doremi初中教案
- 格式：docx
- 大小：23.84 KB
- 文档页数：3
doremi初中教案
年级：初中
学科：音乐
课时：2课时
教材：《音乐课程标准》实验教科书
教学目标：
1. 能够用正确的音准和节奏演唱《Do Re Mi》歌曲。
2. 了解并掌握音阶的概念，能够辨别音阶中的各个音级。
3. 培养学生的音乐听觉和音乐表达能力。
教学重点：
1. 学会演唱《Do Re Mi》歌曲。
2. 掌握音阶的构成和音级的辨别。
教学难点：
1. 音阶的构成和音级的辨别。
2. 歌曲中的高音部分。
教学准备：
1. 录音机、音响设备。
2. 乐谱。
教学过程：
第一课时：
一、导入（5分钟）
1. 教师播放《Do Re Mi》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 教师引导学生跟着歌曲一起唱，感受音阶的上升和下降。
二、新课内容（15分钟）
1. 教师向学生介绍音阶的概念，讲解音阶的构成和各个音级的名称。 2. 教师用钢琴弹奏音阶，让学生辨别各个音级。
3. 教师引导学生用手势表示音阶的上升和下降。
三、歌曲学习（20分钟）
1. 教师打印《Do Re Mi》乐谱，让学生跟随乐谱学习歌曲。
2. 教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的高音部分。
3. 学生跟唱歌曲，教师纠正发音和音准。
四、课堂练习（15分钟）
1. 学生分组，每组选出一个学生担任指挥，其他学生跟随指挥演唱歌曲。
2. 教师巡回指导，纠正学生的发音和音准。
第二课时：
一、复习（5分钟）
1. 教师播放《Do Re Mi》歌曲，让学生跟唱。
2. 教师提问学生关于音阶的知识，检查学生的掌握情况。
二、歌曲学习（20分钟）
1. 教师引导学生独立演唱歌曲，重点指导歌曲中的高音部分。
2. 学生分组演唱歌曲，教师巡回指导。
三、课堂练习（15分钟）
1. 学生自由组合，进行歌曲表演，可以使用乐器伴奏。
2. 教师点评学生的表演，给予鼓励和建议。
四、总结与拓展（10分钟）
1. 教师总结本节课的学习内容，强调音阶的重要性和《Do Re Mi》歌曲的学习价值。
2. 教师鼓励学生在课后继续练习歌曲，提高音乐素养。
教学评价：
1. 学生能够正确演唱《Do Re Mi》歌曲，音准和节奏准确。
2. 学生能够辨别音阶中的各个音级，理解音阶的构成。 3. 学生能够通过歌曲表演，展示音乐听觉和音乐表达能力。
