2018北京各区初三二模语文试题汇编(非连续性文本阅读)

部编版北京市2018年东城区初三语文二模试题含答案（word版，含答案）2018.5语文试卷一、基础·运用（共15分）初中三年是一首难忘的歌，那悦耳动听的歌声里有丰富多彩的生活，有纯洁真挚的友情。

让我们一起回味那些难忘的时刻。

请你根据要求，完成1-5题。

Array 1．（1）书法课上，我们欣赏过王羲之的《兰亭集序》。

右图就是这副书法作品的一部分，它属于______（字体）。

（1分）（2）对这幅书法作品赏析恰当的一项是（2分）A．一波三折，绵里藏针，有“浓墨宰相”之感。

B．肥硕丰润，内紧外松，于平正中见险绝之势。

C．气势奔腾，内力充溢，有满纸烟云之意。

D．行笔流畅，变化微妙，整齐而不显得呆板。

2．激烈的篮球赛如火如荼地进行着，可听到校广播台报道稿中连用5个“战胜”时，你不禁皱眉：行文太单调了！请根据不同的比分，用“战胜”的近义词替代文中画线的词语，使之用词恰当又富有变化。

（4分）在今天我校进行的初三男篮预赛中，一班以20：15战胜5班，八班以28：6战胜①4班，二班以28：22战胜②十班，三班以38：37战胜③七班，六班以40：38战胜④上届冠军九班。

A．力挫 B．轻取 C．险胜 D．击败①_________ ②_________ ③_________ ④_________3．央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。

（4分）4．去年，小王同学因身体不好，没能参加中考。

今年，随着中考临近，他精神压力很大，还写下一幅对联表达自己的心情：“年年失望年年望，时时难熬时时熬。

”请你保留上联，巧改下联，以达到劝勉的目的。

下列选项最恰当的一项是（2分）A．日日更新日日新 B．天天悲伤天天伤C．事事难成事事成 D．月月难过月月过5．同窗三年，情深难舍，临近毕业，同学们互赠留言。

请你在横线处仿照画波浪线句子写一句话。

（2分）亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念。

2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（非连续性文本阅读）2018东城期末（二）阅读下面材料，完成第21-23题。

（共6分）【材料一】围棋，起源于中国，古代称为“弈”，至今已有4000多年的历史。

据先秦典籍《世本》记载，“ 尧造围棋，丹朱善之。

”晋张华在《博物志》中继承并发展了这种说法：“尧造围棋，以教子丹朱。

若白：舜以子商均愚，故作围棋以教之。

”这说明，早在四千年以前，就有关于围棋的传说了。

春秋战国及秦汉时期，围棋就逐渐传播开来，并已相当普及了。

三国两晋时期，围棋发展兴盛。

梁朝的沈约在《棋品序》中说：“汉魏名贤，高品间出，晋宋盛土，逸思争流”。

可见当时围棋兴盛，高手辈出。

宋代张拟撰写的《棋经十三篇》，是一部流传很广的系统论述棋艺的著作，充满了朴素的辩证道理，对我国围棋理论及实践都有较大的影响。

元朝，出现了围棋棋艺集大成著作《玄玄棋经》，收录了班固的《弈旨》、刘仲甫的《棋诀》等专门理论著述，还收录了许多围棋的死活研究和定式基本图型。

明代，围棋活动更为广泛，知名棋手屡见于史籍。

明末著名国手过百龄，不但棋艺精湛，还著有《官子谱》《三子谱》《四子谱》，对后世有很大影响。

进入清代以后，围棋有了划时代的进展，达到我国古代围棋的顶峰。

无论是棋手的数量，还是棋艺水平，都是空前的。

康熙年间出生的范西屏和施定庵，就是当时棋坛上并峙的双峰。

“当湖（即浙江平湖）十局”即他们对弈的杰作，历来被视为珍品。

自改革开放以来，国运昌盛，棋风盛行，更造就出以聂卫平、马晓春为代表的新一代风流人物。

围棋在汉代就已传播到朝鲜半岛，《北史・百济传》中，有“百济之国……尤尚弈棋”的记载。

从汉代开始，中国多次向东南亚地区大规模移民，也带去了围棋；唐代中日文化交流活跃，日本十余次派遣“遣唐使”，将围棋带回了日本；郑和下西洋时，曾经见到当地流行围棋。

可见围棋影响之深远。

今天，围棋这种古老的棋类活动又与现代科技结合起来。

各种围棋软件和网站纷纷出现，人们在网上就能与全国甚至世界各地围棋爱好者对弈。

超级资源（共9套124页）北京市各区2018年中考语文二模真题分类汇编古代诗歌阅读【2018 东城二模】（二）阅读《天净沙•秋思》, 完成问题。

（共4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。

夕阳西下, 断肠人在天涯。

9.与这首元曲所表达的情感一致的一项是（1分）A.乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄B.无可奈何花落去, 似曾相识燕归来C.日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁D.山重水复疑无路, 柳暗花明又一村10.有人对这首元曲所配插图提出了质疑, 认为与本曲内容不符。

请根据你的理解, 谈谈看法并说明理由。

（3分）答案：9.（1分） C10.（3分）答案示例一：我觉得不太符合。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马, 在苍凉的古道踽踽独行的场景, 让人感受到乡愁之苦。

可画中之马很剽悍, 毫无长途跋涉的疲乏, 道路也无苍凉之感。

答案示例二：我觉得是符合的。

这首元曲描绘了游子骑着瘦马, 在苍凉的古道踽踽独行的场景, 让人感受到乡愁之苦。

画面中的游子苍老憔悴、满脸愁容, 很好的表现了他的乡愁。

【2018 西城二模】（二）古诗词阅读（共5分）阅读《望岳》, 回答问题。

望岳杜甫岱宗夫如何, 齐鲁青未了？造化钟神秀, 阴阳割昏晓。

荡胸生曾云, 决眦入归鸟。

会当凌绝顶, 一览众山小。

11.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景, 表达了。

（1分）12.阅读画线的两联诗句, 从中任选一联, 写出你的阅读体验。

（3分）13.下面是电视栏目《经典咏流传》的主题曲歌词（节选）, 其中涉及到很多古诗词, 请你写出一句。

（1分）走在古城朱雀的小街听见太白唱醉的明月这是杜甫赞过的春雨王维的空山就在心里特别想念那东坡的月光梦想跟随在放翁的身旁就算我没有稼轩一般的才华挑灯看剑咱有的是担当吟一首诗看千年经典惹人恋歌一阕词让唇齿留香满心田13.古诗词中有许多送别诗, 请你再写出两句表达送别之情的诗句。

（2分）, 。

（写出连续两句）答案：11.答案示例：对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向（1分）12．答案示例一：“造化钟神秀, 阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大, 整个大自然如此有情致, 把神奇和秀美都给了泰山。

2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编文言文海淀区二阅读甲乙两文;完成7—9题..6分甲板印书籍;唐人尚未盛为之..五代时始印五经;已后典籍皆为板本..庆历中有布衣毕昇;又为活板..其法：用胶泥刻字;薄如钱唇;每字为一印;火烧令坚..先设一铁板;其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之..欲印;则以一铁范置铁板上;乃密布字印;满铁范为一板;持就火炀之;药稍熔;则以一平板按其面;则字平如砥..若止印三二本;未为简易；若印数十百千本;则极为神速..常作二铁板;一板印刷;一板已自布字;此印者才毕;则第二板已具;更互用之;瞬息可就..每一字皆有数印;如“之”“也”等字;每字有二十余印;以备一板内有重复者..选自宋沈括活板乙毕昇活字之法;斯其权舆..然泥字既不精整;又易破碎..松脂诸物亦繁重周章;故王桢农书所载活字之法;易以木版..其贮字之盘;则设以转轮;较为径捷;而亦未详备..至陆深金台纪闻所云铅字之法;则质柔易损;更为费日损工矣..是编参酌旧制;而变通以新意..选自清金简武英殿聚珍版程式;有删改7.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是2分A．持就．火炀之瞬息可就．B．若．止印三二本若．无兴德之言C．则第二板已具．问所从来;具．答之D．每一字皆有数．印扶苏以数．谏故8.用现代汉语翻译下面的语句..1分其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之翻译：9.印刷术是人类文明的先导;为知识的传播、交流创造了极为有利的条件..甲乙两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的①到宋代毕昇的泥活字印刷;再到元代王桢记载的____②_____;明代陆深记载的铅活字印刷..到了清代;金简奉旨勘印四库全书;要“变通以新意”..可见;我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步..从中我们看到了中国古代劳动人民的______③______精神..3分7．答案：B2分8．答案：它铁板的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好1分..意思对即可9．答案：①雕版印刷板印书籍②木活字印刷③创新探索3分..每空1分;意思对即可参考译文活字印刷的方法;是从毕昇开始的..然而泥活字既不精细齐整;又容易破碎..松脂之类的东西也繁琐累赘;需要大费周折;所以王桢在农书中所记载的活字印刷之法;用木活字代替了泥活字..木活字印刷贮存字印的盘子;设置了转轮;比较快捷;但木活字印刷也不够周详完备..到了陆深金台纪闻所记载的铅活字;字印质地柔软容易损伤;更是耗费时间损害功效..这本书所记载的活字印刷法参考了旧的制作方法;在此基础上有所变通和更新..西城区三文言文阅读共9分阅读下面两段文字;完成14-16题..甲十年春;齐师伐我..公将战..曹刿请见..其乡人曰：“肉食者谋之;又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙;未能远谋..”乃入见..问：“何以战 ”公曰：“衣食所安;弗敢专也;必以分人..”对曰：“小惠未徧;民弗从也..”公曰：“牺牲玉帛;弗敢加也;必以信..”对曰：“小信未孚;神弗福也..”公曰：“小大之狱;虽不能察;必以情..”对曰：“忠之属也..可以一战..战则请从..” 公与之乘..战于长勺..公将鼓之..刿曰：“未可..”齐人三鼓..刿曰：“可矣..”齐师败绩..公将驰之..刿曰：“未可..”下视其辙;登轼而望之;曰：“可矣..”遂逐齐师..既克;公问其故..对曰：“夫战;勇气也..一鼓作气;再而衰;三而竭..彼竭我盈;故克之..夫大国;难测也;惧有伏焉..吾视其辙乱;望其旗靡;故逐之..”选自左传·庄公十年乙 董宣为洛阳令..时湖阳公主苍头错误!白日杀人;因匿主家;吏不能得..及主出行;而以奴骖乘②..宣于夏门亭候之;乃驻车叩马;以刀画地;大言数主之失..叱奴下车;因格杀之.. 公主即还宫诉帝错误!;帝大怒;召宣;欲棰杀之..宣叩头曰：“愿乞一言而死..”帝曰：“欲何言 ”宣曰：“陛下圣德中兴;而纵奴杀良人;将何以理天下乎 臣不须棰;请得自杀..”即以头击楹;流血被面..帝令小黄门错误!持之;使宣叩头谢主..宣不从;强使顿之;宣两手据地;终不肯俯..主曰：“文叔为白衣时;藏亡匿死;吏不敢至门..今为天子;威不能行一令乎 ”帝笑曰：“天子不与白衣同..”因敕：“强项令⑤出..”赐钱三十万..宣悉以班诸吏..由是搏击豪强;莫不震栗..选自资治通鉴·汉纪三十五注错误!苍头奴仆..错误!骖乘古代乘车时居右边陪乘的人;其任务在于随侍尊者..③帝指东汉开国皇帝光武帝刘秀..湖阳公主是他的姐姐..错误!小黄门泛指宦官..错误!强项令硬脖子县令..强;硬..项;脖子..14.下面加点词语意思不同的一项是2分A ．肉食者鄙．先帝不以臣卑鄙．B ．使宣叩头谢．主长跪而谢．之 C ．公将鼓之．欲棰杀之．D ．何．以战 欲何．言 15.用现代汉语翻译下面的语句..4分1一鼓作气 翻译：2宣两手据地;终不肯俯..翻译：16.甲乙两文都有君臣相对的场面..面对鲁庄公;臣民曹刿为鲁庄公指明 错误!才是作战取胜的条件;鲁庄公请曹刿同行参战；面对光武帝;县令董宣据理力争;誓死不认罪;光武帝错误! ;错误! ..3分14.答案：C2分15.答案示例：1第一次击鼓能振作士兵们的勇气2分2董宣两手撑着地;终究不肯低头..2分16.答案示例：错误!取信于民错误!称他为“强项令”将其赦免错误!赐钱三十万共3分;每空1分参考译文：董宣做了洛阳县令..湖阳公主的奴仆大白天杀了人;于是藏在公主家;官吏不能捉到他..等到公主出行;让这个奴仆在车右边陪乘;董宣在夏门亭等候;拦住公主的车拉住马;用刀在地上一画;大声列举公主的过失;呵斥这个奴仆下车;就地处决了他..公主立即回到宫中向皇帝诉说;皇帝大怒;叫来董宣;想要用棍棒打死他..董宣磕头说:“希望让我说一句话就死..”皇帝说:“你想要说什么”董宣说:“陛下您有圣明道德使国家中兴;可是放纵奴仆杀人;将要凭什么治理天下呢我不用棍棒打;请允许能够自杀”他立即用头撞柱子;鲜血流了满脸..皇帝命令小宦官抓住了他..皇帝让董宣磕头向公主道歉;董宣不听从;小宦官强迫他磕头;董宣两手撑着地;终究不肯低头..公主说:“文叔你当百姓时;敢藏匿犯死罪逃跑的人;官吏都不敢到你家来查..现在你是天子;你的威力还不能制服一个县令吗”皇帝笑着说:“天子不能跟百姓一样”于是下令:“硬脖子县令出去吧..”赏赐了他三十万钱..董宣把它全部分给手下众官吏..从此捕捉打击依仗权势横行不法之人;没有谁不害怕得发抖..朝阳区（二）文言文阅读共9分阅读僧怀素传;完成第12-15题..僧怀素①传陆羽怀素疏放;不拘细行;饮酒以养性;草书以畅志..时酒酣兴发;遇寺壁里墙;衣裳器皿;靡②不书之..贫无纸可书;尝于故里种芭蕉万余株;以供挥洒..书不足;乃漆一盘书之;又漆一方板;书至再三;盘板皆穿..怀素心悟曰：“夫学无师授;如不由户．而出..”乃师邬彤③;授其笔法..至中夕而谓怀素曰：“‘孤蓬自振;惊沙坐飞;余师而为书;故得奇怪④..’凡草圣尽于此..”怀素连叫数十声曰：“得之矣..”经岁余;辞之去．..至晚岁;颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外;须自得．之..张长史⑤睹孤蓬、惊沙之外;见公孙大娘剑器舞;始得低昂回翔之状..师⑥亦有自得之乎”素曰：“贫道观夏云多奇峰;辄常师之..夏云因风变化;乃无常势;又无壁坼⑦之路;一一自然..”颜公曰：“噫草书之渊妙;代不绝．人;可谓闻所未闻之旨也..”有删改注释：①怀素唐代书法家;善草书;与张旭齐名.. ②靡无.. ③邬彤唐代书法家;张旭的学生..④奇怪不寻常的事物.. ⑤张长史张旭;唐代书法家.. ⑥师学习.. ⑦壁坼墙壁裂开..12.下列加点字意思不相同．．．的一项是2分A．如不由户．而出月色入户．B．辞之去．乃记之而去．C．须自得．之得．之心而寓之酒也D．代不绝．人绝．巘多生怪柏13.依据上下文;对“书至再三;盘板皆穿”的理解正确的一项是只填序号2分甲反复书写;连盘板都被写穿了..乙把盘板穿在一起;再写三次..14.选文记述了怀素学习书法的经历;从中我们可以悟出一些关于学习的道理..请你从文中找出一处;并说出自己的感悟..3分答：15.下图是怀素的自叙帖局部..下列对作品欣赏正确的一项是2分A. 似蚕头;如燕尾;飘逸而不失端庄..B. 或如丝;或如发;风吹欲绝又不绝..C. 恰似强弓劲弩射千里;疾劲有力..D. 若辕门列兵;森然环卫;庄严肃穆..12.答案：D13.答案：甲14.答案示例：从“贫无纸可书;尝于故里种芭蕉万余株;以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤奋努力.. 评分标准：共3分..句子1分;感悟2分15.答案：B昌平区阅读下面古诗文;完成6-11题..共13分甲水调歌头·明月几时有宋苏轼明月几时有把酒问青天..不知天上宫阙;今夕是何年..我欲乘风归去;又恐琼楼玉宇;高处不胜寒..起舞弄清影;何似在人间..转朱阁;低绮户;照无眠..不应有恨;何事长向别时圆人有悲欢离合;月有阴晴圆缺;此事古难全..但愿人长久;千里共婵娟..乙记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日夜;解衣欲睡;月色入户;欣然起行..念无与为乐者;遂至承天寺寻张怀民..怀民亦未寝;相与步于中庭..庭下如积水空明;水中藻荇交横;盖竹柏影也..何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳..丙苏轼徙知徐州苏轼徙知徐州..河决曹村;泛于梁山泊..溢于南清河;汇于城下;涨不时泄;城将败;富民争出避水..轼曰：“富民出;民皆奔走;吾谁与守吾在是;水决不能败城..”驱使复入..轼诣武卫营;呼卒长;曰：“河将害城;事急矣;虽禁军且为我尽力..”遂筑东南长堤..轼庐于其上;过家不入;使官吏分堵①以守;卒全其城..------宋史苏轼传注：错误!堵古墙体单位;长与高各一丈为一堵..6.阅读甲文画横线句;展开你的想象;用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的图景..1分答：____________________________________________________________7.解释下列语句中加点词的意思..2分念．无与为乐者念：________相与．．步于中庭相与：_________________________________________8.用现代汉语翻译下面的语句..2分庭下如积水空明答：_____________________________________________________ 9.苏轼一生屡遭贬谪;甲乙两文都是他在贬谪之地所作..同样是对月抒怀;甲文中他用“但愿人长久;千里共婵娟”表达对亲人的思念和美好祝愿;乙文则借月夜美景排遣胸中的 ;表现出他旷达的胸怀..丙文记载了苏轼被贬徐州时;在洪水泛溢“城将败”之际;他采取驱赶富人回城、 、让官吏分堵守护等措施保全了徐州城..由此看来;他虽身处逆境;却具有“ ”用岳阳楼记中的语句的胸襟..4分10.初三即将毕业分离;同学们舍不得三年的情谊;在这个特殊时期;谈谈你对苏轼的“人有悲欢离合;月有阴晴圆缺;此事古难全”这句话的认识..2分答：______________________________________________________________________________ 11.古诗文中还有很多描写月亮的诗句;请你再写出连续的两句..2分答：____________________ ;_______________________6．答案示例：皎洁的月光倾斜在朱红色的楼阁上;它在慢慢游走;穿过低垂的雕花窗户;月光被窗棂分割、打碎成无数条细碎的光带;照着没有睡意的人..1分7.答案：想一起2分8.答案示例：月光照在庭院中;像一潭清水似的清澈透明..2分9.答案示例：①苦闷 调动守城军队;修筑长堤拦截洪水 不以物喜;不以己悲共4分10. 答案：月亮有圆就有缺;世界上不可能有永远圆满的事情;人生的悲欢离合也是如此..同窗三年的我们即将分别;这是人生中的必然;我们也不必为此伤心难过.. 2分11．答案示例：浮光跃金;静影沉璧..2分石景山阅读甲乙两篇文章;完成第9–12题..共8分甲邹忌修八尺有余;而形貌昳丽..朝．服衣冠;窥镜;谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚;徐公何能及君也”城北徐公;齐国之美丽者也..忌不自信;而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也”旦日;客从外来;与坐谈;问之客曰：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美．也..”明日徐公来;孰视之;自以为不如；窥镜而自视;又弗如远甚..暮寝而思之;曰：“吾妻之美．我者;私我也；妾之美我者;畏我也；客之美我者;欲有求于我也..”于是入朝见威王;曰：“臣诚知不如徐公美..臣之妻私臣;臣之妾畏臣;臣之客欲有求于臣;皆以美于徐公..今齐地方千里;百二十城;宫妇左右莫不私．王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王：由此观之;王之蔽甚矣..”王曰：“善..”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者;受上赏；上书谏寡人者;受中赏；能谤讥．于市朝;闻寡人之耳者;受下赏..”令初下;群臣进谏;门庭若市；数月之后;时时而间进；期年之后;虽欲言;无可进者..燕、赵、韩、魏闻之;皆朝于齐..此所谓战胜于朝廷.. 本文选自战国策·齐策乙晋献公之时;东郭民有祖朝者;上书献公曰：“草茅臣①东郭民祖朝;愿请闻国家之计..”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣;藿食者②尚何与焉”祖朝对曰：“大王独不闻古之将曰桓司马者;朝．朝其君;举而晏③;御④呼车;骖⑤亦呼车..御肘⑥其骖曰：‘子何越云为乎⑦何为藉呼车⑧’骖谓其御曰：‘当呼者呼;乃吾事也；子当御正子之辔衔⑨耳..子今不正辔衔;使马卒然惊;妄轹⑩道中行人..必逢大敌;下车拔剑;涉血履肝者;固吾事也..子宁能辟子之辔;下佐我乎其祸亦及吾身;与有深忧;吾安得无呼车哉’今大王曰：‘食肉者已虑之矣;藿食者尚何与焉’设使食肉者一旦失计于庙堂之上;若臣等藿食者;宁得无肝胆涂地于中原之野与其祸亦及臣之身..臣与有其忧深..臣安得无与国家之计乎”献公召而见之;三日;与语;无复忧者..乃立以为师..本文选自说苑·善说注：①草茅臣：在野不出仕的人..②藿食者：喻指草野之人..③举而晏：动身迟了..④御：驾驶车马的人..⑤骖：骖乘;陪乘的人;负责警卫..古时乘车;尊者在左;御者在中;骖乘在右..⑥肘：用肘触人示意..⑦子何越云为乎：你为什么越权做事呢⑧何为藉呼车：为什么也跟着呼叫备车呢⑨辔衔：御马的缰绳和嚼子..⑩轹：车轮碾轧..涉血履肝：抛肝胆浴血奋战..辟：躲开;这里指扔掉..9．下列各组语句中加点词的意思相同的一项是2分A．朝．服衣冠朝．朝其君B．徐公不若君之美．也吾妻之美．我者C．能谤讥．于市朝忧谗畏讥．D．宫妇左右莫不私．王不宜偏私．10．用现代汉语翻译文中画线语句..2分1王之蔽甚矣翻译：2臣安得无与国家之计乎翻译：11．“使”在古代汉语词典中的释义如图..结合图示以及上下文;“使使”的意思是2分12．美国汉学家柯润璞撰文指出;可以用“游说”来概括战国策的特点;同为刘向编纂的说苑·善说也具有这样的特点..请结合两则材料对此进行说明..2分答：9．答案：A2分10．答案：1大王您受蒙蔽很深啦2我怎能不参与国家大计呢2分..每句1分11．答案：派使者2分..每词1分12．答案示例：邹忌以切身经历设喻;劝说齐王广开言路;除弊纳谏；祖朝用御骖呼车的故事设喻;让晋献公同意自己参与国家大计;两篇文章都充分体现了“游说”的特点..2分..“邹忌”“祖朝”各1分丰台阅读下面两段文字;完成10～13题..共7分甲庆历中有布衣毕昇;又为活板..其法：用胶泥刻字;薄如钱唇;每字为一印;火烧令坚..先设一铁板;其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之..欲印;则以一铁范置铁板上;乃密布字印;满铁范为一板;持就火炀之;药稍熔;则以一平板按其面;则字平如砥..若止印三二本;未为简易；若印数十百千本;则极为神速..常作二铁板;一板印刷;一板已自布字;此印者才毕;则第二板已具;更互用之;瞬息可就..每一字皆有数印;如“之”“也”等字;每字有二十余印;以备一板内有重复者..不用;则以纸帖之;每韵为一帖;木格贮之..有奇字素无备者;旋刻之;以．草火烧;瞬息可就．..不以木为之者;文理有疏密;沾水则高下不平;兼与药相粘;不可取；不若．燔土;用讫再火令药熔;以手拂之;其印自落;殊不沾污..沈括活板乙张衡性精微;有巧艺..作地动仪;以精铜铸其器;圆径八尺;形似倾樽；其盖穹隆①;饰以篆文；外有八龙;首衔铜丸;下有蟾蜍承之..其牙发机;皆隐在樽中;周密无际．;如一体焉..地动机发;龙即吐丸;蟾蜍张口受丸;声乃振扬..司者觉知;即省龙机;其馀七首不发;则知地震所从起来也..合契若神;观之莫不服其奇丽..自古所来;未尝．有也..选自李昉太平御览;有改动注①穹隆像天空一样中央高高拱起..10．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是1分A．自以．为是B．不以．物喜C．饰以．篆文D．必以．分人11．下列加点词意思相同的一项是2分A．瞬息可就．就．地取材B．不若．燔土安之若．素C．周密无际．弥留之际．D．未尝．有也卧薪尝．胆12．用现代汉语翻译下面的句子..2分1字平如砥翻译：2下有蟾蜍承之翻译：13．从活版印刷和地动仪的发明来看;中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹..活板印刷用胶泥做字印;是考虑到它具有①、便于取用等特点;这体现了制作之“活”；地动仪② ;这体现了制作之“巧”..2分10.1分C11.2分B12.2分1字印平整得像磨刀石..2龙首的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴准备接铜丸..评分说明：每句1分..13.2分①不易变形②“地动机发”;能准确判断地震的方向评分说明：每空1分;意思对即可..房山（一）阅读下面文言文;完成12—15题..10分李生论善学者王生好学而不得法..其友李生问之曰:“或谓君不善学;信①乎”王生不说;曰：“凡师之所言;吾悉能志②之;是不亦善学乎”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’;盖学贵善思;君但志之而不思之;终必无所成;何以谓之善学也”王生益愠;不应而还走..居五日;李生故寻王生;告之曰：“夫善学者不耻下问;择善而从之;冀③闻道也..余一言未尽;而君变色以去．..几欲拒人千里之外;其择善学者所应有邪学者之大忌;莫逾自厌;盍④改之乎不然;迨⑤dài年事蹉跎⑥;虽．欲改励;恐不及矣”王生惊觉;谢曰：“余不敏;今日始知君言之善..请铭之坐右⑦;以昭炯戒⑧..”选自第八届古诗文阅读大赛专辑_________________________注释①信：真的..②志：记..③冀：希望..④盍：何不..⑤迨：等到..⑥蹉跎：光阴消逝;事无进展..⑦请铭之坐右：请让我把你的话当做座右铭..坐;通“座”..⑧炯戒：明显的警戒..12.解释下列句中加点字的意思..2分1而君变色以去．去：2虽．欲改励虽：13.用现代汉语翻译下列句子..2分1王生益愠;不应而还走翻译：2几欲拒人千里之外翻译：14.下面词语或短句中的“故”与“李生故寻王生”一句中的“故”意思相同的一项是 2分A.温故知新B.明知故问C.桓侯故使人问之D.沾亲带故15.结合选文中李生关于善学者的认识;评价你自己是否符合善学者的要求;并结合选文内容说明理由..4分答：12、答案： 1离开..2即使;纵然..13. 答案： 1王生更恼怒;不理睬李生;转身就跑..2几乎想要把人拒绝在千里之外..评分：本题2分;每个小题1分..准确翻译出“益”“愠”“还”“走”;意思正确;语句通顺即可..14. 答案：C15、答案示例一：我不是一个善学者..我不能做到学思结合善于思考、不耻下问、择善而从之、学而不厌..答案示例二：我是一个善学者..我能做到学思结合善于思考、不耻下问、择善而从之、学而不厌..评分标准：本题共4分;能做出判断1分;理由说出三个且符合文中李生观点3分..若理由中有“善于记忆”或“不善于记忆”则这一点理由和前面的判断均不得分..怀柔二阅读下面的两个文段;完成9-12题..共9分甲山不在高;有仙则名..水不在深;有龙则灵..斯是陋室;惟吾德馨..苔痕上阶绿;草色入帘青..谈笑有鸿儒;往来无白丁..可以调素琴;阅金经..无丝竹之乱耳;无案牍之劳形..南阳诸葛庐;西蜀子云亭..孔子云：何陋之有——刘禹锡陋室铭乙陶潜;字元亮;大司马侃之曾孙也..祖茂;武昌太守..潜少怀高尚;博学善属．文;为乡邻之所贵..尝着五柳先生传以自况曰：“先生不知何许人;不详姓字;宅边有五柳树;因以为号焉..闲静少言;不慕荣利..好读书;不求甚解;每有会意;欣然忘食..”“常着文章自娱;颇示己志①;忘怀得失;以此自终..”其自序如此;时人谓之实录..以亲老家贫;起为州祭酒;不堪吏职;少日自解归..州召主簿;不就;躬耕自资;遂抱羸疾..复为镇军、建威参军;谓亲朋曰：“聊欲弦歌;以为三径之资可乎”②执事者闻之;以为彭泽令..素简贵;不私事③上官..郡遣督邮至县;吏白④应束带见之;潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰;拳拳事乡里小人邪”义熙二年;解印去县;乃赋归去来兮辞..——晋书.<陶潜传>节选注：①志：志向..②聊欲弦歌;以为三径之资可乎意思是想做个文官;来挣些补贴家用的钱..③私事：谄媚..④白：告诉..9.“属”字典中有两个读音;1读zhǔ;其义项有①连接..②佩;系..③聚集..④缀缉;撰着..⑤通“嘱”;委托;嘱咐；2读shǔ;其义项有①隶属;归属..②部署;亲属..③类;等辈..乙文中“博学善属文”中的“属”应读;义项为..只填序号“博学善属文”可以翻译为：3分10.用现代汉语翻译下面句子..2分惟吾德馨..翻译：11.下列选项表达的主题不同于其它三项的是2分A.长风破浪会有时;直挂云帆济沧海..B.安能摧眉折腰事权贵;使我不得开心颜..C.吾不能为五斗米折腰;拳拳事乡里小人邪D.富贵不能淫;贫贱不能移;威武不能屈..12.身居陋室的刘禹锡和采菊东篱的陶渊明都名垂青史;请你结合甲乙两段内容;说一说他们相同的人生情趣..2分答：9.3分1④翻译：知识渊博善于写文章每空1分10.2分只是由于我住在居室里的人品德美好;就不感到居室简陋了..11. A2分12.2分共同点：他们都不追求物质;安贫乐道、淡泊名利；都不愿世俗同流合污;志趣高洁..每点1分。

现代文阅读1【2018 东城二模】(一)阅读《山里有座榨油坊》，完成下面问题。

（9分）山里有座榨油坊周华诚○1对坞村，地处偏僻，五百岁了；海拔也高，一千多米，是个的的确确的小山村。

这个云生水起的地方，保留着太多古老的东西——大批的明清古民居散落在溪涧旁，鸡犬之声相闻；传统的黄泥夯土墙房子，与一树一树白梨花相映；两条潺潺流淌的溪流之上，架着六十多座石拱桥，桥头是苔痕上阶绿，溪边是古樟枝叶茂，那些古樟树动辄就是几百年、上千年。

此外还有一座“天灯”，四百年来夜夜点亮，为小山村里樵夫耕者的夜行脚步照明。

小村古风浩荡，保留了几百年来村民的生活图景。

我们在村子里四处游走，老人与小孩的脸上，都是朴素天然的笑意。

○2十年前，巍巍大山中动工兴建水库，这个小村的村民大多搬迁出去，住到离县城很近的地方。

水库蓄水，进村的道路亦被淹没，进山改走一条更为蜿蜒曲折的道路，由此村外之人愈加少至。

○3黑孩很早就出去读书了，父母还在村子里生活。

后来他带着女友糖糖回来结婚。

那是糖糖第一次见到山中那座古老的榨油坊。

黑孩的父亲余金龙是一名老榨工，从十八岁开始操持这门技艺，至今四十多年。

榨油坊每年秋冬开榨，山上采摘下来的山茶果，在烈日下晒干爆裂，人工剥去厚蒲，炒工把茶籽炒熟，再放进碾子，轰隆隆的碾子把茶籽碾碎，榨工把它包成茶饼，再上木榨。

巨大的木龙油榨散发着摄人心魄的力量：几百斤重的石块吊在梁上，榨工用力荡之，荡出优美的弧线；它在一个制高点悠然下落，经验老到的榨工又调动千钧之力，推动这个石块去撞击撞针；撞针是硬木制成的楔子——无论是多么密匝的茶饼，依然可以挤出空间。

随着一声巨大的撞击，榨工从胸腔中迸发出悠长的、高亢的、清亮的、穿云裂帛的声音。

随着一声声的撞击与号子，楔子嵌进清亮的茶油，从木榨之中，汩汩地流淌下来，淌成一条细细的、长长的线。

○4结婚的第二天，黑孩带着妻子在村里到处逛，惊讶地发现工人在拆榨油坊。

○5看着伴随自己长大的榨油坊要拆了，黑孩觉得可惜。

文学类文本阅读【西城二模】阅读下面的作品，完成19－24题。

搬家李城给我打电话，希望我能去一趟他的家乡。

那时我正在青海参加一个笔会，向主办方请了假便奔向火车站。

电话里李城的声音还挺风和日丽的，不像一个肺癌晚期又严．．．．重肾衰的患者。

挂了电话他又往我手机里发地址以及坐车线路——其实是多余的，即使没有这些，我也能准确无误地找到小官庄。

李城无数次向我进行描述，好像小官庄也是我曾生活过的地方，那里的每一棵树，每一缕炊烟，以及头顶或缺或圆的月亮，都是我熟悉的。

认识李城时，我刚开始写小说，妻子去世不久，而我也刚刚退休，为了排遣悲伤和寂寞，我几乎把所有的时间都用在了写作上。

对于小说中的人物，我总是给他们一个最朴素确切的名字，比如，小说中的女性，大多叫做王彩虹，她们内向而腼腆，追求像彩虹一样的绚烂美好；至于小说中的男主人公，大多沉默木讷，隐忍顽强，无一例外都叫做李城。

所以，当见到一个瘦精精的他时，我忍不住吃了一惊，而后又笑起。

我说，你叫李城？！你确定你叫李城？李城也愣了一下，然后也像我那样笑起，他说，确定，我确定就叫李城。

他正在我的小屋里，和一个工人要将一摞书抬出去，清晨通透而明亮的阳光照在他的半边脸上。

这个画面很多年后我都历历在目，好像是刚刚发生的一样。

他们是搬家公司的，爱心搬家公司。

这之后，又让他帮我做过一些鸡零狗碎的事，比如移动一下柜子，比如换一个灯泡，．．．．甚至是一颗螺丝松了，我都会给他打电话。

李城很乐意，有时晚上，有时第二天清早。

自行车的铃铛在楼下先摁出两声，便噌噌跑上。

每次我会塞给他一些酬劳，他拒绝，只有我说“不收下次就不找你了”，他才会无奈收下，并总以老家的粮食蔬菜作为感谢。

有一个傍晚，我去厨房倒水，转身时突然发现角落里有个金黄色的点，打开灯，原是一朵菜花。

那是李城一个礼拜前送的，我没有吃完，蔫了，一棵已经没有根的青菜居然开出。

了一串花。

我蹲在墙角很长一段时间，这些生命的顽强绽放使我泪水潸然．．李城很喜欢在干完活后倚在门框上问我小说的事。

2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（非连续性文本阅读）【海淀区】（一）阅读下面材料，完成12—14题。

（共7分）【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。

几千年来，中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中，制造出了许多精美绝伦的服饰，服饰中蕴含着丰富的思想文化。

中国古人讲究同自然的和谐，即“天人合一”。

因此，在中国古代社会,凡是一个新的王朝建立，都要确定本朝崇尚的颜色，以证明自己统治天下是顺承天意、合乎天德的。

商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩，例如，青色就是蓝草（草名）染在素色布上的颜色，而黄色是土地之色，源于古人对土地的崇拜。

秦尚黑色，到了汉代，黑、黄、红三色都曾受到尊崇；而唐宋以来，黄色成了最尊贵的色彩，“黄袍”成为天子专着的服装。

金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人，蓝、绿、灰、白则属于平民。

不过，明朝因皇帝姓朱，遂以“朱”为正色，又因《论语》有“恶紫之夺朱也”的语句，紫色于是自官服中废除不用。

可见，色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。

除了色彩之外，服装款式也蕴含着古人的思想追求。

以深衣为例，它袖口宽大，象征天道圆融；领口左右相交，代表做人要不偏不倚；深衣背后有一条直缝贯通上下，象征顶天立地，为人正直；腰系大带，象征行动进退符合权衡规矩。

总之，深衣象征着天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的中华传统美德。

【材料二】早在《诗经》中，就有借服饰表现人物身份，寄托人物情感的诗句。

“硕人其颀，衣锦褧（jiǒng）衣”，这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着，也显示了她贵妇人的身份；“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服，在这里既表明了恋人读书人的身份，也借写对衣服的念念不忘传递出女子相思萦怀之情。

周代时，冠服制度确立，规定：天子、诸侯穿衮服，戴冕；大夫穿裨衣，戴冕；平民则只能穿布衣。

这一制度在不少成语和古诗文中都有体现，比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。

2018年北京市各城区中考语文二模分类汇编：非连续文本
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5 非连续本阅读
【西城二模】本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1—8题。

材料一
港珠澳大桥位于中国南海珠江出海口伶仃洋海域，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是“一国两制”框架下粤港澳三地首次合作共建的跨海交通工程。

大桥全长 55 里，于 5兆瓦的风机已经实现批量生产；在光伏领域，依托国家光伏领跑示范基地，推动光伏产品先进性指标提升。

可再生能① 。

国家出台了可再生能法以及一系列配套政策，成立水电、风电、光伏领域的标准化委员会，推进了产业标准体系的建设认证，建设勘察能力的不断加强，支撑可再生能产业的良好发展。

可再生能② 。

以光伏为代表的新能是成本下降最快、经济性提高显著的能类型，光伏在2018年的单位千瓦造价为2万元左右，2018年下降至11万元左右，截至目前降至为700元左右。

上网电价也由最初的1元千瓦时降至目前06元千瓦时。

当前，欧美等主要国家意识到可再生能发展的重要性，纷纷制定了宏伟的战略目标，可再生能将逐步成为能供应的主力。

虽然我国《可再生能法》明确了我国可再生能发展的战略方向，但尚未形成支持可再生能发展的社会共识。

近年，我国可再生能技术快速进步，但在关键技术上与发达国家还有较大差距。

再加上资分布不均、不能连续生产等特点，可再生能在现有市场条下还缺乏竞争力，没有形成稳定的市场需求，影响企业效益。

需要从国家高度进一步确立可再生能优先发展的战略，明确可再生能在我国能中长期发展中的总量目标，制定更科学的中长期发展规划；明确支持可再生能发展的政策措施、尽快。

现代文阅读1【2018 东城二模】(一)阅读《山里有座榨油坊》，完成下面问题。

（9分）山里有座榨油坊周华诚○1对坞村，地处偏僻，五百岁了；海拔也高，一千多米，是个的的确确的小山村。

这个云生水起的地方，保留着太多古老的东西——大批的明清古民居散落在溪涧旁，鸡犬之声相闻；传统的黄泥夯土墙房子，与一树一树白梨花相映；两条潺潺流淌的溪流之上，架着六十多座石拱桥，桥头是苔痕上阶绿，溪边是古樟枝叶茂，那些古樟树动辄就是几百年、上千年。

此外还有一座“天灯”，四百年来夜夜点亮，为小山村里樵夫耕者的夜行脚步照明。

小村古风浩荡，保留了几百年来村民的生活图景。

我们在村子里四处游走，老人与小孩的脸上，都是朴素天然的笑意。

○2十年前，巍巍大山中动工兴建水库，这个小村的村民大多搬迁出去，住到离县城很近的地方。

水库蓄水，进村的道路亦被淹没，进山改走一条更为蜿蜒曲折的道路，由此村外之人愈加少至。

○3黑孩很早就出去读书了，父母还在村子里生活。

后来他带着女友糖糖回来结婚。

那是糖糖第一次见到山中那座古老的榨油坊。

黑孩的父亲余金龙是一名老榨工，从十八岁开始操持这门技艺，至今四十多年。

榨油坊每年秋冬开榨，山上采摘下来的山茶果，在烈日下晒干爆裂，人工剥去厚蒲，炒工把茶籽炒熟，再放进碾子，轰隆隆的碾子把茶籽碾碎，榨工把它包成茶饼，再上木榨。

巨大的木龙油榨散发着摄人心魄的力量：几百斤重的石块吊在梁上，榨工用力荡之，荡出优美的弧线；它在一个制高点悠然下落，经验老到的榨工又调动千钧之力，推动这个石块去撞击撞针；撞针是硬木制成的楔子——无论是多么密匝的茶饼，依然可以挤出空间。

随着一声巨大的撞击，榨工从胸腔中迸发出悠长的、高亢的、清亮的、穿云裂帛的声音。

随着一声声的撞击与号子，楔子嵌进清亮的茶油，从木榨之中，汩汩地流淌下来，淌成一条细细的、长长的线。

○4结婚的第二天，黑孩带着妻子在村里到处逛，惊讶地发现工人在拆榨油坊。

○5看着伴随自己长大的榨油坊要拆了，黑孩觉得可惜。