气压带和风带的形成ppt2 人教课标版

5.关于中纬环流圈的叙述正确的是( C)
A.30°纬度附近形成上升气流 B.60°纬度附近形成下沉气流 C.近地面形成西风带 D.高空中形成西风带
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希
1、形成过程
结果：
2、分布及主要特征
七个气压带和六个风带 （分布规律）
3、季节移动
课堂练习
1.从盛行风向考虑，南极某考察基地建筑
物门窗应避开的风向是( B)
A. 东北 B. 东南
C. 西北
D. 西南
2.气压带、风带的位置移动规律是( C)
A.夏季北移，冬季南移 B.夏季南移，冬季北移 C.与太阳直射点的移动方向一致 D.与太阳直射点的移动方向相反
3.如果用相同的氢气球在不同的维度进行释
放，上升最快的地区是( D)
A. 极地地区 B. 副极地地区 C. 副热带地区 D. 赤道地区
4.关于低纬环流圈的叙述正确的是( B)
A.位于大约纬度0°～60°的对流层大气中 B.近地面是东北信风(北半球)和东南信风(南半球) C.赤道附近为下沉气流 D.30°纬度附近有上升气流
气压带和风带的形成
教学目标
• 1.知识与技能： • (1)掌握大气环流的概念及气压带风带的形
成和分布规律。
• （2）理解气压带风带的季节移动规律。 • 2.过程与方法： • 通过制作三圈环流模型，绘制气压带和
风带分布示意图，从中分析大气运动的规 律性。
• 3.情感、态பைடு நூலகம்与价值观:
• (1)用运动、变化、联系的观点看问题。
• （2）通过感受推导过程的逻辑的严密性， 是学生初步认识到世界是普遍联系和运动 的，而联系和运动的是有规律的，从而激 发学生探索自然规律的兴趣。
教学重难点：
• 1.重点：气压带和风带的分布及移动规律。 • 2.难点：（1）三圈环流形成机制，气压带
和风带的移动。 • （2）气压带和风带对气候的影响。
副极地低 60° 动力原 冷低压 上升 湿温 气压带 附近 因
极地高气 90° 热力原 冷高压 下沉 冷干 压带 附近 因
气压带和风带的分布及主要特征
风带
分布
特征
气候
东北信 0°— 30° 温度持续上升 干燥 风带 盛行西 30°—60° 温度持续下降 温湿 风带 极地东 60°—90° 温度持续上升 冷干 风带
气压带和风带的分布规律
1、分布上两相间： 气压带与风带相间分布 气压带中高压带与低压带相间分布
2、南北半球各风带的气流运动相反： 北半球沿气压梯度力的方向向右偏， 南半球沿气压梯度力的方向向左偏。
3、不同的气压带和风带对大气的影响不同， 不论是南北半球都是“西风湿润信风干， 上升（低压带）湿润下沉（高压带）干”
气压带和风带 的形成
地面冷热不均引起大气运动
大气运动
复习导入
太阳辐射的纬度分布不均，造成高 原因：
低纬度间的温度差异
表现：垂直运动—气流的上升或下降
水平运动—风
风
风力大小：水平气压梯度力
1、水平气压梯度力 影响因素： 2、地转偏向力
3、摩擦力
近地面—与等压线成一夹角
风向：
（水、地、摩）
高空—与等压线平行
？！。
假设地球表面是均匀的， 引起大气运动的因素是高低纬 之间的受热不均和地转偏向力。 我们以北半球为例，分析大气 的运动状况。
如图所示：
考虑高低纬间热量不均，地转偏向力
----三圈环流
高纬环流 中纬环流 低纬环流
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地高压带 极地东风带 中纬西风带 东北信风带
想一想
气压带和风带一经形成是 不是就固定不变了。
提示： 某地昼夜长短的变化跟
什么有关？
气压带、风带的季节移动
气压带、风带的季节移动 ——夏季北移，冬季南移（北半球）
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
归纳小结： 气压带和风带的形成
原因：
高低纬度间因太阳辐射
而产生的热量差异
七个气压带和六个风带
极地高压带
极地东风
副极地低压带
中
纬
西
风
副热带高压带
东北信 风
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
中纬
西
风
副极地低压带
极地东风
极地高压带
气压带和风带的分布及主要特征
气压带 分布 成因 特征 气流 气候
赤道低气 0°
压带
附近
副热带高 30° 气压带 附近
热力原 因
动力原 因
热低压 上升 湿热 热高压 下沉 干热
（水、地）
想一想
假设一：①地球表面是均匀 的; ②地球不自转；③太阳 直射点无回归运动。只考虑
高低纬度间的热量差异，赤道 温度高，极地温度低，那么在 赤道和极地之间会产生单一的 热力环流吗？
如下图：
考虑高低纬间热量差异
北极
----单圈环流
赤道
赤道
南极
赤道与极地之间的单一经向环流不可 能存在。在假设条件下。由于赤道和 极地之间存在的温度差异，导致气压 差异，高空大气由赤道上空流向极地 上空，近地面大气由极地流向赤道。 但是在地球自转的情况下，大气一经 运动，就会受到地转偏向力的影响， 气流方向发生偏转，北半球向右偏， 南半球向左偏。