运动，被人们誉为“运动之母”，它具有极强的竞技性和广泛的适应性，很多运动项目都离不开走、跑、跳、投等动作，因此田径运动成为很多项目的基础，其重要性显而易见。通过田径运动，学校还能对学生和运动员进行爱国主义、集体主义等方面的教育，并且还可以培养我们的竞争意识、吃苦耐劳和勤劳勇敢等优秀品质。因此，田径课程的教学和发展同样影响着其他各个体育项目教学目标的实现，更加应该注意体育专业的田径课程的教学，培养更优秀的后备人才，促进学校体育教育的发展。

二、田径课程的现状分析

从表1可以分析出，大多数学生对于热门球类项目的选择较多，比如篮球和羽毛球的百分比就分别占了19.7%、13.8%。而在此统计表中，选择田径项目的同学也就占总数的6.9%，由此可见，田径课程的发展现状不容乐观。根据阅读各类文献，结果显示，近年来高校体育教育专业的田径项目的课时大幅度减少，使田径处于滞后的状态。造成这种局面的原因有很多，比如，多数学生对田径表示不感兴趣，认为田径项目枯燥无聊，又苦又累，上课在室外风吹日晒，认为跨栏、跳高等项目危险度高，难以完成。这说明需要技术又需要消耗大体力的田径课程现在已经不被大多数学生所接受，可见，学生对于田径课程的选择率低，并且伴有“田径课程很累”等心理暗示，田径课程正面临前所未有的困境。

三、田径课程面临困境的原因分析

1.忽略了课程本身的实用价值。 田径运动本身具有广泛的实用价值，比如健身、竞技、教育、娱乐，还有运动基础价值和回归自然的价值。在实际的教学中，田径教学中只注重运动技能的教学，而忽视了健身教学内容，田径课过于追求竞技项目的完整性、系统性，只重视跑、跳、投等技术动作的教学，而忽视了学生基本运动能力的发展和综合素质的培养，没有让学生理解田径运动健身的重要意义。

2.田径项目特征的制约。

田径运动中各单项和全能项目，对人体形态，主要身体素质水平和心理机能等有不同的要求，所以，田径运动参与者要有足够的勇气和信心、顽强的意志和奋力拼搏的精神。田径运动主要以个人项目为主，所以要求参与者具有良好的变通能力和自我调控的意识，还要有较好的心理素质和吃苦耐劳的精神。

浅析我国高校田径教学现状与变革

中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2013）01-000-01

摘 要 田径运动在增强体质、发展身体素质、提高健康水平和培养意志品质为目的的社会体育和学校体育中的作用是不可或缺的部分。本文对田径运动在高校体育教学中的现状进行讨论，并提出几点相应的建议和对策。

关键词 田径运动 体育教学 对策

随着社会的发展和进步，人民生活水平的提高，越来越多的目光转向健康这一永恒话题，如何提高我国国民的素质成为关注的焦点，“全民健身”“终身体育”等思想被提出和认可。田径运动是一项可行性较强、易于在群众中推广和普及的运动，目前我国高校体育教学中存在很多现实问题，使得田径运动的发展处于困境之中，而如何走出困境，得到长足发展，是我们应该关注的焦点。

一、田径运动的发展历史与价值

田径运动是体育运动的重要的项目之一，主要包括竞走、赛跑、跳跃、投掷和全能运动等。人们通常把以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”，把以远度和高度计量成绩的跳投掷项目叫“田赛”，田赛和径赛合称为田径运动。田径运动项目较多，通常都是个人运动项目，运动强度大，竞争性强，锻炼形式多样，不受人数、年龄、性别、季节、气候等条件的限制，便于广泛开展。田径运动能够有效地发展各类运动项目所需的素质，对各类运动项目的提高

起到重要作用。

田径健身在人们身心健康发展方面有着积极的促进作用：首先是可以锻炼身体素质，在田径运动过程中人体的神经、肌肉、内部器官得到锻炼，所消耗的能量可以避免脂肪在体内贮存，对心血管系统，血液循环系统、呼吸系统、中枢神经系统起到完善作用，能够提高爆发力、灵敏性、协调性等身体素质，能促进骨骼和肌肉的生长，提高人体体温的调节能力，增强人体对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力；其次能够锻炼意志品质，田径运动需要长期不懈的坚持，因此要求学生具有吃苦耐劳、拼搏进取的意志品质，勇于突破“极点”。

２０１０年第２９剃　

总第１０３期　经济研究导刊　ＥＣＯＮＯＭＩＣ　ＲＥＳＥＡＲＣＨ　ＧＵ１ＤＥ　ＩＩ．２９．２０ｌ０　

Ｓｅｒｉａｌ　Ｎ【Ｊ．１０３　

高校田径教学的现状与改革对策研究　

韩兵　

（辽宁对外经贸学院辽宁大连１　１６０５２）　

摘要：对当前普通高校田径教学中存在的问题进行分析研究。结果表明：教学要求与学生的身体素质存在严　

重的矛盾；社会变革、项目自身特点、教师的教学研究、教学目标定位及教学的环境条件是重要的影响因素；围绕“健　

康第一、培养兴趣、发展能力、养成锻炼习惯”的目标，全面提高教师素质，更新教学方法，改革考评体系，精选教学内　

容，完善田径教材自身的科学性和完整性，以适应多数学生的学习需要是田径改革的主要方向、．　

关键词：高校；田径教学；改革　

中图分类号：（；６４２．４４文献标志码：Ａ　文章编号：１６７３—２９１Ｘ（２０１０）２９—０２２０—０２　

随前高校体育改革的不断深人，体育课程的内容与模式　Ｈ裔。二南。田径作为一项传统的体育运动项目，在学校体育改　革　｝１受到了较大的冲击，在某些高校甚至已退ｍ课堂。针对这　种情况，本文　他人相关研究的基础上，结合自己的教学实践　乖１调Ａ研究，永虻　前普通高校田径教学中存在的问题、产生的　原　进行分析，并对高校田径运动教学的改革方向进行可行　

性研究，旨在探讨高校田径运动教学发展的思路，为高校田径　教学改ｔ　提供参考。　

一、普通高校田径教学现状　

（一）教学忽视普遍性、健身　Ｈ｜任作为体育课的课程内容，受到非议最多的地方，足这　

一项日所具有的竞技性特征。【太Ｉ课堂教学以学习技术为主，运　

动过程追求傲限能力，体力消耗大，容易疲劳，而受到学生的　反刈　学生所具备的身体素质与一些刚径项目的学习要求差　距较久．学生难于适应。教学过程砸技术、轻能力培养，教师从　教案的准斋剑教学过程的实施，所体现的基本上是以技术学　习和　体素质练习为主，忽视　ｊ　田径课程应该实现的最基本、　最母　的为健康服务的课程¨标。　１．教材内容缺乏系统性、新颖性　泛　Ｂｌ径深改革方向”的调查表明，８Ｏ％学生选择教学　

普通高校田径教学存在的问题及对策

摘要：田径运动是人类最基本的活动形式，能有效地发展速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性等一系列身体素质，增强体质，获得基本的运动技能，提高运动能力，培养意志品质。因此，本文对高校田径教学对大学生健康发展的重要性以及存在的问题进行了分析，提出了提高高校田径教学质量的对策。

关键词：高校 田径教学 问题

一、高校田径教学对大学生健康发展的重要性

田径运动一直是各项运动开展的基础，被誉为“运动之母”。田径运动的健身与教育功能有不可替代之作用。高校田径教学对青年学生身体健康发展具有其他运动项目所无法取代的作用和价值,这种特殊性是由田径项目的本质属性和教学对象(学生)的特性所决定的。

健身功能是田径运动的本质功能,具有特殊的锻炼价值。田径运动中的走、跑、跳、投项目可有效的发展学生的五大身体素质,促进学生身心发展的基本手段。经常从事田径运动还可以全面发展身体素质,提高学生适应环境的能力,有助于磨练意志品质;培养勇敢顽强、吃苦耐劳、竞争意识的优良品质;培养健身意识、养成锻炼的好习惯,实现“终身体育”的健康目标。田径教学是发展学生速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性等身体素质最直接、最有效途径,是学习体育技术动作和从事体育锻炼的基础。通过多种形式的田径健身练习,能够起到发展身体素质和综合能力的作用,为大

学生进行各项体育运动和体育娱乐休闲打下良好的基础。田径运动实质是具有很高的健身价值,田径中的慢跑、快走就是最好的健身运动内容和形式,也是大众健身最主要的锻炼方式。由于田径运动的动作简单性、易学性、对称性而且锻炼时不需要经费,所以一般性的田径锻炼不受人数、年龄、性别、场地、器材的影响,是高校大学生理想的健身项目,也是促进学生健康的理想运动载体。因此，高校应广泛开展田径教学和田径运动,尤其对正处在成长关键期的大学生来说,田径运动有着极其重要的意义和作用。