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自主学习命题作文，顾名思义，题目固定，主题含在其中，往往文体不限，多数情况下诗歌除外。
自1997年开始，命题作文是各省市高考作文的常用考查形式。
1999年全国卷“假如记忆可以移植”，2004年上海卷“忙”，2006年江苏卷“人与路”，2008年江苏卷的“好奇心”以及2009年江苏卷的“品味时尚”，无一不是命题作文。
命题作文要咬文嚼字，因为主题就在你对题目内涵和外延的理解上见高低。
必要时要按语素来分析构成题目的词语包含的意义范围，注意找出题眼，要善于把握限制成分。
找到并解读题眼，就能明确写作重点，分析题目中的限定语，明确行文的要求和范围。
命题作文的审题方法:1. 结构词性分析法——找题眼分析题目的短语结构和词性特点，明确思考的重点和方向。
偏正短语的题目:中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，也往往就是题眼。
如“人生的通行证”，写作对象是通行证，然而这三个字表面实而意义深，限制词是“人生的”，它就引导你去思考，在你眼中，必须具备怎样一些品质，才能让我们的人生通行无阻，闯过道道难关?动宾短语的题目:宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。
2005年高考北京卷“说‘安’”，2006年高考湖南卷“谈意气”，2007年高考江苏卷“怀想天空”就是这样的典型题目。
主谓短语的题目:谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。
如“听，花开有声”:“开”“有声”就是题眼；“开”意味着“绽放”；花开的常态是无声音的，而谓语“开”的结果是“有声”，这就要求你审清楚“有声”的内涵；“听”是文脉，行文要时时扣题、紧紧扣题；文章表面写花，其实要关乎人情、事理、志趣。
2. 语素分析法分析话题的每个语素，然后整合理解题目的意义。
如2005年高考辽宁卷“跑的体验”，对“跑”“体验”两个语素的意义进行分析:“跑”即“奔跑”。
狭隘意义的跑指具体的“跑”的动作，挖掘潜力有限；宽泛意义的“奔跑”，是一种实践活动，鸟儿学飞是“跑”，去了某地可以说“跑一趟”，读一本书可以说目光“奔跑”，思考一个复杂的问题可以说思想的野马在“奔跑”等等，挖掘潜力很大。
湖南省湘潭县凤凰中学2025届高三下学期联考语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。
每处不超过15个字。
水稻是世界主粮作物，为人类在地球上的生存繁衍提供了最基本的保障。
然而，水稻并不是大自然的馈赠，①____。
通俗地讲，水稻的驯化就是人类对野生水稻进行人工培植，随着时间的推移，人类不断地选择产量高的野生水稻，将其保留下来，下一年接着种。
正因如此，②____。
据考证，③____，早在9000年前，中国人就已经率先种植水稻了，在水稻的驯化史上为人类做出了贡献。
2、阅读下面的作品，完成下面小题。
美食家陆文夫美食家这个名称很好听，读起来还真有点美味！如果用通俗的语言来加以解释的话，不妙了：一个十分好吃的人。
好吃还能成家！可硬是有那么一个因好吃而成家的人，像怪影似的在我的身边晃荡了四十年。
我认识朱自冶的时候，他已经快到三十岁。
别以为好吃的人都是胖子，不对，朱自冶那时瘦得像根柳条枝儿似的。
也许是他觉得自己太瘦，所以才时时刻刻感到没有吃够，真正胖得不能动弹的人，倒是不敢多吃的。
好吃的人总是顾嘴不顾身，这话却有点道理。
尽管朱自冶有足够的钱来顾嘴又顾身，可他对穿着一事毫无兴趣。
整年穿着半新不旧的长袍大褂，都是从估衣店里买来的，买来以后便穿上身，脱下来的脏衣服却“忘记”在澡堂里。
事实更需雄辩——例证法怎样分析论据导入：请简要评析下文的优劣：贫困也是一笔财富……“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出去打工……。
可见贫困也是一笔财富。
优点：缺点：弊端：结论：例1：知识就是力量。
（）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（）典型的议论段包括如下五个层次：一、议论文论据分析的常见方法例2 《六国论》中的一段分析：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
例3 《说问》中的一段分析：假如司马迁不从人民群众中采访史实，怎能名垂千古，“著成信史照尘寰”？如果白居易不愿意向老婆婆请教，哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句？假如达尔文耻于下问，又怎能完成《物种起源》，提出生物进化论的理论呢？例4缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
“致君尧舜上,再使风俗淳”，身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。
假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫成就了自己的璀璨人生!方法归纳一：1、标志性词语通常为：2、使用技巧：学以致用： (提示：本段文字的论点是“坚持到底就是胜利”。
21议论文一、预习案1、复习目标1．了解高考作文对结构的要求。
2．了解议论文的基本结构模式，掌握构思议论文的方法技巧。
2、复习要点1．了解高考作文对结构的要求。
2．了解议论文的基本结构模式，掌握构思议论文的方法技巧。
3、达标练习1.议论文的三要素：2.议论文的结构：3.高考作文六段综合式为二、探究案1、要点回顾（一）总分式结构“总（引论）——分（本论）——总（结论）”1．引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。
2．本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述。
（二）并列式结构运用并列式结构注意：1．并列式结构的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
2．各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。
(三)对照式（正反对比）结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
1．引论（提出论点）2．正面提出论点，正面叙例和议例3．正面小结4．反面提出论点，反面叙例和议例5．反面小结6．结论（总结全文）（四）递进式结构递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。
（五）变式论述结构变式论述结构也叫启感式论证结构。
这种写法由“引”“议”“联”“结”四步构成。
1．引：引材料、亮观点2．议：发议论3．联：联现实4．结：做结论结尾时，要用不同的语言重申自己的看法，作好分析议论后的小结，使文章结构完整，首尾照应。
如果能再选用两三句支持证明你看法的名言，或评价事例的名言放入文中就更好了。
2、问题展示1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博。
经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
2021年湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英译本第一卷将面世，这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
据悉，英文版《射雕》三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将以三部、九卷的形式陆续出版。
中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
西方文学、影视作品，传入我国后亦常被冠以“侠”的称号——《三个火枪手》变成《侠隐记》，《巴黎圣母院》变成《钟楼驼侠》……但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权威——往往是封建领主——给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之困厄。
既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”。
太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀，不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》；侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记·刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
鉴赏诗歌的表达技巧（一）鉴赏表达技巧一般从四方面切入：，，，。
修辞手法鉴赏设问方式：1．这首诗运用了哪种修辞手法？请结合诗句分析其表达作用。
2．请从修辞手法的角度，赏析诗歌某一句的妙处。
3．诗中某句运用了某种修辞手法，试简析它的艺术效果。
答题步骤：步骤一：明确指出诗中使用了什么修辞手法；步骤二：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的；步骤三：分析运用此种修辞手法的艺术效果(如对形象塑造、意境营造、情感主旨表达的作用)。
诗歌中常见的修辞手法有：，，，，。
兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊。
阳关常恨不堪闻。
何况今朝秋色里，身是行人。
清泪浥罗巾，各自消魂。
一江离恨恰平分。
安得千寻横铁锁，截断烟津？“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。
昼长无侣。
自对黄鹂语。
絮影蘋香，春在无人处。
移舟去。
未成新句。
一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句在表达技巧上有何妙处？请结合诗句赏析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。
(5分)秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！第一、二句运用了什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？(2013·安徽高考)阅读下面两首诗，然后回答问题。
(4分)秋斋独宿 [唐]韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》 [金]赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
[注] ①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
(5分)采莲子(其二) 皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
诗中第三句运用了什么修辞手法？请简要分析。
湖南省湘潭凤凰中学高考语文二轮复习人物形象的塑造手法导学案（无答案）不分版本人物形象的塑造手法[例一] (XXXX·江西高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
抻面①阿城铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是要干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。
面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。
铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合了营，铁良有些不太愿意，在一个公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。
几年以后，铁良知道害怕了，心里感谢着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。
后来运动多了，铁良说，这“反省〞就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
醒好了的面，内里没有疙瘩。
面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。
下了碱的面，就可以抻了。
有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是适宜了。
铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。
铁良用鼻子闻闻，碱多了，就再放放，醒碱。
跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好似是买了一张看戏的站票。
铁良不模糊，一手揪出一拳头面，“啪〞，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。
之后掐去两头，朝脑后一甩，好似是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里的座位上。
锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里。
海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红、绿、白，“啪嗒〞，放在了客人面前。
客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。
2021届湘潭市湘潭县凤凰中学高三语文第二次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：携程旅游最新发布的《2017中国旅游者意愿调查报告》显示，中国客人消费升级，旅游超过购房买车等成为消费的首选必需品，98%的受访者今年有出游意愿。
旅游成为消费的重要支出，5成以上的人计划全年旅游花费在年收入的10%以上，旅游已经成为国民消费的重要支出。
19%的人将把收入的20%以上用于旅游。
云南、四川、海南;日本、泰国、美国等成为首选的国内外旅游目的地，60%的人旅游首选出境游。
报告显示，今年游客外出旅游意愿持续高涨。
其中，出行频次在1-3次的受访者占比最高，达72%，其次是计划出行4-6次的受访者，占比19%，2017年计划出行7次及以上的高频旅行者，占比在10%左右。
报告显示2017年，居民在旅游上的消费将不断升级，对生活品质有了更高追求，8成以上的受访者认为旅游是其休闲娱乐的首要消费方式。
73%受访者表示，今年在旅游上的人均预算将超过1万元，其中32%的游客预计花费在2万元以上，5万元以下，占比最高。
还有10%的受访者今年的旅游消费将超过5万元。
报告认为，消费者愿意增加支出用于入住更好的酒店、品尝美食和体验优质服务，旅行社推出的纯玩团、臻品游、定制旅游、自由行等产品受到消费者追捧，国人认为在旅游上支出是“花钱买幸福感”。
报告显示，2017年出游，31%旅行者最关注安全因素，占比最高，包括目的地近期是否发生过自然灾害，恐怖袭击，或有治安方面的不确定因素都会成为制定旅行计划的重要考量。
其次是环境因素，25%旅行者最关注目的地环境，污染、雾霾等都会让消费者减少对一个目的地的兴趣。
还有15%的旅游者最关注目的地对游客的友好程度。
此外，航班和签证的便利程度也影响着旅游者的意愿和偏好。
调查显示，除了探索自然风光与人文风情外，减压、增进与家人朋友的关系，也成为国人旅游的重要理由，去异地异国享受医疗教育等服务、避雾霾等也成为旅游的动机。
鉴赏诗歌的表达技巧（二）表现手法鉴赏设问方式：1．这首诗(词)使用了什么表现手法？请简要分析。
2．试分析“×××××”诗句运用的表现手法。
3．请你从×××表现手法的角度对“×××××”诗句进行赏析。
4．试分析本诗使用的表现手法。
5．这首诗是通过什么方法来表现诗人的情感的？答题步骤：步骤一：明确指出诗中使用了什么表现手法；步骤二：结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的；步骤三：阐明此种表现手法的表达效果。
类型：构思立意鉴赏具体的构思技巧主要指、、、、、。
设问方式：1．分析诗歌在结构方面的技巧。
2．这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。
3．这首诗在结构上有什么特点？试作简要分析。
4．这首诗结尾一句运用了什么技巧？请简要分析。
答题步骤：步骤一：指明行文构思的技巧；步骤二：阐述内容的转换，景情的关联；步骤三：概述这种结构技巧的效果，及在表情达意上的作用。
[例1] 阅读下面这首唐诗，回答问题。
(5分)大酺[pú] 杜审言毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。
伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。
梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。
火德云官逢道泰，天长地久属年丰。
[注] 大酺：指的是百姓聚集在一起饮宴。
古时国家有“吉庆”事，允许百姓聚饮。
王夫之称赞此诗的第三联妙在“以小景传大景之神”，请你说说这两句诗是如何传神的。
[例2] 阅读下面的唐诗，回答问题。
(6分)马嵬李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？诗的最后一联有什么作用？这样写有什么好处？[例3] 从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?清平乐∙忆吴江赏木樨①辛弃疾少年痛饮，忆向吴江醒。
小说综合性选择题的快速判定和主观题答题要点一、综合性选择题的解法小说阅读的综合性选择题，就是给出五个选项，考生从中选出两个正确或不正确的选项。
有的要求是选少选多都不得分，有的是选对一个得三分，全对得五分。
这五个选项涉及小说内容的理解、故事情节的分析等多方面的内容，具有一定的综合性。
[例一] (2020·新课标全国卷Ⅰ)阅读《古渡头》(正文见本专题“学案1”[例二])，完成后面的题目。
下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )A．作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
B．渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗？”这让我暗自吃惊，因为我担心他谋财害命。
C．渡夫没有让我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为他看我太年轻，怕我遇到不测，想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。
D．渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的事情告诉我，这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情，一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。
E．第二天一早，我被渡夫叫起来之后，目不转睛地瞧着他，发现他的脸上没有什么异样的表情，想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。
[例二] (2020·新课标全国卷Ⅱ)阅读《鞋》(正文见本专题“学案3”[例六])，完成后面的题目。
下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )A．小说注重从细微处表现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。
B．小说善于使用对比手法刻画人物，守明的美好形象，就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中，逐渐凸显出来的。
C．小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，守明与未婚夫分别后见一黑影，大吃一惊，原来是母亲，这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。
不是妙笔也生花
——议论文语言“出彩”指导
学习目标：
1. 掌握几种使文章语言出彩的方法
2. 克服对写作文的畏难情绪，感受中国语言文字的美
一、阅读下面的文段，归纳其“出彩”的技巧
文段1：
她只穿绯霞色抹胸，海蓝色贴肉短裤，漏空白皮鞋里露出涂红的指甲。
在热带热天，也许这是最合理的妆束，船上有一两个外国女人就这样打扮。
可是苏小姐觉得鲍小姐赤身露体，伤害及中国国体。
那些男学生看得心头起火。
口角流水，背着鲍小姐说笑个不了。
有人叫她“熟食铺子”（ｃｈａｒｃｕｔｅｒｉｅ），因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理”是赤裸裸的”。
鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部的真理”。
——《围城》
文段2：
漂亮是女人的通行证——一句老话而已，也算颠扑不破的真理。
明明是糖衣炮弹，最后也不见得赢得美人归，但就是死心塌地讨好她。
而那些缺乏视觉效果的女子尽管有的明明是良药，因为苦口，男人常常下不了决心娶她。
——《论女性之美》
第一招：
二、阅读下面的文段，归纳其“出彩”的技巧
人生犹如并蒂雪莲，只有在高崖处才可开出最炫美的人生之花。
一首飘荡在拉威亚独奏厅上空的《歌德堡变奏曲》使它的弹奏者郎朗成为音乐史上的奇迹，然而谁又知道这个年轻的大男孩所承受的一切苦难呢？满天繁星、斗转星移，他久坐在钢琴前，用寂寞谱出一曲华美的乐章；寒风腊月、酷暑难耐，他不畏逆境，用坚强奏出扣人心弦的音符。
纵然双手已经红肿，纵然全身已经湿透，纵然时光荏苒，红了樱桃，绿了芭蕉，他依然固执地执起双手，跃然于琴键上，将鲜血和汗水洒在黑白键之上。
在青春的赛场上，他用坚韧做矛，用勇气做盾，击退了逆境带来的一次次进攻。
逆境于他，只是人生幽径的装饰物，而他仅用勇往直前，就诠释了无悔的青春。
——《逆境装点人生幽径》
第二招：
三、阅读下面的文段，归纳其“出彩”的技巧
文段1：然而，能辛苦工作，也是一项幸福吧!今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。
只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个……
——《不朽的失眠》
文段2：那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁谦让之胸襟、大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。
如果没有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？
------《学会舍弃》
第三招：
四、阅读下面的文段，归纳其“出彩”的技巧
善良是人与人，国与国之间的润滑剂，是国际社会共同发展的加速器，是人类文明的摇篮，也是进一步发展的铺路石。
因为“人之初，性本善”，我们能化干戈为玉帛。
因此比干向着善，为了国家的利益被挖心割肉在所不惜而得到后人的敬仰；因为诸葛亮向着善，才有“鞠躬尽瘁，死而后已”为国为民的忠诚；因为范仲淹向着善，才有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的千古名句；因为林则徐向着善，“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”才得以流传；因为谭嗣同向着善，才有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语永垂青史；因为国父孙文向着善，才有“呼号奔走毁家纾国难”的勇气；因为鲁迅向着善，才有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的豪迈……这一切的一切无不为了追求善，追求友爱。
节选自《世界呼唤善良》
第四招：
（一）怎么造排比句？
文段1：
春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争齐斗艳中，也填补了自己的寂寞和空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星星的闪烁眨眼中，也融化了自己的冷清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。
——《常留一扇门》开头
文段2：
河蚌因为沙石可磨砺而备受煎熬时，它在心中种下了一束阳光，它知道沙石将变成一颗光彩夺目的珍珠，于是，世间又多了一颗耀眼的明珠。
蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时，它在心中种下了一束阳光，她想到了破茧而出后花间的翩翩起舞，于是，世间又多了一个美丽的精灵。
小溪在汇入大海而历尽千辛万苦时，它在心中种下了阳光，它想到了自己即将投入大海的怀抱而奔涌跳跃，于是，世间又多了一个执着的追求者。
植一束阳光在心房吧，无论生活多么艰辛。
——《植一束阳光在心房》结尾技巧1：
文段3：内敛，是寒冷时妈妈送来的一衣温暖，是酷热时爸爸送来的一阵凉意，是口渴时的一壶清凉，是下雨时的一伞叮咛。
文段4 ：张扬，是欢快时的大声歌唱，是悲伤时的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时追着火车跑的背影。
技巧2：
文段5：贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。
而别里科夫被世俗束缚在了袋中，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……
——《轻松起跑》技巧3：
文段6：骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正不阿。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。
——《谈骨气》技巧4：
文段7：如果人生是一部史书，只有相信自己并听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。
如果人生是一泓清泉，只有相信自己并听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。
如果人生是一首乐曲，只有相信自己并听取别人的意见的人才能谱出优美的旋律。
技巧5：
【二】怎么用排比句？
（1）如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”；如果我威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
——高考作文《决择》（2）如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗。
（2001年高考作文《是谁在赞美皇帝的新装》）（3）正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。
诚信——中国侠客永恒的旋律；
正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。
诚信——中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。
诚信——中国清官恪守的定律。
——高考作文《以生命践约》归纳1：
（4）什么？别告诉我你不知道怎样去寻找快乐啊！唉，快乐就是……
快乐就是路边的一支康乃馨。
因此我不惜“重金”把它从卖花女孩手中买下来，送给了妈妈。
快乐就是因为囊中羞涩而溜进书店看个天昏地暗却只看不买，最后嬉皮笑脸地被店工轰了出来。
快乐就是一时心血来潮，拉住某人秉烛夜谈，直到双方都抵不过睡意绵绵而接受周公召唤。
快乐就是乡间小道上一串串的脚印，一袭袭的花香，一声声的鸟啾，还有一条条吓得你半死的小毛毛虫。
快乐啊，有无数种定义。
寻找快乐嘛，也有数不清的法子，就看你能不能体会到其中的奥妙了。
——《寻找快乐》
归纳2：
（5）诚信如海，可以容纳百川。
得名，则可以名扬四海，流芳百世；得利，则可取之有道，泽被后世；得才，则可以匡扶正义，正道直行。
（2001年高考作文《诚信—人生之本》
（6）人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
归纳3：
（7）它（语文）让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
——《冷香飞上语文》（8）潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
——《潇洒人生》归纳4：。
