2011—2012学年第二学期中学学校工作计划

蒋刘中学2011—2012学年第二学期工作计划为了贯彻党的教育方针，落实2012年春训会精神，遵循教育规律，提高教育质量，集智聚力、共谋发展，办人民满意的教育，力求我校在教育理念、管理思路、德育渗透、教学方法、教育质量等方面有所突破，特制定本计划。

一、指导思想紧紧围绕“一个核心”，即全面提升教育质量，落实人本管理思想，深化“四环教学”，打造高效课堂，以“师德师风建设年”活动为抓手，促进两支队伍素质提高,促进学生全面发展，推动我校教育教学质量再上新台阶。

二、目标任务1、加强“两只队伍”建设。

打造理念先进、德艺双馨、爱岗敬业、凝心聚力、业务精湛、创新实干的领导和教师队伍。

2、法德结合，从严治校。

建立健全各种管理制度，以纪律和制度管理师生，细化管理过程，体现严、细、实，同时落实人本思想，管中有爱，达到管理加服务的效果。

3、进一步加强德育工作。

结合各科教学，对学生进行日常行为规范教育、“五爱”教育、德育渗透等，探索未成年人思想道德建设新途径。

4、努力提高教育教学质量。

树立“质量立校、质量立人”意识，通过课堂教学和扎实训练等有效教学手段，打造高效课堂。

使每一名学生在原有基础上都有所提高，期末联考居片中游。

5、加强安全工作。

强化师生安全意识，制定各种安全工作预案，层层签订安全目标任务书，落实责任，最终达到不发生一起不安全事件，创建市级“平安校园”。

6、抓好教育科研工作，积极实施“四环教学”。

通过走出去、请进来、集体备课、听评课、小课题研究、赛教、师带徒等形式使中青年教师尽快成长，从而提高教师课堂教学和教研教改等业务水平，有力推动我校新课程改革工作。

7、发挥远程教育和部室等资源优势。

服务农民，促使当地经济发展；服务学生，促使学生拓展知识和提高动手操作技能。

8、用好用足教育经费。

树立后勤为教学服务，为师生服务的思想，减少不必要支出，把有限的资金用在教学和为教师办实事上，提高资金使用的透明度。

三、工作思路及主要措施1、学校管理方面（1）执行蒋刘中学管理“12345”思路。

九洪初级中学2011—2012学年度下期教学工作计划一、指导思想全面贯彻落实新时期党的教育方针，以课程标准为准绳。

坚持以德育为首，以课堂教学为中心，以教师队伍为根本，以教育科研为动力，加强常规管理，加快教研步伐。

努力实现教学管理科学化、教师队伍精良化、学生发展素质化的目标。

二、工作目标1、教育教学质量区内力争领先(1)学年巩固率达98%，毕业生合格率达100%，升学率80%。

(2)初三综合排名居全区前三位，获区等级奖，力争保持教学质量一等奖，重高线达80人及以上，其中XX中学上线45人及以上。

(3)体育合格锻标率达98%以上，参加区中学生田径运动会团体总分保第二名。

(4)学生参加全国、省、市学科竞赛获市级以上奖达20人次以上，力争全校有1人次获全国二等奖。

教师教研论文参加区级以上评奖并获奖30篇以上。

(5)全年无恶性事件和安全事故发生。

2、教师队伍素质大面积提高。

（1）60%以上的教师达到本科学历，90%以上的教师能胜任初中“大循环”教学。

（2）教师参加各类业务竞赛，要有区一等奖；教师发表或交流论文，省、市、区级分别达到2篇、5篇、20篇；。

（3）教师队伍结构更趋合理，区级以上学科带头人、骨干教师及校级骨干教师的比例力争实现2%：5%：40%。

（4）教育科研有新的突破，常规教研对日常教学起到实在的指导作用，专题教改成果在区内产生重大影响，新课程改革研究取得实质性进展，力争成为先进农村学校。

三、教学教研工作的管理思路以“理直气壮抓质量，办好教育为人民”为宗旨，以学《课标》、看优秀课例、评优质课、优秀备课组、35周岁以下青年优秀教师、优秀教研组、优秀教研组长、年级组长为契机，不断加强教师们的业务学习，狠抓师训工作，加强务实集体备课，充分发挥各教研组、各年级组、各备课组的职能作用，抓好各自的整体配合，打好整体仗，以教研促教师业务水平的提高，以抓毕业班工作为龙头，抓住校班突优生质量，抓非住校班提平均水平，推动我校教育教学工作上新的台阶，不断为促进教师成长创造良好的教研教学环境。

同心同德谋发展，继往开来谱华章——利港中学2011-2012学年度第二学期工作计划一、工作思路2012年，利港中学将迎来建校以来的第一次大变迁，学校将以江阴市教育局2012年工作会议精神为指导，以喜迁新校区和60周年校庆为契机，围绕“规范、质量、特色、和谐”，以安全稳定为前提，以规范科学为基础，坚持走内涵发展之路，全面提升师生素质，以昂扬的精神风貌实现学校跨越式发展。

二、工作重点1、以庆聚力，共谋发展。

以60华诞为契机，总结办学经验，展示办学成果，汇集各界力量，谋划未来发展。

2、对接新校，提升形象。

以搬迁新校为契机，进一步优化管理，规范、完善和落实内部管理制度，加强队伍建设，提升师生形象，提升发展内涵。

3、文化引领，共同成长。

大力宣传新“三风一训”，采取有效措施，加强学校三风建设，使之根植于全体师生的心中，并内化为师生的行为，促进师生共同成长。

4、德育为先，育人为本。

增强德育工作的针对性和实效性，提高德育活动的吸引力和感染力，以班级文化建设为抓手，深化行为规范养成教育，着力学生良好习惯的培养。

5、立足课堂，提高质量。

理清教学工作的目标和思路，认真分析存在的问题和薄弱环节，积极探索以高效课堂建构为导向的课堂研究，促进学生自主学习，提高教学质量。

三、具体做法与措施：（一）文化引领，提升学校发展内涵，加快学校跨越式发展进程。

学校文化建设不仅在于美化环境，陶冶情操，更重要的是构筑一个博大的精神家园，积淀文化底蕴。

全体教师要充分意识到加强学校文化建设所蕴涵的巨大的育人潜力，通过丰富多彩的系列化活动，规范自己的行为习惯，培养良好的意志品质，健全完美的人格，促进学生的全面发展，提高师生的幸福指数。

1、环境文化是学校文化的物质体现，呈现于校园的每一个角落。

一方面学校将抓住新校区建设的有利时机，在校园环境的绿化、美化、人文化、特色化等方面认真定位，发挥师生的才智，充分体现环境与师生的互动，彰显新校区环境育人特色。

2011——2012学年第二学期教学工作计划xx高级中学xxx2012-2-252011——2012学年第二学期教学工作计划xx高级中学xxx2012-2-25本学期本人主要做好以下几点工作第一、按时上下班，不迟到早退，有事按照学校的规定向领导请假，随便出去办事跟办公室人打好招呼。

第二、认真细心按时完成学校分配跟的各项任务。

第三、视情况一周一到两次机房卫生大扫除，保持机房干净。

第四、做好机房机器的维护工作，保证每台机器都能正常使用，硬件损坏自己无法解决的及时上报科研处。

第五、组织好学生，高三学生上微机课不积极，在教室学习其他课程不来上课时没届学生常有的事情，也是带高三微机课最头疼的事情，我会用他们感兴趣的课堂内容吸引他们来，适当的时候下载一些有趣的视频让他们观看。

第六、加强业务学习1、本人对动态网页感兴趣，争取完善自己以前的动态网页入门出事作品——高考报名系统。

2、加强电脑维修方面的知识和经验，俗话说兴趣是最好的老师，我真好这方面也挺感兴趣。

第七、研究高一信息技术新课本，以便下一届带高一的时候不至于茫然无措。

第八、不以麻将为娱乐的唯一手段，跟同事的麻将娱乐活动中不以输赢为目的，不超过自己和他人的限度。

第九、认真研究学校和教导处的工作计划，认真写好读书笔记以及心得。

第十、认真参加政治学习，写好政治学习笔记，心得体会等。

建议：1、高一高二两个机房机器老化，配置已经淘汰，多装一个软件就有死机的情况，即便不死机也是慢如蜗牛，该更换了。

2、应该给每个微机室都通网，新课改信息技术本事就是教给学生获取信息，处理信息，整合信息的能力，如果没有网络，这些信息（声音、文字、图像、视频等）无法获取，学生也就没办法进行信息技术学习的第一步。

2011-2012学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，面向社会、面向市场办学的指导思想。

推行以生为本、依法治校；智慧管理、科学治校；全员参与、民主治校的办学理念。

以技能为核心、以素质为根本，坚持教育创新，全面提高学校的办学质量和办学水平，努力打造学校品牌，办人民满意的教育。

二、工作总目标1、围绕发展与和谐两大主题，转变教育方式，创新教育理念，破解学校发展难题，推动我校教育事业大发展。

2、以绩效工资为载体，充分调动广大教师积极性，开展好“崇教厚德、为人师表、做人民满意的教师”师德师风建设，努力提高教职工的思想政治素质。

3、以“人才强教”为核心战略，加强师资队伍建设，全力建设“学习型”、“双师型”的师资队伍。

4、加强“教育创强”工作，整合资源，优化布局，全力推进“创强”工作顺利完成。

5、坚持依法治校，规范办学行为，严格执行《职业教育法》等法律法规，全面落实防流控辍工作责任。

6、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，突出技能训练为重点的教育教学改革和新课程改革，努力提高教学质量。

7、进一步完善教学、实习设备设施，优化后勤管理。

8、采取灵活多样的办学机制，改革学校办学模式，加强校企、校校联合，不断壮大学校的办学规模。

9、加强校园文化建设，把校园文化建设作为学校中心工作，以理念文化、物质环境文化、教师文化、班级文化、礼仪文化等推进学校文化建设。

10、加强学校领导建设，转变工作作风，强化服务意识，提高领导成员的管理能力和艺术。

11、面向市场，多渠道、多层次、多形式地开展职业技能培训，进一步推进产业和劳动力“双转移”工作。

三、主要工作及措施（一）德育工作1、深入贯彻落实关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“育人为本、德育为先”思想，把德育工作放在各项工作的首要位置，明确德育目标，做到有的放矢。

加强学生诚信教育、养成教育、前途理想教育、社会公民道德教育，培养良好的生活学习习惯。

学校工作计划（2011-2012学年度第二学期）永年县第八中学2012.2.1永年八中学校工作计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真全面落实科学发展观，坚持“全面育人、狠抓质量、打造品牌、均衡发展”的办学理念，紧紧围绕永年县教育局“四年提升规划”精神及工作要求，坚持“依法治校、以德立校、科研强校、品牌兴校”的工作定位和“在继承中发展、在常规中创新、在和谐中进取”的工作思路，发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，下大力气狠抓管理、抓常规、重落实、促提升，创品牌学校。

全面推进尝试教学法，做永年教育排头兵。

全面育人、促均衡，以实现科学规范管理为主线，进一步加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位。

二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以推进尝试教学法、加强校本教研，向主题研究方向发展，创造性地扎实开展各项工作。

2.继续立足学科活动，抓实培训教师，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。

3.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，统一教案，创建开放性课堂，提高教学效率。

4.积极推进素质教育，认真开展以“远离网吧、健康成长”为主题的教育活动，狠抓学生日常行为习惯的养成；抓实艺术教育，搞好艺术节活动，促进学生全面健康发展。

5.认真开展36式太极拳的推行实施工作，认真做好体育活动，搞好体育竞技活动，加强中考体育加试训练，增强学生体质。

6.继续实行分层次教学，要因人因才而异，力争在短期内学校的管理和教育教学水平有新的提高。

7.继续做好农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。

8、加强专室管理，明确专人负责，使计算机教学、实验教学、多媒体教学、体育教学落在实处；实现专室管理制度化、规范化、经常化。

抓实中考实验加试，强化训练，力争好成绩。

9.认真做好学校教育稳定工作，实现零上访。

2011—2012学年度第二学期学校工作计划本学期我校将继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成绩的基础上，使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。

在此思想框架之下，我们制定本学期工作计划如下：本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点：第一条主线是招生就业工作。

开学初确定我校2011年招生专业及招生方式。

做好11年招生宣传简章等宣传材料，进行广泛宣传工作。

积极与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生具体工作。

认真总结2011年春季、秋季招生工作经验，找出不足。

提出改进措施，谋划2011年招生工作。

积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。

认真核实春季招生情况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。

认真总结2011年春季招生工作的经验，找出不足。

谋划2011年秋季招生工作。

继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，积极主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。

做好o7级学生就业指导和就业观念教育。

通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育，帮助毕业生提高就业竞争力。

加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开辟校企联合的新方式。

制定和完善我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。

做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。

根据工作需要对学生进行针对性指导，并将存在问题及时反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。

多渠道收集就业信息，鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。

规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。

学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划学校((初中)20112012学年度下第二学期工作计划内容简介；加强对师德行为的规范和管理本学期将继续以《师德八条》为依据，制订出《惠州市龙丰学校师德规范量化管理评议表》20条，发至每位职工，让全体教职工对照自评，期末进行小组和行政会议总评。

凡师德规范不及格者，一律不予评优；严重违反师德要求的，将予以辞退。

并根据具体情况采取相应的措施，以此约束教师的行为，从而树立我校教师的良好形象。

学校((初中)20112012学年度下第二学期工作计划由九象整理详见正文一、指导思想新的学年，我们将以科学发展观为指导，贯彻落实省、泰州市、兴化市教育工作会议精神，动员大营教育系统上下团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化，秉承办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校的方略。

努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的现代化的学校。

二、工作目标一、教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学水平与研究课堂教学活动的能力，切实加强教研组建设，优化备课质量，提倡手写教案，提高教研组整体功能，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。

二、德育工作：以学生习惯养成为抓手，以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题系列教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。

三、管理工作：以创建教育现代化为载体，以老师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。

三、工作措施（一）加强师资队伍建设，促进教师专业发展。

教师发展，是学校发展的核心动力，教师的专业化发展水平，往往决定着一所学校内涵发展的水平和可持续性程度。

办学质量要提高，就要固本强基，首要任务是促进教师的发展，这是学校内涵建设的永恒主题。

1、开展四研活动，促进教师专业发展。

四研指研本、研教、研学、研考。

研本就是研究教材、研究文本；研教就是研究课堂教学；研学就是研究学生实际，因材施教；研考就是研究考试，特别是研究中考命题的基本规律、特点和走向。

教学工作计划（2011-2012学年度下学期）ⅩⅩ中学一、指导思想：以科学发展观为统领，以培养学生综合素质为宗旨，继续开展务实、创新、活泼、新颖的教育教学活动，以提高教师素质为基础，以课堂教学改革为主线，以创新教育为核心，强化教育教学管理，优化育人环境；继续实施“有效教与学”的创新实践，切实打造高效课堂，全面深化素质教育，推进学校教育教学工作再上一个新台阶。

二、目标任务：1.加强质量监控，抓好学科质量跟踪管理，努力提高教学质量。

2.抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理。

3.继续加大校本培训力度，采取多种形式，全面提升教师素质。

4.优化课堂教学，提高教学效率和教学质量。

5.继续加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

6.加强教育科研工作，提高教师科研水平。

7.加强教学督导，继续推进课堂教学改革活动。

三、主要工作及措施：1.加强师德师风建设。

以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意教育，当社会敬佩教师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2.加强过程管理、细节管理，抓教学常规的落实。

学校教导处要加强对教学常规落实情况的督导和指导，做到检查全面，不留死角，指导及时，纠偏有力。

正面引导，树立典型，通过优秀教案、优秀作业展览等方式，弘扬严谨执教的良好风气。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，继续严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一段时间的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期汇总评估。

根据检查的结果做到三个及时：及时记录，及时反馈，及时考核，定期针对作业情况进行学生问卷调查或学生代表座谈，及时把对学生调查后的结果反馈给有关教师。

学生作业要求：及时催交、批改、反馈，每个老师都要有作业批改记录。

2011—2012学年度第二学期学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十七大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标：1. 加强组织建设，不断提升党员先进性，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

2.深化改革，实现精细化管理。

学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。

坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。

用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，不断提升办学水平，促进教育均衡。

3.大胆创新，不断提高德育水平。

继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。

同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。

4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。

坚持与时俱进，强化校园文化建设。

强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。