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苏教版六年级科学下册期末考试及答案【完美版】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、将电能转化成磁性的装置叫________，要使它的磁性强一些有________、________等办法。
2、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是______，世界都是由_______构成的。
3、增加纸梁的__________和___________可以增加纸梁的抗弯曲能力。
4、月球围绕地球_______时针方向运动。
5、物质的化学变化伴随着________、________、________等现象。
6、丹顶鹤全身布满羽毛，它属于脊椎动物中的________类。
一群丹顶鹤在迁徙过程中会排成“人”形，这样的好处是________。
7、同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成________关系或________关系。
8、咀嚼米饭或馒头时，会感觉有甜味，这是因为米饭或馒头中含有________，在米饭或馒头中滴入几滴碘酒，米饭或馒头就会变成_______色。
米饭中储存的能量是________。
二、选择题。
（共20分）1、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。
A．相同B．相反C．无关D．无法确定2、“千里之堤，毁于蚁穴”说明（）。
A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响 C．环境影响生物3、像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（）。
A．形态发生了改变B．产生新的物质C．没有什么变化4、用蜡烛火焰加热金属汤匙中的白糖约5分钟，白糖（）。
A．只是液态的糖 B．先变成液态的糖，后来生成黑色的物质C．先变成水，后来变成黑色物质 D．没有发生变化5、月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A．火山B．环形山C．海洋6、发生化学变化时，常伴随的现象是（）等。
A．改变颜色B．发光发热C．产生沉淀物D．产生气体7、四季的形成是由（）形成的。
A．地球自转B．地球公转C．月亮自转8、曾经是太阳系中的行星，后来被列为矮行星的是（）。
苏教版六年级科学下册期末考试题及答案【完美版】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。
2、铁生锈是________和________共同作用的结果。
3、大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的________和________。
4、在能量中，______________都是其他形式的能量转化来的。
5、增加纸梁的__________和___________可以增加纸梁的抗弯曲能力。
6、________和________所具有的结构特征与它们生活的环境相适应。
7、我们制作晶体的方法有________和________。
8、人体的结构非常巧妙。
头骨近似于________，可以很好的保护大脑。
二、选择题。
（共20分）1、我们利用显微镜看到的物体是（）。
A．放大了的正像B．放大了的倒像C．缩小了的倒像2、污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A．沉淀、过滤、消毒B．消毒、沉淀、过滤C．过滤、消毒、沉淀3、产生地震的主要原因是（）A．地壳的运动B．地下的温度太高C．人类的活动4、下面三种用同种材料建造的桥，承受压力的能力最强的是（）。
A．B．C．5、下列天气现象中，不属于降水形式的是（）。
A．大雪B．冰冻C．暴雨6、摆摆动的快慢与（）有关。
A．摆幅B．摆锤C．摆线长短7、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。
A．越大B．越小C．不变8、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（）A．前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。
B．前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。
C．前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。
9、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）A．南北极改变B．南北极不变C．磁力强弱发生变化10、下列变化属于化学变化的是（）。
A．把易拉罐压扁B．水结冰C．铁钉生锈D．气球爆炸三、判断题。
（共20分）1、使用显微镜时必须闭上一只眼睛。
苏教版六年级科学下册期末考试加答案班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的_____________。
2、电动机是一种用________产生________的机器。
3、动植物具有与_____________相适应的一些特殊身体结构。
4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。
5、________在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
6、放大镜的镜片又叫________，其特点为________，生活中用到放大镜的是________。
7、像太阳这样自己发光的星，叫做________；像地球这样自己_______，围绕恒星运行的星叫做_________；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫做_________。
8、离地球最近的星球是________，离地球最远的行星是________。
二、选择题。
（共20分）1、小明爸爸爱运动，小明也有运动的天赋，这是（）。
A．形态特征的遗传B．生理特性的遗传C．生理特性的变异D．生理特性的变异2、下列不全是晶体的一组是（）。
A．云母、小苏打、维生素C B．水晶、雪花、玻璃C．盐、铜矿、高锰酸钾3、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）A．变快B．变慢C．不变4、人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的，它包括工业污染、（）和生活污染三大部分。
A．空气污染B．农业污染C．自然污染5、污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A．沉淀、过滤、消毒B．消毒、沉淀、过滤C．过滤、消毒、沉淀6、北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了（）。
A．捕猎食物B．野外奔跑C．适应寒冷7、三峡水电站的发电过程实际上就是把（）。
A．化学能转化为电能B．电能转化为机械能C．机械能转化为电能8、下列做法中不能有效防止铁生锈的是（）。
苏教版六年级科学(下册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、当导线中有________时，导线的周围会产生________ 。
2、煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的______变成的。
3、声音是由物体的__________产生的。
4、在能量中，______________都是其他形式的能量转化来的。
5、我们身体的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是______，手握物体处是_______，上臂的肱二头肌处是_______。
6、目前，我们面临的环境问题主要有________、________、________。
7、大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的________和________。
8、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。
二、选择题。
（共20分）1、下列不全是晶体的一组是（）。
A．云母、小苏打、维生素C B．水晶、雪花、玻璃C．盐、铜矿、高锰酸钾2、发电机发出的电力大小和（）无关。
A．转动速度B．转动方向C．发电机大小3、摆摆动的快慢与（）有关。
A．摆幅B．摆锤C．摆线长短4、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）。
A．越费力 B．越省力 C．用力大小不变。
5、下列不属于导致世界人均供水量减少的原因的是（）。
A．环境污染逐渐严重B．海洋面积增大C．人口迅速增长6、下列太阳、地球、月亮三者位置关系中能产生月食现象的是（）。
A．B． C．7、房间中的冷空调往往装在上方位置，汽车中的热空调往往装在下部。
这主要和热传递中的（）有关。
A．对流B．传导C．辐射8、（）是生物最基本的结构和功能单位。
A．细胞B．器官C．组织9、开水沸腾时，可以看到茶壶口的上方会出现“白气”，这是（）。
A．水蒸气B．空气C．小水滴10、下列方法中，（）不能防止和减缓铁钉生锈。
A．将铁钉放入盐水中 B．在铁钉上抹油C．在铁钉上刷油漆三、判断题。
苏教版六年级科学下册期末考试及参考答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、自行车的刹车运用了___________的原理。
2、动物的_______________和_______________是科学家对动物进行分类的重要标准。
3、我们周围的世界是由___________组成的，物质是_________的。
物质变化有两类：_________ 。
化学变化最重要的特点是___________。
4、通过实验，一张纸，通过增加________、增加________或改变________等方法可以增加它的抗弯曲能力。
5、危害人类健康的病毒和细菌叫做_________，许多传染病就是由此引起的。
6、在能量中，______________都是其他形式的能量转化来的。
7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。
8、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做_______。
二、选择题。
（共20分）1、在放大镜下，（）是柱状的颗粒。
A．味精B．白糖C．食盐2、用同一杆秤分别称量三个物体，杆秤平衡时的状态如下图，则三个物体中最重的是（）。
A．重物A B．重物B C．重物C3、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。
A．瓶口向下 B．瓶口向上 C．瓶口向上瓶里装一些沙4、下列不属于机械能转化成热能的是（）。
A．电饭锅做饭B．划火柴C．天空中划过的流星D．高速行驶的汽车容易爆胎5、做泥塑或面塑时，物质发生的是（）。
A．化学变化B．物理变化C．无法确定6、“秤砣虽小，能压千斤”中包含的道理跟（）有关。
A．杠杆B．滑轮C．轮轴7、下列不属于晶体的是（）。
A．玻璃B．雪花C．食盐8、下面（）物品没有利用到拱形原理。
A．圆顶屋顶B．赵州桥C．金字塔D．乒乓球9、根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。
苏教版六年级科学(下册)期末试题及答案（完整）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、食物链中能自己制造食物的生物叫___________，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫______________。
2、放大镜的镜片又叫________，其特点为________，生活中用到放大镜的是________。
3、在太阳系八大行星中，最大的是________，最小的是________。
距离太阳最远的星是________，________距离地球最近。
4、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫_____；在杠杆上用力的位置叫__________；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
5、煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的______变成的。
6、许多岩石是由________集合而成的，在显微镜下观察花岗岩，可以看到花岗岩由________、________、________等物质组成。
7、大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的________和________。
8、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做_____。
螺丝刀是轮轴类工具，它的手柄是_____，铁杆是_____。
二、选择题。
（共20分）1、下列滑轮能改变用力方向的是（）。
A． B． C．2、使用酒精灯加热物体应该用（）加热。
A．外焰B．内焰C．焰心3、曾经是太阳系中的行星，后来被列为矮行星的是（）。
A．冥王星B．天王星C．彗星4、下列有关自行车的分析正确的是（）。
A．自行车把是利用杠杆的原理来控制方向的B．自行车的刹车把是利用斜面的原理刹车的C．自行车的脚蹬子是利用轮轴的原理工作的D．带动自行车后轮转动的齿轮越大越省力5、下列食品制作过程中，发生化学变化的是（）A．糯米包成粽子B．面团拉成面条C．米饭酿成黄酒6、摆摆动的快慢与（）有关。
A．摆幅B．摆锤C．摆线长短7、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（）。
苏教版六年级科学下册期末测试卷及答案·最新说明: 文档整理了苏教版六年级科学下册期末测试卷的内容, 试卷内容涵盖教育大纲内容, 突出了重点知识的检测, 对所学内容进行了拓展和延伸, 望对同仁有所借鉴。
目录苏教版小学科学六年级下册期末测试卷（1） (3)苏教版小学科学六年级下册期末测试卷: 参考答案 (9)苏教版小学科学六年级下册期末测试卷（2） (11)苏教版小学科学六年级下册期末测试卷: 参考答案 (16)苏教版小学科学六年级下册期末测试卷（3） (18)苏教版小学科学六年级下册期末测试卷: 参考答案23苏教版小学科学六年级下册期末测试卷（1）（时间: 60分钟总分: 100分）一、选择题（每空2分, 共40分）1. 人吃了食物, 就可以将（）转换为（）, 使人能够工作、学习、运动等。
A.热能B.电能C.化学能2．下列事例中, 属于动能转化为势能的是（）。
A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升3. 下列对能源的利用事例, 属于利用生物质能的是（）。
A.抽水机抽水B.植物的光合作用C.秸秆焚烧4. “螳螂捕蝉, 黄雀在后”这句成语, 从食物链的角度来分析, 正确的是（）。
A.螳螂→蝉→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.黄雀→螳螂→蝉5．在自然界中, 有一类生物占据了食物链非常重要的一环, 它们让我们拥有一个干净的地球, 它们是（）。
A.生产者B.分解者C.消费者6. 生态平衡是一种（）。
A.绝对平衡B.动植物数量相等平衡C.动态平衡7. 新能源的开发是以（）为原理的。
A.节约不可再生资源B.能量递减C.能量转化8. 核能的利用分（）两大类。
A.核裂变和核聚变B.核裂变和核变C.核聚变和原子能9. 如果电磁铁的线圈圈数有以下几种, 那么（）的磁力大。
A.50圈B.100圈C.80圈10．某农田保护区, 为防止鸟类啄食农作物的种子, 对鸟类进行大肆的捕杀, 后来发现农田中有大量害虫, 造成这种现象的原因是（）。
苏教版六年级科学下册期末考试题带答案班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为_____________和_____________两大类。
2、小电动机中的转子相当于是个________，它工作是将________能转化成了________能。
3、材料越厚，它的抗弯曲能力越________。
4、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助_____才可以看清楚。
5、改变电磁铁的南北极可以通过改变________或________来实现。
6、被人们称为现代遗传学之父的是________。
7、生物体都是由________组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位8、把薄板型材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的________，而增加了材料的________，这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。
二、选择题。
（共20分）1、用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（）。
A．头部外侧B．足的外侧C．足的内侧2、具有稳定性强的框架是（）。
A．三角形B．长方形C．五边形3、框架结构很牢固，主要是因为（）。
A．支撑力大B．实心的C．抗风能力强4、地壳是地球最外面的一层，它是由（）组成的。
A．岩石B．沙子C．土壤5、月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A．火山B．环形山C．海洋6、要判断食物中是否含有淀粉，可以用的方法是（）。
A．滴稀盐酸B．滴碘酒C．滴水滴7、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。
A．太阳B．月球C．火星8、燃放花炮时在空中发生剧烈的爆炸，这是发生了（），A．物理变化B．化学变化C．没有变化9、曾经是太阳系中的行星，后来被列为矮行星的是（）。
A．冥王星B．天王星C．彗星10、下面不能再生的能源是（）。
A．煤B．风C．太阳能D．地热能三、判断题。
（共20分）1、废电池是一种需要谨慎处理的垃圾。
（）2、中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。
苏教版六年级下册科学试题-期末重点复习题(含答案)六年级科学总复六年级____班姓名：__________第一单元《我们长大了》1、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
2、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。
3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
7、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
8、把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
10、为了能有一个健康的身材，我们应该怎样做？1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、公道安排每天进餐次数和时间）3）注意研究姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）6）不耽溺电脑（恰当使用丰富业余生活，其实不是坚决阔别电脑，当能尽情玩网络游戏）7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、恰当休息）11.连线牙牙学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期勤奋求学—学龄期第二单元《遗传与变异》1、遗传：(子女)和(父母之间)一般都或多或少地保持着一些(相似的特征)，这种现象叫遗传。
苏教版六年级科学下册期末试卷及答案【全面】班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、蛋壳等，叫________垃圾。
2、像水龙头一样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做________。
3、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是________，化学变化的特点是________。
4、电动机的工作基本原理是：用电产生________，利用________的相互作用转动。
5、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的_____________。
6、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了________转化成________，而我们的小电动机是将________转化成________。
7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。
8、许多岩石是由________集合而成的，在显微镜下观察花岗岩，可以看到花岗岩由________、________、________等物质组成。
二、选择题。
（共20分）1、金鱼和鸽子的共同特征（）。
A．都有翅膀B．都用鳃呼吸C．身体里都有脊柱2、光学显微镜的镜片（）。
A．两块都是凸透镜 B．两块都是凹透镜 C．一块凸透镜和一块凹透镜3、放大镜又叫凸透镜，是因为放大镜具有（）特点。
A．透明，中间厚，边缘薄B．不透明，中间厚，边缘薄C．透明，中间薄，边缘厚D．不透明，中间薄，边缘厚4、下面全是晶体的一组是（）。
A．白糖、纯碱、维生素C B．食盐、水晶、玻璃 C．沙子、味精、黄铜矿5、发电机发出的电力大小和（）无关。
A．转动速度B．转动方向C．发电机大小6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。
A．水B．空气C．细菌7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（）。
六年级科学总复习六年级____班姓名：__________第一单元《我们长大了》1、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
2、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。
3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
7、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
8、把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
10、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）（3）注意学习姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）（6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能尽情玩网络游戏）（7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）11. 连线牙牙学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期勤奋求学—学龄期第二单元《遗传与变异》1、遗传：(子女)和(父母之间)一般都或多或少地保持着一些(相似的特征)，这种现象叫遗传。
2、(遗传)和(变异)是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。
3、(孟德尔)是著名的遗传学家，也是(现代遗传学之父)。
4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是遗传现象。
5、变异：(子代)与(父代)之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些(不相似的特征)，这种现象叫变异。
6、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有(害)，有的变异对生物有(益)，有的变异对生物即(无害也无益)。
7、有关变异的谚语或俗语如：一颗之果，有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代；一母之子，有愚有贤；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样。
8、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为(变异现象)。
9、变异现象的两种形式：(可遗传的变异)和(不可遗传的变异)。
遗传的变异：可遗传的变异是(可遗传的物质发生变化)而引起的变异。
如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。
不可遗传的变异：是在(不同环境下)产生的变异，其遗传物质没有发生变化。
如：用眼不当造成近视。
10、(袁隆平)是我国著名(水稻专家)，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
11、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：(无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪)。
12、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的（×）13、生物的后代不会也不可能与祖先一样（√）14、生物的每一个特征都是能遗传的。
（×）15、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。
（√）16、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个的。
（×）第三单元《进化》1、第一块恐龙化石是(1822年)被人们发现的。
2、恐龙已经灭绝了，人们主要通过(化石)来了解恐龙。
恐龙的模型、图形和影片是根据(化石)复制出来的。
恐龙属于(爬行动物)，恐龙是(卵生的)。
3、写出你所知道的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙）4、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。
5、大自然中的化石如：恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石。
6、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。
人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有(数百年)。
7、有些生物在地球已经不存在了如：(恐龙、奇虾、渡渡鸟)。
8、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为(“活化石”)如：(大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚)。
9、科学家通过对化石的研究发现(鱼类的化石)在比较古老的地层中就出现了，而(两栖动物、爬行动物、和哺乳动物)则依次在越来越晚的地层中才出现。
10、化石的形成过程。
（28页。
注意顺序）动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表11、(达尔文)是世界近代史上最伟大的(生物学家)之一，他出版了现代生物学的经典理论著作(《物种起源》)，他认为生物是由(非生物)发展起来的，现在的各种生物拥有(共同的祖先)。
达尔文的观点已成为（现代生物学）的经典理论。
12、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。
13、（云南澄江动物化石）是我们现在所看到的绝大多数脊椎动物祖先的化石。
（云南澄江生物群）对达尔文的生物进化学说提出了挑战。
14、极地狐狸的耳朵短而圆的原因是（减少热量的流失，有利于在寒冷的环境中保暖）。
15、化石是生物进化最直接最可靠的证据。
（√）16、化石就是生物。
（×）17、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色心蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。
（√）18、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们现在今天看到的长颈鹿。
（×）19、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。
（√）20、科学家做出的解释都是正确的（×）21、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石（×）1 222、现代科学家通过研究化石已经知道了恐龙灭绝的原因。
（×）只是推测.23、不同年代地层之间的生物是没有联系的。
（×）24、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释（√）25、自然界在其进化和发展过程中有着许多的变化，为什么有些生物从地球上永远消逝了？生物灭绝的原因有两种：一种是生物不能适应环境的变化，被自然淘汰，如恐龙；另一种是被人为消灭，如渡渡鸟。
第四单元《共同的家园》1、（蓝色的地球）是生物共同的家园。
2、一种生物愿意长期生活在某个环境里是因为这个环境为它提供了（生存、生长和繁殖）所必须的（食物、水、庇护所）等条件。
这样的生活环境被称为（栖息地）。
3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为（很好的朋友），有些却可能成为（敌人）。
合作伙伴：小丑鱼和（海葵）、蜜蜂和（花）、啄木鸟和（树木）、鳄鱼和（鳄鸟）、鸟和（果实）敌对关系：熊吃鱼、小鸟吃昆虫、捕蝇草吃昆虫4、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（环境）。
5、仙人掌的表面有许多刺，这是它的叶子，它把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎表面生（蜡质），可以减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。
6、骆驼被称为（沙漠之舟），它能在沙漠生存是因为它有（抗捍、抗风沙）的本领。
7、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。
8、浅海里生活着一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅，这是（适应海洋环境）的结果，背部颜色浅可以使水面上的天敌（难以发现）。
9、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？答：可以加强对自己的保护。
斑马的条纹可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受更多的攻击。
10、生物之间普遍存在一种（“吃与被吃”）关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来，生物学家把（生物之间的食物联系）叫做（食物链）。
11、食物链的源头是（植物），终点是（凶猛的动物）。
12、大自然的清洁工-----（分解者）。
分解者：地球上有一类专门“吃”动植物的（残骸或废弃的食物），同时还留下（可以被植物吸收的物质），它们有一个荣誉称号----（大自然的清洁工），即分解者。
13、自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就在许多（食物链）。
许多相互交叉的（食物链）构成一张复杂的（食物网）。
通过食物网，就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色。
14、构成食物链的群体：（生产者、消费者、分解者）。
生产者：自己制造食物，养料来自光合作用。
如：玉米、枊树、小麦、白菜、小草。
消费者：以其它食物为食。
如：蜘蛛、老虎分解者：如蔴菇、细菌、蚯蚓、霉菌。
15、“螳螂捕蝉，黄雀在后“描述的是各种动物之间的食物联系。
16、食物链的营养主要来源于（植物）。
17、作为生产者的植物，其养料主要来自于（光合作用）。
18、食物链画法：稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰19、生态系统：（生物）连同它们周围的（环境）叫做（生态系统）。
20、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在（一定的水平且变化不大），这种状态叫做（生态平衡）。
21、自然界长期形成的（食物链）和（食物网）维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来（意想不到的后果），甚至是（巨大的灾难）。
人为破坏生态平衡，如：（过度放牧、过度捕捞、喷洒农药）等。
22、要保护生态平衡，应该建设（生态工程）。
23、我国是世界上（自然资源和生物多样性）最丰富的国家之一。
24、（保护动植物资源）是维护生态平衡的重要方面25、沙漠中没有生物。
（×）26、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。
（×）27、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。
（√）28、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。
（√）29、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
（√）30、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。
（×）31、我们应该怎样保护生态平衡？答：建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识，从自我做起，不乱丢垃圾等。
禁止过度放牧，保护草原；不喷洒农药，采用天敌防治病虫害；不过度捕捞，让自然休养生息；不乱砍滥伐，多植树造林，不猎杀野生动物等等。
第五单元《神奇的能量》1、能量：能使物体（“工作”或运动）的本领叫做能量. 任何东西只要有（移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声）的现象就有能量在起作用。
