高中英语写作第3课时+写好谓语
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高考英语主语和谓语高考英语中,主语和谓语是构成一个句子的两个重要成分,主要用来表达动作的执行者和动作的发生。
在语法和句法的理解上,正确使用主语和谓语是考试中获得高分的关键之一。
下面将从不同角度来分析主语和谓语的用法以及在高考中的应用。
一、主语的定义主语是句子的核心成分之一,它通常表示一个人或物,是句子表达的主体。
主语通常位于谓语动词之前,可以是名词、代词、动名词、不定式、名词性从句等。
1. 名词作主语例如:Tom is a student.(汤姆是一个学生。
)2. 代词作主语例如:She is my sister.(她是我的妹妹。
)3. 动名词作主语例如:Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)4. 不定式作主语例如:To learn a foreign language is not easy.(学一门外语并不容易。
)5. 名词性从句作主语例如:What he said surprised me.(他说的话让我感到惊讶。
)二、谓语的定义谓语是句子的核心成分之一,它说明或描写主语所表示的动作或状态。
谓语通常位于主语之后,可以是及物动词、不及物动词、链接动词等。
1. 及物动词作谓语例如:He is reading a book.(他正在读一本书。
)2. 不及物动词作谓语例如:She sings beautifully.(她唱歌很动听。
)3. 链接动词作谓语例如:The flowers smell sweet.(花闻起来很香。
)三、主语和谓语的一致性主语和谓语在人称和数上要保持一致,即主语为单数,谓语动词也要用单数形式。
主语为复数,谓语动词也要用复数形式。
1. 单数主语形式例如:The teacher is speaking.(老师正在讲话。
)2. 复数主语形式例如:The students are studying.(学生们正在学习。
)四、主语和谓语的搭配在英语中,主语和谓语还需要根据不同的词性、意思和用法进行合理的搭配,才能达到语法正确、逻辑通顺的目的。
高中英语谓语和非谓语一、谓语的概念与用法1. 定义- 在英语句子中,谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
例如在句子“He runs fast.”中,“runs”就是谓语,它描述了主语“He”的动作。
2. 构成形式- 简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
- 例如:I love apples.(“love”是简单谓语)- 再如:She gets up early every day.(“gets up”是简单谓语动词短语) - 复合谓语:- 情态动词+动词原形:例如:You should study hard.(“should study”是复合谓语,其中“should”是情态动词,“study”是动词原形)- 助动词+动词原形/分词形式:- 在进行时态中,如He is reading a book.(“is reading”是复合谓语,“is”是助动词be的一种形式,“reading”是动词read的 -ing形式)- 在完成时态中,如They have finished their work.(“have finished”是复合谓语,“have”是助动词,“finished”是动词finish的过去分词形式)3. 谓语动词的时态、语态和语气- 时态:- 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。
例如:The sun rises in the east.(主语“the sun”是第三人称单数,所以谓语动词“rise”用第三人称单数形式“rises”)- 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如:I went to the park yesterday.(“went”是“go”的过去式)- 一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如:He will come tomorrow.(“will come”是一般将来时的谓语形式)- 现在进行时:表示现在正在进行的动作。
2021年高考英语语法:谓语(句子成分)的基本知识谓语语法基本知识•谓语是什么•谓语动词单复数形式•动词时态•主谓一致谓语是什么谓语这个词对我们绝大多数读过点书的人来说可能是再熟悉不过的了。
但是,如果真让你说出“谓语是什么”的话,估计大多数人会一时语塞。
即使最终说出解释,也可能不那么准确。
那么,究竟谓语是什么?谓语一般由动词或动词短词充当,用于表示一个句子(或者从句)中主语的行为动作或状态。
谓语是句子主干(主谓宾)三个核心成分之一。
这个解释可以更清楚地写为以下三点。
1) 谓语的位置通常是在主语的后边。
2) 谓语用于表示主语的动作、行为或状态。
3) 谓语是构成句子主干的核心成分之一(而非修饰或补充等的句子成分)。
一条句子中,无论在意思上还是在结构上,谓语往往是最关键的成分。
阅读时抓住谓语往往是看清一条句子的关键。
无论是英语还是汉语,可以说谓语都具有以上的共同特点。
而就英语而言,其谓语在语法上则有以下几个主要特点:1)谓语有一套清楚的表达格式,包括时态,被动语态,虚拟语气等,用于表达动词发生的时间,动作是否为被动,以及说话人的语态。
这一套表达格式是谓语独有的,所以也成了我们阅读时可用于区分谓语动词和非谓语动词的一个很好的参考。
这也意味着,英语学习者熟练掌握谓语的时态、语态、语气必不可少。
例:They are doing some exercise. 他们正在做练习。
(现在进行时态)例:He was killed by a single bullet in his heart. 他被一颗子弹射中心脏而死。
(过去时被动语态)例:If he had read any of those books, he would have known the answer. 他若是看了这些书中的任何一本,就知道答案了。
(虚拟语气)2)谓语动词前可以有情态动词,非谓语动词则没有。
记住这个特点也有助于我们看清句子。
阅读的过程中,如果遇到情态动词,那么可以肯定随后出现的动词就是谓语了!我们在写作时也要注意这一点。
高中英语【人教版2019】选择性必修第一册Unit 3 Fascinating Park 重点语法+单元话题写作【问题查找】一、感知以下句子,完成方框下的小题1. Even though the sun is brightly shining,telling whether it is morning or night is impossible.2. Getting here is quite difficult,so apart from the Sami very few people have ever seen Sarek.3. For hundreds of years,looking after reindeer was a way of life for the Sami.4. Being in such a beautiful and wild place makes me feel blessed to be alive.1. 辽阔的;巨大的adj.__________________2. 领士;版图n. __________________3. 看得见的adj. __________________4. 陪同;陪伴vt. __________________5. 采用;采取vt. __________________6. 祝福vt. __________________7. 禁止;阻止vt. __________________ 8. 打喷嚏vi. __________________9. 延伸;延续vi __________________ 10. 路线;路途n. __________________11. 极大的;难以置信的adj. __________________ 12.有吸引力;呼吁vi. __________________13. 可爱的adj. __________________ 14.边;边缘n. __________________15. 游荡;闲逛n. __________________ 16.消遣;娱乐vt. __________________17. 巨大的;极大的adj. __________________ 18. 铁;铁器n. __________________19. 稀少的;珍贵的adj. __________________ 20.壮丽的;雄伟的adj. __________________21. 展览;陈列n. __________________ 22.食欲;冐口n. __________________三、核心短语1. on the move __________________2. appeal to __________________3. set out __________________4. up to __________________5. be familiar with __________________6. upside down __________________7. be famous for __________________ 8. in addition to __________________【要点精讲】【重点语法】Ving做主语一、概念:动词ing形式是动词的一种非谓语形式,包括现在分词和动名词两种。
高考英语作文写作指导:写好句子的技巧高考英语作文写作指导:写好句子的技巧句子是表达一个完整意思的最小当位,所以造句能力在英文写作中是非常重要的`。
好的英语句子能够生动,形象,准确的表达内容。
所以要想写出漂亮的书面表达,必须从写好句子开始。
英语基本句型及造句:1.主语+谓语+状语(介词,名词短语或从句)The sun rises up in the east and sets in the west.We get up early every morning.The meeting lasted 2 hours.2.主语+不及物动词+副词This kind of wine drinks well and sells well.The suit wears well.Glass breaks easily.3.主语+谓语+介词+宾语We all agreed on the terms.He hates to argue with his wife about such small matters.All these things are to be answered for.4.主语+系动词+形容词Good medicine tastes bitter to the mouth.He was so tired that he fell asleep the moment he went to bed.Your explanation sounds reasonable.5.主语+谓语+直接宾语I want your promise.Have your fixed my watch?This factory produces 1000 cars a week.6.主语+谓语+间接宾语+直接宾语He paid me a visit yesterday.He owed me 50 yuan.He wrote his family a letter yesterday.7.主语+谓语+宾语+宾补 (to do)I will get someone to repair the recorder for you.I didn’t mean to hurt you.He in vited me to teach at a well-known university.8.主语+谓语+宾语+宾补 (do)I often hear her sing the song.The boss made workers work 15 hours a day.Don’t forget to have him come.10.主语+谓语+现在分词I heard her singing in the next room.We could feel our heats beating fast.Did you observe the birds flying around the trees?11.主语+谓语+过去分词I must have my watch repaired.We must get he task finished on time.Speak louder to make yourself understood by everybody.12.主语+谓语+宾语(动名词)I suggested putting off the meeting.They all avoided mentioning the matter.We can’t help laughing at the news.13.主语+谓语+宾语(不定式)I can’t afford to buy such a large house.Don’t pretend to know what you don’t.He feared to speak in her presence.14.主语+谓语+宾语(名词/代词)+介词+宾语Nothing can prevent us from going forward.Thank you for your help.He demanded an answer from me.练习写好句子的方法1.合并句子It was early in the morning. Mr. Smith was in his garden. He was watering flowers.Early in the morning, Mr. Smith was watering flowers in his garden.A girl was crossing a road. Th e girl was pretty. The road was wide.A pretty girl was crossing a wide road.2.改写句子1) Mr. Green is a tall man, who wears a pair of thick glasses. (改成介词短语做伴随状语)1) The book cost me 300 yuan.Mr. Green is a tall man with a pair of thick glasses.2) The ice on the lake is too thin for us to skate on. (使用so…that…结构改写句子)The ice on the lake is so thin that we can’t skate on it.3.一句多译这本书花了我300元。
高中英语语法之谓语以及谓语动词的用法归纳讲义谓语(predicate verb)是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由动词构成,依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
不论何种时态、语态、语气,凡由一个动词(或动词词组)构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
例如:I like walking. (一般现在时主动语态)I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态)It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)复合谓语也可分为两种情况:第一种是由情态动词,助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语:What does this word mean?I won't do it again.You'd better catch a bus.第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。
例如:The weather gets warmer, and the days get longer.Keep quiet and listen to me.He looked worried.常考要点之谓语动词(一) 谓语动词的主谓一致①、主谓分割原则例1:To the citizens of the United States, the bald eagle, America's national bird, symbolize strength and freedom.分析:symbolize应改为symbolizes。
主语谓语用逗号分割开,主语the bald eagle为单数,谓语动词也应该用单数形式。
②、与后者一致原则not…but, 强调but后面的名词,not only…but also③、与前者一致原则名词+with/together with/as well as/including+复数名词,谓语用is,中心词在前面,谓语动词应该与前面的名词保持一致例:The athlete, together with his coach and several relatives, are traveling to the Olympic Games.分析:谓语动词应该与the athlete 保持一致,所以are改为is④、就近原则or, either…or, neither…nor,单数名词+or+复数名词+are如果把句子变为一般疑问句,也就是把be动词提到前面,那么变为is所以注意一点:如果是陈述句,靠后面近,用复数如果是疑问句,靠前面近,用单数例:The structure or behavior of many protozoans are amazingly complex for single-celled animals.分析:or应改为and。
关于谓语动词正确形式的解题思路及技巧点拨作者:时一星来源:《中学生英语·中旬刊》 2020年第5期时一星判定谓语动词的正确形式是英语考试的重点和难点,涉及众多题型。
由于此类题目灵活多变,全面考察语法、语义、语境的综合分析能力,致使许多同学在做题过程中总是顾此失彼。
本文介绍的“三步口诀法”为这类难题提供了省时高效的解题思路和技巧。
1. 分清谓语动词和非谓语动词谓语动词通常是指置于主语后面作谓语的动词,受主语的人称和数的限制。
非谓语动词是指充当除谓语以外的其它句子成分的动词,不受人称和数的限制。
2. 谓语动词形式的解题思路及技巧第一步:看主谓定语态由主语是谓语动词的执行者还是承受者确定是主动还是被动语态。
请比较:Peter invited me to the party last week.Peter was invited to the party last week.注意:连系动词、不及物动词只有主动语态,及物动词或不及物动词+介词构成的短语,后面应跟宾语却缺少宾语时应为被动语态。
请改正:The woolen sweater is felt very soft.She heard to sing a song at the dance yesterday.He kept silent when he spoke to.第二步:判时态定结构语态和时态相结合可以确定句子结构,其中体现了谓语动词的时态、语态的变化。
(1)简单句的时态判断:主要由时间、频度状语、句意、语境来进行综合考虑。
1. 时态标志词法:—Where were you at this time yesterday? —I was going over my lessons then.(划线部分是过去进行时的标志词)。
2. 分析句意法:I heard that you were a talented pianist at college. Can you play it for me?Sorry, I(play) the piano for years. 我已经好几年(过去到现在)没弹钢琴了,所以应填haven’t played。
学科教师辅导教案
辅导科目:英语年级:高三学科教师:课时数:1
T C T谓语的分类授课类型
星级★★
教学目的谓语的分类
教学重、难点如何写好谓语
授课日期及时段
教学内容
Ⅱ.同步讲解
如何写好谓语
谓语动词是句子中最关键、最核心的部分。
写好谓语动词的关键是要考虑到句子的时态、语态、语气等的变化。
一、谓语的时态
动作的发生和状态的存在有一定的时间和表现方式,这就是英语动词的时态。
英语动词的时态主要由动词的不同形式来表示。
1.常见文体的时态
时态错误是写作中的常见错误,时态的准确应用是英语写作的一项基本技能。
不同文体会用到不同的主要时态。
如记叙文常用一般过去时,说明文常用一般现在时,通知等应用文常用一般将来时。
因此,
The teacher insisted that_we_(should)_use_an_English-English_dictionary.
Ⅰ.基础巩固(用所给动词的适当形式填空)
1. The young man planned (plan) to come to Beijing for a better job last month.
2.The workers demanded that their living conditions should be_improved (improve).
3.By the end of last year we had_built (build) many new houses.
4.Tom was_writing (write) a book about China last year but I don’t know whether he has_finished (finish) it.
5. The students are often told (tell) to take care of their desks and chairs.
6.That play will_be_put (put) on again sometime next month.
Ⅱ.能力提升
1.按要求翻译句子
(1)在2014年9月9日7点将在报告厅举行(give)一场文艺演出。
(将来时;被动语态)
A_performance_will_be_given_in_the_lecture_hall_at_7_o’clock_on_September_9th,2014.
(2)所有学生应该(suppose)在演出开始前10分钟到达。
(被动语态)
All_students_are_supposed_to_arrive_10_minutes_earlier_before_the_performance_begins.
(3)所有人都应该(expect)做文明观众。
(被动语态)
All_are_expected_to_be_civilized_audiences.
(4)确保(make sure)不要在大厅乱丢垃圾。
(祈使句)
Make_sure_you_don’t_leave_litter_in_the_hall.
(5)我希望大家能有个愉快的夜晚。
(虚拟语气;wish+从句)
I_wish_we_all_would_have_a_nice_evening!
2.选用以上句子组建一篇通知。
参考范文
Notice。