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部编人教版三年级语文上册课件：传统文化鉴赏：有趣的童话

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统编版三年级语文上册习作：我来编童话(课件)部编版语文三年级上册(共20张ppt)

统编版三年级语文上册习作：我来编童话(课件)部编版语文三年级上册(共20张ppt)

玫国瑰王花 星黄期昏天 小厨河房边源自角色时间 地点拓展思路
童话故事丰富多彩，角色、 时间、地点也各不相同，不仅仅 局限于教材中提供的这几个。除 了这些，还可以补充哪些角色呢？
互动课堂
这些词语还可以自由组合，交叉使用呢。比如：国王、 啄木鸟、星期天、森林超市； 玫瑰花、魔法师、冬天、 小河边；等等。你还能想 出怎样的组合？为什么这 样组合？
习作：
我来编童话
第2课时
题目，是文章的眼睛。一篇好文章，离 不开一个好题目。题目要尽可能做到吸引人， 让人有读下去的愿望。
分享童话故事
(1)请被评选为“最想听的故事”的习作的作者上台分享 习作。 (2)其他同学听完后从“有没有把故事写清楚”和“有没 有运用丰富的想象把故事写得有趣”两方面说说自己的感 受。
看到这些词语，你的脑海中浮现出 了怎样的画面？你想到了什么样的故事？
自问自答
故事中的角色各有什 国王是个善良的人。
角色 国王、玫瑰花 么特点？
玫瑰花多愁善感。
时间 地点
冬天 小河边
这个故事为什么产 生在这个时间？
这个故事为什么产 生在这个地点？
冬天，百花凋谢，玫 瑰花感到孤单。
小河边是玫瑰花生长的 地方，也是国王与她相 遇的地方。
独立填写
他们在那里做什么？ 他们之间产生了什么故事？
互动课堂
现在，你就是童话小作家，你的故事你做主，可以大 胆发挥想象，通过语言、动作描写，写清故事是怎样发展 的，结局如何；还可以像我们本单元学过的童话一样，关 注角色的心情、动作等，让你的故事更有趣、更吸引人。
写完后，给故事加一个题目，注意题目要居中书写。
童话故事会
下课！
小结
童话故事要吸引人，还要注意 把故事写清楚，运用丰富的想象把 故事写得有趣。

新版三年级上册语文课件-习作：我来编童话人教(部编版) (共15张PPT)演示课件

新版三年级上册语文课件-习作：我来编童话人教(部编版) (共15张PPT)演示课件
在一个星期天的黄昏，啄木鸟小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的东西好多呀，有他们爱吃的小虫子馅饼、蜗牛蛋糕、还
有神好奇喝 的的玫味蚂瑰蚁花，可乐点。心更好吃了，爸爸过了一个愉快的生日，玫瑰花也成了它们 的新家！ 写完之后小声读一读，看看句子是否通顺，尝试用修改符号修改自己的习作。
人教版 语文 三年级 上册 们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！
爸过了一个愉快的生日3，玫.瑰写花也完成了之它们的后新家小！ 声读一读，看看句子是否通顺，
看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
尝试用修改符号修改自己的习作。 点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。
给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑题。 人教版 语文 三年级 上册 这些词语可不可以交叉组合，你能得到什么搭配？ 啄木鸟小姐说：“孩子们，今天是爸爸的生日哦，我们再给爸爸买点什么呢？”孩子们说：“爸爸给妈妈买的是红玫瑰，我 这三组词语，分别出示了 、 、 。 给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑题。 点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。
习作：我来编童话
习作范例
神奇的玫瑰花 这些词语可不可以交叉组合，你能得到什么搭配？
神奇的玫瑰花 人教版 语文 三年级 上册
事孩情子发 们生开在心什极么了时，在间在一？玫是瑰个在叶哪上星里蹦发啊期生、天的跳？啊的为，什他黄么们发陪昏生爸在爸，这在啄个玫时瑰木间树、上鸟这吃个小小地虫姐点子？馅和饼、自蜗牛己蛋的糕，孩伴着子玫瑰在花逛的香森味，林点心超更市好吃，了，爸 爸人过教了 版一语森个文愉林快三的年超生级市日上，册里玫瑰的花也东成西了它好们的多新家呀！，有他们爱吃的小虫子馅饼、蜗牛蛋糕、 还有好喝的蚂蚁可乐。 们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！

部编版三年级上册语文 传统文化鉴赏课件集锦

部编版三年级上册语文 传统文化鉴赏课件集锦

上联：自古逢秋悲寂寥 下联：我言秋日胜春朝
上联：朝霞吐丹,染透秋天千层面 下联：夜雾吸烟,洒满农庄百栋屋
上联：北雁南飞，双翅东西飞上下 下联：前车后辙，两轮左右走高低
1.立秋过后，还有“秋老虎”在一头。 2.立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 3.立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。 4.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 5.秋不凉，籽不黄。 6.立了秋，把扇丢。
早在1912年，9月1日就成 了我国统一的开学时间，这 是孙中山先生确定的，一直 延续至今。
中
中
元
秋
节
节
重阳节
秋的味道
秋天的秘密 观察秋天的太阳
1.秋天在你眼中是怎样的？ 2.你在秋天有挂书(李密) (孔子) 手不释卷(吕蒙)
映雪读书(孙康) 凿壁偷光 程门立雪(杨时) 不耻下问 悬梁刺股(孙敬 苏秦)
昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 赵中令读鲁论 彼既仕 学且勤 披蒲编 削竹简 彼无书且知勉 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 如囊萤如映雪 家虽贫 学不辍 如负薪 如挂角 身虽劳犹苦卓 苏老泉 二十七 始发愤 读书籍 彼既老犹悔迟 尔小生 宜早思 若梁灏 八十二 对大廷魁多士 彼既成 众称异 尔小生 宜立志
辛亥革命以后，教育部公布新学制，“学堂”一律改称“学校”， 并一直沿用至今。
现代学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。
我国古代最著名的21位教师
孔
孟
子
子
鬼
荀
谷
子
子
老
老
孙
子
子
武
吕
董
不
仲
韦
舒
王 充
郑 玄
朱 熹
程颢 程颐
颜 之 推 胡 瑗

三年级上册语文课件习作三：我来编童话(部编版)(11页PPT)

三年级上册语文课件习作三：我来编童话(部编版)(11页PPT)
我来编பைடு நூலகம்话
部编版三年级语文（上）习作三
教学目标：
1、了解童话故事，游历童话王国。 2、引导孩子展开想象的翅膀，进行 发散思维。 3、根据提供的内容，发挥想象，给它们安排角色，确定 故事情节。
看图读故事：
看看这幅图画，你知道是什么故事吗？小狐 狸看着眼前的紫葡萄，哇！真好吃啊！
一个炎热的夏日，狐狸走过一 个果园，它停在一大串熟透而多汁 的葡萄前。狐狸想：我正口渴呢。 于是他后退了几步，向前一冲，跳 起来，却无法够到葡萄。狐狸往后 退了退，用尽力气又向上跳了一次 ，比上次高一点，但是仍然没有够 着。它想了想，又往后退了几步， 后腿一蹬，前腿使劲向前伸去，呀 呀呀，就差一点点，还是没有摘到 葡萄。狐狸试了一次又一次，累得 趴在地上起不来了。它抬起头,看着 那诱人的葡萄说：“哼！这葡萄肯 定是酸的，不能吃！”
的故事呢？希望你也能编一
个美丽的童话故事。
例文赏析：
海底动物联欢晚会
在海底世界里，一年一度的海底动物联欢晚会拉开了帷幕。 在水晶宫里，水母姑娘穿着粉红的晚礼服，用清脆的声音说：“我宣 布，海底动物联欢晚会正式开始”。刚说完，水晶宫里响起一片掌声。 联欢晚会开始了，第一个节目是章鱼姐姐和章鱼哥哥跳的芭蕾舞表演， 他们互相配合，动作十分优美。第二个节目是小飞鱼表演的飞上天，小飞 鱼们像飞机一样飞上天空，然后又像弓箭一样俯冲进水里。第三个表演的 是射手鱼表演的神枪手，它一张嘴，一股水柱直喷前面的目标，真是神枪 手啊！最后一个节目是龙虾表演的武术，只听见“咔嚓、咔嚓”几声，一 根海带就被分成了几段。全场人员都目瞪口呆，惊讶地看着龙虾们表演的 武术。不知不觉晚会结束了。
再读一篇
这两幅图画的是同一个故事
葡萄园的葡萄熟了的时候，一 只狐狸偷偷地溜进了葡萄园。葡 萄架上高高地挂着亮晶晶的、熟 透了的葡萄，显得十分诱人。它 跳了好几跳，蹦了好几蹦，想吃 到这甘美的葡萄，但是它的愿望 全落空了，走开的时候，他自言 自语说：得了！这有什么！这葡 萄是肯定酸的。

人教部编版三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》教学课件

人教部编版三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》教学课件

森林超市开业了。超市里有各种各样的食物，大 家开心得不得了，这下能好好过冬了。刚开始，超市 的生意很好，但是后来大家对小狐狸越来越不满意了。 由于货源不足，小狐狸开始以次充好，鸡蛋不新鲜， 水果没有水分，他甚至还说：“爱买不买，不买走 开！”服务态度很不好。客人们一个个都气呼呼地走 了。
超市里的客人越来越少，生意越来越差，小狐狸急得哭 了起来。傍晚，天边的霞光美丽多彩，可是小狐狸无心 观赏，垂头丧气地坐在超市里。
气息，大将军失望地退出了王宫。
森林里的啄木鸟听说这个消息后， 飞到王宫对国王说:“陛下，请您走 出王宫，移步小河边，就一定能找到 春天。”
半信半疑的国王走出了王宫，来 到了小河边，在这里，国王听到了身 排比句，写出 儿清脆的叫声，欣赏到了河边绿树红 了春天的美丽。 花的美丽姿态，还领略了河中鱼儿那 优美的舞姿……“啊，真是太美了! 这难道就是春天吗?”国王自言自语。
习作提纲
拟题思路 1.直接用角色的名字拟题。
玫瑰花和大树国王和啄木鸟来自2.用角色的品质、特点拟题。
助人为乐的啄木鸟
善良的国王
结构提纲 ➢ 提纲一（突出结局，阐明道理）
➢ 提纲二（事例具体，突出品质）
我的提纲
开头
题目
中间
结尾
习作素材
精彩词语 形容联想的词语
苦思冥想 浮想联翩 想入非非 天马行空 日有所思 夜有所梦 天方夜谭 胡思乱想 痴心妄想 黄粱美梦 穷思极想 异想天开
点拨： 本题考查选材能力。第（3）题是现实生活中真实存在
的事情，不属于童话材料。
3. 构思。填一填，完成下面的思维导图。 森林超市
时间：____示__例__：__星__期__天________ 人物：____长__颈__鹿__、__小__灰__狼______ 事件：长__颈__鹿__超__市__总__丢__东__西__，__他__决__定__当__一__回__“__侦__探__”___，__最__后__ ______查__明__原__来__是__小__灰__狼__偷__走__了__店__里__的__东__西__。_______________ 揭示的道理：_不__能__偷__拿__他__人__物__品__，__知__错__就__改__还__是__好__孩__子__。____

三年级上册语文课件传统文化鉴赏祖国我爱你人教部编版PPT28页PPT28页

三年级上册语文课件传统文化鉴赏祖国我爱你人教部编版PPT28页PPT28页
祖国的地图
我是中国人，我的祖国叫 中华人民共和国，祖国的首都 是北京。
中国地图像一只雄鸡！海 南岛和台湾岛像两只脚。
第2页，共28页。
面积：960万平方公里。 人口：2015年是13.75亿人。
第3页，共28页。
中国境内常见的地貌类型有构造地貌、河流地貌、海岸地貌、 现代冰川和古代冰川作用遗迹、冻土和冰缘作用现象、沙漠、戈壁、 石灰岩地貌、黄土地貌。中国地貌种类的多样、典型，是世界其他 国家难以相比的。
第9页，共28页。
自羲农 夏有禹 汤伐夏 周辙东 嬴秦氏 光武兴 宋齐继 迨至隋 二十传 炎宋兴 舆图广 迨成祖 清世祖
至黄帝 商有汤 国号商 王纲堕 始兼并 为东汉 梁陈承 一土宇 三百载 受周禅 超前代 迁燕京 应景命
号三皇 周文武 六百载 逞干戈 传二世 四百年 为南朝 不再传 梁灭之 十八传 九十年 十六世 靖四方
怎么办？
第21页，共28页。
国家的做法：
• 1.减少高消耗、严重污染企业，促使转型。
听《新闻联播》我还 知道国家宣传了“塞 罕坝”的做法……
• 2.就城市而言，环境污染的治理有以下几方面：合理规划, 完善城市功能；治理城市
水污染；治理城市大气污染；治理城市垃圾污染；治理城市噪声污染；做好重点城市 环境保护工作。
红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗 宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数 风流人物，还看今朝。
第12页，共28页。
山美、水美、岛屿美、物产美、森林美、建筑美…… 生活处处美！
书
中
望天门山 饮湖上初晴后雨
的
美
富饶的西沙群岛 美丽的小兴安岭

人教部编版三年级上册语文《习作：我来编童话》精品课件

将玫瑰捧在手里。这时候，玫瑰不小心刺伤了国
王……
善良 诚信 宽容
有了中心，故事情节 就好安排了，那么在叙 述故事的过程中我们有 什么技巧呢？
先来看看《一块奶酪》的叙述：
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。
动作 他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一 心理
会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向 后—转！齐步——走！”
大家的想象力真是丰 富，不过想象不要过度， 要突显一个中心思想哦！
星期天，啄木鸟在厨房偷吃东西，玫瑰花劝他 不要做坏事。啄木鸟不停劝告，还啄了玫瑰花瓣， 却因此中毒，危在旦夕……
冬天，国王在小河边等冰冻，啄木鸟偷走了他 的王冠，飞回去冒充国王，国王回去后，没有人承 认他是国王……
黄昏来了，玫瑰花还在超市无人买。国王来到，
语言
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶
通过动酪作旁写边时心，理蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪
渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
前后对比 写出转变
妙点总结
作者细致描写了蚂蚁队长的动作和语言， 并通过动作表现了它的心理活动，
最后通过具有对比性的结尾，写出了队长思 想的转变，让人肃然起敬。
准 ③ 叙事结构清晰，能有一定的曲折 ④ 语言生动，角色形象刻画到位
习作：我来编童话
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
习作：我来编童话
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
习作：我来编童话
习作：我来编童话
再见！
如何解决
在牛肚子里旅行

人教部编版三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》上课课件


标点正确，没有错别字
做得很棒
基本做到
星评价 还需努力
读一读自己写的故事，一边读一 边找出自己习作中不通顺的地方，试 着用改正、增补、删除三种修改符号 进行修改，再根据评价表评一评。
习作修改后，以小组为单位进行交 流，说一说自己喜欢谁编的童话，为什 么喜欢，并评选出班级“童话大王”。
习作原文
寻找快乐的国王
二 习作指导。
1. 审题。选一选，填一填，明确本次习作的要求。
(1) 写童话故事需要注意以下几点，选一选。(填序
号)
A
①写童话故事要发挥( )
A. 想象力
B. 沟通能力
把不同的童话人物之间发生的故事写 完整，写具体，写清楚起因、经过、结果。
怎样把故事写得有趣？看下面的片段， 说一说你认为有趣的地方。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢 走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然 低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳 开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
——《在牛肚子里旅行》
这是红头和青头之间的对话，从“！”“……” “拼命”我们可以体会到红头的害怕、慌张，从 “急忙”我们可以体会到青头的着急。
语言描写
它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！ 可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意 啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐 步——走！”
——《一块奶酪》
从“低下头、嗅嗅、跺脚”这些 动作描写中，我们可以看出蚂蚁队长 内心的变化。这些动作描写使蚂蚁队 长的形象既具体又有趣。
语文 三年级 上册
习作
我来编童话
第一课时 第二课时
任务：编个童话做礼物
第一课时 活动1
童话故事我知道
童话故事猜一猜
《丑小鸭》

部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用


部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用
讲童话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用
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谢谢观赏!
部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-第三单元 传统文化鉴赏：有趣的童话∣ppt上课用
84岁。道家学说的主要创始人之一。中国著名哲学家、思想家、
文学家，辩论家。) 《逍遥游》具备了童话的特征。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟， 其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
——《逍遥游》节选 意思：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的巨大，不知道它有 几千里。鲲变成鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背，不知道它有几千 里。鹏鼓翅奋飞，它的翅膀象天边的云。这只鸟啊，在大海翻腾 的时候就飞往南海，南海，就是天池。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。

部编版语文三年级上册习作：我来编童话(课件)(17张)


老师提示1
边读边想像，你的脑海中浮现出了怎样 的画面？你想到了什么样的故事？请你填 写在下面的表格中。可以从这些词语中任 选一个或几个，也可以添加其他词语，如 ：“小公主”“月亮”。
老师提示2
1.故事里可以加进自己喜欢的人物，但 一定要有所给定的一个或几个词语；否 则不符合素材要求。 2.将故事中的角色、时间、地点及故事 的内容说清楚。
教学过程
三 童话是故事，叙事需要六要素
出示任务
本次作文是编童话。可以从书中所给的 角色中任选一个或几个。如果有需要，也 可以添加自己喜欢的角色。
想象是我们飞向美好的翅膀，大胆想 象，写出我们心中最美的世界。
小组交流
国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林 超市 玫瑰花 星期天 小河边
看到这些词卡，你的脑海中浮现了 什么样的画面？你想到了什么样的 故事？发挥想象，把故事说出来与 同学交流。
激发学生创作热情,充分 调动学生的情感,引 导学生入情入境,使 学生不仅学会写作, 更热爱生活。
要求学生能根据所创设的 情境,展开丰富而合理 的想象,并能比较流畅 具体地记叙想象内容。
教学目标
培养学生独立构思，从编 写童话故事过程中接 受爱的教育。
教学过程
一 情境导入 课本第三单元也向我们展示了一些童话故事，哪位 学生能具体讲讲？ 今天就让我们一起畅游童话的王国，大家一起来学 习如何编写童话，童话会让我们的学习更有趣，使我 们的世界更美好。
课后作业
1 朗读自己的童话给妈妈听 2 根据妈妈的意见修改童话 3 尝试阅读《安徒生童话集》
课后小结
1
课 后 小 结
部编版三年级语文上册习作主题“我来编童话”，目的是引导学生发挥想象力和创造 力，编写自己的童话故事。
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xuè
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至， 而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反， 腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又 何知!——《逍遥游》节选 意思：蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树 就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到向 南海去呢？”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食就可当天回 来，肚子还是饱饱的。到百里外的人，就要准备一宿的粮食。到
千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫又知
道什么呢。
新中国诞生后的第一部童话集是叶圣陶的《稻草人》
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的
童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的
拓荒者。
叶圣陶先生的《稻草人》,给中国的童话开了一 条自己创作的路。 ——鲁迅
听《稻草人》故事选段
《稻草人的由来》
走近中华传统文化
8 去年的树
9 那一定很舒服10 来自牛肚子里旅行11蚁王你知道哪些童话故事？
神 笔 马 良 ……
丑小鸭 小红帽
你知道中国的童话故事吗？
我国的著名童话故事
任溶溶：《一个天才的杂技演员》《“没头脑”和“不高兴”》 叶圣陶：《稻草人》 张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》 陈伯吹：《一只想飞的猫》 孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 我还知道《糊涂猪》 葛翠琳：《野葡萄》 主要讲是…… 赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》 严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》 林一苇：《一只猪可以死几次》 洪汛涛：《神笔马良》、《快乐的小鸟》
《蚁王》，要团结合作，关爱幼小。
读童话故事并讲出来
1.快速默读《发现飞蛾》(《稻草人》选段)。 2.然后用自己的话把这个故事讲下来。 3.想一想：怎样把童话故事讲好。
读讲童话大比拼
选读童话（从以下老师推荐的童话中任选1个读一读）
1. 张天翼：第一章 出门遇险（《大林和小林》） 2. 任溶溶：《“没头脑”和“不高兴”》 3. 叶圣陶：《古代英雄石像》 4. 洪汛涛：《神笔马良》
其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 ——《逍遥游》节选 意思：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的巨大，不知道它有 几千里。鲲变成鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背，不知道它有几千 里。鹏鼓翅奋飞，它的翅膀象天边的云。这只鸟啊，在大海翻腾 的时候就飞往南海，南海，就是天池。
讲 童 话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择 1个；
2.认真练习，先讲给家人听；
3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
谢谢观赏!
我国最早的童话故事
童话是个外来词语。
中国最早的童话故事大家认为是春秋战国时期庄
子的《逍遥游》。 (庄子，前369－前286，姓庄名周，享年
84岁。道家学说的主要创始人之一。中国著名哲学家、思想家、
文学家，辩论家。)
《逍遥游》具备了童话的特征。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，
我也讲一个《稻草 人》中的故事，忽 然有一天……
什么是童话？
1.儿童文学； 2.拟人化写法； 3.幻想、夸张、想象； 4.思想教育； 5.离奇的故事。
你还知道哪些童话的人物？
童话讲什么故事？
a.寄托美好的愿望： 《狼和小羊》 b.传播一些知识：《在牛肚子里旅行》
c.告诉人们道理：《去年的树》，讲诚信 ； 《那一定很舒服》，要奉献自己；