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小学生关于励志主题班会策划方案7篇小学生关于励志主题班会策划方案【篇1】活动目的：1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
活动准备：1、准备节目：小品、相声和歌曲等。
2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。
3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。
活动过程：1、主持人齐声背《守则规范歌谣》：我是文明小学生，文明习惯早养成。
您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。
交流请用普通话，走遍天下都不怕。
准时上学不迟到，红领巾要佩带好。
升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。
上课专心勤动脑，作业认真按时交。
集合活动要守纪，排队做到快静齐。
楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。
课间休息不打闹，文明游戏气氛好。
进办公室先报告，遵守制度很重要。
学校公物要爱护，水电节约每一度。
不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。
果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。
放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。
养成行为好习惯，争做规范小标兵。
2、主题班会现在开始。
陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。
合唱：《咱们从小有礼貌》吴嘉：俗话说，没有规矩，不成方圆。
于是行为规范在我们的生活中变得必不可少陆子辰：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。
吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。
请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法!讲文明树新风演讲稿小学生讲文明手抄报3、表演小品。
(学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹)陆子辰：小明这样做对吗为什么不对请大家发表看法。
吴嘉：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗我们继续看小品。
咦，快上课了，小明在忙什么(接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书)陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：五年级全体同学及家长---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，家长们，大家下午好！欢迎来到今天的励志班会。
今天，我们将一起探讨如何勇敢面对困难，追求梦想，成为更好的自己。
那么，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始！---二、主题演讲：梦想的力量（邀请优秀毕业生张同学分享自己的成长故事）张同学：大家好！我是张明，现在是某大学的一名学生。
今天，我很荣幸能回来和大家分享我的成长经历。
（张同学讲述了自己从小学到大学的学习生活，以及在遇到困难时如何克服的经历）张同学：小时候，我也是一个普通的孩子，学习成绩一般。
但是，我有一个梦想，那就是成为一名优秀的科学家。
为了实现这个梦想，我付出了很多努力。
在遇到困难的时候，我告诉自己：“只要不放弃，就一定能够成功！”正是这种信念，让我在学习的道路上越走越远。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）李老师：张明同学的分享非常感人，他用自己的实际行动告诉我们，只要有梦想，有毅力，就一定能够实现自己的目标。
同学们，你们有什么梦想呢？（同学们纷纷举手，分享自己的梦想）---三、小组讨论：如何实现梦想（将同学们分成若干小组，讨论如何实现自己的梦想）李老师：同学们，接下来，我们将分成小组，一起讨论如何实现自己的梦想。
请每个小组选出一个代表，分享你们的讨论成果。
（各小组热烈讨论，代表们积极发言）小组一代表：我们小组认为，实现梦想需要明确目标，制定计划，并付诸行动。
小组二代表：我们小组觉得，要有坚持不懈的精神，遇到困难时不放弃。
小组三代表：我们还认为，要善于学习，不断提升自己，为实现梦想做好准备。
---四、互动环节：我的梦想卡片（同学们制作自己的梦想卡片，写下自己的梦想和实现梦想的计划）李老师：同学们，接下来，请你们制作一张梦想卡片，写下你的梦想以及实现梦想的计划。
可以画出你心中的梦想，也可以写下你将如何努力。
小学励志主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解励志的含义，认识到励志对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生追求卓越的精神。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
二、教学内容1. 励志的定义与意义2. 积极向上的心态培养3. 树立正确的价值观4. 明确自己的人生目标5. 励志故事分享三、教学重点1. 让学生理解励志的含义及其对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生追求卓越的精神。
3. 引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
四、教学难点1. 如何引导学生树立正确的价值观。
2. 如何帮助学生明确自己的人生目标。
五、教学方法1. 讲授法：讲解励志的含义、意义以及培养积极向上的心态的方法。
2. 讨论法：引导学生探讨正确的价值观，明确人生目标。
3. 案例分析法：分享励志故事，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 小组活动法：分组讨论，让学生在实践中体验励志的力量。
六、教学准备1. 准备励志故事的素材，如视频、图文等。
2. 制作PPT，展示教学内容和励志故事。
3. 准备小组讨论的问题和活动材料。
七、教学过程1. 导入：简要介绍励志的含义，激发学生的兴趣。
2. 讲解励志的意义和积极向上的心态培养方法。
3. 引导学生讨论正确的价值观，明确人生目标。
4. 分享励志故事，让学生感受励志的力量。
5. 分组讨论，让学生在实践中体验励志的作用。
6. 总结讲解内容，强调励志对个人成长的重要性。
八、课堂练习1. 让学生写一篇关于自己人生目标的作文。
2. 让学生绘制一幅展示自己励志目标的图画。
九、课后作业1. 让学生收集一个励志故事，下节课分享。
2. 让学生思考如何在生活中践行励志，记录下来。
十、教学评价1. 学生对励志的理解和认识程度。
2. 学生积极向上的心态和行为表现。
3. 学生树立正确价值观和明确人生目标的实际情况。
4. 学生参与课堂讨论和小组活动的积极性。
十一、教学拓展1. 邀请成功人士或专家进行励志讲座，让学生更加深刻地理解励志的重要性。
小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇）关于教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
”小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学励志主题班会活动教案设计（精选7篇），欢迎大家分享。
小学励志主题班会活动教案设计1活动时间：20xx年9月28日下午活动地点：各班教室(励志主题班会)活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)主持人开始活动：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的月日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
小学励志主题班会活动教案7篇乘着梦想的翅膀作文篇一九月一日晚上八点，我和爸爸妈妈准时收看了开学第一课：《乘着梦想的翅膀》。
开学第一课的主题是：乘着梦想的翅膀。
他们将开学第一课分为三小节。
第一节是：有梦就有动力。
首先，撒贝尔请出了王亚萍，请他给我们大家分享自己当上宇航员的经历和喜悦，他在杨利伟首飞时在心里埋下了梦想的种子，十年后，靠着自己坚持不懈的努力，自己也冲出大气层。
除此之外，央视还请来了付丽娟。
付丽娟是某校集训队的一员，每天都有高强度的训练，但她坚持不懈，努力训练。
上节目那一天，央视请出了付丽娟的奶奶，让付丽娟和家人见见面。
开学第一课的第二小节是：有梦就要坚持。
大家请来了失去双腿的舞蹈老师廖智。
廖智老师开始讲述她如何失去双腿和孩子，又为什么站起来。
我感受到廖智老师的为难，失去孩子，失去双腿，一生依靠假肢。
廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
然后，廖智、黄绮珊和方俊表演了怒放的生命，让人不再恐惧。
开学第一课的第三节是：有梦就能出彩。
朗朗给大家介绍了自己成为钢琴家家的经历，讲述自己即使是替补也要做一个优秀的替补。
于是最终成为了著名的钢琴家。
同时，还有一位正妈妈郑亚波，因为自己儿子智力低下，患有自闭症，开始自学钢琴并手把手地教孩子，让孩子能正常与人交流。
梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。
有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。
这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
让我们乘着梦想的翅膀起飞吧！小学生主题班会篇二我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。
在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。
教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。
总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。
小学励志教育主题班会教案在小学生的成长过程中，励志教育是非常重要的一环。
通过励志教育，可以激励学生克服困难，勇敢面对挑战，树立目标，勇敢追求。
为了帮助小学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的学习积极性和自信心，我们可以在班会中设置励志主题，例如“勇敢追梦，努力拼搏”。
下面就是一堂关于励志主题的小学班会教案:一、教学目标1.培养学生的自信心和坚毅毅力，激发他们面对困难时的勇气和决心。
2.引导学生明确自己的梦想和目标，为实现梦想做好准备。
3.启发学生珍惜时间，努力学习，不断进步。
二、教学过程1.开场热身（5分钟）教师播放一支励志短片，让学生感受励志的力量，激发学生的学习热情。
2.主题演讲（10分钟）教师结合自己的经历，向学生讲述一个真实的成功故事，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
3.小组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论并分享自己的梦想和目标，并针对实现梦想需要做出哪些努力进行交流。
4.励志演讲（15分钟）学生进行励志演讲，分享自己在学习和生活中的励志经历，鼓励他们勇敢追梦，努力拼搏。
5.自我反思（10分钟）学生每人写一份自我反思，反思自己在学习和生活中的不足之处，制定下一步的提升计划。
6.教师总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调励志的重要性，鼓励学生树立远大的目标，为之努力奋斗。
三、教学反馈通过学生的表现和反馈，加深对励志主题的理解和认同。
学生可以在学习和生活中不断实践励志的理念，不断提高自己的综合素质。
通过这堂励志主题的班会教案，相信学生们可以受到激励，树立正确的人生观和价值观，增强自信心和毅力，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
励志教育不仅可以提高学生的学习积极性，还可以培养他们面对困难时的勇气和决心，为将来的成长打下坚实的基础。
希望每一位小学生都能在励志的道路上勇往直前，实现自己的人生目标。
愿每一个努力拼搏、勇敢追梦的小学生都能在未来的道路上闪耀光芒，成为社会的栋梁之才。
第1篇班级：四年级二班时间：2023年4月15日星期五 14:00-15:30地点：学校多功能厅主持人：李老师记录人：张同学---一、班会开始（14:00）班会准时开始，全班同学在李老师的带领下，全体起立，唱响《国歌》。
李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们四年级二班举行的主题班会正式开始，主题是“励志教育——勇敢追梦，快乐成长”。
希望通过这次班会，大家能够明确自己的梦想，勇敢地追求，快乐地成长。
二、梦想分享环节（14:05）李老师：首先，我们来一个梦想分享环节。
请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己的未来，然后大胆地说出来。
（同学们纷纷举手，分享自己的梦想）小明：我想成为一名科学家，为人类做出贡献。
小红：我想成为一名老师，像妈妈一样教育下一代。
小华：我想成为一名画家，用色彩描绘美好世界。
李老师：非常好，同学们都有自己的梦想，这些梦想都是我们前进的动力。
接下来，我们请几位同学来谈谈，他们是如何确定自己的梦想的。
三、梦想背后的故事（14:20）小明：我从小就对科学充满好奇，每次看到科学家发明的新东西，我都会特别兴奋。
我希望通过自己的努力，也能成为一个科学家。
小红：我妈妈是一位老师，她每天都很辛苦，但是看到学生们快乐地学习，她总是很满足。
我也想成为一名老师，用自己的知识和爱心去影响孩子们。
小华：我喜欢画画，每次画出自己心中的世界，我都觉得特别开心。
我希望我的画能带给别人快乐。
李老师：同学们，你们的梦想都很美好，也很坚定。
我们要记住，无论梦想多么遥远，只要我们勇敢地去追求，就一定能够实现。
四、励志故事分享（14:30）李老师：接下来，我们分享一些励志故事，希望给大家带来启发。
1. 马云的故事：马云曾经历了多次失败，但他从未放弃，最终创立了阿里巴巴，成为了中国最成功的企业家之一。
2. 海伦·凯勒的故事：海伦·凯勒是一位聋盲人，但她凭借自己的毅力，成为了著名的作家和演讲家。
3. 杨振宁的故事：杨振宁是一位物理学家，他经历了多次学术上的挑战，最终获得了诺贝尔物理学奖。
2024年小学励志主题班会活动教案一、教学目标通过本次励志主题班会活动，旨在达成以下教学目标：激发学生积极向上的生活态度和学习热情。
帮助学生建立正确的价值观和人生目标。
培养学生的团队协作精神和自我激励能力。
增强学生的自信心和面对挫折的勇气。
引导学生认识自身的潜力和优势，积极面对未来挑战。
二、教学重点和难点教学重点：励志故事的分享和讨论，以激发学生的内在动力。
励志活动的实践体验，让学生感受成功的快乐。
目标设定的具体性和可行性，引导学生制定个人成长计划。
教学难点：如何让每个学生都积极参与并分享自己的心得。
如何将励志理念转化为学生的日常行为和学习习惯。
如何有效引导学生正确面对挫折和失败，增强心理承受能力。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）开场白：教师简要介绍班会主题，阐述励志的重要性。
情境导入：播放一段励志视频，引起学生的兴趣和共鸣。
2. 励志故事分享（10分钟）学生自愿上台分享自己知道的励志故事或经历。
教师点评并提炼故事中的励志元素，引导学生深入思考。
3. 小组讨论与交流（10分钟）分组讨论：学生分组探讨如何在学习和生活中实践励志理念。
分享交流：每组选代表汇报讨论成果，全班分享交流。
4. 目标设定与计划制定（10分钟）个人目标设定：引导学生思考并制定个人短期和长期目标。
计划制定：学生制定实现目标的具体计划，包括步骤、时间表等。
5. 励志活动实践（10分钟）开展团队合作游戏或挑战活动，让学生在实践中体验励志精神。
教师观察学生的表现，给予适当的指导和鼓励。
6. 课堂总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容和收获。
强调励志理念在日常生活中的重要性。
鼓励学生在未来继续践行励志精神，不断进步。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如视频、PPT等，辅助教学。
运用启发式教学，引导学生主动思考和分享。
结合小组讨论和实践活动，提高学生的参与度和体验感。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在小组讨论环节，观察学生的参与度和讨论质量。
小学生励志的主题班会小学生励志的主题班会小学生主题班会：班会目的：激励学生拥有理想并为之奋斗前进。
班会前准备：结合班级学生中存在的实际问题，征求同学们的意见及建议，初步确定班会主题;召开班委会，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案;围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。
形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围;进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，做好班会前的一切准备工作。
班会过程：一、开场语主持人甲：尊敬的各位领导，老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家下午好!初二3班《努力奋进，走向成功》主题班会现在开始。
主持人甲：90后的我们满怀激情而来，为了自己的梦想而奋斗。
在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。
我们的理想究竟是什么?我们的未来会是怎样的?我们要为自己的未来奋斗，除了奋斗我们别无选择。
主持人乙：是呀，今天的班会主题就以：“奋斗”展开，奋斗像一缕阳光，让含苞的花蕾得以绽放;奋斗像一盏明灯，给远航的帆船指明方向;奋斗像一把利剑，为披荆斩棘的我们带来力量。
每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。
唯有奋斗才能进步，才能让我们成长。
二、谈奋进1、主持人乙：什么是奋进?振奋向前;奋勇前进;奋斗进取。
2、主持人甲：三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。
起源于嘉庆年间，XX峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式--三句半。
接下来请大家欣赏由黑海，戴羽威，喻嘉伟，张泽臣带来三句半：《谈奋进》3、主持人乙：相声是中国曲艺中的主要曲种之一。
它产生在北京，影响于全国。
相声源于笑话，以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。
接下来请大家欣赏由：窦明哲刘运星带来的相声。
4、主持人乙：“随风奔跑是自由方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
”下面有请男生合唱《奔跑》5、主持人甲：小品的历史由来已久，我国喜剧小品起源于80年代初，它继承和发展了话剧、相声、二人转、小戏等剧目的优点。
小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和鲜活的生活语言。
它的艺术气质是跟话剧绝对对立的，它的语言气质也是跟话剧截然相反的。
接下来请大家观看由董昳含、周明骏等同学带来的小品《不奋进》6、主持人乙：“我和我骄傲的倔强，我在风中大声的唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。
”下面请大家欣赏全体女声合唱《倔强》三、尾声主持人甲：青春是什么?四季老人说，是盛开的花朵，是碧草的颜色，是复苏万物的生机勃勃!主持人乙：青春是什么?时间老人说，是燃烧的红烛，刚点燃时很长，可是瞬间就会滴泪短缩。
主持人甲：青春是什么?革命老人说，是鲜血的洒抛，是无私的奉献，是年轻的生命激情似火!主持人乙：青春是什么?生命老人说，在漫漫时光长河，是它精神饱满，斗志昂扬地唱奋斗之歌!合：初二3班主题班会到此结束，谢谢大家。
四、班主任总结：对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前进的方向却很危险。
不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
因此同学们再学习生活之路上要选准自己的方向;所谓成功的人，一定是比别人努力，比别人付出得多，经历了更多的磨难。
凤凰涅盘正是因为经历了强烈的痛苦，才会有震撼人心的美丽。
(凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。
)一个人的成功并不是偶然的，他是踩着无数的失败和痛苦走过来的。
别人看到的只是他今天的光辉和荣耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有着怎样的艰难与辛酸。
那么同学们为了实现你们的目标，勇敢地前进吧!五、活动效果：1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。
2、通过这次主题班会，使同学们增加了学习的动力和热情。
达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。
小学生励志主题班会：活动目的：1 .通过活动，让学生了解中国，为自己是中国人而感到自豪。
2. 学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，为祖国未来的建设出力。
活动过程：甲：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想到祖国，满怀激情。
乙：祖国啊——在这里我要为您放歌，我要为您祝福。
合：让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好!《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。
第一篇：赞美祖国乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏小合唱《我们的祖国是花园》。
甲：同学们，在这建国六十周年之际，你们想用什么方式来赞美、歌颂自己的祖国呢?以小组为单位汇报：第一小组：我们来为祖国献舞《爱我中华》。
第二小组：我们来为祖国吟诵一首诗《祖国在我心中》。
祖国在我心间小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中国，像只雄鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。
第三小组：我们来为祖国画幅画，我会画《我的祖国》。
展示作品第四小组：我们来为祖国创作一首小诗。
乙：同学们的表演可真精彩啊，但愿我能化作一支舞、一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你，赞美着你：我的母亲——中华人民共和国。
中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台!第三篇;励志勤学甲：在祖国60周岁的`日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，乙：更加繁荣、更加昌盛!甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!甲：除了祝福，我们还能做些什么吗?同学们各抒己见。
甲：现在我们不能保卫祖国，就让我们从建设校园，爱护那一草一木做起;乙：现在我们不能建设祖国，就让我们从努力学习，快学知识，快学本领做起。
甲：现在我不能为祖国创造价值，就让我从珍惜每一滴水，每一粒粮食做起。
乙：现在我还不能为国争光，就让我们从讲文明，讲道德，做一个高素质的少年儿童做起。
甲：我们的一切都是祖国给予的，让我们心怀感恩，赞一赞我们的祖国，齐唱《感恩的心》。
乙：先辈们的故事无数次激励着我们，引导我们奋发向上，积极进取。
甲：理想只有与祖国紧密结合，它才能绽放最大的光彩。
说一说自己搜集到的爱国。
我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
——雷锋一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游国耻未雪，何由成名? ——李白一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
——陈辉惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
——吉鸿昌我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
——赵博生大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
——吴玉章我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
乙：好好学习，天天向上。
从小做起，将来才能为祖国添砖加瓦，请欣赏下面两则小品，你同意他们俩的做法吗?1.小品(一)《明天再做》剧情简介：小刚放学回家，不写作业，出去玩，吃完晚饭后，继续看电视，不听家长劝告，累了就睡觉，自己安慰自己：明早六点钟准时做作业。
2.小品(二)《今日事、今日做》剧情简介：小红放学回家，帮家长干完力所能及的活后马上写作业，而后进行复习、预习，时钟指向十点，妈妈说：“孩子，睡吧，反正老师也不知道。
”小红说：“不，今天的事情必须今天做完，明天还有明天的事，我要一步一个脚印的踏踏实实的走路。
”乙：请大家说说小品中的两位主角谁做得对?为什么?学生畅所欲言，发表意见。
(略)甲：看小品之前，很多同学都谈了自己的理想，那么看过小品之后，你认为自己如何从现在做起，实现自己的理想呢?学生再次发言。
(联系实际)甲乙合：祖国，伟大的祖国，美丽的祖国。
我愿做鲜花点缀你的身旁，愿做坚硬的砖瓦让你屹立不倒，愿做动听的黄鹂鸟声声唱着你的赞歌，齐唱《祖国爱我，我爱祖国》。
