幼儿园小班安全教育计划例文

2024年幼儿园小班安全计划范本作为教育工作者，我们有责任确保以下几点得到执行：1、每日执行晨检，确保幼儿不携带任何危险物品入园，如有发现，须严格遵循幼儿安全规定进行处理。

2、维护教室的通风和清洁，确保活动区域的材料安全卫生，定期对玩具进行消毒，预防传染病的发生，确保每位幼儿都有专用的清洁用具。

3、严格按照规定书写交接班记录，准确清点人数和物品，交接时需向接班教师详细说明情况。

4、在幼儿午睡期间，检查并排除可能的危险物品，对出现的不良睡眠习惯进行及时纠正。

5、在户外活动期间，教师需全面检查活动场地的安全性，及时消除安全隐患，确保幼儿安全，活动结束后确保无幼儿物品遗漏。

6、教育幼儿无论在家中还是其他场所，避免攀爬阳台等危险行为。

7、确保上下楼的安全，要求幼儿遵守秩序，不推拉、不跳跃台阶。

8、教育幼儿不接受陌生人的物品，不跟随陌生人离开，增强自我保护意识，懂得在大人或集体中保持安全。

9、提醒幼儿避免将手置于门缝、桌椅间，防止意外伤害。

10、在户外活动时，鼓励幼儿互相礼让，避免拥挤，同时在使用器械时互相协助，确保安全。

11、让幼儿了解不能接触电器插座，避免玩弄不安全的电器，使用剪刀时要格外小心，遵循安全使用规则。

12、通过认知活动，教育幼儿不将纸团、扣子等物品塞入耳鼻或口中，午睡时避免玩弄衣物等潜在危险物品。

13、教授幼儿识别常见的交通标志，使他们在外出时能识别并遵守这些标志，以确保自身安全。

14、强化幼儿对危险行为的认识，避免他们从事可能带来伤害的活动。

15、让幼儿熟记家庭地址、电话号码以及父母的姓名，同时教授他们认识特殊电话号码如110、119、120，以便在紧急情况下能正确求助。

2024年幼儿园小班安全计划范本（二）一、指导思想为确保幼儿的安全与健康，促进其身心的全面发展，特制定本安全工作计划。

二、班级现状分析我班目前共有幼儿____名，其中女生____名，男生____名。

鉴于小班幼儿自我保护能力较弱，安全意识尚不成熟，因此，需加强安全教育与防范。

小班安全教育工作计划(15篇)小班安全教育工作计划1《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。

对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。

”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。

同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。

1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。

3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。

不跟陌生人离开或擅自离园。

5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

幼儿园小班安全工作计划 (15篇)幼儿园小班安全工作计划 1一、班务状况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮忙下，我此刻喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。

因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性个性强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，此刻初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。

在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮忙孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的群众生活。

不一样孩子的家庭环境各不相同，因为此刻都是独生子女，个性宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。

经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自我穿鞋子。

小便会自我脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。

大多幼儿会自我吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向;还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏资料。

每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设必须的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。

幼儿园小班安全教育教案（精选5篇）幼儿园小班安全教案篇一活动目标：1.通过活动，教育幼儿懂得自在家时应注意安全，树立自我保护意识。

2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。

3.培养幼儿立和勇敢，机智的品质。

4.培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。

2、各种自救材料。

活动过程：一。

开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏。

(先放一段欢快的音乐，再放一段的音乐)教师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。

二。

基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了，(音乐出现)什么时候你会害怕？前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。

1，分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂自回家时，看见两个陌生人在家里翻东西。

提问A、李明珂自回家后，发现了什么？A、两个陌生人对他说了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你会怎么说？第二段；陌生人与李明珂之间的对话，要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情？B、怎样才能脱险，你有什么好办法？(幼儿讨论各种自救的办法)2、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质。

提问：A、凯文用什么办法？(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?3、扩散性讨论(分组进行)平时在家时，还会遇到什么危险？遇到危险时，应该怎么办？(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情？小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。

三。

结束部门：情景游戏：脱离危险内容：请幼儿自由结合五人一组，每一组设计一个危险的情景，家商量脱离危险的办法，结合材料进行自救。

(电话，绳子等)教后思：在这个以游戏为主要形式的自在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己。

第1篇一、活动背景幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全问题是幼儿园工作的重中之重。

小班幼儿年龄较小，安全意识较弱，对周围环境的认识有限，因此，开展小班幼儿的安全教育尤为重要。

通过安全教育，可以提高幼儿的安全意识，培养良好的安全行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。

二、活动目标1. 让幼儿了解日常生活中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿遵守安全规则的良好习惯，预防安全事故的发生。

3. 增强幼儿的自我保护能力，学会在紧急情况下保护自己。

三、活动内容1. 交通安全教育（1）活动名称：认识红绿灯（2）活动目标：让幼儿了解红绿灯的意义，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮的规则。

（3）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍红绿灯的基本知识。

②组织幼儿进行模拟交通游戏，让幼儿亲身体验红灯停、绿灯行的规则。

③教师对幼儿进行交通安全教育，强调遵守交通规则的重要性。

2. 食品安全教育（1）活动名称：认识食品（2）活动目标：让幼儿了解食品的基本知识，学会选择健康的食品。

（3）活动内容：①教师向幼儿介绍食品的种类、营养成分等基本知识。

②组织幼儿进行“健康食品大比拼”游戏，让幼儿识别健康食品。

③教师强调食品安全的重要性，教育幼儿不食用过期、变质的食物。

3. 水安全教育（1）活动名称：认识水（2）活动目标：让幼儿了解水的性质，知道水是生命之源，学会正确使用水。

（3）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍水的性质、用途等基本知识。

②组织幼儿进行“水世界”游戏，让幼儿体验水的不同特性。

③教师教育幼儿节约用水，养成良好的用水习惯。

4. 火安全教育（1）活动名称：认识火（2）活动目标：让幼儿了解火的性质，知道火的使用方法，学会预防火灾。

（3）活动内容：①教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍火的性质、用途等基本知识。

②组织幼儿进行“灭火小英雄”游戏，让幼儿学会使用灭火器。

③教师教育幼儿预防火灾，不玩火，不靠近火源。

2024年小班学期工作计划例文为确保幼儿身心安全，预防各类安全责任事故，维护教育教学秩序的稳定运行，针对小班幼儿的年龄特点，本班特制定以下学期安全工作计划，以履行作为幼儿安全工作第一责任人的职责。

一、活动安全教育开展教育活动，引导幼儿遵守活动规则，禁止携带剪刀、刀具、尖锐玩具等危险物品参与游戏，并避免做出头朝下滑滑梯、逆行攀爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等危险动作。

教育幼儿在活动过程中不得擅自离队，以防走失；不奔跑以防跌伤；友好相处，文明礼让，避免拥挤、碰撞、推搡等行为，防止发生意外伤害。

二、进餐、午睡安全教育教育幼儿识别并拒绝食用不洁净或变质的食物。

在进餐时，注意带刺、带骨食物的安全，以及盛放热菜热汤时的注意事项。

午休时，禁止玩弄衣物及小物件（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小物品塞入自己或同伴的五官中。

安排定时巡查，及时发现并处理问题，利用这些机会开展安全教育。

三、日常生活安全教育指导幼儿不接触电源插座、电板，以防触电；不将手指放入门窗缝隙、桌椅间隙、物体夹缝中，以防夹伤。

教育幼儿不玩水、火、气体及消毒用品。

在入厕时注意不推不挤，防止撞伤、碰伤、滑倒或跌伤。

教导幼儿避让车辆，不独自过马路。

在园内或家中，不独自藏匿，确保老师和家长能随时找到。

不与陌生人交谈，不吃陌生人提供的食物，不跟随陌生人离开幼儿园或乘坐陌生人的车辆。

四、接送安全教育教育幼儿入园时与老师互致问候，不擅自在园内其他地方逗留。

离园时必须与老师道别，不随陌生人离开或擅自离园。

在特殊情况下，须明确来接者的身份，并得到家长的确认或委托。

五、家庭安全宣传教育向家长普及安全教育的重要性，以及幼儿园开展安全教育活动的必要性。

请求家长积极配合幼儿园进行安全教育与防范工作，并在家中进行烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育。

六、简单的自救自护方法培训教育幼儿熟记家庭地址、父母姓名等信息，培养幼儿识别方向的技能，告诫幼儿不轻信陌生人。

幼儿园小班安全教案【10篇】通过安全教育加强幼儿的安全防范意识，初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略，知道玩滑梯的正确玩法，认识一些常见的安全标识等等，我精选安全教育大全，希望可以给你的工作带来帮助。

第一篇：滑滑梯和攀爬架活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。

注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。

玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

（2）教师引导幼儿学习儿歌。

（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。

教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。

幼儿园小班安全教案5篇大家都知道，教案是教师教学前的重要准备工作，编写教案有助于教师明确教学重点和难点，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班安全教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班安全教案篇1活动目标1、遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。

电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

提问：如果遇到突发事情时怎么办?目l导幼儿说说自己的见识和感受。

知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序.不拥挤;听老师指挥等。

4.熟悉警报录音。

组织幼儿实战演习。

听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

活动延伸1、将幼儿撤离时的正确方法。

用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。

2、向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。

3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。

幼儿园小班安全教案篇2活动目标1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备1.有关的图片四张。

2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

2024年小班第二学期安全工作计划本学期，我班共有若干名幼儿，其中男孩若干名，女孩若干名。

每个孩子都是家庭的未来与希望，确保他们平安、健康、快乐地成长，是我们肩负的神圣职责。

鉴于本班幼儿大多数为新入园的小朋友，安全意识尚待培养，为增强幼儿的安全意识，教授简单的安全自救方法，预防各类安全责任事故的发生，并保障教育教学秩序的有序进行，本班根据幼儿的年龄特点及实际情况，特制定以下安全教育计划：一、生活安全本计划充分考虑小班幼儿的年龄特点，遵循幼儿身心发展规律，在生活与活动中注重安全意识的培养，为幼儿创造一个健康、丰富的生活环境，以满足其多方面、差异性的发展需求。

1. 坚持每日晨午检，确保幼儿不携带危险物品入园，一旦发现立即没收，并对幼儿进行安全教育，同时与家长保持沟通。

2. 坚持每日为幼儿测量体温，体温超过37.5摄氏度者不得入园。

3. 严格管理幼儿用药，药品必须放置在幼儿触及不到的地方，并标明幼儿姓名。

4. 严格执行卫生安全消毒制度，保持教室每日开窗通风、清洁卫生；确保桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每日清洗消毒；保持寝室清洁并及时消毒，利用自然阳光晾晒被褥，预防传染病的传播，合理安排幼儿的一日生活。

5. 在日常生活中，教育幼儿不接触电源插座，以防触电；不将手指放在门、窗缝隙中，以防夹伤；不玩水、火、肥皂及消毒物品；教育幼儿入厕时注意秩序，避免碰撞。

二、进餐、午睡安全小班幼儿有时会将物品塞入鼻孔、耳朵等部位，日常需留意并引导幼儿保持个人卫生，不食用不洁净或变质的食品。

进餐时，确保汤品温度适宜后再分给幼儿，防止烫伤。

午睡时，教育幼儿不玩弄衣物上的小物件，不蒙头睡觉，不携带玩具或物品入睡，并定时巡视。

三、活动安全鉴于小班幼儿对幼儿园环境尚不熟悉，容易因新奇而探索，我们通过晨间谈话、教学活动、游戏活动等方式，对幼儿进行安全常识教育，提升其安全意识和自我保护能力。

在日常活动中，教育幼儿遵守规则，不携带危险物品，不做危险动作，保持友好的同伴关系。

★幼儿园小班安全教育_共10篇范文一：幼儿园小班安全教育幼儿园小班安全教育《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。

小班幼儿大部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年级制定了一份安全教育工作内容：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、进餐安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。

3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以免撞伤、碰伤。

4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。

不跟陌生人离开或擅自离园。

5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。

幼儿园小班安全教育《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。

小班幼儿大部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年级制定了一份安全教育工作内容：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。