利用六字法对划线部份提问

“对划线部分提问”解题步骤一、找准疑问词；二、找be动词，有则放于疑问词后；三、无be动词，则再找情动，有情动则直接将其放于疑问词后；四、无be动词，无情动，则再找是否有助动词will,shall,would,have,has,had,有则直接将其放于疑问词后；五、无be，无情，也无助，则只有借助助动词do,does或did放于疑问词后，且原实义动词形式要还原；六、变人称：原句中涉及第一人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第二人称对应的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词；同样，原句中涉及第二人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第一人称对应的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词；七、将原句除划线部分外的剩余部分抄下来。

（注意状语从句部分可不抄）怎么找疑问词，方法如下How 意：1、怎么样？一般针对adj / adv 提问； 2、怎么做？一般针对by+doing sth 做某事的方式提问；3、怎么去？一般针对by+交通工具/on +foot 等去某地的方式提问eg. 1、I am fine. (对划线部分提问) ＝＞ How are you?eg. 2、I learned English by listening to English tapes. ＝＞ How did you learn English?eg. 3、She goes to Beijing by air. ＝＞How does she go to Beijing?What意：什么？-----1、针对事物名称提问 2、针对具体做什么事情提问。

eg. 4、My name is Jack. ＝＞ What is your name?eg. 5、I am watching TV. ＝＞ What are you doing?eg. 6、The boy is writing a letter to his teacher in the bedroom. (针对“doing sth ”提问)＝＞ What is the boy doing to his teacher in the bedroom?问：上述例5、例6改后的句中的“doing”从何而来？凡是针对“doing sth”提问，都要用“doing”放于sb 之后。

对划线部分提问的规则（个人总结）一．对划线部分提问分为三步走。

第一步: 将句子先变为一般疑问句第二步：针对划线部分找疑问词，并且把找到的疑问词放在句首。

第三步：把除了划线部分以外的句子变成一般疑问句接在刚刚被放在句首的疑问词后面。

1. what---通常对物来提问。

That is an English book. (对划线部分提问) 第一步：is that an English book?第二步：What is that an English book?第三步：What is that?2. What color---通常对颜色来提问。

My coat is blue. (对划线部分提问)第一步：is your coat blue?第二步：What color is your coat blue?第三步：What color is your coat?3. what time--- 通常对时间来提问。

It is ten o’clock. (对划线部分提问)第一步：is it ten o’clock?第二步：What t ime is it ten o’clock?第三步：What time is it?4. where--- 通常对地点来提问。

The book is under the chair. (对划线部分提问) 第一步：is the book under the chair?第二步：Where is the book under the chair?第三步：Where is the book?5. whose--- 通常对物主代词或者名词所有格来提问。

This is my book. (对划线部分提问)第一步：is this your book?第二步：Whose is this your book?第三步：Whose is this book?同义句：Whose book is this?6. how---通常对身体状况和交通方式及其一些形容词来提问。

对划线部分提问题型做题方法(初中)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（对划线部分提问题型做题方法(初中)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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对划线部分提问题型做题方法：对划线部分提问在初中阶段是最基本的题型之一，而能否掌握科学的做题方法及准确地选择特殊疑问词则成了做题的关键，现就此进行归纳、总结，以供参考。

（一）、做题方法1、找：找出能替换划线部分的特殊疑问词。

2、变：把原句（去掉划线部分之后）变为一般疑问句形式。

3、连接：将特殊疑问词与一般疑问句形式连接起来。

举例说明：A。

They are at school now.（1)找：where（2）变：are they now?（3)连接：Where are they now？B。

He will buy a bike tomorrow.（1) 找：what(2）变:will he buy tomorrow ?(3）连接：What will he buy tomorrow ？C. She likes watching TV in the evening.（1) 找:when(2）变：does she like watching TV?(3) 连接：When does she like watching TV?（二）、基本类型1、对“地点"提问用where。

如：（1)。

They are studying Chinese in China。

划线部分提问的方法
划线部分提问是一种阅读理解技巧，通常用于教育和考试环境中，要求读者对文本中的特定信息提出问题。

这种方法有助于提高理解力、批判性思维和分析能力。

以下是进行划线部分提问的一些步骤和技巧：
1. 确定关键词：首先，找到划线部分中的核心词汇或短语，这些词汇通常承载着句子或段落的主要意义。

2. 理解上下文：在提问之前，确保理解了划线部分的上下文。

这包括前后文的信息以及整个段落或文章的主题。

3. 提问的类型：根据划线部分的内容，可以提出不同类型的问题，如事实性问题（直接询问信息）、推理性问题（要求解释隐含意义）、评价性问题（涉及作者的观点或态度）等。

4. 形成问题：根据关键词和上下文，形成一个清晰、具体的问题。

确保问题的表述能够引导回答者回到文本中寻找答案。

5. 使用开放式问题：尽可能使用开放式问题，这样的问题通常以“怎样”、“为什么”、“什么”等词开头，可以引导回答者进行更深入的思考和分析。

6. 考虑多层次问题：有时候，单一的问题可能无法完全覆盖划线部分的含义。

在这种情况下，可以考虑提出多层次的问题，从不同角度探讨文本内容。

举例说明：
假设划线部分是：“尽管天气预报显示晴朗，但山上的温度仍然很低。

”
可能的问题包括：
事实性问题：天气预报显示的是什么天气？
推理性问题：为什么即使天气晴朗，山上的温度还是很低？
评价性问题：作者提到这一点的目的是什么？
通过这种方式，划线部分提问不仅能够帮助读者更好地理解文本，还能够培养他们的综合分析和批判性思维能力。

怎样对划线部分提问对划线部分进行提问，即针对句子中的某一成分提出问题。

实质上是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程。

初学者，可利用“四步法”进行训练。

一对划线部分进行提问分四步：第一步，找出特殊词，代替划线部分。

（what when how where who which whose等）第二步，把原句变成一般疑问句（划线部分是主语或主语的定语除外）。

第三步，特殊词加上一般疑问句，划线部分省略。

第四步，归纳分析，写出正确答案。

歌谣：一找，二变，三省略，四归纳。

例1 That's a book .(1)找出what代替a book。

（2）变疑问句：Is that a book ?(3)What+Is that ?省略a book(4)What is that ? 归纳（1大写开头字母；2去掉+号；3小写原先句首字母；4检查.）例2 The pen is on the desk .(1)找出Where代替on the desk 。

（2）变疑问句：Is the pen on the desk ?(3)Where+Is the pen? 省略on the desk(4) Where is the pen ? 归纳（1大写开头字母；2去掉+号；3小写原先句首字母；4检查。

）二常见的对划线部分进行提问的题型1 对主语提问对主语提问时，只需找出一个恰当的疑问词代替划线部分；句子的语序不变。

（1）主语是人，用who代替。

1）Miss Zhang teaches us English .（ Miss Zhang划线）Who teaches you English ？2）Jim is a teacher（Jim划线）Who is a teacher ？（2）主语是物用what 代替1）My bike is under the tree .(My bike划线)What is under the tree .？2）The apple is red .（The apple划线）What is red ？3）There is a book in the bag .（a book 划线）What is in the bag ？（特殊事例一般不用what is there 或what are there）2 对谓语提问（或谓语和宾语提问）按八种时态分类1 一般现在时例1 He eats an apple .（eats an apple 划线）（1）do代替eat what代替an apple（2）变疑问句：Does he eat an apple？例2 She does her homework.（does her homework 划线）（1）do代替does what代替homework（2）变疑问句：Does she do her homework？（3）What+Does she do her homework？do代替does what代替homework 划线部分省略。

①②如何对画线部分提问让我们先判断出每个画线部分应用什么样的疑问词来提问。

疑问词：What（什么） where（哪里） which（那一个）who（谁） whose（谁的）how（如何） when（什么时候）常用疑问句式：what colour...（什么颜色）how much....（多少钱）Which season...（哪个季节？）What class（什么课程）How many...can you see/do you have? （你能看见多少/你有多少...？）现在我们来看如何将句子的画线部分提问出来，首先我们看以be动词做谓语1.The old man is my uncle.2.The old man is my uncle.这两个同样的句子中，分别对不同的部分用画线提问那么应该如何做呢？【PART.a】提问主语在1.中，画线部分是“the old man”是对主语部分的提问，现在我们将画线部分用手盖上，则变成了“？？？？ is my uncle."和原文中的“那个年老男人是我叔叔”中对比变成了“？？？？是我的叔叔。

”所以我们不知道的是“谁”是我的叔叔。

那么变成疑问句就成了“谁是我的叔叔？”，那么现在选定疑问词：提问“谁”时用“who”，同时画线部分后面要照抄。

*不过特别注意的是，一般在句子中有“我/我的”的时候，换成疑问句中要用“你/你的”。

所以这个句子就改为：Who is your uncle?(谁是你的叔叔)所以对主语部分提问时，先选定疑问词，然后将画线部分后面的句子照抄。

【PART.b】提问宾语在2.句中，画线部分是“my uncle”是对谓语动词后宾语（动作行为的承受着，跟在动词之后）的提问，我们将画线部分用手盖上，则变成了“The old man is ？？？”和原文中的“那个年老的男人是我叔叔”对比便成了“那个年老的男人是？？？”所以我们不知道那个年老的男人是谁。

对划线部分提问技巧划线部分提问技巧是一种用于获取更多信息和深入了解一些主题或情况的问问题的技巧。

这种技巧通常会引导被提问者思考更广泛的方面，并产生更有价值的讨论和回答。

以下是一些常见的划线部分提问技巧。

1."为什么"提问：这是最常见的划线部分提问技巧之一、通过问为什么，可以深入了解问题的原因、动机和目的。

它可以帮助我们理解行为背后的动机，以及一些事件或决策的根本原因。

例如，如果划线部分是"他做出了这个决定"，可以提问"为什么他做出了这个决定？"以了解他的决策背后的原因。

2."你认为"提问：这种提问技巧可以帮助我们了解被提问者的观点、意见和看法。

通过询问对方的意见，可以促使他们进行深入思考，并提供更详细的回答。

例如，如果划线部分是"这个计划是否可行"，可以提问"你认为这个计划是否可行？"以了解被提问者对该计划的看法。

3."如何"提问：这种提问技巧可以用于了解一些过程、方法或策略的详细步骤或实施方式。

通过询问如何，可以获得更多关于特定方法或策略的信息。

例如，如果划线部分是"他成功地完成了这个项目"，可以提问"他是如何成功地完成这个项目的？"以了解他采取了哪些步骤或策略。

4."是否"提问：这种提问技巧可以用于进一步了解一些情况或决策的可能性、真实性或有效性。

通过询问是否，可以促使被提问者思考并提供更多相关信息。

例如，如果划线部分是"这个计划能否提高销售额"，可以提问"这个计划是否能够提高销售额？"以了解计划的有效性。

5."什么时候"提问：这种提问技巧可以用于了解一些事件或行为发生的时间。

通过询问什么时候，可以获得更多有关特定事件或行为发生的时间细节。

（完整版）小学英语对划线部分提问技巧总结小学英语对划线部分提问技巧总结1答题口诀一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）2特殊疑问词选择技巧：1．问“谁”用who；2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where；4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how； 6．问“方式”，用how；7．问“年龄”，用how old；8．问“多少”，用how many；9．问"价钱”用how much；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what；12．问“职业”，用what；13．问“颜色”，用what colour；14．问“星期”，用what day；15．问什么学科，用what subject；16．问“什么时候”，用when;17.问几点用What’s the time?或 What time is it?专题练习1.My mother goes to work by bike._____ ______ your mother ______ to work?2.That is a map of France. _______ map is that?3.The bag of rice is ten kilos._______ _______ _______ the bag of rice?4. I think Chinese food is very nice._______ do you ______ _____ Chinese food?5.The students like their teacher very much.______ do the students ______ their teacher?6.His house is very big.______ ______ his house _______ ?7.There are six kites in the sky. ______ in the sky?8.He lives in Room 306.______ ______ ______ he ______ in?9.She looks worried because she can't find her dog.______ _______ she ______ worried?10.It takes him half an hour to write the e-mail.______ _______ _______ it ______ him to write the e-mail?11.Classes begin at eight. _ _______ _______classes ________?12.I want to buy three kilos of meat._____ _______ _______ do you want to buy?13.His uncle is a businessman._______ _____ his uncle _______?14.The orange dress is Kate's._______ _______ is Kate's?15.It's Sunday today._______ _______ is it today?16.The cats are running up the tree._______ are the cats _________ ?17.Jim's plane is broken.________ ________ _______ Jim's plane?18.He would like five cakes.________ ________ _______ would he like ?19.They play football every Friday.________ ________ they play football?20.The man in brown is Tom's father.________ ________ is Tom's father?。

就划线部分提问1.对“职业、身份”提问用what ，eg：His mother is a teacher. →What is his mother?2.对“时刻、点钟”提问用what time , eg:He often goes to bed at ten. →What time does he often go to bed.3.对“星期几”提问用what day ,eg:Today is Friday. → What day is today?4.对“日期”提问用what…the date ,eg:Yesterday was july1, 1995. → What was the date yesterday?5.对“颜色”提问用what colour, eg:Her blouse is white. → What colour is her blouse.6.对“做什么”提问用what…do/doing/done, eg:They are going to visit the factory next week.→ What are they going to do next week?You are looking at the blackboard. → What are you doing?7.对“相貌”特征提问用what…like ,eg:She is beautiful. →What is she like?8.对“目的”提问用what…for .eg:They come here to attend a meeting. → What did they come here for?9.对“尺寸”提问用what size , eg:He wears 40. → What size does he wear?10.对“天气”提问用what…like或how ,eg:Today is fine. →What is the weather like today? 或How is the weather today?11.对“年龄”提问用how old , eg:The man over there is sixty. → How old is the man over there?12.对“数量”提问用how many（可数名词）或how much（不可数名词），eg: There are fifty students in Class 1. → How many students are there in Class 1?She spent 10 yuan on the book. → How much did she spend on the book?13.对“方式、方法”或“感觉如何”提问用how，eg:We come to school on foot. →How do you come to school?She is feeling much better now. →How is she feeling now?14.对“频度”提问用how often, eg:She is late for school once a week. → How often is she late for school?15.对“将来一段时间”提问用how soon,eg:Lucy will be back in four days. → How soon will Lily be back?16.对“高度”提问用how tall（表示人）或how high（表示物），eg:The man is two metres tall. → How tall is the man?The hill is 300 metres high. → How high is the hill?17.对“长度”、“持续多长时间”提问用how long ,eg:The desk is four metres long. →How long is the desk?18.对“宽度”提问用how wide , eg:The river is one hundred metres wide. →How wide is the river?19.对“距离”提问用how far ,eg:It’s 300 metres from my home to school. → How far is it from your home to school?20.对“地点”提问用where , eg:They are studying Chinese in China. → Where are they studying Chinese?21.对“时间”提问用when , eg:She came to Japan in 1990. →When did she come to Japan?22.对“哪一个”提问用which ,eg:She likes the new dress. →Which dress does she like?23.对“原因”提问用why , eg:I don’t come here because I am ill. →Why don’t you come here?24.对“谁”提问用who , eg:The girl is standing at the station. → Who is standing at the station?25.对“谁的”提问用whose , eg:I will meet Lily’s father. → Whose father will you meet?按要求改写句子1.That’s Linda’s hamburger. ( 一般疑问句) _______ _______ ________ hamburger?2.That’s my sandwich. ( 一般疑问句) _______ _______ ________ sandwich?3.This is his dictionary. ( 一般疑问句) _______ _______ ________ dictionary?4.You are a student. ( 一般疑问句) ________________________________________5.These are dolls. ( 一般疑问句) ________________________________________6.This is her lunch box. ( 一般疑问句) ________________________________________7.I come from China. ( 一般疑问句) ________________________________________8.Lucy likes apples. ( 一般疑问句) ________________________________________9.She can swim. ( 一般疑问句) ________________________________________10.I can draw a panda. ( 一般疑问句) ________________________________________1.Are these Cathy’s dolls.? Yes, _______ _______. (肯定回答) No, _______ _______. (否定回答)2.Is this your box? Yes, _______ _______. (肯定回答) No, _______ _______. (否定回答)3.Do you like English? Yes, _______ _______. (肯定回答) No, _______ _______. (否定回答)4.Does she have a new bike? Yes, _______ _______. (肯定回答) No, _______ _______. (否定回答)5.Can you dance? Yes, _______ _______. (肯定回答) No, _______ _______. (否定回答)6.Is this her blouse? ______________________(肯定回答) ______________________(否定回答)1.We come from China. (同义句) We _______ _______ China.2.How about you? (同义句) _______ _______ you?3.Where are you from? (同义句) Where _______ you _______ from?4.That scarf is my mother’s. (同义句) _______ is _______ _______ _______.5.This is his pizza. (同义句) _______ is _______ _______.6.Whose bag is this? (同义句) _______ is _______ _______?7.Whose is that mug? (同义句) _______ _______ is _______?8.These books are mine. (同义句) ________________________________________9.What does your aunt do? (同义句) ________________________________________10.Would you like to sing and dance? (同义句) ________________________________________1.Whose candle is this? (复数) ________________________________________2.This is my book. (复数) ________________________________________3.She is student. (复数) ________________________________________4.The lemon tastes sour. (复数) ________________________________________1.These apples are sweet. (单数) ________________________________________2.Those watermelons are mine. (单数) ________________________________________3.The monkeys look funny. (单数) ________________________________________1.This is my new piano. (否定句) ________________________________________2.They are beautiful. (否定句) ________________________________________3.I am a teacher. (否定句) ________________________________________4.Peter can find his mask. (否定句) ________________________________________5.Put is away. (否定句) ________________________________________6.I have a computer. (否定句) ________________________________________7.Lily likes China. (否定句) ________________________________________8.Look at today’s newspaper. (否定句) ________________________________________9.His mother is a TV reporter. (否定句) ________________________________________1. How old are you? (根据实际情况回答) ________________________________________2. What class are you in? (根据实际情况回答) ________________________________________3. Where are you from? (根据实际情况回答) ________________________________________4. What grade are you in? (根据实际情况回答) ________________________________________5. What is his name? (回答问题) _______ name _______ Nancy.6. Who is the girl? (回答问题) _______ _______ is my sister.7. What does your mother do? (回答问题) _______ _______ a doctor.1.I am ten. (就划线部分提问) _______ _______ _______ _______?2.She is nine. (就划线部分提问) _______ _______ _______ _______?3.Tina is six. (就划线部分提问) _______ _______ _______ _______?4.I am from Britain. (就划线部分提问) _______ _______ _______ from?5.She comes from Japan. (就划线部分提问) _______ _______ _______ _______ from?6.I live on Green Road. (就划线部分提问) _______ _______ _______ live?7.She lives at 47 Apple Street. (就划线部分提问) _______ _______ _______ live?8.My name is Bunny. (就划线部分提问) _______ _______ _______ ?9.His name is Peter? (就划线部分提问) _______ _______ name?10.I want to be a nurse in the future. (就划线部分提问)_______ _______ _______ _______ to be in the future?11.She wants to be a policewoman. (就划线部分提问) _______ _______ _______ _______ to be?12.They are my new friends. (就划线部分提问) _______ _______ _______ ?13.He is Lily’s father. (就划线部分提问) _______ _______ _______?14.15.。