幼儿园中班安全活动：地震来了怎么办

中班安全活动教案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》，详细内容为《地震来了怎么办》。

通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。

二、教学目标1. 知道地震是一种自然灾害，了解地震发生时的现象。

2. 学会地震发生时如何进行自我保护，提高生存能力。

3. 培养幼儿遇到地震时冷静、勇敢的态度，增强安全意识。

三、教学难点与重点难点：地震发生时如何进行自我保护。

重点：了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法。

四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震模拟器、图片、视频等。

学具：安全防护头套、地震自救手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示文稿和视频，让幼儿了解地震的形态，引导幼儿关注地震发生时的现象。

2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下面、保护头部、不要慌张等。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震，并运用所学知识进行自我保护。

4. 讲解与演示（5分钟）教师演示地震发生时的正确自我保护方法，并引导幼儿模仿。

5. 小结与强调（5分钟）强调地震发生时的注意事项，巩固所学知识。

六、板书设计1. 地震来了怎么办？躲到桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练请幼儿与家长一起进行地震自救演练，拍照记录，并在班级群分享。

答案：无固定答案，要求幼儿能正确运用所学知识进行自我保护。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地震知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震博物馆，深入了解地震知识。

开展家庭地震安全隐患排查活动，提高幼儿的安全意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园中班安全课教案《地震来了怎么办》教学目标：1.了解地震的概念和危害。

2.学习如何在地震发生时保护自己的安全。

3.培养幼儿的应急能力和自救能力。

教学准备：1.图片或模型展示地震的过程和结构；2.模拟地震的游戏道具；3.安全应急包；4.老师、家长的支持和合作。

教学活动：活动一：激发学习兴趣（5分钟）老师向幼儿们展示一副地震的图片或者模型，引导幼儿们发表自己对地震的看法和经历，激发幼儿们的学习兴趣。

活动二：了解地震的概念（10分钟）老师通过图片或模型的示范，向幼儿们说一下地震是一种天然的地球运动，是地球内部能量释放的过程。

给幼儿们讲解地震产生的原因和危害，并与幼儿们进行互动问答，检查他们的理解。

活动三：地震的模拟游戏（15分钟）在活动区域中，设置几个“房屋”，幼儿随机站立在这些房屋中，老师扮演地震的角色，模拟地震的过程，摇晃“房屋”。

幼儿们需要尽快找到安全的地方，如桌子下、墙角等，并迅速躲藏起来。

让幼儿们体验地震时的真实感觉，并在游戏中学会正确躲避地震的方法。

活动四：掌握地震逃生技能（20分钟）1.躲避地震：老师让幼儿们站在请求，示范躲避地震时，应尽量保持身体的平衡，并用手抱住头部，站在安全的地方，如桌子下、墙角等。

2.逃生技能：老师向幼儿们演示用毛衣、背心等防护身体的方法，并让幼儿们亲自尝试。

同时，老师也向幼儿们展示如何使用安全应急包中的物品，如手电筒、急救箱等。

3.避免恐慌：老师告诉幼儿们，在地震发生时要保持冷静，不要大声喊叫或者乱跑，要听从老师的指导，用身体保护头部，等待救援。

活动五：地震演练（10分钟）设置一个地震警报器或使用纸片等引导幼儿们进行地震演练。

教师可以通过打开音乐，幼儿们听到音乐即表示地震发生，幼儿们要迅速做出反应，找到安全的地方，并保护头部。

演练结束后，教师向幼儿们进行总结。

活动六：情景剧表演（15分钟）幼儿们分角色扮演地震发生时，自己如何保护自己、帮助他人。

通过表演的形式，强化幼儿们对地震应急知识的掌握，并培养他们的应急能力和自救能力。

中班安全活动教案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班安全活动教材，具体章节为《地震来了怎么办》。

通过本节课的学习，使幼儿了解地震的基本知识，掌握地震来临时如何保护自己的方法。

二、教学目标1. 使幼儿了解地震的基本知识，知道地震是如何发生的。

2. 培养幼儿在地震来临时保持冷静、有序、快速撤离的能力。

3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：使幼儿理解地震发生的原因，以及如何在地震中保护自己。

2. 教学重点：培养幼儿在地震来临时保持冷静、有序、快速撤离的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地震知识PPT、视频、图片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个地震发生时的真实故事，引导幼儿关注地震。

2. 知识讲解：通过PPT、视频、图片等形式，向幼儿介绍地震的基本知识，使幼儿了解地震是如何发生的。

3. 例题讲解：讲解如何在地震来临时保护自己，例如：躲到桌子下、保护好头部等。

4. 随堂练习：组织幼儿进行地震逃生演练，使幼儿掌握地震来临时如何保护自己的方法。

5. 动手操作：让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，制作地震逃生路线图。

六、板书设计1. 板书主题：《地震来了怎么办》2. 板书内容：地震发生的原因地震来临时如何保护自己地震逃生路线图七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起查看家中的地震逃生路线图，并熟悉逃生路线。

2. 答案：家中地震逃生路线图的具体内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对地震知识的掌握程度，以及地震逃生演练的效果。

2. 拓展延伸：组织家长参与地震知识讲座，提高全家地震逃生的意识。

重点和难点解析：一、教学内容细节1. 地震知识：教学内容需涵盖地震的成因、类型（如构造地震、火山地震、人工诱发地震等）、地震波（纵波、横波）、地震等级（震级）以及地震烈度等基本概念。

幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。

3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。

教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。

2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。

2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。

3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。

4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。

回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。

六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。

2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。

”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。

课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。

中班安全教案：地震来了怎么办（精选2篇）中班安全：地震来了怎么办篇1今天我说课的题目是大班安全教育活动《地震来了怎么办》，这是以当今社会的热点问题为契机的一个活动。

一、说教材。

1、课题来源：地震是最近几年经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。

四川大地震留给我们的教训实在是太深了，高度重视幼儿阶段灾难意识和技能的培养。

从近年来发生的较大地震灾难中不难发现，无论是成人还是学生，对灾难知识和应对技能的了解和掌握都极其匮乏。

这不得不引起政府和教育部门的反思。

个体自出生伊始，便面临各种灾难的考验，这种考验将伴随其一生。

因此，应当将地震安全教育视为个体生存教育中一个不可或缺的重要组成部分加以对待，从娃娃抓起。

另一方面，在强调“早”的同时，我们还要重视地震教育的“持久性”，必须认识到地震教育是一个持续的教育过程，而幼儿期则是一个非.常重要的基础阶段。

因此，地震教育从决策到实施，都应把幼儿阶段包含进去，高度重视幼儿阶段灾难意识和技能的培养，所以，我认为:选择此课题有意义非常重，就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。

因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。

2、目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据大班幼儿年龄特点及实际情况把目标定为：（1）了解地震产生的危害（2）知道地震的形成原因是因为地球运动的结果（3）学习几种地震逃生的方法和常识，提高幼儿的自我保护能力。

根据目标，我把活动重点定位于：了解地震产生的危害，学习几种地震逃生的方法和常识。

通过VCD碟引路、避震演习的游戏形式让孩子培养防震意识，自我保护能力，使活动得到深化。

活动难点是：学习几种地震逃生的方法和常识。

总之，我们通过集体讨论，看录像演示。

再以游戏的方式进行正确的'方法、演练学习。

使活动教育于学习、游戏之中。

中班安全地震来了怎么办教案中班安全地震来了怎么办教案3篇作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的中班安全地震来了怎么办教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班安全地震来了怎么办教案1活动目标:1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备:1、课件、2、急救箱(书包)及物品图片：(手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、哨子等)活动过程:一、地震的危害1、孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：你看到了什么?(幼儿发言)2、看图片小结地震的危害。

师：地震对我们来说是一个很大的灾难，地震发生后，房屋会倒塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

(课件)二、地震来了怎么办1、教师和幼儿一起讨论。

教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢?(讨论)2、幼儿观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。

1)师：我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。

(播放视频)师：地震来时躲在什么地方才是最佳躲避地点?小结：发生地震后，能形成"生命三角空间"的地方是最佳的躲避地点。

哪些地方能形成生命三角呢?我请几个小朋友在教室里找找。

(教师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结：衣柜的旁边能形成生命三角、沙发的旁边能形成生命三角，xxx小朋友虽然找到了生命三角，但还是被倒下的天花板砸到了头，这是为什么呢?怎样的姿势才是正确的呢，我们一起来学一学。

身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下;用手或其他物件护住头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。

中班安全《地震来了怎么办》课件一、教学内容本节课选自中班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》，详细内容为“地震来了怎么办”。

通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。

2. 培养幼儿在地震发生时冷静应对，掌握自我保护的方法。

3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点：地震发生时，如何让幼儿掌握正确的自我保护方法。

教学重点：让幼儿了解地震的基本知识，培养冷静应对地震的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、地震模拟器、安全知识卡片。

学具：图画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT课件展示地震发生时的场景，引导幼儿观察并讨论：发生了什么事？我们应该怎么办？2. 讲解地震知识（10分钟）介绍地震的基本概念、原因及危害，让幼儿对地震有初步的认识。

3. 互动问答（5分钟）4. 例题讲解（10分钟）结合安全知识卡片，讲解地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下、护住头部等。

5. 随堂练习（5分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿实际操作并掌握自我保护方法。

强调地震发生时保持冷静、迅速采取自我保护措施的重要性。

7. 创作环节（10分钟）让幼儿利用图画纸、彩笔等学具，画出地震发生时自己如何保护自己。

六、板书设计1. 地震来了怎么办躲到桌子下护住头部保持冷静迅速撤离七、作业设计1. 作业题目：地震发生时，我会怎么做？答案：我会迅速躲到桌子下，用双手护住头部，保持冷静，等待地震结束。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、互动问答等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，掌握了地震发生时的自我保护方法。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握安全知识。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震相关知识，提高安全意识。

中班安全活动《地震来怎办》优质课件一、教学内容本节课教学内容选自《幼儿园安全教育活动手册》第四章第三节，主题为“地震来怎办”。

详细内容包括地震基本概念、地震发生时自我保护方法、如何在地震后进行紧急疏散等。

二、教学目标1. 让幼儿解地震基本概念，知道地震发生时如何保护自己。

2. 培养幼儿在地震发生时应变能力和紧急疏散能力。

3. 增强幼儿安全意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：地震发生时自我保护方法和紧急疏散技巧。

2. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时安全防护措施，提高生存能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震防护手册、安全标志卡片等。

2. 学具：画笔、画纸、安全帽、书包等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放地震发生时视频，让幼儿解地震情景，引导幼儿关注地震安全问题。

2. 例题讲解：（1）什是地震？（2）地震发生时，我们应该怎办？（3）地震后如何进行紧急疏散？3. 课堂互动：（1）邀请幼儿分享自己解地震知识。

（2）讨论地震发生时如何保护自己。

（3）模拟地震逃生演练，让幼儿学会紧急疏散。

4. 随堂练习：（1）让幼儿画出地震发生时，自己如何保护自己场景。

（2）进行地震逃生演练，检验幼儿掌握紧急疏散技巧。

六、板书设计1. 地震基本概念2. 地震发生时自我保护方法3. 地震后紧急疏散方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长一起制作一份地震防护手册。

（2）画一幅地震逃生路线图。

2. 答案：（1）地震防护手册内容：地震基本概念、自我保护方法、紧急疏散技巧等。

（2）地震逃生路线图：标注家庭住址、附近安全场所、逃生路线等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，深入解地震知识。

（2）开展地震应急预案演练，提高幼儿及家长安全意识。

（3）鼓励幼儿参加地震知识竞赛，激发学习兴趣。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂互动4. 随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入我深知实践情景引入在安全教育中重要性。

中班安全：发生地震时应该怎么办在幼儿园的日常教育中，安全教育是非常重要的内容之一。

而地震是一种比较突发的自然灾害，在出现时如何妥善应对，以保障幼儿们的安全，是每一个老师首要考虑的问题。

本文将从以下几个方面介绍，如何在发生地震时应对幼儿园的管理者及教师应该如何处理。

充分的准备工作在发生地震之前，园所的管理者及教师应该做好充分的准备工作，以应对即将来临的地震。

具体应该包括以下方面：制定应急预案地震是一种意外的自然灾害，而制定应急预案就是为了响应突发事件，有序地安排幼儿园内的活动及处置应对措施。

应急预案中应该包括紧急撤离和地震逃生的训练，以及救援队的联系方式等。

教师和幼儿学习地震基本知识教师和幼儿应学习地震的基本知识，包括如何快速反应，注重不要慌张。

教师需利用科技手段，如幼儿专用板书、视频及动画等将基本知识进行讲解，让幼儿了解地震的基本知识。

安全检查地震有可能导致器材或道具掉落，威胁幼儿的安全，故园所应该时常对器材、道具进行安全检查，防止发生危险事件。

地震过程中的处理在地震发生后，幼儿园内的管理员及教师应该做到以下几点：不要惊慌地震可能是突发事件，但教师和幼儿应该注意不要惊慌，通过打开门窗、跪在地上、保护头部等简单措施快速反应，让幼儿们依据自己的身体条件和掌握的知识做出正确的反应。

紧急撤离地震发生时，管理员及教师应该带领幼儿按照预定的逃生路线秩序撤离，避免踩踏和发生大规模校园事故。

建议在地震区的园所，管理员和教师应熟悉地震逃生规律，并加强幼儿的逃生训练，让幼儿养成正确的行为习惯。

救生包准备地震过程中可能会遇到幼儿生病、受伤、生病发作等情况，因此园所管理者及教师应提前准备好救生包，并应该及时使用。

园所管理者和教师还应该提前了解医院的地址和联系方式，以便及时趕往医院救治。

地震后的处理待地震结束之后，管理者及教师应该做好处理地震后的工作，使园所更加稳定和有序。

安全检查和排查管理员和教师需尽快排查校园安全漏洞，在安全隐患的地方进行及时整改，保障园所的安全。

教学资料参考范本幼儿园中班安全教案：发生地震时应该怎么办(四篇)目录：幼儿园中班安全教案：发生地震时应该怎么办一幼儿园中班安全教案：打雷下雨时二幼儿园中班安全教案：有坏人闯入怎么办三幼儿园中班安全教案：活动时要注意什么四幼儿园中班安全教案：发生地震时应该怎么办一活动目的：1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。

2.教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3.通过这次汶川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

4.培养幼儿富有爱心等良好品德。

活动准备：有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料(制作的社区模型);幼儿操作材料：各种半成品的“楼房”’、易拉罐、录音带等。

活动过程：一、广播新闻，引起幼儿的兴趣及注意。

播放新闻吸引幼儿注意：各位听众现在是新闻播报，新闻的内容是：20xx年5月12日14时28分，四川汶川发生了8.0级的地震，在这次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18时，四川汶川8级地震已造成40075人遇难，247645人受伤;至20日12时，累计失踪32361人。

其中，汶川、××县、××县等8个县是重灾区。

此次地震波及北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。

新闻报告完了，有新的消息随时向各位听众报道。

二、播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的危害。

如：地表裂痕图、楼房倒塌图。

提问：广播新闻说：哪里发生地震?(汶川)，看录像后提问：刚才小朋友看到什么?地震会给我们带来什么灾害?小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、小实验：地震。

现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，周围的景物是怎样的?(教师边做实验边提问)突然地面摇晃起来。

这时地震的情况怎样?(很弱)你们看，弱的时候是怎样的?(周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了一动)现在，地震的情况又怎样?(很强，房子倒塌……)四、讨论：引导幼儿怎样帮助四川人民，培养幼儿关心别人的良好品德。