普通高校田径课程的现状浅析

浅析我国高校田径教学现状与变革

中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2013）01-000-01

摘 要 田径运动在增强体质、发展身体素质、提高健康水平和培养意志品质为目的的社会体育和学校体育中的作用是不可或缺的部分。本文对田径运动在高校体育教学中的现状进行讨论，并提出几点相应的建议和对策。

关键词 田径运动 体育教学 对策

随着社会的发展和进步，人民生活水平的提高，越来越多的目光转向健康这一永恒话题，如何提高我国国民的素质成为关注的焦点，“全民健身”“终身体育”等思想被提出和认可。田径运动是一项可行性较强、易于在群众中推广和普及的运动，目前我国高校体育教学中存在很多现实问题，使得田径运动的发展处于困境之中，而如何走出困境，得到长足发展，是我们应该关注的焦点。

一、田径运动的发展历史与价值

田径运动是体育运动的重要的项目之一，主要包括竞走、赛跑、跳跃、投掷和全能运动等。人们通常把以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”，把以远度和高度计量成绩的跳投掷项目叫“田赛”，田赛和径赛合称为田径运动。田径运动项目较多，通常都是个人运动项目，运动强度大，竞争性强，锻炼形式多样，不受人数、年龄、性别、季节、气候等条件的限制，便于广泛开展。田径运动能够有效地发展各类运动项目所需的素质，对各类运动项目的提高

起到重要作用。

田径健身在人们身心健康发展方面有着积极的促进作用：首先是可以锻炼身体素质，在田径运动过程中人体的神经、肌肉、内部器官得到锻炼，所消耗的能量可以避免脂肪在体内贮存，对心血管系统，血液循环系统、呼吸系统、中枢神经系统起到完善作用，能够提高爆发力、灵敏性、协调性等身体素质，能促进骨骼和肌肉的生长，提高人体体温的调节能力，增强人体对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力；其次能够锻炼意志品质，田径运动需要长期不懈的坚持，因此要求学生具有吃苦耐劳、拼搏进取的意志品质，勇于突破“极点”。

第２８卷　第２期　２００６年４月　辽宁体育科技　ＵＡＯＮＩＮＧ　ＳＰＯＲＴ　ＳＣＩＥＮＣＥ　ＡＮＵ　ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　Ｖ０１．２８　Ｎｏ．２　Ａｐｒ．２００６　

・学校体育・　

我国普通高校田径教学的困境与对策研究　

周天华　

（南通大学体育科学学院，江苏南通２２６００１）　

摘要：当前，受社会环境、传统教学模式和学生“自主选项”等因素的影响，普通高校的田径教学课正面临困境。本文　

分析了高校田径教学的现状与存在的问题，并提出了相应的措施。　

关键词：普通高校；田径教学；学校体育　

中图分类号：Ｇ８０７．４　Ｇ８２０　文献标识码：Ａ　文章编号：１００７—６２０４（２００６）０２－００８０－０３　

Ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｎｄ　Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｔｒａｃｋ　ａｎｄ　ｆｉｅｌｄ　

Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　Ｃｏｍｍｏｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　

ＺＨＯＵ　Ｔｉａｎ—ｈｕａ　

（Ｐｈｙｓｉｃａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｎａｎｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｔｏｎｇ　Ｊｉａｎｇｓｕ　２２６００１）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｔ　ｐｒｅｓｅｎｔ，ａｆｆｅｃｔｅｄ　ｂｙ　ｓｏｃｉａｌ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ“ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ　ｉｔｅｍｓ－ｓｅｌｅｃｔ”，　

ｔｈｅ　ｔｒａｃｋ－ａｎｄ－ｆｉｅｌｄ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ａｔｅ　ｆａｃｅｄ　ｔＯ　ａ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｐｒｏｐｏｓｅｓ　ｓｏｍｅ　

ｌｙｚｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆｔｒａｃｋ　ａｎｄ　ｔ％ｔｄ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｃｏｍｍｏｎ　ｃｏｌｌａｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　ｓｔｕｄｙ．　

第２８卷第５期　Ｖｏｌ＿２８　ＮＯ．５　昭通师范高等专科学校学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｚｈａｏｔｏｎｇ　Ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　２００６年ｌ０月　Ｏｃｔ．２００６　

普通高校田径课教学现状与对策研究　

朱亚男　，　李同灵　

（１．常州工学院体育教学部。　江苏常州　２１３００２；　２．常州市青少年业余体校。　江苏常州　２１３００２）　

［摘　要］　通过对常州市普通高校田径教学现状的调查，就高校田径课出现的萎缩和滑坡问题进行深入　

分析，剖析出现这种尴尬现象的原因，并提出建议对策．　

［关键词］　田径课；　教学；　对策　

［中图分类￣－３Ｇ８２２　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００８—９３２２（２００６）０５—００４７—０３　

当前，在学校体育推行素质教育和进行高校　

体育课程改革的环境下，许多新的体育健身项目　

如健美操、健美、体育舞蹈等正逐步充实到体育课　

程之中并受到学生的认可，而原本作为高校体育　

基础课程并具有重要地位的田径课却出现了萎缩　

和滑坡，受到学生的冷落．探究出现这一现象的　

原因，对于正确认识田径课在学校体育课程中的　

地位，进行田径课教学改革，发挥田径的健身与教　

育功能具有现实意义．　

１研究方法　

１．１调查访问法　

笔者走访了常州工学院、江苏工业学院、常州　

工程职业技术学院及常州信息职业技术学院等常　

州８所高等学校，查看各校的体育教学大纲，了解　

田径课程设置情况以及田径选项课开设情况．　

１．２　问卷调查法　

对常州工学院部分２００５级学生发放问卷　

１５９２份，收回１５２１份，问卷回收率９５．５　．　

１．３数理统计法　

对访问调查所得的资料及问卷进行数据统计　

和分析．　

２调查结果　

２．１　高校田径课出现萎缩和滑坡　

调查发现常州地区高校田径项目的教学出现　

了萎缩和滑坡．目前高校体育课大多采用一年级　基础课、二年级选项课．在８所高校一、二年级的　

体育教学大纲中，田径项目所占比例由２０００年的　

２２．２　下降到２００６年的一年级ｌ３．８　，二年级　

教学改革　高校田径教学的现状及发展对策研究　

高校田径教学的现状及发展对策研究　

潘丛华　

（武汉工程大学湖北武汉４３００７４）　

【摘要】　田径运动在高校开展令人担忧。究其原因有广大教师和同学对田径运动认识的不足，同时田径教学内容和方法、教学组织形　

式的不知变通也是一个重要的因素。建议提高对田径运动价值的认识，改革教学内容与形式，培养一支高素质的田径教师队伍，激发学生的　运动兴趣，大力开发健身性、娱乐性的田径运动。　

【关键词】　高校；田径教学；现状；对策　

长期以来田径运动都是学校体育教学的主要内容之一。但近年　采，传统的体育运动项目，比如体操和田径等在各个普通高校开展的并　

不十分理想。针对这种现象，本文将在湖北地区的普通高校展开调查，　

分析原因，并提出今后发展的对策。　

一、高校田径教学现状分析　

１．各高校田径选修课开设情况。各高校体育教学大纲的设置是各　个项目课时分配的主要依据，据调查可知：湖北部分普通高校的课程设置　开设田径选修内容的学校只有２所占２５％，开设田径课但因选课人数不　

够而停开的学校有３所占３７．５％．不开设田径课的学校６所占７５％。　２．体育教师对田径选修课的认识。据调查，取消田径课，改用其它　选项课的素质练习代替田径选修课的观点在各普通高校的体育老师眼　中已成主流。这些体育老师大部分都有从事田径教学的经历，也见证　

了田径从以前的“必修”到目前“不修”的转变。在广大教ｌＪ币看来。首先　

是学生们不喜欢，还有就是教师素质，考试形式以及田径教学本身等因　素，影响了大家选修田径课的兴趣。　３．学生对田径课的看法及认识。在被调查的七百多名同学中，有　６５．３５％的同学明确表示不喜欢田径课，７８．８７％的被调查对象对中小　学经历过的田径课有较差的印象，４６．６１％的同学认为上田径课毫无意　

义，这就直接导致有６８．７３％的同学支持取消田径选修课。　二、对策分析　

１．现阶段体育教学的目的是田径课存在的依据　教育是一种培养人的社会活动，社会主义初级阶段的教育是要培　养德、智、体全面发展的建设者和接班人。因为体育运动是靠肢体运　动、关节活动等形式表现出来，来增强人们的体质，促进大家身体腱康。