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高考物理动量守恒知识点讲解在高考物理中，动量守恒定律是一个非常重要的知识点，也是解题的关键工具之一。
理解并熟练运用动量守恒定律，对于解决很多物理问题至关重要。
一、动量守恒定律的基本概念动量，用符号 p 表示，定义为物体的质量 m 与速度 v 的乘积，即 p ＝ mv。
动量是一个矢量，其方向与速度的方向相同。
动量守恒定律指的是：如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零，那么这个系统的总动量保持不变。
这里的“系统”可以是两个或多个相互作用的物体组成的整体。
二、动量守恒定律的表达式常见的表达式有两种形式：1、 m₁v₁＋ m₂v₂＝ m₁v₁' ＋ m₂v₂' （这是最常见的形式，适用于两个物体组成的系统）其中，m₁、m₂分别是两个物体的质量，v₁、v₂是它们相互作用前的速度，v₁'、v₂' 是相互作用后的速度。
2、∑p₁＝∑p₂（即系统作用前的总动量等于作用后的总动量）三、动量守恒定律的条件1、系统不受外力或所受外力的矢量和为零。
这是最理想的情况，但在实际问题中，外力的矢量和为零的情况相对较少。
2、系统所受的外力远小于内力，且作用时间极短。
比如爆炸、碰撞等过程，虽然系统受到了外力，但由于内力远远大于外力，在极短的时间内，可以近似认为系统的动量守恒。
四、动量守恒定律的应用1、碰撞问题（1）完全弹性碰撞在完全弹性碰撞中，动量守恒且动能守恒。
例如，两个质量分别为 m₁和 m₂的小球，以速度 v₁和 v₂相向碰撞，碰撞后它们的速度分别变为 v₁' 和 v₂'。
根据动量守恒：m₁v₁＋ m₂v₂＝ m₁v₁' ＋ m₂v₂'根据动能守恒：1/2 m₁v₁²＋ 1/2 m₂v₂²＝ 1/2 m₁v₁'²＋ 1/2m₂v₂'²通过解这两个方程，可以求出碰撞后的速度 v₁' 和 v₂'。
高考物理动量守恒知识点讲解在高考物理中，动量守恒定律是一个非常重要的知识点，也是解决许多力学问题的关键。
理解和掌握动量守恒定律，对于提高我们解决物理问题的能力有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起深入探讨动量守恒的相关知识。
一、动量的概念动量（momentum）是一个与物体的运动状态相关的物理量。
我们用符号“p”来表示动量，它的定义是物体的质量“m”与速度“v”的乘积，即 p ＝ mv。
从这个定义可以看出，动量与物体的质量和速度都有关系。
质量越大、速度越大的物体，其动量也就越大。
需要注意的是，动量是一个矢量，它的方向与速度的方向相同。
二、动量守恒定律动量守恒定律是指：如果一个系统不受外力或者所受合外力为零，那么这个系统的总动量保持不变。
用数学表达式可以写成：m1v1 ＋ m2v2 ＝ m1v1' ＋ m2v2' （其中m1、m2 分别表示两个物体的质量，v1、v2 表示它们相互作用前的速度，v1'、v2' 表示相互作用后的速度）这个定律的适用条件有两个：一是系统不受外力或者所受合外力为零；二是系统内力远大于外力，比如爆炸、碰撞等过程，在极短的时间内，内力很大，外力可以忽略不计，此时也可以近似认为系统动量守恒。
为了更好地理解动量守恒定律，我们来看几个例子。
例 1：在光滑水平面上，有两个质量分别为 m1 和 m2 的小球，它们以速度 v1 和 v2 相向运动，发生正碰后，它们的速度分别变为 v1' 和v2' 。
由于水平方向上系统不受外力，所以动量守恒，即 m1v1 ＋ m2v2 ＝ m1v1' ＋ m2v2' 。
例 2：一个人站在静止的船上，向船外抛一个质量为 m 的物体，人和船的质量为 M 。
在抛物体的过程中，系统在水平方向上所受合外力为零，所以动量守恒。
设抛出物体的速度为 v，人和船的速度为 V，则有 0 ＝ mV ＋ mv 。
三、动量守恒定律的应用动量守恒定律在解决物理问题中有广泛的应用，下面我们来介绍几种常见的应用场景。
高三物理动量守恒定律与其应用知识精讲一. 本周教学内容：动量守恒定律与其应用〔一〕动量守恒定律研究对象：系统动量守恒条件：系统不受外力，或合外力为零；一般研究问题，如果相互作用的内力比外力大很多，如此可认为系统动量守恒；根据力的独立作用原理，如果在某方向上合外力为零，如此在该方向上动量守恒。
动量守恒定律：相互作用的物体，如果不受外力作用，或它们所受的外力之和为零，它们的总动量保持不变。
数学公式表达为p=p’ 系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量,或Δp1=-Δp2相互作用的两个物体组成的系统，两物体动量的增量大小相等方向相反.或Δp=0,系统总动量的变化为零注意：“守恒〞定律的研究对象为一个系统,上式均为矢量运算,一维情况可用正负表示方向。
注意：把握变与不变的关系，相互作用过程中，每一个参与作用的成员的动量均可能在变化着,但只要合外力为零，各物体动量的矢量和总保持不变。
注意：各状态的动量均为对同一个参照系的动量.而相互作用的系统可以是两个或多个物体组成。
〔二〕怎样判断系统动量是否守衡？把握守恒条件守恒条件对内力的性质没有任何限制，可以是电场力、磁场力、核力等等。
对系统状态没有任何限制，可以是微观、高速系统，也可以是宏观、低速系统。
而力的作用过程可以是连续的作用，可以是连续的作用，如二人在光滑平面上的抛接球过程。
问题1：一个小孩在一个纸盒里玩耍，突然想去取旁边桌上的水果，但是他不容许离开纸盒，那么他能不能既不离开纸盒又由能达到目的呢？问题2：一个飞行员跳伞后，落在一个湖的光滑水平冰面上，他在没有任何外援的情况下，能否得救？分析解答：1. 小孩不能自己推纸盒运动，但他可以想方设法将内力转化为外力，他竖直向上跳起来，在空中用脚踢纸盒，纸盒在力作用下向前滑动〔这时人不在纸盒内〕，人落在纸盒的后部，人如法操作，直到纸盒运动到目的地，就像在冰面上两个运动员在把戏表演时互相推动，彼此获得用动量的观点分析：系统：人和纸盒，人在跳起过程中，与纸盒作用时，水平方向内力比纸盒受到的外力大得多，可以近似看成合外力为0，动量守恒，纸盒获得的动量与人的动量大小相等方向相反。
