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高中地理 第一章 昼夜长短的变化课件 湘教版必修1

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2昼夜长短和四季更替课件2022-2023学年高中地理湘教版(2019)选择性必修1

2昼夜长短和四季更替课件2022-2023学年高中地理湘教版(2019)选择性必修1

春分日秋分日
二分日全球正午太阳高度和昼长分布
春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，均为12时。
夏至日
夏至日全球正午太阳高度和昼长分布
夏至日，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；纬度越高，昼越长；北 极圈及其以北地区出现极昼现象。
南半球反之。
冬至日
冬至日全球正午太阳高度和昼长分布
冬至日，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长；纬度越高，昼越短；北 极圈及其以北地区出现极夜现象。
地球 公转
地球公转与四季
四季更替原因： 1、地轴是倾斜的 （根本原因）
2、存在黄赤交角
3、太阳直射点移动 （直接原因）
4、昼夜长短和太阳高度角变化
5、四季的更替
地球 公转
地球公转与四季
天文四季
夏季：一年内白昼最长、太阳高度最高的季节 冬季：一年内白昼最短、太阳高度最低的季节 春、秋：冬夏两季的过渡季节
公转地理意义1：昼夜长短
到北京天安门广场观看升旗仪式，是中华儿女的心愿与期盼。 一年中的大部分日子，国旗升起的时刻就是天安门广场的日出时刻。 下表为天安门广场不同日期的升旗时刻。
日期 升旗时刻 降旗时间 昼长时间
3月21日
6：17
18：27
12小时10分
6月22日
4：46
19：46
15小时
9月23日
地球 公转
地球公转与四季
四季更替原因：
引起地球四季变化的真正原因： 不是近日点和远日点，是太阳直射点的移动！ 由于黄赤交角的存在和地球的公转引起的太阳直射点的移动才是造 成地球上四季变化的根本原因。 由于直射点的移动，地球南北半球所获得的太阳辐射能是不均匀的。 由此造成南北半球的温度变化和差异，是冬夏季温度变化的基础。

高中地理 第一章 昼夜长短的变化课件 湘教版必修1

高中地理 第一章 昼夜长短的变化课件 湘教版必修1

冬至日到春分日
• 太阳直射点由 南回归线 向赤道 移动。 • 北半球白昼逐日 增长 ， 北极圈 向 北极点缩小 • 极夜范围由 。 减少 南极点缩小 • 南半球白昼逐日 南极圈 ， • 极昼范围由 向 。
节气 太阳直射 正午太阳高 昼夜长短 点 度的变化 的变化 冬至 日（ 12月 22日 ） 直射南回 归线（ 23°26′ S） 南回归线 90°，向南 北递减。 南回归线以 南地区全年 最大值。 南半球昼 长夜短， 纬度越高 ，白昼越 长。 北半球昼 短夜长， 纬度越高 ，白昼越 短。
春秋分日的昼夜长短状况
• 太阳直射赤道（ 0° ） 。 • 全球昼夜情况—— 昼夜平分 。
春分日到夏至日
北回归线 移动。 • 太阳直射点由 赤道 向 • 北半球白昼逐日 增长 ， 北极点 向 北极圈扩大 • 极昼范围由 。 减少 南极点扩大 • 南半球白昼逐日 南极圈 ， • 极夜范围由 向 。
极昼极 夜现象 南极圈 以内出 现极昼 ，北极 圈以内 出现极 夜。
太阳直射 点 夏至 直射北回 （6月 归线（ 22日 23°26′N ） ）
节气
昼夜长短 北半球昼长 夜短，纬度 越高，白昼 越长。 南半球昼短 夜长，纬度 越高，白昼 越短。
极昼极夜现象 北极圈以内出状况
• 太阳直射南回归线（ 23°26 ′ S ） 。 • 北半球昼 短 夜 长 ，北极圈以北（包括 极夜 现象。纬度越高，白昼 北极圈）出现 越长 越短 ，夜晚时间 时间 。 • 南半球昼 长 夜 短 ，南极圈以南（包括 极昼 现象。纬度越高，白昼 南极圈）出现 越短 时间 。 越长 ，夜晚时间 • 赤道昼夜情况—— 昼夜平分 。
公转的意义
• 黄赤交角 • 昼夜长短的变化和正午太阳高度角 的变化 • 四季和五带的划分

高中地理湘教版必修1昼夜长短变化名师课件

高中地理湘教版必修1昼夜长短变化名师课件
比一比，哪一组 表现得出色！
学生实验结果（1）
复习
指导
实验 展评 小结 应用 评比 延伸
太阳直射点 位置
昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、 结论或规律
昼长<夜长、极昼、极夜）
赤道 昼长=夜长
23.5°N 昼长=夜长
太阳直射赤道
（春、秋分日） 66.5°N 昼长=夜长 23.5°S 昼长=夜长
指导
实验 展评 小结 应用 评比 延伸
我国科学家去南极考察一般选在什么时间 比较好？为什么？
• 选择秋分日次年春分日（即北半球的冬 半年）。因为南极洲正值极昼时期，天气 是一年中较温暖的时期。
课堂评比
复习 指导
实验 展评 小结 应用 评比 延伸
课堂之
★最佳
大组。
★各组展示最好的演示仪。
课后延伸
教学目标 学情分析
教学目标
【过程与方法目标】
教法学法 课前准备 教学过程 板书设计
1．通过读图、分析问题等活动，培养学生 运用地理图表获取地理知识的能力，并形成 初步的空间思维能力。 2．通过让学生参与多样的学习活动，培养 学生的自学能力。
教学目标 学情分析
教学目标
【情感、态度和价值观目标】
教法学法 课前准备 教学过程 板书设计
66.5°S 极 夜
赤道：昼夜等长。 北半球：昼长夜短， 纬度越高昼越长， 北极圈内出现极昼。 南半球：昼短夜长， 纬度越高夜越长， 南极圈内出现极夜。
学生实验结果（1）
复习
指导
实验 展评 小结 应用 评比 延伸
太阳直射点
昼夜长短的状况
位置
（昼长=夜长、昼长>夜长、 昼长<夜长、极昼、极夜)

高中地理必修课件：昼夜长短的变化与四季的更替(1)

高中地理必修课件：昼夜长短的变化与四季的更替(1)

地理信息系统的未来发展趋势
随着大数据、云计算、人工智能 等技术的发展，GIS将实现更加 高效的数据处理和更智能的分析
决策功能。
未来GIS将更加注重数据的实时 性和动态性，以满足快速变化的
社会需求和环境要求。
GIS将与更多领域进行交叉融合 ，形成更加综合、更加复杂的地
理信息系统应用体系。
XX
THANKS
地理信息系统在其他地理研究领域的应用
01
02
03
04
在城乡规划领域，GIS可用于 城市空间布局规划、公共设施 选址、交通网络优化等方面。
在资源管理领域，GIS可用于 资源储量评估、资源开发利用 规划、生态环境保护等方面。
在环境监测领域，GIS可用于 空气质量监测、水质监测、土
壤污染监测等方面。
在灾害评估领域，GIS可用于 灾害风险评估、灾害影响范围 划定、应急救援指挥等方面。
指导生产生活
昼夜长短和四季更替对人们的生产 生活具有重要影响，了解这一现象 有助于合理安排作息时间和农事活 动，提高生活质量。
XX
PART 02
昼夜长短的变化
REPORTING
昼夜长短的概念
昼长与夜长
昼长指一天中太阳在地平线以上 的时间长度，夜长则是太阳在地 平线以下的时间长度。
极昼与极夜
在极地地区，会出现太阳终日不 落或终日不出的现象，分别称为 极昼和极夜。
人类活动
昼夜长短变化对人类活动 也有一定影响，如工作时 间安排、交通运输、农业 生产等。
XX
PART 03
四季的更替
REPORTING
四季的概念与划分
四季的定义
春、夏、秋、冬四个季节，基于 气温和物候变化划分。

湘教版高中地理必修一 《地球公转的地理意义——昼夜长短的变化》课件

湘教版高中地理必修一 《地球公转的地理意义——昼夜长短的变化》课件

探究4、昼夜长短的计算
正午
昼长=日落时间-日出时间 日出
地方时
日落
=（日落时间-正午12时）×2 12:00
=（正午12时-日出时间）×2
昼长（夜长）=昼弧（夜弧）度数/15°
夜长=24时-昼长时数
A● C●
B●
例：读图，回答：
A地的昼长为 8 小时， B地的昼长为 16 小时， C地的昼长为 12 小时。
探究2、昼夜长短的空间变化（纬度变化）
A 思考： •冬半年（9.23-3.21） 太阳直射点在 南 半球 •全球昼夜长短的分布规律？ （北半球、赤道、南半球） 北半球昼短夜长，纬度越高昼越短夜越长，北极点附近出 现极夜；南半球反之。 冬至日，北半球达一年中昼最短，夜最长；纬度越高昼越 短夜越长；北极圈及其以内出现极夜。
湘教版高中地理必修一
地球公转的地理意义
——昼夜长短的变化
教学目标：
1.分析昼夜长短变化的规律和原因 2.掌握昼夜长短的计算方法
观察演示实验，增强地理空间思维能力和 想象力
通过读图、绘图活动，培养整理、加工地 理信息的能力
探究1、昼夜长短的含义
用什么衡量昼夜长短？
昼弧
夜弧
晨昏
时间 30分 09分 25分
56分
8．四地中属于南半球的是（ D ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
9．四地所处纬度按从高到低顺序排列的是（ B ）
A．甲乙丙丁
B．甲乙丁丙
C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲 10．造成四地白昼时间差异的主要因素是（
D
）
①地球的公转
②地球的自转
③黄赤交角的存在
④地方时的不同
（4）C点的夜长是_1_2__小时， D点的夜长是___0___小时。

昼夜长短的变化课件1

昼夜长短的变化课件1
3.日出日落地方时及其计算方法 日出时间等于夜长的一半 日落时间等于24小时减去上半夜
度纬线上昼长约为
小时。Biblioteka 提示1：纬线圈上昼半弧 比例越大昼越长。
提示2：地球自转周期为 24小时。
得出方法三：昼长=昼半 弧所占经度∕15小时
该日秭归（30°N） 昼长约为 小时。
利用侧视图计算昼长
A
知识拓展：日出日落时间计算
• 日出地方时=夜长∕2 • 日落地方时=24-日出地方时 • 日出日落时间规律： • 当昼夜等长时，昼长等于12小时，日出地方时
6:00整，日落地方时18:00整 • 当昼长夜短时，昼长大于12小时，日出地方时早
于6:00，日落地方时晚于18:00 • 当昼短夜长时，昼长小于12小时，日出地方时晚
于6:00，日落地方时早于18:00
课堂小结
1.昼夜长短变化和变化规律和原因
2.昼长的三种计算方法
①=日出时间-日落时间 ②=24小时-日出地方时*2 ③=昼弧所占经度数∕15（小时）
认识昼弧和夜弧
夜弧
A
B
C
昼弧 太 阳
光
图一
A
CN
E
图二
从规律中得出结论
某地的昼夜长短情况取决于什么？
太阳直射点的位置
昼夜长短的变化趋势又取决于什么？
太阳直射点的移动方向
昼夜长短的变化的原因是什么？
太阳直射点的位置移动
①下图中 南极圈以南 （纬度）范围内出现极昼, 是北半球的 冬至 日（节气），太阳直射 23°（26纬′S度）， 直射点将向 北 （南北）方向移动。 ②下图所示时间平邑昼 夜短 ，长昼渐 长， 昼长达到一年中最 短 ，昼长比北京 长 （长或短）。 ③该图所示时间，赤道 昼夜平分。

湘教版高一地理必修一课件：1.3--3昼夜长短变化


（3）北半球夜长于昼，昼长又逐日增加的时段是？
课堂测验
画图及填空：
(1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 昏 (2)这一天太阳直射的纬度是 23.5°S ______ 。 (3)图中A点的昼长是______ 12小时 小时，B点的季节是___ 冬 季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 黄道 面， (5)图中C、D两点所在的平面叫_____ 目前α角的度数 是______ 23.5°。
• 1、在下列传统节日中，临漳地区白昼最长 的是：（ ） A、春节， B、清明， C、端午， D、中秋 • 2、在临漳地区，下列日期中一年昼夜长短 相差最小的一天是：（ ） A、儿童节 B、劳动节 C、国庆节 D、教师节
3、右图是一年中太阳直射点移动的纬度变化示意图， 用图中字母解答：
（1）北半球昼大于夜的地段是？ （2）北半球夜长逐日增加的时段是？
冬至 昼最短 昼渐短，昼<夜
秋分 昼夜等长
昼夜长短空间变化规律:
1）太阳直射在哪个半球，则该半球昼长夜短。 2）太阳直射点向哪移，哪个半球昼变长，夜变 短。 ３）春分、秋分全球昼夜平分；赤道终年昼夜平 分。 ４）纬度越高，昼夜相差越大。 5） 北半球某纬度的夜长等于南半球对称纬度的 昼长。
练一练：
地球公转的地理意义
1 、昼夜长短的变化
2、正午太阳高度的变化 3、四季的更替 4、五带的划分
昼夜长短的变化
生看课本22页，思考完成： 活动题1、2。
春分日和秋分日（二分日）
太阳直射赤道，全球昼夜平分。 不存在极昼和极夜
B A C D A‘
侧视图
A
北极上空俯视图
南极上空俯视图
夏至日 侧视图
太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且 越向北昼越长，北极出现极昼，南极出现 极夜。北半球昼长达一年中最大值，南半 球昼长达一年中最小值。

2020-2021学年高中湘教版地理必修一课件-第一章-第三节-第2课时-地球的公转


（2）请归纳正午太阳高度 的变化规律
正午太阳高度在太阳光直 射的纬线最大，向南、北两 侧逐渐降低。
（3）正午太阳高度（H）的计算 H=90°-纬度差 纬度差：即所求地点纬度与太阳直射点的所在 纬度的差距（同半球减异半球加）
【对点训练】
见图 “楼间距示意”，已知我国北方某地区纬度为α， 南北楼高度均为h，求解：能保证北楼最低层全年都有光 照的楼间距最小是多少？
昼夜长短的变化 极昼极夜现象
北半球昼长夜短，
纬度越高，白昼 北极圈及其
越长。
以内出现极
南半球昼短夜长， 昼，南极圈
纬度越高，白昼 及其以内出
越短。
现极夜。
【活动】
太阳光直 射赤道示 意
太阳光直射北回归线示意 太阳光直射南回归线示意
填表
太阳光直射的纬 白昼消失的地区 黑夜消失的地区
线
北回归线
南极圈及其以内 北极圈及其以内
4.五带的划分 （1）什么是南、北回
归线，纬度是多少？ 地球公转过程中，太阳
23.5°N
光线直射点可能达到的
最南和最北的纬度位置， 称为南、北回归线。它 23.5°S
们的纬度分别是23.5°S
和23.5°N。
（2）五带的划分 有极昼极夜现象
无太阳光直射、 无极昼极夜现象
有太阳光 直射现象
无太阳光直射、 无极昼极夜现象
地理现象：太阳直射点的南北移动、正午太阳高 度的变化、昼夜长短的变化以及四季的更替、五带的 划分等。
原因：由于黄赤交角的存在，使得地球位于公转轨 道的不同位置时，太阳光线直射点的纬度位置不同， 从而导致以上地理现象。
1.正午太阳高度的变化 （1）太阳高度与正午太阳高度的概念 太阳高度：太阳相对于地平面的高度角叫太阳高度， 太阳高度的最大值为90°。 正午太阳高度：各地太阳高度在地方时12时时最大， 称为正午太阳高度。

高中地理第一章行星地球1.3地球的运动(7)昼夜长短的变化及计算必修1课件公开课教学

地球公转的地理意义
1昼夜长短和正午太阳高度的变化 2四季更替和五带
1昼夜长短和正午太阳高度的变化
太
昼夜长短
日照时间的长短
阳
直
射
点
的 移 正午太阳高度
太阳辐射的强弱
动
太 阳 辐 射 能 多 少
第一章 第三节地球的运动（7）
昼夜长短变化及计算
1）昼夜长短的变化（定性分析） 2）昼夜长短的计算（定量计算）
Ａ、南极和北极 Ｂ、南北极圈
Ｃ、南、北回归线 Ｄ、赤道上
２、太阳直射的地方（ D ）
Ａ、昼夜等长
Ｂ、全都昼长夜短
Ｃ、昼最长、夜最短 Ｄ、除赤道外，昼长夜短
读图回答下列各题
b d
a
c
3、下列说法合理的是（ D ） Ａ、ａ→ｂ时，重庆的昼长缩短 Ｂ、ｂ→ｃ时，南半球昼变短，夜变长 Ｃ、ｃ→ｄ时，北极圈内极昼范围扩大 Ｄ、ｄ节气出现时，全球昼夜平分 4、图中ｂ季节出现时，下列城市的夜长最长的是（ C ） Ａ哈尔滨 B北京 Ｃ海口 Ｄ济南
赤道上的 昼夜情况
3月21日～6月22日
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长
6月22日～9月23日 9月23日～12月22日 12月22日～3月21日
昼渐短 夜渐长
昼渐短 夜渐长
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长 昼夜等长 昼夜等长
【课堂检测】
1、地球上昼夜长短变化最小的地方是（ D ）
A．甲是南极圈
B．丁可能是赤道
C．丁不可能是赤道 D．甲是回归线
下表为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。 据此完成第5～6题。
时间 地点

2018-2019学年高中地理湘教版必修1课件：第一章 第三节 第3课时 昼夜长短的变化 四季更替和五带的划分


2．五带的划分
知识点一 昼夜长短的变化
情景导入先思考 天安门广场国旗的升降时间，是根据北京的日出日落时间 确定的，具体时间是由北京天文台的天文学家专门计算的。早 晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升 旗时间，日期不同，国旗的升降时间也有所差异。遇到阴天、 雨天和雪天，升旗和降旗的时间与前一天相同。 北京的日出日落时间每天不同是由什么原因造成的？
(2)根据日出日落时间求昼长、夜长： 昼长＝日落时间－日出时间＝(正午 12 时－日出时间)×2＝(日 落时间－正午 12 时)×2 夜长＝24 时－昼长 (3)根据相关性计算： ①相同纬度地区昼长相同。 ②分别位于南北半球但纬度数相同的两地，一地的昼长等于另 一半球同纬度地区的夜长。如 40°N 的地区昼长是 15 小时，则 40°S 的地区夜长为 15 小时。
[巧学妙记] 口诀法记忆日出日落方向 太阳直射北半球，东北升起西北落。 太阳直射南半球，东南升起西南落。 太阳直射赤道时，正东升起正西落。
二、四季更替和五带的划分 1．四季的更替 (1)表现：四季更替表现为一年中昼夜长短和正午太阳高度 的季节变化。 ①夏季：一年中白昼 较长 ，正午太阳高度 较大 的季节。 ②冬季：一年中白昼 较短 ，正午太阳高度 较小的季节。 ③春秋两季：冬夏过渡季节。 (2)典型地区：地球公转使中纬度 地区形成明显的四季变化。
提示：日出日落时间是与昼长直接相关的。由于地球的公 转运动，北京的昼长是随季节而变化的，所以北京的日出日落 也随季节而变化。
核心要点掌握好 一、昼夜长短的变化 1．昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点 在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区 白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。 如下图所示：
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极昼极 夜现象 南极圈 以内出 现极昼 ，北极 圈以内 出现极 夜。
太阳直射 点 直射北回 夏至 直射北回 （6月 归线（ 月 归线（ 22日 23°26′N 日 ° ） ）
节气
昼夜长短 北半球昼长 北半球昼长 夜短，纬度 越高， 越高，白昼 越长。 越长。 南半球昼短 夜长， 夜长，纬度 越高， 越高，白昼 越短。 越短。
春秋分日的昼夜长短状况
赤道（ ° • 太阳直射赤道（ 0° ） 。 • 全球昼夜情况—— 昼夜平分 。 全球昼夜情况
春分日到夏至日
北回归线 移动。 • 太阳直射点由 赤道 向 移动。 • 北半球白昼逐日 增长 ， 北极点 向 北极圈扩大 • 极昼范围由 。 减少 南极点扩大 • 南半球白昼逐日 南极圈 ， • 极夜范围由 向 。
N
冬至日的昼南回归线（ 23°26 ′ S ） 。 北极圈以北（ • 北半球昼 短 夜 长 ，北极圈以北（包括 北极圈） 极夜 现象。纬度越高，白昼 现象。纬度越高， 北极圈）出现 越长 越短 ，夜晚时间 时间 。 • 南半球昼 长 夜 短 ，南极圈以南（包括 南极圈以南（ 南极圈）出现 南极圈） 极昼 现象。纬度越高，白昼 现象。纬度越高， 越短 时间 。 越长 ，夜晚时间 • 赤道昼夜情况 赤道昼夜情况—— 昼夜平分 。
全球各地 昼夜等长 各为12 ，各为 小时
冬至日到春分日
• 太阳直射点由 南回归线 向赤道 移动。 移动。 • 北半球白昼逐日 增长 ， 北极圈 向 北极点缩小 • 极夜范围由 。 减少 南极点缩小 • 南半球白昼逐日 南极圈 ， • 极昼范围由 向 。
节气 太阳直射 正午太阳高 昼夜长短 度的变化 点 的变化 冬至 日（ 12月 月 22日 日 ） 直射南回 直射南回 归线（ 归线（ 23°26′ ° S） ） 南回归线 90°，向南 ° 北递减。 北递减。 南回归线以 南地区全年 最大值。 最大值。 南半球昼 长夜短， 纬度越高 纬度越高 白昼越 ，白昼越 长。 北半球昼 短夜长， 短夜长， 纬度越高 ，白昼越 短。
夏至日到秋分日
赤道 移动。 • 太阳直射点由 北回归线 向 移动。 • 北半球白昼逐日 减短 ， 北极圈 向 北极点缩小 • 极昼范围由 。 增长 南极点缩小 • 南半球白昼逐日 南极圈 ， • 极夜范围由 向 。
秋分日到冬至日
南回归线 移动。 • 太阳直射点由 赤道 向 移动。 • 北半球白昼逐日 减短 ， 北极点 向 北极圈扩大 • 极夜范围由 。 增长 南极圈扩大 • 南半球白昼逐日 南极点 ， • 极昼范围由 向 。
极昼极夜现象 北极圈以内出现 极昼， 极昼，南极圈以 内出现极夜。 内出现极夜。
节气 太阳直射 正午太阳高 昼夜长短 度的变化 点 的变化 春分 日（ 3月 月 21日 日 ） 秋分 日（ 9月 月 23日 日 ）
极昼极 夜现象 无
赤道（ 赤道90 赤道（ 赤道 ° 0°） 向南北递 ° 减，南北 纬相同纬 度太阳高 度相同， 度相同， 呈对称分 布
公转的意义
• 黄赤交角 • 昼夜长短的变化和正午太阳高度角 的变化 • 四季和五带的划分
66 ° 34 ′
23°26 ′ °
6月22日 月 日 北回归线
9月23日 月 日 3月21日 月 日
12月22日 月 日
南回归线
夏至日的昼夜长短状况
北回归线（ ° • 太阳直射北回归线（ 23°26 ′ N ） 。 北极圈以北（ • 北半球昼 长 夜 短 ，北极圈以北（包括 北极圈） 极昼 现象。纬度越高，白昼 现象。纬度越高， 北极圈）出现 越短 越长 ，夜晚时间 时间 。 • 南半球昼 短 夜 长 ，南极圈以南（包括 南极圈以南（ 南极圈）出现 南极圈） 极夜 现象。纬度越高，白昼 现象。纬度越高， 越长 时间 。 越短 ，夜晚时间 • 赤道昼夜情况 赤道昼夜情况—— 昼夜平分 。