【最新文档】2019年关于幼儿园本学期特色科研工作总结-word范文 (3页)

关于幼儿园本学期特色科研工作总结随着教育事业的不断发展，科研工作在幼儿园教育中的重要性日益凸显。

本学期，在本园全体教职工的共同努力下，幼儿园特色科研工作取得了一系列令人瞩目的成果。

在此，我们对本学期特色科研工作进行总结，以期为未来的发展提供借鉴和经验。

一、充分重视科研工作本学期，我们高度重视科研工作，将其纳入幼儿园教育的全局规划中。

学校领导层将教师科研作为学校的一项重要工作进行部署和指导，提供了充分的经费、场地和时间支持。

树立了鼓励教师科研的氛围，倡导教师积极参与各项科研活动，鼓励开展科研项目，提升教职工的科研水平和能力。

二、强化科研项目建设本学期，幼儿园教育科研项目建设得到了积极推动。

我们积极组织教职工申报各类教育科研项目，重点关注幼儿园教学、管理和教师专业发展等方面的科研项目。

通过立项评审和项目申报流程的严格把关，筛选出具有一定科研价值和实践意义的项目，为教师科研提供了更多的资源支持和平台展示。

三、开展科研调研和实践活动在本学期的特色科研工作中，我们注重深入基层，开展科研调研和实践活动。

针对幼儿园教学管理实际问题，我们组织教职工深入校园、家庭和社区，进行科研调研，收集实际资料和情况，形成科研报告和成果。

我们还结合实际，积极开展教学实践活动，探索和验证科研成果的有效性和可行性，为教师的专业发展和课程改革提供有力的支撑。

四、促进学科交流和合作本学期，我们大力促进学科交流和合作，加强师资队伍建设。

我们积极组织各类学术研讨会、教研活动和科研讲座，鼓励教职工积极参与，加强学科之间的交流与合作。

我们还加强与其他学校和科研机构的合作交流，借鉴和学习其他学校的科研先进经验，汲取他人的智慧结晶，提升我们的科研水平和能力。

五、加强成果宣传和推广本学期，我们加强科研成果宣传和推广工作。

我们积极组织各类学术成果展示和交流活动，围绕幼儿园教学管理和教师发展等领域的科研成果进行展示和推广。

我们还通过专业期刊、学术期刊和网络媒体等渠道，及时发布和传播科研成果，形成了较好的社会影响力和知名度。

关于幼儿园本学期特色科研工作总结范文本学期科研工作主要依据《指南》精神，依托园级炫舞工作室平台，通过寓教于乐的形式开展各类科研工作，在研究过程中充分发挥名师专业引领作用，带动、辐射作用，多途径、多元化的促进了教师专业成长，9月份在校领导的引领下，在所有老师的共同努力下市级课题《“快乐拉丁”园本课程的实践与研究》顺利结题，以下是本学期特色科研工作总结：平日里，我们不可能关注到所有同学的心理状况，这则需要通过与部分同学的交流，从中发现。

在这时，宿舍长显得尤为重要，同学如遇到困难，宿舍同学可能是第一发现者，这就需要通过舍友，及时帮助同学解决问题，若情况比较严重，可以及时向心理委员汇报，以避免不必要的后果。

还有，作为心理委员，我们还可以通过一些比较普遍的方式，提供一些有助于大家身心发展的信息。

为此，我也不定期地寻找一些心理文章，发送到群邮箱里。

其实，定期发送会更好，但由于我自己的时间也安排得十分不恰当，因此，经常没有及时发邮件。

一、搭建研学平台，提升研究水平1. 专业引领，技能提升新学期一批新教师的加入，让我园的科研团队注入了新鲜的血液，同事让我们的科研团队更加强大，为了更好的帮助新成员在最短的时间缩短相互之间的研究距离，本学期科研团队的老师们在自我理论梳理学习的基础上，依托《炫舞工作室》采取理论实践相结合的方法，将课题研究范围拓展开来，继续采用了走出去，请进来的形式促进成长。

9月份的第一次科研活动园领导雪中送炭的及时邀请市教科研专家庄春梅老师来幼儿园讲座,指导老师如何从环境创设着手做好课题研究。

课题组老师在专家引导后，从专业理论视角对课题的定义、基本特点、类型、破题要诀、研究内容、研究过程等方面有了新的目标。

xx月份、12月份科研活动炫舞工作室多次邀请常州市“明日星拉丁舞专职教师”来园技能指导，11月份陆源、侯志芳等老师主动报名走进培训中心跟进学习，开展二级教练考核培训，二级裁判员培训，通过走出去培训的形式——将园内教师送出去培训学习达到了人人共享培训、学习成果的目的。

幼儿园本学期特色科研工作总结_幼儿园学期工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园本学期特色科研工作总结时光荏苒，转眼间又到了幼儿园本学期的工作总结时刻。

回顾过去的几个月，我们幼儿园在特色科研工作方面取得了一定的成绩，积累了丰富的经验和思考。

在全体教职工的共同努力下，我们的幼儿园特色科研工作有了一定的提升，为幼儿的成长成才提供了更好的支持。

下面就让我们一起来回顾一下本学期的特色科研工作成果和经验总结。

一、特色科研工作成果本学期，我们幼儿园在特色科研工作方面取得了一些成果。

我们在幼儿园环境创设方面进行了一系列的改进和优化。

我们增加了一批优质的教学设施和教学用具，丰富了幼儿园的教学资源，为幼儿的学习提供了更好的条件。

我们开展了一些有针对性的课题研究，例如“游戏在幼儿成长中的作用”、“多元智能教育理念在幼儿园的实践”等等。

这些课题的研究成果为我们的教学工作提供了不少的启示和借鉴。

我们在教师队伍建设和培训方面也付出了不少的努力。

我们组织了一些专业的培训课程和教学研讨活动，提升了教师的专业水平和教学能力。

通过这些成果的取得，我们对幼儿园特色科研工作充满信心，同时也意识到了许多不足和问题，指明了我们以后努力的方向。

在本学期的特色科研工作中，我们也积累了一些宝贵的经验。

第一，特色科研工作需要团队合作。

在科研工作中，团队合作尤为重要。

只有大家齐心协力，才能把科研工作做得更好。

第二，特色科研工作需要有明确的目标和规划。

科研工作不能只是凭空想象，而是需要有明确的目标和规划。

只有这样，我们的科研工作才会有针对性，才能取得实质性的成果。

特色科研工作需要密切结合实际。

科研工作必须贴近实际，贴近教师、学生和家长的需求。

只有这样，我们的科研成果才能为教学实践所接受，才能为广大师生所受益。

通过这些经验的总结，我们明确了特色科研工作的重要性，也为今后的工作提供了一些建设性的启示。

展望未来，我们对幼儿园特色科研工作充满信心。

幼儿园科研工作总结范文在忙忙碌碌的整理工作中，一学期的工作即将收尾，幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另一种视角去看它也是丰富的。

而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。

根据原先制定的科研计划，其中的各项工作都基本落实，成效也不错，以下是我对这学期科研工作的总结;一、理论学习，提升内涵在本学期中，我们以集中学习和自由学习相结合的形式学习先进的教育理论，每月撰写一篇读书笔记，进行相关的交流沟通。

在教师办公室里我们常能见到老师们捧着《早期教育》、《幼儿教育》等杂志在学习，可喜地发现读书笔记的撰写任务促进了老师们自主去学习相关的理论知识来充实自己，无形之中这是一种教育理念的积累，在写作中会自然流露笔尖。

另外多数老师能认真对待博客写作，争取保质保量完成博客累积，在积累中收获、成长。

我们分园老师积极参加总园的各个培训班，在多层次的培训班里学习先进的教育理念。

在培训班展示活动，我们分园的老师也越来越活跃和自信了，这就是学习充实后的自然表现。

另外，基于我们分园老师理论知识薄弱的现状，教科研组长和年级组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识，在此基础上我们联系自己丰富的一线经验去解决问题，验证理论，把枯燥难懂的理论知识内化为自己能接受的内容，从而提高自己的内涵，帮助自己成长。

二、课题开展，循序渐进本学期我们尝试拓展课题的思路，初尝绘本经典的阅读教学，采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略，业务学习我们也根据老师们的需求组织了《如何规范组织绘本教学》进行了智慧碰撞，也多次参加《幸福的种子》的阅读指导讲座来丰富自己对绘本教学的策略积累。

另外，我们在本学期把课题细分为经典儿歌、经典古诗(包括三字经、弟子规)和经典绘本三个子课题，针对性地有具备相关能力和经验的老师认领这三个子课题，其他教师自由参加小课题组，每人至少参加一个小课题组，由小课题认领者负责，带领课题成员进行各个年龄段的经典内容选择、具体实施、收集真实的数据和反馈，定期组织课题会议进行研究情况交流，并有相关会议记录。

关于幼儿园本学期特色科研工作总结1500字本学期，我们幼儿园在特色科研工作方面取得了不少进展和成果。

在这个学期里，我们主要以观察、探索和实践为主线，通过开展一系列科学实践活动，培养幼儿的科学思维和探索精神，提高他们的科学素养和科学表达能力。

下面是对本学期特色科研工作的总结。

首先，在本学期的科研工作中，我们注重培养幼儿的观察能力。

通过组织幼儿进行常规或主题性观察活动，引导他们用自己的眼睛去观察周围的事物，发现生活中的科学现象。

比如，我们带领幼儿去校园里观察春天的变化，让他们亲自体验万物复苏的过程，了解春天的特点。

同时，我们还开展了一次关于天空和云朵的观察活动，通过观察不同形状和颜色的云朵，让幼儿了解云朵的形成和变化规律。

其次，在本学期的科研工作中，我们注重培养幼儿的探究能力。

通过设计各种各样的实验活动，激发幼儿对科学问题的好奇心，引导他们进行自主探究。

比如，我们组织了一次关于水的实验活动，让幼儿亲自体验水的不同状态和性质，了解水的形成和运动规律。

我们还组织了一次关于声音传播的实验活动，让幼儿通过实际操作，深入了解声音的传播方式和特点。

这些实验活动不仅培养了幼儿的科学观察力和实验技能，也提高了他们的问题解决能力和科学思维能力。

此外，在本学期的科研工作中，我们注重培养幼儿的实践能力。

通过让幼儿动手操作和实际参与科学实践活动，培养他们的实际动手能力和创新意识。

比如，我们组织了一次关于植物种植的活动，让幼儿亲自种下种子，观察植物的生长过程，了解植物的生命规律。

我们还组织了一次关于制作简易电路的活动，让幼儿亲自动手制作电路，并观察电路的工作原理。

通过这些实践活动，幼儿不仅感受到了科学实践的乐趣，还培养了自己的动手能力和实践能力。

最后，在本学期的科研工作中，我们注重培养幼儿的科学表达能力。

通过组织幼儿参加科学展览和科学交流活动，让他们有机会展示自己的科学成果和表达自己的科学观点。

比如，我们组织了一次以“我的科学作品”为主题的科学展览，让幼儿展示自己的科学实验作品和科学手工制作品。

关于幼儿园本学期特色科研工作总结自本学期开始，我们幼儿园为了开展特色科研工作，以科学研究的方法来指导幼儿园的教学工作。

我们通过定期召开教研会议，开展教学研究，搭建教师交流平台，促进教师的专业成长和教学改进。

我们制定了本学期的科研课程目标。

我们明确了科研的主要目的是为了提高教师的教学水平和幼儿的发展水平。

我们希望通过开展科研工作，提高幼儿园的整体教育质量，使幼儿能够获得更好的发展。

我们确定了本学期的科研方向和重点。

我们结合幼儿园的实际情况和教师的专业特长，选择了一些重点的科研方向，如幼儿园音乐教育、运动教育和美术教育等。

我们希望通过对这些方向的深入研究，提高教师的专业素养和教学能力。

然后，我们进行了相关科研活动的组织和实施。

我们通过教研会议、讲座、研讨会等形式，为教师提供了广泛的学习和交流机会。

我们邀请了一些专家和学者前来指导我们的科研工作，并组织了一些小组研讨，让教师们共同研究和探讨教学问题。

我们还开展了观摩课活动，让教师们可以相互观摩和学习。

在科研活动中，我们注重了理论与实践的结合。

我们鼓励教师们将科研成果运用到实际教学中，推动教学改革和创新。

我们培养了一批教育科研骨干，使他们成为科研先锋和教学的领导者。

我们也发现了一些不足之处。

由于科研工作的时间和资源有限，我们的科研成果还不够丰富和系统。

科研工作中，还存在一些组织和管理方面的问题，需要进一步加以改进。

本学期的特色科研工作在促进教师专业成长和幼儿发展方面取得了一定的成绩。

我们将继续坚持科研工作的方向和重点，不断完善科研活动的组织和管理，提高教师的教学水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

关于幼儿园本学期特色科研工作总结本文讲述的是对幼儿园本学期特别科研工作的总结。

本学期，我们学校特别关注幼儿园的科学教育，采取了许多措施来提高幼儿科学知识的教育水平。

下面分别从三个方面进行总结。

一、科学教育活动在本学期中，我们开展了丰富多彩的科学教育活动，包括说唱科学、小小科学家、科学展等等。

其中，小小科学家活动是我们幼儿园本学期特别关注的项目之一，这是一项面向幼儿的科学普及和科学探究活动。

我们组织了许多幼儿进行科学实验，例如制作冰淇淋、制作泥巴、制作水晶等等。

这些实验都让幼儿们开心地学习到了科学知识，增强了幼儿的科学素养。

本学期中，我们还开展了一些教科研活动。

例如，我们组织了教师们开展针对幼儿的科学课程研究，试图通过新的教学方式提高幼儿科学知识的掌握和理解。

教师们在本学期中研究了许多新的教学方式，例如让幼儿亲手进行实验和制作，以及通过展览和讨论的方式来深化幼儿对科学知识的理解。

这些研究得到了良好的效果，并得到了家长和幼儿的肯定。

三、教师培训本学期，我们还组织了一些科学教育方面的教师培训。

这些培训课程包括了新的科学知识、教学方法等等。

这些培训让教师们更加深入地了解幼儿科学教育，以及如何有效地传达科学知识。

这些培训让我们的教师更加自信地进行科学教学，也让他们更加善于探究和创新。

总之，从本学期的表现来看，我们学校在幼儿科学教育方面取得了显著的进展。

丰富多彩的科学教育活动让幼儿们积极地参与到科学探究中去，有效提高了幼儿的科学素养。

同时，教师们的教科研活动以及教师培训也为科学教育的发展提供了重要支持。

我们相信，在我们的共同努力下，幼儿科学教育将有更加璀璨的未来。

幼儿园本学期特色科研工作总结_幼儿园学期工作总结本学期，在幼儿园特色科研工作中，我们注重了幼儿的个性发展和能力培养，并取得了一些积极的成果。

在语言方面，我们注重提高幼儿的口头表达能力和识字能力。

我们通过开展游戏活动、故事时间和绘本阅读等活动，激发幼儿对语言的兴趣，并逐渐培养他们的口头表达能力。

我们也引导幼儿进行识字活动，通过拼音教学和汉字认读等方式，提高幼儿的识字能力和阅读理解能力。

在数学方面，我们注重培养幼儿的数学思维和逻辑思维。

我们通过数学游戏、数学拼图和数学实践活动等，引导幼儿进行数学探究和解决问题的思考。

我们也重视培养幼儿的计算能力，通过加减乘除等简单的运算活动，提高幼儿的计算能力和数学应用能力。

在科学方面，我们注重培养幼儿的科学观察能力和实践动手能力。

我们通过科学实验、科学观察和科学探究等活动，让幼儿亲身感受到科学的奥秘，并培养他们对科学的兴趣和好奇心。

我们也鼓励幼儿进行实践动手，通过植物培育、手工制作和物体触摸等活动，提高幼儿的实践动手能力和创造力。

在艺术方面，我们注重培养幼儿的审美能力和创造力。

我们通过美术创作、音乐欣赏和舞蹈表演等活动，让幼儿感受到艺术的魅力，并提高幼儿的艺术欣赏能力和创作能力。

我们也鼓励幼儿进行自由创作，通过绘画、音乐创作和舞蹈编排等活动，培养幼儿的创造力和想象力。

本学期在幼儿园的特色科研工作中，我们充分发挥了幼儿自主性和主动性，注重培养幼儿的个性发展和能力培养。

通过语言、数学、科学和艺术等方面的活动，我们提高了幼儿的口头表达能力、识字能力、数学思维、科学观察能力、实践动手能力、审美能力和创造力等。

我们也建立了良好的团队合作，加强了与家长的沟通和合作，为幼儿的全面发展提供了良好的环境和支持。

在今后的工作中，我们将继续加强特色科研工作，不断提高幼儿的综合素质，促进其全面发展。

幼儿园本学期特色科研工作总结_幼儿园学期工作总结随着幼儿教育的不断发展和进步，科研已经成为幼儿园教育的重要组成部分。

本学期，我们幼儿园紧密围绕幼儿的特点和需求，在科研工作方面做了大量的探索和创新，取得了一定的成绩。

下面，我将对本学期的特色科研工作进行总结。

我们注重了针对幼儿的兴趣和需求展开研究。

我们发现，幼儿园学期工作的关键是关注和满足儿童的兴趣和需求。

我们进行了一系列的研究，找出了幼儿的兴趣点和学习需求，并针对性地制定了相应的教育活动和教学内容。

我们发现幼儿对于动物的认知和兴趣很大，我们在科研工作中组织了各种观察活动和实地考察，让幼儿亲自接触和了解动物，激发了他们的学习兴趣和动手能力。

我们积极探索了幼儿的自主学习和思维发展。

我们意识到，幼儿的自主学习和思维发展是科研工作的重点和出发点。

我们在科研工作中注重培养和引导幼儿的自主学习意识和思维能力。

通过科学教育活动和游戏，我们让幼儿在自主探索中学习和成长。

我们设置了一系列的拼图活动和建构游戏，让幼儿自主选择材料和方法，培养他们的观察能力和解决问题的能力。

我们注重了幼儿的情感和社交发展。

我们深知，情感和社交的发展对于幼儿来说至关重要。

我们在科研工作中注重培养和促进幼儿的情感和社交能力。

通过各种教育活动和游戏，我们让幼儿体验和感受亲情、友情和师生情，并培养他们的合作意识和交往能力。

我们举办了一系列的主题活动和小组合作游戏，让幼儿在交往和合作中感受到快乐和成就感，培养他们的情感和社交能力。

我们充分利用和整合了各种资源和环境。

我们深知，资源和环境对于幼儿的学习和发展至关重要。

我们在科研工作中充分利用和整合了各种资源和环境，为幼儿提供了良好的学习和发展环境。

在科研工作中，我们鼓励幼儿自主选择和使用教具、图书和材料，提供了丰富多彩的学习环境和活动场地。

通过教育游戏和实践活动，我们让幼儿在实际操作中学习和感受，促进他们的认知和实践能力的全面发展。

本学期特色科研工作涵盖了幼儿的兴趣和需求、自主学习和思维发展、情感和社交发展，以及资源和环境的利用和整合。

幼儿园本学期特色科研工作总结8篇篇1本学期，我园科研工作紧紧围绕“以园为本、以研兴园”的理念，充分发挥幼儿园教师的积极性、主动性，将教研与科研紧密结合，以科研促进教研，推动幼儿园教育质量的提高。

同时，我们也积极营造“严谨、博学、务实、创新”的科研氛围，为教师的成长提供良好的条件。

在科研过程中，我们注重教师的专业成长，努力营造学习、研究、实践的氛围，促进教师自主发展。

一、加强科研队伍建设，提升科研水平本学期，我园注重加强科研队伍建设，通过多种途径提升教师的科研水平。

首先，我们鼓励教师参加各级各类培训和学习，如区级骨干教师培训、教科研培训等，为教师的专业成长提供平台。

其次，我们注重教师的自我学习与提升，鼓励教师利用业余时间阅读专业书籍、撰写读书笔记和心得体会。

此外，我们还定期组织教师进行交流和分享，相互学习、共同成长。

二、注重科研实践，提高科研效果本学期，我们注重科研实践，将科研与教学紧密结合。

我们根据幼儿园的实际情况和教师的兴趣爱好，选择了几个具有代表性的课题进行深入研究。

在研究过程中，我们注重教师的实践与反思，鼓励教师不断尝试新的教学方法和策略。

同时，我们还注重课题的延续性和深入性，将课题研究贯穿于整个学期，确保研究的有效性和深入性。

三、加强家园合作，促进幼儿全面发展本学期，我们注重家园合作的重要性，积极与家长沟通合作。

我们通过家长会、家长开放日等活动，与家长共同探讨幼儿教育的问题，并邀请家长参与幼儿园的教育活动。

同时，我们还利用家园联系册、家长微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的情况，并鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动。

通过家园合作，我们促进了幼儿的全面发展，提高了教育的效果。

四、存在的问题及改进措施在本学期的工作中，我们也存在一些问题。

首先，部分教师的科研意识还不够强烈，需要进一步加强科研培训和指导。

其次，我们在课题研究的过程中还需要更加注重研究的延续性和深入性。

最后，我们的家园合作还需要更加密切和有效，需要进一步加强与家长的沟通和合作。