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第一部分语言文字应用第一单元音韵铿锵语调婉转——识记现代汉语普通话常用字的字音(2)字音辨析逐点练——多音字、同音(音近)字、形声(形近)字、习惯性误读及其他识记现代汉语普通话常用字的字音(A)板块一多音字1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A．龟．裂(jūn)劲．敌(jìnɡ)汗涔．涔(cén)强．弩之末(qiánɡ)B．狙．击(jū)屏．息(bǐnɡ) 难为．情(wèi)曲高和．寡(hè)C．隽．永(jùn)角．色(jué) 一抔．土(póu)一暴．十寒(pù)D．咽．喉(yān)炽．热(chì) 国子监．(jiàn)少不更．事(ɡènɡ)解析B项，“难为情”中的“为”应读wéi；C项，“隽永”中的“隽”应读juàn；D项，“少不更事”中的“更”应读ɡēnɡ。
答案 A2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．贝壳．/金蝉脱壳．铜臭．/遗臭．万年攒．射/人头攒．动B．创．伤/予以重创．伺．候/窥伺．时机数．落/数．见不鲜C．偏裨．/大有裨．益呜咽．/狼吞虎咽．吭．声/引吭．高歌D．沉疴．/百舸．争流饶．恕/骁．勇善战伛偻．/衣衫褴褛．解析A项，ké/qiào；xiù/chòu；cuán/cuán；B项，chuāng；cì/sì；shǔ/shuò；C项，pí/bì；yè/yàn；kēng/háng；D项，kē/ɡě；ráo/xiāo；lǚ。
答案 C3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．着．陆/着．手成春提．防/提．纲挈领效率．/马虎草率．B．没．收/没．完没了发行．/高山景行．传．记/传．奇人生C．埋．怨/埋．头苦干暖和．/随声附和．艾．草/自怨自艾．D．澄．清/澄．清是非疲沓．/纷至沓．来省．悟/不省．人事解析A项，zhuó，dī/tí，lǜ/shuài；B项，mò/méi，xíng，zhuàn/chuán；C项，mán/mái，huo/hè，ài/yì；D项，dèng(chéng)/chéng，ta/tà，xǐng。
专题01 识记现代汉语普通话的字音(1)字音考查的范围是“现代汉语常用字”，注重考查常见常用但习惯误读的字音。
除中学语文教材中涉及的外，古代汉语中特有的读音一般不会考查；(2)在语音考查中，难字僻字愈来愈少，即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。
(3)字音考查的标准是“普通话”，自主命题省份注重考查方言误读字音。
对于方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(4)考查的要求是“识记字音”，一般不考查汉语拼音的拼写。
一、多音字字音所谓多音字，是指有两个或两个以上的读音的字，如“抹”有“mǒ(抹杀)、mò(拐弯抹角)、mā(抹布)”三个读音。
多音字误读的情况有以下几种：1．不明词性不同、读音不同而误读。
有些多音字，词性不同，读音就不同，极易误读。
比如“号”，在名词“号码”中读“hào”，在动词“号叫”中读“háo”；“难”，在名词“灾难”中读“nàn”，在形容词“困难”中读“nán”；“畜”，在名词“家畜”中读“chù”，在动词“畜牧”中读“xù”。
2．不明词义不同、读音不同而误读。
有些多音字，词义不同，读音就不同，极易误读。
比如“看”，在“看见”中读“kàn”，在“看守”中读“kān”；“差”，在“差距”中读“chā”，在“差劲”中读“chà”，在“参差”中读“cī”；“恶”，在“恶心”中读“ě”，在“恶意”中读“è”，在“可恶”中读“wù”。
3．不明文白不同、读音不同而误读。
有些多音字，语体(书面、口语)不同，读音就不同，极易误读。
比如“薄”，在文言(书面语)“薄弱”中读“bó”，在白话(口语)“本子太薄”中读“báo”；“血”，在书面语“血汗”中读“xuè”，在口语“血淋淋”中读“xiě”；“给”，在书面语“供给”中读“jǐ”，在口语“给了一下”中读“ɡěi”。
2015届高考语文一轮专题训练：专题01 识记现代汉语普通话常用字的字音21．（14届湖南十三校高三一模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、癸丑(guǐ) 女红（gāng）蕈菌（jūn）茕茕孑立（jiã）B、亲昵(nì) 憎恶(zēng) 当真(dàng) 间不容发(jiān)C、潦水(lǎo) 轻鸢(yuān) 垝垣(guǐ) 诘屈聱牙（jiã）D、因为(wãi) 铜臭（xiù）圩田(wãi) 牛溲马勃(sōu)2．（14届江西师大附中等重点中学高三联考）下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是（）A、莅（lì）临浸渍（zì）惩（chéng）创不悱（fěi）不发B、翌（yì）年城垣（yuán）船舷（xuán）混混（hùn）沌沌C、户牖（yǒu）豆豉（shǐ）栎（lì）树蓊蓊(wěnɡ) 郁郁D、骀（dài）荡囊括(nǎng) 勖（xù）勉风尘仆仆（pú）3．（14届广东广州高三二模）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A、忖度（cǔn）讪笑（shàn）执拗（niù）并行不悖（bâi）B、剽窃（piāo）盘桓（huán）行伍（hánɡ）蓦然回首（mù）C、诘难（jiã）自诩（xǔ）拘泥（ní）提纲挈领（qiâ）D、毗邻（pí）眼睑（lián）折本（shã）焚膏继晷（ɡuǐ）4．（14届广西柳州高三一模）下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是：A、熨(yùn)帖不谐(ān)世事修葺(qì) 压轴(zhîu)大戏B、跫(qiïng)音恪(kâ)守不渝衾(jīn)枕戎马倥偬(kǒng zǒng)C、铁砧(zhān) 屏(bǐng)气凝神妊娠（shēn）饿殍(piǒo)遍野D、渐(jiān)染否(pǐ)极泰来呜咽(yâ) 强(qiǎng)颜欢笑5．（2014届安徽省宣城市高三上学期期末）下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（3分）A．款识钥匙胼胝扺掌而谈舐犊情深B．敕造不啻炽热整饬纪律叱咤风云C．羸弱擂鼓蓓蕾身陷缧绁危如累卵D．锃亮逞能上乘惩前毖后游目骋怀6．（14届湖北孝感高三二模）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A、霎（shà）时百舸（gě）角（juã）逐叱咤（zhà）风云B、瘦削（xuē）驯（xùn）熟躯壳（kã）度（duï）长絜大C、笑靥（yâ）熟稔（rěn）罪愆（qiān）敛声屏（bǐng）气D、朔（shuî）漠聒（gǔ）噪蕴藉（jiâ）数（shuî）见不鲜7．（14届山东枣庄高三模拟）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、因为(wâi) 跂望（qǐ）小角色(juã) 排忧解难(nàn)B、大都( dū) 拉锯(lā) 刽子手(guì) 正当防卫(dāng)C、吱声(zī) 棱锥(1ãng) 冠心病(guàn) 属垣有耳(zhǔ)D、赝鼎（yàn）叨扰(dāo) 哈巴狗(hǎ) 袍笏登场(hù)8．（2014届浙江省杭州二中高三第五次（3月）月考）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A．漩涡（xuán）嗥叫(áo) 打烊(yàng) 一场大雨(chǎng) B．挟带(xiã) 胡诌(zhōu) 叵测（pǒu）人头攒动(cuán) C．差生(chà) 揩油(kāi) 漂洗(piǎo) 闷声不响(mēn) D．高挑(tiāo) 弓弩(nǔ) 辐辏(cîu) 徇情枉法(xùn)9．（14届天津河北区高三质检）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A、滂沱／螃蟹倒影／颠倒蓓蕾/果实累累B、湍急／揣测强迫／勉强奢靡／靡靡之音C、禅宗／禅让论语／辩论绰约／笔耕不辍D、关隘／谥号慑服／嗫嚅曲解／曲尽其妙10．（2014届浙江省杭州高级中学高三第六次月考）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是Ａ．什锦shí手癣xuǎn 煞风景shà切中肯綮qìngＢ．舌苔tāi 冗长rǒng 撂挑子liào 甘冒不韪wěiＣ．稍息shào 脖颈gěng 露马脚lù无耻谰言lánＤ．报道dào 包扎zā徇私情xùn 西学东渐jiàn11．（14届浙江台州高三一模）下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是A、牌坊（fāng）羞赧（nǎn）炮羊肉（bāo）溘（hâ）然长逝B、精髓（suǐ）缱绻（quǎn）闷（mēn）葫芦休戚（qī）相关C、蕴藉（jiâ）熨（yùn）帖应（yìng）声虫矫（jiǎo）揉造作D、戆直（zhuàng）渐（jiān）染车轱（gū）辘栉（zhì）风沐雨12．（14届山东文登高三三模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、整饬（chì）着落（zháo）紧箍咒（gū）舐犊之情（shì）B、辟谷（pì）狡黠（xiá）一沓纸（dá）瞠目结舌（chēng）C、熨贴（yùn）蹊跷（qiāo）解剖图（pōu）戛然而止（jiá）D、熟谙（ān）龃龉（yǔ）刽子手（guì）方枘圆凿（ruì）13．（2014届浙江温州十校联合体高三期初）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．枕藉（jí）剽悍（piāo）暴虎冯河（píng）拎起（līn）B．欺诳（kuáng）刚劲（jìng）自怨自艾（yì）碑帖（tiâ）C．熨帖（yù）筵席（yàn）徇私枉法（xùn）沏茶（qī）D．古刹（chà）两栖（xī）泾渭分明（jìng）剖析（pōu）【解析】14．（14届天津红桥区高三一模）下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A、契(qiâ)机倏(shū)忽沼(zǎo)泽瞠(chēng)目结舌B、宰(zǎi)割斡(wî)旋抹煞(shā) 化险为夷(yí)C、按捺(nài) 宁谧(mì) 拙(zhuō)劣弱不禁(jìng)风D、徽(hūi)章稽(jí)查证券(quàn) 向隅(yú)而泣15．（14届四川自贡高三三模）下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A、糟粕（pò）盘桓（huán）募（mò）捐敷衍塞（sè）责B、自诩（xǔ）忖（chún）度戏谑（xuè）挑拨（bō）离间C、露（lù）脸隽（juàn）永溯（sù）源模棱（lénɡ）两可D、憎恶（wù）怂（sǒnɡ）恿蜕（tuì）变含蓄蕴藉（jiè）考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
专题一现代汉语普通话常用字字音的识记逐点突破掌握字音的四个考查点一、多音字多音字主要是因一字多用而产生的变调或异读现象。
多音字读什么音，关键要根据语境加以识别，如果无语境，就无多音可言。
读读下面的字音，看看是否相同，想想为什么。
第1组①加冠．冠．冕勇冠．三军沐猴而冠．②难．题责难．难．分难解多难．兴邦③屏．风屏．障屏．气凝神屏．退冗员思路导引：词性不同，有时读音也不同。
①“加冠”“冠冕”的“冠”是名词，读guān；“勇冠三军”“沐猴而冠”的“冠”是动词，读guàn；②“难”，形容词读nán，动词读nàn。
该组分别读nán，nàn，nán，nàn。
③“屏风”“屏障”的“屏”是名词，读píng，“屏气凝神”“屏退冗员”的“屏”是动词，读bǐng。
第2组①下降．降．雨降．龙伏虎降．心相从②殷．红殷．切家境殷．实殷．勤招待③畜．生畜．力六畜．兴旺畜．牧产业思路导引：词义不同，有时读音也不同。
①“降龙伏虎”的“降”读xiáng，其余读jiàng；②“殷红”的“殷”读yān，其余读yīn。
③“畜牧产业”的“畜”读xù，其余读chù。
第3组①隽．永隽．拔隽．秀隽．语箴言②龟．趺龟．鉴龟．裂龟．厌不告③拾．取拾．掇捡拾．拾．级而上思路导引：文言文中的一些通假字延续使用到现代，也可能形成多音字。
①“隽拔”“隽秀”的“隽”读jùn，其余读juàn，因古代“隽”同“俊”。
②“龟裂”的“龟”读jūn，其余读guī，因古代“龟”同“皲”。
③“拾级而上”的“拾”读shè，其余读shí，因古代“拾”同“涉”。
第4组①柏．林黄柏．柏．油路松柏．常青②朴．刀朴．树朴．槿惠艰苦朴．素③贝壳．地壳．驳壳．枪金蝉脱壳．思路导引：人名地名用字的读音和普通用法有时不同，也容易造成多音。
高三语文复习讲座（2）
识记现代汉语普通话字音
在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。
这复习策略主要有下列几点：
1．抓住重点
语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。
即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。
因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。
而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。
主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。
2．重视积累
这里所说的积累包括两个方面。
一是词语和语感积累。
知识源于积累，语感也源于积累。
与其把大量的精力放在做题上，不如放在那些容易读错、写错的词语反复熟读上，同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。
二是经验和教训的积累。
经验和教训的积累就是能力形成。
做题的过程就是积累经验教训的过程。
不能总以“粗心”来原谅自己，不少同学在数理等课上有“错题笔记”，这里也可以试一试。
3．培养语感
一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性分析，但可以凭语感判断正误。
培养语感就要熟读规范的文章，重视朗读和背诵，注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音（不是指那些娱乐的、搞笑的节目），将规范的语言模块融化到自己的语言习惯中。
4．处理好做题数量与质量的关系
高三复习，要做一定数量的题目，以巩固复习效果和提高做题速度。
但是更要注重揣摩一些典型试题，包括近两年的高考题，揣摩其选材原则、命题思路。
这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。
下面再回到正题上，说“识记现代汉语普通话字音”。
一、试题的特点
为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。
不过考法不断有变化，通常是给四组加的字注出读音，要求辨别正误，如2001年全国卷第1题：
下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
A．璀璨．（càn）憧．（chōng）憬饮鸩．（zhân）止渴B．凝．（níng）固分泌．（bì）孜．（zī）孜不倦
C．蹊．（qī）跷省．（xǐng）悟穷形尽相．（xiàng）D．端倪．（ní）宝藏．（zàng）未雨绸缪．（móu）
有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。
如1998年第1题：
下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．差chā差．错误差．差．强人意差．可告慰
B．解jiě解．决押解．浑身解．数不求甚解．
C．塞sâ堵塞．边塞．闭目塞．听敷衍塞．责
D．提tí提．炼提．防提．纲挈领耳提．而命
近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组。
综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点：
1．考常用字甚至是最常用的字的读音
这从上列两道题可以看出这一特点。
举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。
考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。
这是语文学科的性质决定了的。
语文是最重要的交际工具，重在应用。
生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。
2．注重形声字和多音字读音的辨别
常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。
高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。
形声字，按照一般规律应该读声旁。
但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。
可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。
如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读q í；“旖旎”应读yǐnǐ，而不能读qíní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。
多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。
人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。
如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。
读音不同，反映出意义上的不同。
许多人不注意这些而常常误读。
有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。
这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。
二、典型题分析
1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是
A．盐碱．箴．言呼喊．减．员增效感．激涕零B．阐．述弹．药禅．让肆无忌惮．殚．精竭虑
C．束缚．薄．荷簿．册赤膊．上阵博．大精深D．滇．池嗔．怒缜．密精卫填．海谨小慎．微
这是2002年全国卷的第1题。
所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。
选择的重点是形声字。
本题正确的选项是D。
其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shân。
这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。
而其余3组都包含有两个读音相同的字。
如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”
与“博大精深”的“博”的读音相同。
2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．B．莅．临乖戾．官吏呕心沥．血不寒而栗．
C．翌．日对弈．肄．业苦心孤诣．雄关险隘．D．羡．慕汗腺．霰．弹谄．媚阿谀借花献．佛
这是2003年全国卷第1题，答案是B项。
本题的20个词语都是常用词语，其中20个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨识。
B项5个加点的字都读lì。
A项的宦、豢、患、幻这4个字都读huàn，而盥则读guàn，只是声母与其他4个字不同，C项翌、弈、肄、诣这4个字都读yì，而隘则读ài。
D项的羡、腺、霰、献这4个字都读xiàn，而谄则读chǎn。
可见这三项的读音都不是“完全相同的”。
补充说明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或尚未毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。
“谄”应从字形上与“陷”、“馅”加以区别。
三、解题的技巧
由于本项是考查对字音的“识记”，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。
一般说来，记住了就答得出来。
从解题方面来说，可作多角度的思考。
譬如，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。
这便是辨别的方法。
前文举的1998年试题中的“解”是多音字。
作分开、解除、解释、了解等解释时读jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，应读jiâ；在湖泊名“解池”、在“解数”中都读xiâ。
解数，原指武术的架势，也泛指手段、本事，如使尽浑身解数。
有的试题要求选读音“全都相同”或“全都不同”，只要在某项中认定一个不相同或相同的，就可以排除该项。
还有其他角度，读都可自行总结。
四、练习(略）。
