九年级科学银河系和宇宙
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九年级自然科学遥望星空、银河系与宇宙、地球内部的结构与运动鄂教版【本讲教育信息】一、教学内容遥望星空、银河系与宇宙、地球内部的结构与运动、土壤、地球上的水体二、良好开端1、重点:认识太阳和月球及太阳系,知道恒星的一生,知道银河系及宇宙;知道地球内部的结构与运动;掌握土壤、地球上的水体的组成、分布及保护。
2、难点:太阳系;地球内部结构;水体、土壤的保护。
三、成功之旅【知识点1】遥望星空、银河系与宇宙1、太阳:由炽热的气体组成,能发出巨大的光和热。
×106×107×108千米核反应区:太阳能生产基地;辐射区:以射线的方式向外辐射热量;对流区:太阳能向外部传播光球层:太阳黑子是太阳活动的主要标志(相隔11年)色球层:耀斑、日珥日冕层:太阳风2、月球:是地球唯一的天然卫星,是除地球、太阳之外对人类影响最大的天体。
质量是地球的1/81,引力很小,月面重力是地面重力的1/6,无大气。
3、太阳系:太阳(中心天体,质量是其它天体的700多倍)、八大行星及卫星、小行星、流星体、彗星、星际物质。
4、恒星一生:密度:红超巨星、红巨星<太阳<白矮星<中子星<黑洞质量越大寿命越短,质量越小寿命越长。
恒星的周日视运动:恒星的东升西落现象。
原因:地球自转:同一地点每晚不同时间,见到的星座不同;地球公转:同一星座出现在同一地点的时间不同。
5、银河系:俯视,巨大的旋涡;侧视,中心略鼓的大圆盘。
(太阳距离银心3.3万光年)银河是(天鹰座)牛郎星和(天琴座)织女星之间的光带,由众多的恒星组成。
延伸方向是东北——西南。
河外星系:银河系之外的其它星系。
如:大麦哲伦云、小麦哲伦云。
6、宇宙:形状:泡沫状的,像蜂窝。
特点:没有中心,物质分布大致均匀。
宇宙在膨胀:多普勒效应(当光源靠近观察者的时候,星光谱线向频率高的蓝光方向移动,反之向红光方向移动)7、太阳系的形成:原始星云在引力作用下收缩旋转形成太阳及太阳系的行星和卫星。
第一章银河系与宇宙【本讲教育信息】一. 教学内容:银河系与宇宙二. 良好开端1、重点:知道恒星的演化历程;宇宙天体的结构,银河系的构成、大小、形状;太阳系的形成,地球的演化。
2、难点:各种恒星的名称、特点,宇宙的结构层次。
三、成功之旅【知识点1】恒星的演化历程1、演化:质量越大寿命越短,质量越小寿命越长。
2、恒星名称及特点:红巨星(红超巨星):体积大,表面温度低,密度小。
白矮星:表面温度极高,呈现耀眼白光(体积小、质量大、密度大、晚期为褐矮星)。
中子星:由中子构成,体积小、质量大。
黑洞:体积小、质量大,密度非常大。
例1.关于恒星密度的叙述不正确的是()A、行星的密度一般比恒星大B、恒星的密度一般比较小C、对于同一颗恒星而言,在不同演化阶段,密度是不一样的,但变化巨大D、对于同一颗恒星而言,在不同演化阶段,密度是不一样的,但变化不大解析:恒星质量和密度的变化是有一定的规律的,当恒星之间的质量差异在100倍以内时,比较其体积和密度的差异要大得多,即使是在同一颗恒星的不同演化阶段中,其密度的变化也是巨大的(由小变大,再由大变小等)。
所以答案D的说法不正确。
答案:D例2.下列关于太阳的演化过程,概括正确的是()解析:恒星演化到后期,由于质量不同,会形成不同的天体。
当质量小于1.44倍的太阳时,天体就会演化成白矮星;当质量大于1.44倍小于2倍的太阳时,天体就会演化成中子星;当质量大于2倍的太阳时,天体就会演化成黑洞。
而太阳是小质量的恒星,所以会演化成白矮星。
答案:B例3.太阳是无垠苍穹中的一颗小恒星,它也和众多的恒星一样会经历衰老、死亡。
现在的太阳处于恒星演化的哪个阶段()A.恒星的“孩童时代”B.恒星的“壮年时代”C.恒星的“老年初期”D.恒星的“老年末期”解析:根据太阳的形成和变化规律,太阳的寿命大约有100亿年左右,而太阳燃烧到现在大约已经有50亿年了,根据恒星的演化历程,太阳正处于壮年的时期,所以答案选B。
九年级下册科学宇宙知识点科学宇宙知识是九年级下册课程内容中非常重要的一部分,它帮助我们更好地了解宇宙的奥秘和运行规律。
下面将介绍几个九年级下册科学宇宙知识点。
一、行星运行规律1.行星运行公转:行星绕着太阳做椭圆形运动,这种运动称为公转。
行星公转的周期不同,比如地球的公转周期是一年。
2.行星自转:行星绕自身轴心旋转的运动称为自转。
行星的自转速度也各不相同,例如地球的自转周期是24小时。
二、月亮的运行规律1.月球公转:月亮绕着地球做椭圆形运动,这种运动称为公转。
月球的公转周期大约是27.3天。
2.月球自转:月亮绕自身轴心旋转的运动称为自转。
月球的自转周期和公转周期相同,都是27.3天,因此我们只看到月球的一面。
三、恒星和星系1.恒星:宇宙中发光的天体称为恒星。
恒星是由气体团块形成的,内部核心温度高达数百万摄氏度。
太阳是最近的恒星,也是地球的主要能量来源。
2.星系:由恒星、星际物质、行星、气体等构成的天体系统称为星系。
最著名的星系是我们所在的银河系。
四、黑洞黑洞是宇宙中最神秘也最令人困惑的现象之一。
它是一种极度强大的引力场,吸引甚至吞噬附近的物质和光线。
科学家认为,黑洞形成于恒星的演化过程,当恒星耗尽能量并坍缩时,会形成一个密度极高的黑洞。
五、宇宙的起源和演化宇宙大爆炸理论是目前最被广泛接受的宇宙起源理论。
该理论认为,在宇宙诞生时刻,所有物质和能量集中在一个极小且极度高温的点上,随后发生了一次大规模的爆炸,产生了宇宙中的一切物质和能量。
随着时间的推移,宇宙不断膨胀和冷却,形成了我们今天所看到的多样化的宇宙结构。
六、星系和宇宙的观测1.望远镜:望远镜是人类观测宇宙的主要工具。
通过望远镜,我们可以观测到远离地球数百万甚至数十亿光年的星系和宇宙现象。
2.射电望远镜:射电望远镜是观测宇宙中广泛使用的一种望远镜。
它可以接收和分析天体发出的射电波,帮助我们了解宇宙中的射电现象和无线电源。
这些九年级下册科学宇宙知识点是我们理解宇宙的一些基础概念和规律。
第三节:银河系和宇宙1.宇宙(1)银河系的构成银河系是由众多恒星及星际间物质组成的庞大的天体系统。
(2)大小和形状银河系从侧面看呈铁饼状,俯视呈旋涡状。
银河系的直径约10万光年。
(3)太阳系在银河系中的位置太阳系位于银河系赤道平面附近,距银河系中心约3万光年(1光年约94605亿千米),太阳系作为一颗普通的恒星绕银河系的中心运动。
银河系中像太阳这样的恒星有2000多亿颗。
2.宇宙的构成目前,人类所观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右。
这些天体系统被称为星系,所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。
人类所观测到的宇宙部分叫总星系,它有约距地球150亿光年的时空范围。
在这一范围内,由若干级别的天体系统构成,如下所示:3.宇宙的起源与演化(1)哈勃发现星系运动的特点①所有的星系都在远离我们而去。
②星系离我们越远,运动的速度越快。
③星系间的距离在不断地扩大。
(2)宇宙大爆炸论大约150亿年前,我们所处的这个宇宙全部以粒子的形式,极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中,宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
爆炸引起宇宙的膨胀一直延续至今,并仍在不断地延续下去。
4.地心说到日心说的发展史5.恒星的演化(1)恒星由炽热气体组成的、自己能发光、发热的球状或类似球状的天体叫恒星。
恒星与地球的距离都很远,距地球最近的恒星是太阳(它的光到达地球需要8分多钟的时间),其次是半人马座中的比邻星(它的光到达地球约需4.2光年)。
(2)特殊的恒星①超新星:亮度突增到原来的1000万倍以上的新星。
它是恒星最激烈的爆发现象。
②爆发结果是恒星完全瓦解成为星云,或抛射掉大部分质量,遗留下来的部分物质收缩为白矮星、中子星或黑洞,从而进入恒星演化的终结阶段。
③在银河系里,已发现四颗超新星,其中,以1054年所发现的超新星最为著名,最近发现的蟹状星云就是超新星爆发的遗迹。
(3)太阳未来的演变过程(4)恒星的演变过程6.地球的演化和生命的诞生(1)地球的演化过程(2)生命的诞生过程原始大气中甲烷、氨气、水、氢气、二氧化碳等在宇宙射线、紫外线、闪电等作用下合成氨基酸、核酸、单糖等有机物,这些物质汇集在原始海洋中,经过长期而复杂的化学变化,形成蛋白质、核苷酸等大分子物质,在一定条件下,经过浓缩、凝聚等作用,形成一个由多分子组成的体系,外面有一层膜,在原始海洋中又经历了漫长、复杂的变化,最终形成了原始的生命。
初中宇宙知识点归纳引言宇宙是人类最广阔的研究领域之一,我们每天都生活在宇宙之中,但对宇宙的了解却非常有限。
本文将从初中生所学的知识点出发,对宇宙的一些基本概念和知识进行归纳,帮助读者更好地理解宇宙。
1. 星系和银河系宇宙中最基本的单位是星系,而我们所在的星系被称为银河系。
银河系是由数百亿颗恒星、行星、星云等天体组成的巨大天体系统。
我们所看到的星星就是银河系中的恒星,它们通过引力相互吸引,共同围绕着银河系的中心旋转。
2. 行星和卫星行星是围绕恒星运行的天体,它们没有自己发光,只能反射光线。
我们所生活的地球就是一颗行星,它有自己的轨道和卫星。
卫星是围绕行星运行的天体,地球上的月亮就是地球的卫星。
3. 日食和月食日食和月食是地球、月亮和太阳之间的特殊现象。
当地球、月亮和太阳正好排成一条直线时,会出现日食。
日食分为偏食、全食和环食三种情况,取决于月亮和太阳的相对位置。
而月食则是地球挡住了太阳的光,导致月亮在地球的阴影中,观察者看到的月亮会变暗。
4. 星座和星图星座是指夜空中一些星星连成的形状,人们根据这些形状将星星分成不同的星座。
我们熟悉的星座有十二星座,它们分布在黄道带上。
星图则是标注了各个星座位置的地图,它们帮助人们在夜空中辨认星座。
5. 人类登月1969年,人类首次成功登陆月球,这是人类航天史上的里程碑。
阿波罗11号任务中的尼尔·阿姆斯特朗成为第一个踏上月球的人类。
人类登月的成功标志着人类探索宇宙的重要进展,并为后续的宇航员开创了新的机遇。
6. 宇宙探索人类对宇宙的探索从未停止,我们通过各种探测器和卫星向宇宙发送探测器,以便更深入地了解宇宙。
例如,哈勃太空望远镜帮助我们观测了远离地球的星系和行星,为我们提供了大量宇宙图像。
结论初中宇宙知识点的归纳让我们对宇宙有了初步的了解。
从星系和银河系到行星和卫星,再到日食和月食的现象,这些都是宇宙中的重要概念和现象。
人类登月和宇宙探索的努力使我们能够更深入地了解宇宙的奥秘,为人类的未来探索提供了更多机遇。
科学初中九年级第七十二章宇宙的起源与演化解析一、引言宇宙是一个充满奥秘与未知的存在。
在科学初中九年级第七十二章中,我们将深入探究宇宙的起源与演化过程。
本文将通过多个方面对这一主题展开解析。
二、宇宙的起源1. 大爆炸理论根据大爆炸理论,宇宙诞生于约138亿年前。
当时,整个宇宙处于高度密集的状态,并在一个瞬间经历了爆炸。
这一爆炸导致了物质的扩散和宇宙的形成。
2. 宇宙微波背景辐射宇宙微波背景辐射是宇宙形成后留下的辐射痕迹。
它是宇宙大爆炸后物质冷却的结果,被认为是证实大爆炸理论的重要证据。
三、宇宙的演化1. 星系形成与演化在宇宙的演化过程中,星系的形成与演化起着关键作用。
星系是由大量恒星和星际物质组成的系统。
通过引力的作用,星系逐渐形成,并随时间的推移发生演化。
2. 恒星的生命周期恒星是宇宙中最基本的物质组成单位。
恒星经历了从气体分子团到蓝巨星、红巨星和白矮星等不同阶段的演化过程。
最终,恒星可能会以超新星爆发的方式终结其演化。
3. 宇宙膨胀与暗能量通过观测和测量,科学家发现宇宙正在膨胀,并存在一种称为暗能量的未知力量。
暗能量被认为是推动宇宙膨胀的原因之一,同时也是解释宇宙加速膨胀现象的重要因素。
四、宇宙演化中的问题与挑战1. 暗物质与暗能量尽管科学家对宇宙的起源和演化有了一定的了解,但仍然存在许多未解之谜。
其中包括暗物质和暗能量的性质和存在形式等问题。
解决这些问题对于理解宇宙的起源和演化过程至关重要。
2. 宇宙的命运关于宇宙的命运,科学家存在不同的理论和观点。
有的认为宇宙会继续膨胀直至无限大,而另一些人则认为宇宙将会收缩并最终再次发生大爆炸。
这些命运之争仍在科学界继续进行。
五、结论科学初中九年级第七十二章让我们更深入地了解了宇宙的起源与演化。
通过大爆炸理论、宇宙微波背景辐射、星系的形成与演化以及恒星的生命周期等方面的解析,我们对宇宙的奥秘有了初步的认识。
尽管仍有许多问题和未解之谜存在,但科学家们将继续努力探索,以期揭开宇宙更深层次的奥秘。
九年级物理宇宙知识点一、宇宙的起源和演化宇宙的起源是人类长期以来的研究重点之一。
据科学家的研究,宇宙的起源可以追溯到大约138亿年前的一次大爆炸,即宇宙大爆炸理论,也被称为“宇宙大爆炸学说”或“宇宙演化模型”。
这个理论认为,在初始状态下,宇宙处于高度集中、高温高密度的状态,随着时间的推移,宇宙开始膨胀扩大,并逐渐冷却形成了我们所知道的宇宙。
二、星系与银河系1. 星系星系是宇宙中最基本的组成单位。
它由数以亿计的星体组成,以引力相互约束在一起。
根据形态和结构特征,星系可以分为椭圆星系、螺旋星系和不规则星系等几种。
其中,椭圆星系较为规则,呈椭圆形;螺旋星系则呈旋涡状,中心有明亮的核心和伸展的触角。
2. 银河系银河系是我们所在的星系,也是我们认识到的宇宙中最大、最庞大的星系之一。
银河系呈盘状结构,由大量的恒星、星云、星团等组成。
银河系中心有一个被称为银河系核心的浓缩区域,周围环绕着由众多恒星组成的盘状星系。
三、恒星的形成与演化恒星是宇宙中的光源,是由天体间的巨大引力形成的。
恒星形成的过程中,原始气体逐渐聚集形成分子云,分子云进一步收缩,聚集成恒星。
恒星的形成与其质量有关,质量较大的恒星会形成红巨星,而质量较小的恒星则会形成白矮星。
恒星的演化过程可以分为主序星、红巨星和超新星三个阶段。
主序星是最稳定的恒星阶段,其主要能源来自核心的核聚变反应。
当主序星的燃料消耗殆尽时,核心会坍缩并释放出巨大的能量,形成红巨星。
最终,红巨星会发生超新星爆炸,释放出巨大的能量并散布物质到周围空间。
四、行星的形成与特点行星是宇宙中的天体,其主要特点是绕着恒星公转,并且没有光和热,只能通过反射或发射强烈的电磁辐射来被观测到。
行星的形成过程与恒星有关,它们也是从分子云中形成的。
行星可以根据其位置分为内行星和外行星。
内行星主要由岩石和金属构成,密度较高,包括水星、金星、地球和火星。
而外行星则主要由气体和冰组成,体积庞大,包括木星、土星、天王星和海王星。
第三节:银河系和宇宙
1.宇宙
(1)银河系的构成
银河系是由众多恒星及星际间物质组成的庞大的天体系统。
(2)大小和形状
银河系从侧面看呈铁饼状,俯视呈旋涡状。
银河系的直径约10万光年。
(3)太阳系在银河系中的位置
太阳系位于银河系赤道平面附近,距银河系中心约3万光年(1光年约94605亿千米),太阳系作为一颗普通的恒星绕银河系的中心运动。
银河系中像太阳这样的恒星有2000多亿颗。
2.宇宙的构成
目前,人类所观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右。
这些天体系统被称为星系,所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。
人类所观测到的宇宙部分叫总星系,它有约距地球150亿光年的时空范围。
在这一范围内,由若干级别的天体系统构成,如下所示:
3.宇宙的起源与演化
(1)哈勃发现星系运动的特点
①所有的星系都在远离我们而去。
②星系离我们越远,运动的速度越快。
③星系间的距离在不断地扩大。
(2)宇宙大爆炸论
大约150亿年前,我们所处的这个宇宙全部以粒子的形式,极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中,宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
爆炸引起宇宙的膨胀一直延续至今,并仍在不断地延续下去。
4.地心说到日心说的发展史
5.恒星的演化
(1)恒星
由炽热气体组成的、自己能发光、发热的球状或类似球状的天体叫恒星。
恒星与地球的距离都很远,距地球最近的恒星是太阳(它的光到达地球需要8分多钟的时间),其次是半人马座中的比邻星(它的光到达地球约需4.2光年)。
(2)特殊的恒星
①超新星:亮度突增到原来的1000万倍以上的新星。
它是恒星最激烈的爆发现象。
②爆发结果是恒星完全瓦解成为星云,或抛射掉大部分质量,遗留下来的部分物质收缩为白矮星、中子星或黑洞,从而进入恒星演化的终结阶段。
③在银河系里,已发现四颗超新星,其中,以1054年所发现的超新星最为著名,最近发现的蟹状星云就是超新星爆发的遗迹。
(3)太阳未来的演变过程
(4)恒星的演变过程
6.地球的演化和生命的诞生
(1)地球的演化过程
(2)生命的诞生过程
原始大气中甲烷、氨气、水、氢气、二氧化碳等在宇宙射线、紫外线、闪电等作用下合成氨基酸、核酸、单糖等有机物,这些物质汇集在原始海洋中,经过长期而复杂的化学变化,形成蛋白质、核苷酸等大分子物质,在一定条件下,经过浓缩、凝聚等作用,形成一个由多分子组成的体系,外面有一层膜,在原始海洋中又经历了漫长、复杂的变化,最终形成了原始的生命。