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《创建新集体》的教案以下是关于《创建新集体》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
《创建新集体》的教案教学目标：1、知识目标：认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。
2、能力目标：逐步提高生活适应能力，提高交往能力，能够在新的集体中培养主人翁意识，提高与集体其他成员团结、协作能力。
3、情感、态度、价值观目标：热爱新的学习环境，对新的集体产生一定的归属感，培养主人翁意识。
自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结合作，创建优秀的班集体。
教学重点： 1、发挥所长，奉献集体。
2、团结协作，互助前行教学难点： 1、团结协作，互助前行。
教学方法：活动法、讨论法、讲授法、启发式教学方法。
教学过程：（一）复习导入认识新同学之后，我们将在这个新班级中共同学习和生活，·我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
那么我们该如何创建新集体呢？板书：二、创建新集体（二）讲授新课讨论：我们来到新的学校，开始中学生活，组成了新的班集体，那么，为什么我们可以叫一个集体？是不是只要是一群人在一起就可以叫一个集体呢？电影院的一群观众是不是一个集体？运动场外的观众是不是一个集体？( 学生的答案可能会是多种多样，也有的同学可能说不出什么原因。
先不急于说出结论，通过以下活动，得出初步的概念。
)一、共同的目标，前进的动力1、活动：“让我们先看看心目中的班集体是什么样子的？”活动过程：（1 ）、让学生谈谈自己原来小学时的班集体（2 ）、再让学生谈谈对我们这个新的班集体有什么希望，以及为什么这样希望？先分组交流，我心目中的集体是个什么样子的。
每组指定一个同学记录，准备在全班交流。
在分组交流的基础上，每组推荐一名代表发言，把本组的交流结果在全班宣读，老师做好板书。
交流之后，将内容再次筛选，生成班级的共同目标。
在交流前，教师应引导学生从同学关系、师生关系、学习风气、·班级舆论、文明礼貌等几方面去描绘。
创建新集体
篇一：如何创建新集体和一、如何创建新集体？（如何班集体作贡献）。
答：1。
共同的目标，前进的动力。
1．各尽其能，发挥所长，奉献集体。
2．团结协作，互助前行。
二、如何作学习的管理者？1、学会自主学习。
作为初中生，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。
2、提高学习效率。
学习过程包括很多环节，学习的效率蕴含在各个学习环节之中。
3、科学安排时间忆。
如对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就可以做到心中有数，从容不迫。
篇二：创建新集体(教学设计)第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第二课时创建新集体一．教学目标知识目标：正确认识个人和集体的关系，探讨如何创建优秀的班集体？回顾小学班集体的特点，展示对新班集体的渴望，提出自己努力的方向。
能力目标：通过探讨创建优秀班集体的过程，培养初步探究问题的能力。
全方位展示自己，积极融入到新集体中，各尽所能，发挥所长，奉献集体，学会关心他人，热爱集体，在互帮互助中形成良好的集体氛围，与好朋友一起健康成长。
情感态度与价值观目标：在反思总结班集体的过程中，积极、乐观的憧憬新的班集体。
明白创建优秀的班集体是每个同学的责任和义务。
引导学生形成各尽所能、发挥所长、奉献集体的价值观。
二．教学重点和难点重点：对新集体的渴望难点：在新集体中如何处理个人利益和集体利益的矛盾三．教学方法：活动教学法、讨论学习法、案例教学法课时：1课时四．教学过程：课堂前奏：带着新奇，带着梦想，我们跨进了新环境，。
《创建新集体》的教学设计《创建新集体》的教学设计精选2篇（一）教学目标：1. 了解集体的概念和重要性；2. 掌握创建新集体的步骤和方法；3. 培养学生的团队合作能力和领导才能。
教学内容：1. 什么是集体：集体是由多个个体组成的群体，共同追求共同的目标；2. 集体的重要性：集体可以促进个体的成长和进步，提高工作效率；3. 创建新集体的步骤：a. 确定集体的目标和方向；b. 选择集体成员；c. 制定集体规则和分工；d. 建立集体文化和价值观；e. 培养集体凝聚力和团队合作能力。
4. 创建新集体的方法：a. 设定明确的目标和任务；b. 促进成员之间的互动和交流；c. 鼓励成员发表意见并尊重他人的意见；d. 营造积极的学习和工作氛围；e. 培养团队合作和协调能力。
教学过程：1. 导入：通过讨论集体的概念和重要性，激发学生对集体的兴趣。
2. 介绍创建新集体的步骤和方法，并与学生进行互动讨论：a. 学生可以分组讨论，并列出创建新集体的步骤和方法；b. 学生可以分享自己的经验和观点。
3. 分组实践：将学生分为小组，每个小组完成一个创建新集体的实践任务，包括确定集体的目标和方向，选择集体成员，制定集体规则和分工，建立集体文化和价值观，培养集体凝聚力和团队合作能力。
4. 小组展示：每个小组向全班展示他们创建新集体的过程和成果，其他学生和教师进行评价和反馈。
5. 总结：教师对学生的表现进行总结和点评，强调集体的重要性和创建新集体的意义，激励学生努力发展自己的团队合作和领导才能。
教学评价：1. 学生小组展示的成果和表现评价；2. 学生参与讨论和分组实践的积极程度；3. 教师对学生的观察和评价。
《创建新集体》的教学设计精选2篇（二）教案：创建新集体课时：1课时年级：高中教科：政治教学目标：1. 了解集体的定义和特点；2. 理解创建新集体的意义；3. 掌握创建新集体的主要步骤和方法。
教学准备：1. PPT或黑板；2. 讲义或教材；3. 学生小组活动所需的名字牌、笔、纸等。
创建新集体教学目的及要求：1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。
2.引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好教材分析及教学过程大家知不知道我们每天在学校渡过多长时间？我们每天有绝大部分的时间都是在学校和班级中和同学们一起渡过的。
因此。
此，一个良好的班集体对个人的成长和发展非常重要。
那么在你的心目中什么样的班集体才是优秀的班集体呢？（学生发言）一个良好的班集体首先要有集体共同的目标，因为共同的目标是前进的动力。
1.共同的目标，前进的动力。
我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的各做各的，班级就会像一盘散沙，不成为我们为之自豪的集体。
我们奥运军团在开始备战雅典时就给全休运动员制定了一个共同目标，是什么目标你们谁知道？（学生）——保持第二集团首位，争取进入第一集团。
正是有了这共同的目标，我们运动员才有了坚持不懈的动力，才有了奋斗的方向，才有了坚不可摧的高度凝聚力。
最终中国队取得金－32、银－17、铜－14，以骄人的成绩位居金牌榜第二。
为了让我们班成为一个有高度凝聚力的集体，成为一个让我们每一个同学都为之自豪的集体，大家应该首先为我们班制定出一个集体奋斗目标。
（学生发言）现在我们有了共同的奋斗目标┉┉这也是我们集体的理想和前进的方向，是我们团结奋斗的不竭动力。
希望各位同学能为了我们班的共同理想而奋斗，希望我们的目标顺利实现。
要实现集体共同的目标，就需要集体中每一位成员的共同努力，我们奥运军团取得32玫金牌位于第二，就是我们各位运动员共同努力并肩奋斗的结果。
有32次，中华人民共和国的国歌在雅典奏响，有32次，中华人民共和国的国旗在雅典高高飘扬。
你们知道这些为我们祖国争光添彩的奥运冠军吗？（学生）正是各位运动员都发挥自己的特长，迷实现奥运梦想供献了自己的力量。
为了实现我们集体的目标，咱们各位同学也应——2.各尽其能，发挥所长，奉献集体。
各位同学，为了实现咱班的目标，你能做些什么呢？班级是我家，大家要爱护她，班集体的每一件事情都是我们大家共同的事情。
创建新集体篇一：创建新集体第一课第二框创建新集体教学目标：1、情感态度价值观目标：正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体荣誉2、能力目标：带入集体，发挥所长，无私奉献集体；3、知识目标：认识优秀班集体的特点。
教学重点：1、确定班集体的奋斗目标2、自觉维护集体的荣誉和利益教学难点：1、在集体中找寻自己最适宜的边线2、为集体建设作出贡献板书设计：确定共同的奋斗目标――前进的动力建立崭新集体各尽所能、发挥所长，无私奉献集体团结协作，互助前行一、引入新课，阐明目标，板书课题。
二、自学指导。
（请认真阅读教材，独立完成填空）1、如何建立一个杰出的班集体？（1）要有，前进的动力。
当我们有了后，我们就具有了团结奋斗的坚持不懈动力。
（2）要，，。
彩虹的美丽是它的七色光彩，班级的美丽是我们每个人的。
每个人都能够在班级中找出，谁都无法替代。
（3）要，互助前行。
活动2分组讨论：为建立杰出班集体加建议，并办理手续师：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力：各尽所能，发挥所长，奉献集体活动3看一看你存有哪些才智能为集体建设弹奏出奇妙的“音符”。
如:我很热心，所以我可以做班级的收信员。
我很快乐画画，所以我可以??师：我们知道彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，为集体建设作出贡献，谁都无法替代。
团结一致就是力量，建立杰出班集体，还要弘扬团结一致协作的精神。
二、精讲点拨有人指出，彩虹的美丽是它的七色光彩，班级的美丽是我们每个人的独特性。
但是，为了班级的共同目标，我们就无法维持自己的个性。
你指出对吗？三、探究交流（团结协作，互助交流）写作p8材料，思索：1、这个班级曾面临哪些困难？2、这个班级沦为一个杰出的集体，依靠的就是什么？3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？教师指点1、学校的设施很差，生活很艰苦。
创建新集体篇一：创建新集体第一课框2创建一个新集体教学目标：1.情感态度价值观目标：正确理解个人与集体的关系，自觉维护集体荣誉2、能力目标：融入集体，发挥所长，奉献集体；3.知识目标：了解优秀班集体的特点。
教学重点：1.确定课程目标2、自觉维护集体的荣誉和利益教学困难：1、在集体中寻找自己最适合的位置2.为集体建设做出贡献板书设计：确定共同目标——进步的动力创建新集体各尽所能、发挥所长，奉献集体团结协作，互助奋进一、导入新课，揭示目标，板书课题。
二、自学指导。
（请仔细阅读教材，独立填空）1、如何创建一个优秀的班集体？（1）我们应该有能力向前迈进。
当我们有后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
（2）是的，，。
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。
每个人都能在班级中找到，谁都无法代替。
（3）让我们一起前进。
活动2分组讨论：为创建优秀班集体提建议，并填表老师：当然，创建一个优秀、理想的班级并不容易，这需要我们大家的共同努力：全力以赴，发挥自己的优势，为集体做出贡献活动3看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。
我非常热情，所以我可以成为一名班级接受者。
我很爱画画，所以我可以??老师：我们知道彩虹的美在于它的七种颜色，班级的美在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班上找到自己的位置，为集体建设做出贡献。
没有人能取代他们。
团结就是力量，创建优秀班集体，还要发扬团结协作的精神。
二、密集的讲座和指导有人认为，彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
但是，为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性。
你认为对吗？三、询问与沟通（团结合作、互助沟通）阅读p8材料，思考：1.这个班遇到了什么困难？2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？3.你也可能有过在一个优秀班级生活的经历。
你觉得生活在这样一个群体里怎么样？教师点拨1.学校设施很差，生活很艰苦。
2、靠的是每个人的自觉性，师生相互理解与关爱，同学间的团结，强烈的集体荣誉感，有难同当、患难与共的心理。
