一、高校大学生公寓文化的内涵
高等学校的大学生公寓是大学生在校园里学习、生活、交往的重要场所，大学生的绝大多数时间要在这里度过，高等学校加强公寓文化建设，创建良好的公寓文化育人环境，对大学生的素质教育和成才培养具有重要的作用。
大学生公寓文化属于校园文化范畴，是校园文化的一个重要组成部分，是近年来发展起来的一种新兴文化。大学生公寓文化是一种以学生公寓为主要载体，以学生群体为主体，以物质、西意识、行为及制度等为内容，以公寓精神为主要特征的一种群体文化。它对规范大学生的学习与生活，强化大学生的素质培养，提高大学生思想道德修养都具有重要意义。公寓文化对大学生的影响是不容忽视的，进步、文明的公寓文化将与学校的教学活动构成最佳的教书育人环境，对培养学生自我管理能力和集体主义精神，增强集体凝聚力，对促进良好的校风、学风的形成都有积极的作用。公寓文化决不简简单单是指公寓中的几项学生活动，它是一个具有多元素、多层次的有机复合体，它甚至包括整个公寓楼或者每个房间内的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、审美情趣、学识职能、行为方式、语言风格、生活习俗等等方面。开展公寓文化建设既要注重物质文化和精神文化建设，又要注重行为文化和制度文化建设。
二、高校大学生公寓文化的基本结构
公寓文化的基本结构可分为四个层面。
1、公寓文化的第一层面为物质文化，即硬件文化，主要指公寓的整体布局、装修配置、卫生状况、文体设施、文化环境等等。它具体甚至可以体现到床铺被褥等各种备品的选择，各类表现审美情趣的小摆设，公寓墙面的张贴画等，它是公寓文化的基础。
2、公寓文化的第二层面为制度文化，包括公寓的各项规章制度及执行落实情况。公寓制度文化建设是公寓管理规范化、科学化的必由之路，是整个公寓文化建设的重要组成部分。和谐的关系和完善的规范体系，自然会形成群体对个人不轨行为的威慑力量，促使公寓内的成员自觉地维护这一关系和规范体系，使其行为符合管理者及学校的期望。
3、公寓文化的第三层面为行为文化，即运行文化，它需要和校园文化有机地结合在一起，服务于校园文化。它可以是一项活动，也可以是文字表述，总之它的目的是为了使学生在学校生活中能够健康地成长和成才。
4、公寓文化的第四层面为精神文化，即核心文化，主要指公寓文化活动中，公寓全体成员逐步形成的共同理想、共同追求、共同价值观念的全体形象。它既是公寓文化的灵魂又是关键，它应该成为公寓文化乃至校园文化最终要达到的效果，是催人向上的精神力量，反映的是时代精神。
三、高校大学生公寓文化的基本功能
公寓文化具有导向、育人、规范、调适及激励等基本功能。
1、导向功能。大学生公寓文化是大学校园文化的重要组成部分，是高校创建文明的一个窗口，对高校文明安全校园创建起着积极的推动作用。良好的大学生公寓文化能激励和培养大学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操，具有极强的导向功能。
2、育人功能。良好的公寓文化，不但能显示学校的整体素质，更能展示学校的特有风貌。一所高校办得成功与否，与该校的文化建设密不可分，办得成功的学校应以它的文化而著称，成功的学校在于它的管理、教学、后勤服务以及环境创建都体现为育人。优秀的大学生公寓文化能形成一种良好的育人环境和氛围，能增强学生的凝聚力，树立集体观念和“家”的意识，起到课堂教育之外的育人作用。
3、规范功能。大学生公寓文化中的制度文化是一种行为规范。它不仅影响全体成员的感觉、认识、情绪、伦理等心理机制和心理过程，而且从整体上影响全体成员的价值取向和行为取向。虽然，大学生公寓文化没有过分地强制学生个体去遵守什么，但它
却在学生个体的心理形成了一种控制和约束，规范他的行为纳入集体规范要求之中。
4、调适功能。大学生公寓相对课堂和其他集体场所，具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围，大学生可以在这里进行适度的自我表现，进行合理的情绪宣泄。如课余饭后的“辩论会”，熄灯之后的“卧谈会”，对大学生的心理起到了较好的调适作用。
5、激励功能。大学生公寓文化一旦形成，就会给广大学生一种内在的驱动力量和激励，促使学生从内心深处形成自我思考、自我完善、自我激励的作用。
四、高校大学生公寓文化的构建
结合大学生公寓文化内涵、基本结构和功能，在大学生公寓文化的构建过程中必须注意把握以下四个方面。
1、重视物质基础建设，即硬件文化建设。大学生公寓文化建设中，物质文化是基础，是公寓文化建设的重要保障。学生公寓区要向学习、生活、休闲、娱乐、审美于一体的综合性场所发展，一所大学没有秀丽的风景，根本就不可能培养出高素质的学生，学校要把学生公寓区纳入校园总体规划来建设，要进一步完善风景园林等基础设施建设。优美的环境可以陶冶人的性情、熏陶人的心灵，在人才培养过程中有着不可替代的作用。因此，公寓内部要注重基础设施建设，要建立专门的学生活动室，供学生开展各种活动所用；同时还要在装饰装修上下功夫，公寓内的走廊墙面要配备形势政策发布栏，党建思想政治教育栏，张贴中英文格言板和哲理深刻的文化板块，加强先进文化对学生的政治思想引导；房间内，也要引导学生提倡主流文化，创建高雅舒适的室内环境。公寓外，要大力种植古树名木、奇花异草，让大学生在大树下晨读、草坪上看书，凉亭下休憩，还要大量建造体育运动场所和配备健身器械，满足不同层次人员的需要。
2、加强制度文化建设，规范学生行为。公寓规章制度是学校公寓管理思想的具体体现，是搞好公寓文化建设的根本保证。当代大学生的价值取向日趋多元化，个体意识较强，淡漠集体观念，我行我束行为时有发生，建立科学规范的公寓制度文化，对控制约束学生的行为，影响学生个体的感觉、认识、情绪、道德意识，从整体上影响群体的价值取向和行为取向都具有积极的作用。科学规范的制度文化建设要体现“以人为本”的思想，要体现时代特点，要不断改进和创新，要使广大学生心悦诚服地接受和遵守。同时公寓管理人员也要忠于职守，做到执规有序有理，保证规章制度的贯彻执行。另外，大学生也要成为公寓制度文化的建设主体，要成立大学生公寓文化建设自治委员会，共同探讨公寓制度文化的有效运行机制。
3、强化公寓文化活动建设，即行为文化建设。丰富多彩的公寓文化活动是大学生公寓文化建设的重要载体，开展公寓文化建设的重要目的就是营造健康高雅的公寓文化氛围。青年大学生正处于身心发展的关键时期，他们思想活跃、精力旺盛、感情充沛，喜欢参加各种文化活动。因此，学校的团学组织要高度重视公寓学生文化活动建设，要通过开展同学们喜闻乐见的如公寓文化节系列活动、门饰及室名设计大赛、寝室歌手大赛、“文明宿舍”“优秀宿舍成员”评选等各种活动，培养学生的凝聚力，增进同学间的交流，创造和谐如家的气息，激励广大同学人人树立爱舍如家的良好风尚。
4、提高认识、加强管理，推进公寓精神文化建设。精神文化是公寓文化的归宿，建设公寓精神文化必须要齐抓共管，认识到位。首先，领导要高度重视，要在人力、才力、物力上给予必要的投入和支持，要从制度上予以保证，并要常抓不懈。其次，要重视思想政治工作进公寓，要建立一支由公寓管理干部和政治辅导员组成的政工干部队伍，负责学生的日常思想品德、行为规范、法律法规及爱国主义、集体主义教育，要在公寓内健全党团组织，政治辅导员要进公寓，与同学朝夕相处，营造积极健康向上的思想政治工作氛围。第三，要积极调动广大同学参与公寓精神文化建设的积极性，要广泛听取学生的合理化意见和建议，适时了解学生的需求，及时解决存在的问题，相信通过师生全员参与，思想一致的
共同努力，良好的公寓精神文化一定能够形成。（本文作者：刘景伟
吉安职业技术学院学生公寓文化建设方案学生公寓是大学生学习、生活、人际交往的重要场所，加强学生公寓文化建设是加强公寓管理,提高大学生综合素质的重要举措。为了加强大学生文化建设，引导广大学生营造安全、文明、整洁、和谐、高雅的学习和生活环境，促进公寓文化建设，特制定本方案。 一、指导思想 “以育人为根本，以建设优良的舍风、学风为核心，以优化育人环境为重点，将学生素质锻炼寓于文化活动之中,达到育人塑魂的目的，将学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有内涵、富有特色的育人阵地。 二、建设内容与责任单位 （一）推动思政工作进公寓（学生工作处、校团委、各学院负责实施） 思想政治工作进公寓，是公寓文化建设的内在要求。辅导员作为学生思政工作的中坚力量，要经常深入公寓，一方面了解学生在公寓的行为表现，对学生进行个别教育，与学生进行感情沟通，切实把思想政治工作落到细处，落到实处。另一方面把党团建设融入学生公寓中，开展党团示范宿舍挂牌，通过典型引路，在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。
（二）推动文化活动进公寓（学生工作处、各学院负责实施） 开展内容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动，以丰富同学们的公寓文化生活，提升学生公寓的文化品位，营造良好育人氛围，陶冶学生情操。 三月份，开展“学雷锋文明修身月”系列活动。以争做文明学生，创建“五型”社区为主题，举办“五型舍区”建设我先行主题签名活动；实施“五型”舍区建设我先行主题实践活动；举办“学雷锋，我做一天文明监督员”主题团日活动；开展学雷锋“宿舍文明用语征集”活动。 四月份，开展“宿舍安全、卫生达标系列活动”。以创建“安全、整洁、文明、和谐”的住宿环境为主题，通过宣传发动、自查自评、检查验收三个实施阶段，引导学生养成良好的生活卫生习惯，不断提升学生的自律意识。 五月份，举办学生公寓文化节。以“弘德颂美文明和谐”为主题，开展“晒晒我的宿舍”微博展、“宿舍DIY”制作大赛、“百佳宿舍”及“百佳舍长”评选、“宿舍点滴，真情无价”宿舍文化征文大赛、“安全你我他”宿舍安全知识竞赛、“宿舍公益广告”设计大赛、“宿舍文化建设风采展”评选等一系列校办活动，同时，各学院也将根据主题，结合学院实际，举办富有专业特色的各类自办项目。
体育文化建设 体育文化作为人的身心健康和全面发展为目的的身体运动及其相关文化体系，其目的与教育的目的有不谋而合的相似点。因此，体育文化作为一种特殊的文化形态，早已出现在我国的各级学校中。大学校园进行的体育活动与竞赛，是学生在无形中接受和传播了体育文化。同时，体育文化又与高校校园文化有机结合，从而产生了高校体育文化。 一、高校体育文化的内涵 高校体育文化是校园文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而发展起来的，是在一定社会政治、经济、文化、教育、体育等条件依托下，由全体师生员工在实践中共同创造的体育精神和财富的总和，自身有着深刻的内涵和丰富的外延。首先它与校园德育、智育、美育文化等一起构成了校园文化群；其次它又与竞技体育、群众体育等一起组成了广义的体育文化群。 从广义上讲，高校体育文化是全体师生员工在高校现存环境中，在高校体育教育、学习和活动等过程中创造出来的物质与精神的所有内容。从狭义上讲，高校体育文化是指在高校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一，包括体育精神、体育的
价值观念、体育道德、行为和体育能力，是高校这一特殊社区的体育群体意识。高校体育文化是一个内涵广泛、系统开放的文化形式。该系统可分为三个层面：第一层是精神层面，居主导地位，其中体育健康价值观是高校体育文化的本质和核心，决定了它的目标；第二层是制度、方法层面，既是高校体育的组织形式，也是高校体育意识的体现，包括体育教学、课余体育活动、体育科研、体育竞赛、体育协会、体育交流等全方位制度、方法的确立；第三层是物质层面，是高校体育文化的基础，也是客观物质保障，包括校园内的体育建筑、环境、场地、器材、用品和师资队伍等。三个层面在高校体育文化的建设过程中，应该在以人为本的基础上获得协调发展。 二、如何搞好学院体育文化建设 学校是一个相对独立的文化环境，而校园文化是一种相对独立的文化体系，它以一种无形的力量对处于该环境中的每个人产生潜在的教育作用，并将他们逐渐同化为群体中的一分子。高校是培养人才的重要基地，其教育的重点是要把追求知识、崇尚科学为宗旨，把培养全面发展的、适应现代化建设要求的新型人才作为建设方向。而校园文化的产生和发展对学校体育教育以及积极引导大学生向科学、健康、文明、快乐、向上的目标上发展具有积极的和直接的作用。 （一）加强体育课程建设 体育课是校园体育文化的最基本形式。学校利用体育课组
寝室文化建设方案
寝室文化建设方案 活动口号："宿舍争文明学子竞风华" 活动背景:学生寝室阵地是我校学生工作一直非常重视的一个环节，随着校园建设的不断深入探索与发展，学生寝室乃至学生生活园区成为学生在学习、生活、娱乐,开展第二课堂的重要窗口,因而我们在学生寝室这个阵地上应加大投入，达到文化育人的目的,进行学生自我管理、自我服务、自我教育。所以开展一系列具有我校特色的活动,凸现我校学子风采。寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所,寝室文化又是校园文化的重要组成部分。寝室建设已不再是单纯意义上的卫生评比,而是上升到了以学生思想德育建设为指导的一种文化的高度，包括宿舍的整体布局创意，宿舍内的文化氛围等。通过文化建设活动更好的动员全校师生, 努力营造一个良好的寝室生活环境。 活动目的:贯彻"以评促建, 以评促改,以评促管，评建结合,重在建设＂的教学评估指导方针，进一步监督和引导我校同学搞好寝室卫生工作,以提高我院寝室生活环境的卫生水平,加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设，提高学生自身修养.努力营造一个文明,有序，健康向上的良好生活环境,展现我院学子的良好精神风貌。 活动内容： １＞活动动员大会 召集学生进行活动动员,并对各班班主任、生活老师、班长、生活委员单独开会,分发活动事项及规则。 2> 评比小组 成立评选小组。
3>"手抄报＂优秀作品展 为增强对学生思想教育,加大对学生文化娱乐，文体活动上的投入力度，达到文化育人的目的，举办"手抄报"优秀作品展,内容不限。整理优秀作品并展示。 4＞"生活·点滴·掠影"摄影作品展 生活·点滴·掠影"活动征集全校学生反映学生生活点滴、记录生活片段的图片，并将优秀作品展示。 5＞宿舍现场考核 各宿舍对自己宿舍进行打扫装饰,布置，并建立自己的舍名，舍训,舍歌，展示各自宿舍的特色。 6>各项汇总,评出名次,给予奖励。 寝室文化建设标准： 1寝室美化建设 各寝室开展寝室环境美化, 寝室美化要求： <1>寝室整洁，美观,大方 <2>文化气息浓厚,有一定的生活品味 <3＞寝室布置主题鲜明，体现我校特色 2文明行为建设 寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持，树立当代大学生良好的精神文明形象。
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生寝室文化建设方案
编号：FS-DY-57189 大学生寝室文化建设方案 大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。 一．宿舍文化建设目标按照"家"的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神.。 二．活动对象 学校全体同学 三．活动目的
通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的 四．活动的内容 （一）建立寝室示范点，以点带面 （二）成立宿舍楼栋管理委员会 （三）举办寝室文化节，丰富寝室文化生活 ◆ 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力; ◆ 活动内容:"跳大绳"比赛,"定点投篮"比赛. ◆ 游戏规则:以上比赛均以寝室为单位(参赛人数为六人),且均以在规定时间内个数多者为胜."跳 大绳"为六人一起跳;"定点投篮"分男子组和女子组进行,六人组成半圆传递投篮; 奖励办法: 1,分别选出男子组,女子组跳绳赛团体/投篮赛团体第一,二,三名; 2,根据两项比赛成绩评出男子组,女子组"最佳团结奖"各
浅析从高校体育文化角度看校园文化建设摘要：本文通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法，对湖南省内部分地方高校的体育文化建设进行调查与研究，阐述了高校体育文化的内涵、基本特征与功能、作用等方面的问题，并结合高校体育文化建设的实际情况探讨了它与校园文化建设的关系。以此通过高校体育文化来反映和促进校园文化建设，并提出了校园文化建设的方向。从而为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 关键词：高校；体育文化；校园文化 经济全球化的进程和信息技术的迅猛发展为文化提供了发展的空间，不同的文化在交流和交融中不断获得新的发展。当今国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是人才的竞争，是全民素质的竞争，更是文化的竞争。高校体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分，对学生陶冶情操、砒砺德行、磨练意志、塑造自我具有重要作用。本文通过对高校体育文化建设进行调查与研究，来探讨高校体育文化与校园文化建设的关系，为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 1高校体育文化与校园文化的界定 1．1高校体育文化的内涵 高校体育文化是指高校所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以高校为主要空间,以高校精神为主要特征的一种群体文化。它包括以下三个层面： 1）物质层面。主要是指校园的体育物质设施，包括各类运动场馆、图书资料、传播媒体、科研设备及体适能测试仪器等。是学校体育文化的“硬件”，直观地反映学校体育状况。
２）制度层面。主要是指校园各项体育规章制度，包括培养健康体育运动方式的各种教学管理、规章制度、组织机构和体育社团，以及相关的宣传标语、运动口号、运动标志等等。 ３）精神层面。主要是指师生员工对体育的价值观、集体舆论、体育传统、意识信念等，这是高校体育文化的精华。[1] 1．2高校体育文化的基本特征 1）多样性 高校体育文化大多数以“余暇体育”的形式进行。余暇体育不仅有学生自主锻炼的内容,还有学生学习健身知识与方法的内容。高校体育文化的蓬勃发展,使体育文化的多样性变得越明显、越成熟。 2）全面性 高校体育文化所创造的氛围能激发学生愉快地、自主地从事体育锻炼,促进学生的个性发展,培养学生的独立性、自主性、创造性、道德性等方面的能力,能充分挖掘学生的潜力去从事创造、享受体育运动,以求获得知识的满足感和他人共同参加体育运动的集体感、运动后的轻松愉快感,学生自我选择目标的成就感,同时提高其感受美、欣赏美、创造美的能力,塑造美的人格和心灵,使之接受美的陶冶。 3）开放性 高校体育文化是整个社会的一部分,它必然体现时代和社会的特征。它具有青年文化自身的特点,同时又时刻反映着社会文化的变迁,反映社会体育科技、体育知识、体育艺术、体育经济等方面的最新变化。由此，通过院系之间、学校之间、学校与社会之间频繁而广泛的体育交流,开阔了学生的眼
浅析从高校体育文化角度看校园文化建设 摘要：本文通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法，对湖南省内部分地方高校的体育文化建设进行调查与研究，阐述了高校体育文化的内涵、基本特征与功能、作用等方面的问题，并结合高校体育文化建设的实际情况探讨了它与校园文化建设的关系。以此通过高校体育文化来反映和促进校园文化建设，并提出了校园文化建设的方向。从而为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 关键词：高校；体育文化；校园文化 经济全球化的进程和信息技术的迅猛发展为文化提供了发展的空间，不同的文化在交流和交融中不断获得新的发展。当今国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是人才的竞争，是全民素质的竞争，更是文化的竞争。高校体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分，对学生陶冶情操、砒砺德行、磨练意志、塑造自我具有重要作用。本文通过对高校体育文化建设进行调查与研究，来探讨高校体育文化与校园文化建设的关系，为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 1高校体育文化与校园文化的界定 1．1高校体育文化的内涵 高校体育文化是指高校所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以高校为主要空间,以高校精神为主要特征的一种群体文化。它包括以下三个层面： 1）物质层面。主要是指校园的体育物质设施，包括各类运动场馆、图书资料、传播媒体、科研设备及体适能测试仪器等。是学校体育文化的“硬件”，直观地反映学校体育状况。２）制度层面。主要是指校园各项体育规章制度，包括培养健康体育运动方式的各种教学管理、规章制度、组织机构和体育社团，以及相关的宣传标语、运动口号、运动标志等等。３）精神层面。主要是指师生员工对体育的价值观、集体舆论、体育传统、意识信念等，这是高校体育文化的精华。[1] 1．2高校体育文化的基本特征 1）多样性 高校体育文化大多数以“余暇体育”的形式进行。余暇体育不仅有学生自主锻炼的内容,还有学生学习健身知识与方法的内容。高校体育文化的蓬勃发展,使体育文化的多样性变得越明显、越成熟。 2）全面性 高校体育文化所创造的氛围能激发学生愉快地、自主地从事体育锻炼,促进学生的个性发展,培养学生的独立性、自主性、创造性、道德性等方面的能力,能充分挖掘学生的潜力去从事创造、享受体育运动,以求获得知识的满足感和他人共同参加体育运动的集体感、运动后的轻松愉快感,学生自我选择目标的成就感,同时提高其感受美、欣赏美、创造美的能力,塑造美的人格和心灵,使之接受美的陶冶。 3）开放性 高校体育文化是整个社会的一部分,它必然体现时代和社会的特征。它具有青年文化自身的特点,同时又时刻反映着社会文化的变迁,反映社会体育科技、体育知识、体育艺术、体育经济等方面的最新变化。由此，通过院系之间、学校之间、学校与社会之间频繁而广泛的体育交流,开阔了学生的眼界,增进了学生对社会的了解,培养学生的社会交往和适应能力。4）创新性 体育充满着创造性的因素,体育文化素质的全面提高为学生提供了更好的独立思考与活动的空间。高校体育文化为学生体育特长的发挥和创新提供了有利条件,使他们有机会发展体
加强宿舍文化建设 进入大学，一个相对陌生的环境，我们有了第二个家---宿舍。作为宿舍长的我深感责任重大，我要用心经营我的第二个家，我爱我家。我们宿舍有着四个活泼可爱的姐妹，她们分别是活泼可爱的燕（王燕）、认真负责积极向上的丹（王振丹）、漂亮大方的亚利（王亚利），当然还有我这个人见人爱的宿舍长（刘珊珊）了，嘿嘿。介绍完我们这个充满love的的家庭成员后，我来说一下我对加强宿舍文化建设的一些见解。 一、大学生宿舍文化建设的重要性 宿舍作为一个集体，首当其冲的是文化建设。这个元素贯穿着大学教育的全过程，承载着更为决定性的作用，如何更好的建设它，是大家共同面临的一个重要问题。 宿舍文化是指大学生宿舍内所体现出的一种环境和氛围，它是以宿舍精神为主要特征，以宿舍为只要活动空间，以课外活动为主要内容的一种集体式文化，具体包括宿舍的整体布置及每个成员的生活方式，精神风貌，思想内涵等等。据统计，平均每天二分之一的生活时间和三分之一的学习时间都是在宿舍度过，在这个集体里我们开始慢慢的蜕变，追求自己的理想，放飞自己的梦想，体验着美好的大学生活。久而久之大家共同组建了一个温馨的家，人生观，价值观在潜移默化的慢慢改变着。 宿舍文化在大学生活学习过程中扮演着如此重要的角色，我们应
该清醒的认识到它的重要作用和意义。首先，健康的宿舍文化有利于宿舍成员形成一种积极向上的思想观念；在每个人的发展过程中，思想观念有主导性的作用，健康良好的宿舍文化环境能造就和提升这种能力，宿舍文化是一个核心问题。其次，宿舍是一个集体，而这种健康积极的文化氛围能使我们的集体感加强，每个宿舍成员之间更加团结友爱，进入大学之后，班级之间的各种联系没有中学时代的那样紧密了，在大学生活中，时间是自由支配的，而宿舍是大家联系最紧密的，班级这个纽带由于种种原因慢慢的被宿舍所取代，为了保持我们的集体荣誉感，应该建设更加健康浓厚的宿舍文化。再者和谐的宿舍文化有利于我们的日常学习；在日常的生活学习中，大多数的时间是在宿舍度过的，在宿舍生活过程中，大家是慢慢的适应彼此，放弃了对他人不利的生活方式，就自身来说也是一种素质和修养的提升。所以宿舍文化在整个大学教育过程中的作用是不可忽略的。 二、宿舍文化及其基本特征 （一）宿舍文化的内涵 宿舍文化是大学生在长期学习和居住的环境中自然而然形成的一种文化形态，它是一个内涵十分丰富且复杂的概念。人们对“宿舍文化”的涵义表述也各有不同，笔者根据宿舍文化的性质、空间范围和行为主体，将宿舍文化概括为：大学生在宿舍这一特定的空间环境下，在宿舍成员共同生活、相互作用的过程中，在众多外界因素影响下，所表现出来的文化意识和文明行为。
校园，更需要富有特色的学校文化支撑，利用鲜明的文化特色实施教育，提高学生的文化修养与道德素质，促进学校健康、文明、 和谐的发展。 一、校园体育文化的价值 文化的价值是校园文化的终极目标，也是校园文化的意义所在，而校园体育文化的价值同样是学校文化教育的价值目标所在，在学生的成才、成长中具有非常重要的作用……《易经》中说：“观乎人文，以化成天下。”在《易经》里的人是目的，“文”是内容、是实质，而“化”则是方法、手段、途径，是“文”的特点，是大化风流、天成化育的境界，有造境，有化境，化境是“文”的本色要求和最高境界。同样，体育文化就是通过体育的形式，传递一种文化内涵，一种精神信条，不断的把体育的优秀特质通过“化”的形式传承。另外，体育文化作为学校教育的一个重要内容，
本身就承载这教育的使命，而它的使命就是体现更加有意义的文化价值。体育文化的价值就在于凝结校园优秀传统与文化，丰富学生的人文素养；传递互相理解、友谊、团结和公平竞争的精神，及其追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神；给予青年人奋发向上、超越自我，勇于克服艰难险阻，争取胜利的意志和品质的人生启发；塑造健康、高尚的人格，促进入的全面、自由、和谐的发展。同时，彰显学校的文化特色与教育内涵，促进学校各项教育的有效开展。 二、校园体育文化的制约因素 1.主观因素。 校园体育文化的活动主体就是人的活动，其目的就是人的发
展。同样，人的发展也影响体育文化的积极开展。在当前的中小学体育教学中，体育的教育地位依然没有得到重视，而体育文化的教育功能也没有得到关注，特别是学校领导的体育观念，体育教师的社会责任，学生的学习态度，这些都直接决定体育文化的活动。2007年秋，陕西省全面实施新课程改革，在新课程改革要求下，学校的体育教学也得到大的发展与提升，新课程也让每一位教育工作者认识到体育的重要地位，及其对于学生发展的基础作用。而在学校领导、教师、学生中应坚持“健康第一”的指导思想，关注体育的精神，大力宣传体育健身、体育文化、体育精神，从而提高人的体育认识，转变体育教育教学观念，积极实施有效、快捷的体育教育，促进人的全面和谐的发展。 2.客观因素。 影响校园体育文化的客观因素主要包括学校的文化宣传、文化栏、传递文化的客体等，同时，也受校园文化氛围的影响，而这些都是客观存在的。譬如一个学校的文化氛围浓郁，体育活动形式多样，到处是喜闻乐见的体育活动项目，学校也有充足的体
校园体育文化的特征 前言 高校校园体育文化是高校师生接触最为熟悉，最有活力和最具参与性的一种文化之一。它既是校园文化的重要内容和形式，又是体育文化的缩影；它对一所高校的校风、学风都起着巨大的推进作用，综合地反映了一个高校体育建设成绩和发展水平。 一、高校校园体育文化的概念和内涵 高校校园体育文化是校园文化与体育文化有机结合的产物，是高校师生在校园这一特定的环境中，为实现高校培养和造就合格人才的目标而实施、传播的与身心健康直接相关的以身体活动为主要载体的精神文化现象。高校校园体育文化作为高校校园文化的重要组成部分，对高校校园文化具有反作用；高校校园体育文化具有较高的品味和层次，是高校特有的富有校园文化气息和健康生活气息的大众文化，它是以师生的体育价值观为核心，以实施健康第一的高校体育目标为主要目的，是以大学生群体为主体的体育行为方式、思维形式和活动方式，主要有校园体育课程、体育课外活动、体育艺术活动、校园体育竞赛活动、体育欣赏活动等具体表现方式和活动形式。 一般来说，高校校园体育文化的内涵由三个部分组成，即高校体育精神文化层、高校体育制度文化层、高校体育物质文化层。精神文化层面处于主导地位，反映出高校体育文化行为准则、价值观念和意识等主要内容，体育健康价值观是其核心，持续渗透时间长，对学生影响久远，是一所高校向心力与凝聚力的象征；制度文化层面是联系两者的纽带，为物质层面更好的利用开发，精神层面的更好挖掘提供制度保障；物质文化层面是基础，是客观物质保障，它体现出高校体育文化的底蕴，对大学生身心健康发展起到“润物细无声”的滋润作用。高校校园体育文化的三个层面相互联系，相互促进，共同发展，缺一不可。 二、高校校园体育文化的特征 （一）健身性。高校体育是通过人体运动的方式进行的，因此，健身性是高
学生宿舍环境建设报告 根据XXXXXXX学院“学生宿舍环境建设达标行动”活动的指导思想，以及XXX书记的重要讲话，我们按照本次活动的具体要求对自己寝室进行了整顿和改进。本次活动着力推进学生文明修身工程，强化学风建设，活动将持续一个月左右，主要从寝室卫生环境、文化环境建设、网络环境建设、人际环境建设等方面来进行考察。通过学生宿舍自评、学院考核、整体完善和总结表彰大会这几项活动来具体落实，让我们学会自我管理、自我教育和自我改进。 一直以来，大学生宿舍文化在建设的过程中存在诸多的问题。如何建设好宿舍文化，让它发挥出其应有的育人功能，是摆在高校工作者面前的一项重要工作。大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。根据大学生宿舍文化的内部结构，大体可分为三层：第一层为表层宿舍文化，主要指宿舍的内部设施、布局、卫生状况；第二层为中层宿舍文化，主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度；第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治信仰、思想意识、价值取向、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三层次互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。 宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。对于宿舍文化，大体可起到以下作用： （1）优秀的宿舍文化，能使学生个人养成良好的思想政治素质，树立正确的政治观念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升华，心理素质也能够得到历练。 （2）优秀的宿舍文化，促进学生之间的交流沟通、团结互助，对大学生之间沟通协作能力的培养有着十分明显的促进作用，这对他们今后步入社会十分有利。 （3）优秀的宿舍文化，是和谐校园文化的重要组成部分，对繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活有着重要作用。 通过对大学生宿舍内部情况的观察，我们也会发现里面存在很多问题，例如：
论高校体育文化建设 （国贸系 133班黎莎莎） 摘要：高等学校不仅是一个教育环境,而且是一个文化环境。校园文化是一种客观存在,它是整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化、一种特殊的社区文化、一种精神文化。大学校园文化活动中,体育文化活动表现得最为突出和明显,它对于提高大学生的体育素养、综合素质等方面具有重要的意义和作用。从课程建设、学生发展和学校文化发展等几个方面论述高校体育文化的重要性，并对高校体育文化的发展进行了分析，提出了高校体育文化建设的基本思路。 关键词：高校体育课程课程文化特点作用 前言：高等学校作为文化教育单位，它的一切物质的，精神的文化活动都包含于高校校园文化中。高校校园体育文化作为现代高等教育与现代体育两代文化体系的交汇点，既是社会体育文化的重要组成部分，也是校园文化的重要内容和形式。加强高校体育文化建设，对于抢占高校思想政治教育阵地，打开大学校园的窗口，拓展体育教育的功能，推进高校校园精神文明建设，营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育具有积极的作用。 健康的体魄是身心健康的物质前提，师生的身心健康是学校持续发展的基础条件。要大力倡导健康工作、健康生活的理念，加强体育场所和体育设施建设，积极开展各类特色鲜明的群众性文化活动，鼓励师生加强体育锻炼，增强体质，陶冶情操；要进一步传承和发扬较大的体育传统，加强高水平的运动队建设，积极参与国内外重要体育赛事，弘扬拼搏精神、协作精神，提升形象，扩大社会影响。 1、高校体育文化的基本内容 1.1高校体育精神文化 体育精神文化层面在三个层面中居主导地位,它是在一定的历史阶段中,校园体育文化建设、积淀与现代校园文化整合提炼的结果,它主要反映了校园体育文化的意识、价值观和行为准则。它包括体育观念、体育思想、体育道德、体育精神、体育行为习惯等。高校体育精神文化层是高校体育文化的精髓和核心,它一旦形成,就能较长时间地渗透和控制校园体育文化的每一个角落,成为校园体育文化的方向标和向心力。高校体育文化的精神层面, 影响规范着每个学生的体育思想和行为,并成为学生努力发奋向上的精神力量。其中体育观是高校体育精神文化的最高反映,它指导着学校体育成员体育行为取向,决定了高校校园体育文化的发展目标。重视并发展高校的体育文化精神,对于培养大学生坚强的意志品质、积极向上的乐观性格、团结合作的集体主义观念、顽强拼搏战胜困难的不屈精神有着积极的作用。 1.2高校体育制度文化 体育制度文化层面是高校体育文化的中间层面,它是高校体育组织形式和体育意识的集中体现,包括体育教学、运动训练、课外体育活动、学校体育竞赛、体育知识普及和体育交流等一切与体育有关的组织管理和规章制度。高校体育制度文化保证了体育活动的有序进行,是高校体育文化健康发展的有力保障。高校体育制度文化约束和规范了大学生的体育行为,使他们逐步养成在一定制度和规则内自由行动的行为习惯,对于培养大学生适应社会、服从管理、遵守公共道德等素质大有裨益。 1.3高校体育物质文化 高校体育物质文化层面是高校体育文化发展的物质基础,它主要包括体育场馆、体育器材、体育设施等与体育有关的实物。体育物质为体育活动提供了场地和活动器材,是体现精神的物质载体,也是体育物质文化的一种外在形式。体育物质文化不单指物质本身,而是包括了体育物质所蕴涵的思想和观念,如体育雕塑、建筑造型、场地设计等都附加了人类的智慧与灵感,体现着人的情操、意志和观念。这些体育物质文化在潜移默化地感染着高校学生的体育价值观念,激发他们的体育兴趣和热情,大学生在与体育运动和体育设施的不断接触中,逐渐
11商务班级文化建设设计方案 一、指导思想 一个良好的班级文化环境，带给学生的是清新愉悦、自由、和谐，它不仅使学生在更为广泛的时间、空间上了解社会、理解人生，而且为学生提供情感上的寄托，又无时无刻不在净化着学生的心灵。没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以，对于商务助理专业的中职学生，必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，为自身职业生涯尽早做好人生规划。 二、基本原则 以学生为主体，以学习为主线，以环境为依托，以制度为保障，以活动为载体。 三、具体措施 班级文化建设是班级建设的一个重要方面，选用不同的“文化”去建设一个班级，会使班级呈现出不同的特色。 （一）选择班级文化特色 首先，根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历等，师生讨论，确定本班文化特色。如我们的班级共有35位学生，其中34位女生，1位男生，“活跃、任性、娇气”的特征明显，另因商务助理专业特色鲜明，所以要着重培养学生尊重人、关心人、服务人的品质为班文化建设的主要内涵。同时，以文化特色活动为班级文化建设的切入点，选择的活动要便于操作。 （二）制定班级文化建设目标 我班选择的班级文化建设重点在于“做一个服务型综合人才”。通过营造班级文化，激发学生专业兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生体验服务，提高学生的职业意识，通过平时的专业学习和各项实践活动，进一步提高他们的专业理论和实践技能水平，同时，在各类活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。
1、班名：蒲公英 2、班风：自信、自律、自尊、自强 3、班训：服务于人，快乐你我 4、班歌：《蒲公英的梦想》 5、班级口号：竞静净敬，永不言弃 （三）班级物质文化建设 以“服务”为核心，充分利用教室陈设，墙面布置，板报专栏等，创设健康鲜明而又趣意盎然的班级环境，促使学生触景生情，提高对班级文化的认同，增强班级凝聚力。同时，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱集体、热爱生活，进一步形成健康统一的班级风貌。 具体设想： 1、班徽，位于教室前黑板正上方；班训，位于教室后黑板上方。主要体现“为自己服务、为同学服务、为班级服务、为学校服务、为家人服务、为社会服务”的班级特色、个性。 2、设置公告栏。主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 3、教室右侧设置“班级公约”、“成长足迹”两个版块。其中“班级公约”版块主要由班主任和全体学生共同商议制定，“成长足迹”版块主要记录学生参加各级各类活动的剪影记录，让学生在发展中张扬个性，在成长中回忆点滴美好。 4、教室左侧设置“班级档案”、“蒲公英的梦想”两个版块。其中“班级档案”版块主要包含班级口号、班级之星评比以及生日榜等内容。“蒲公英的梦想”用于学生不同阶段不同时期的目标和梦想。 5、设置宣传栏。按照学校统一要求，定时定期更换内容，黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。 6、张贴名言警句。在窗墙处张贴悬挂2幅。 7、班级卫生。桌凳摆放整齐、地面整洁、物品摆放有序、门窗干净明亮。
打造特色办公室文化，提升体育品牌形象 一个小小的教师办公室，就是一个集体，一所学校就是一个家。为了让办公室这个“家”更具向心力，更具战斗力，我们体育组教师以办公室文化建设为抓手，以环境熏陶人，以真情凝聚人，努力打造快乐工作、和谐奋进的教师团队。 体育工作是学校工作的重要组成部分，体育教师是学生健康人生呢的奠基者。办公室文化就围绕这一点打造自己的特色。请看，这面是“有始有终，不屈不挠，奋发向上”标语。这面是足球小子，体育是天神的欢娱，是生命的动力。我们就是让老师和学生充分感受和享受体育的魅力。里面的墙上“更高、更快、更强”，这是奥林匹克精神，这带给老师们以激励和动力。 学校致力于打造“善”文化，在体育组更体现的淋漓尽致，这边是教风“融善于心，严精活实”，下面是教工之家，在这里更能体现出体育组的凝聚力，有校风校训，有全家福。在制度栏里有学校的奖惩方案，在荣誉栏里有近期我们组取得的成绩和个人荣誉，在事物栏里有上课分工一览表还有值日表。这些文化体现了办公室的凝聚力。 体育工作在各学科的工作里，又是有其特殊性的，不但要育德还要育智，育体。我们教师工作起来，就要遵守一些特殊的规范。这是“学校卫生工作条例”，“学校体育工作条例”，“体质监测制度”。 学校加强师德建设，我们办公室有《中小学教师职业道德规范》，《教师岗位职责》《教师办公制度》。这些健全的制度约束、促进老师更加规范、有序、科学的从事教学工作。
学校每年召开春季、秋季运动会，极大地增强了学生的体制。学校每年秋天还要参加区里的运动会，每年都能取得好成绩，这是我们学校的学生在区运动会上的飒爽英姿。 因为我们是一支比较年轻的队伍，我们就是要用这些文化打造我们的队伍，使我们更快地成长。同时也要用我们的青春和活力影响、带动学生、老师。使我们学校的体育工作更上一个台阶。
职业技术学院学生公寓文化建设方案 学生公寓是大学生学习、生活、人际交往的重要场所，加强学生公寓文化建设是加强公寓管理,提高大学生综合素质的重要举措。为了加强大学生文化建设，引导广大学生营造安全、文明、整洁、和谐、高雅的学习和生活环境，促进公寓文化建设，特制定本方案。 一、指导思想 “以育人为根本，以建设优良的舍风、学风为核心，以优化育人环境为重点，将学生素质锻炼寓于文化活动之中,达到育人塑魂的目的，将学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有涵、富有特色的育人阵地。 二、建设容与责任单位 （一）推动思政工作进公寓（学生工作处、校团委、各学院负责实施） 思想政治工作进公寓，是公寓文化建设的在要求。辅导员作为学生思政工作的中坚力量，要经常深入公寓，一方面了解学生在公寓的行为表现，对学生进行个别教育，与学生进行感情沟通，切实把思想政治工作落到细处，落到实处。另一方面把党团建设融入学生公寓中，开展党团示宿舍挂牌，通过典型引路，在学生公寓中形成赶超先进、勇当先锋的拼搏进取氛围。
（二）推动文化活动进公寓（学生工作处、各学院负责实施） 开展容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动，以丰富同学们的公寓文化生活，提升学生公寓的文化品位，营造良好育人氛围，冶学生情操。 三月份，开展“学雷锋文明修身月”系列活动。以争做文明学生，创建“五型”社区为主题，举办“五型舍区”建设我先行主题签名活动；实施“五型”舍区建设我先行主题实践活动；举办“学雷锋，我做一天文明监督员”主题团日活动；开展学雷锋“宿舍文明用语征集”活动。 四月份，开展“宿舍安全、卫生达标系列活动”。以创建“安全、整洁、文明、和谐”的住宿环境为主题，通过宣传发动、自查自评、检查验收三个实施阶段，引导学生养成良好的生活卫生习惯，不断提升学生的自律意识。 五月份，举办学生公寓文化节。以“弘德颂美文明和谐”为主题，开展“晒晒我的宿舍”微博展、“宿舍DIY”制作大赛、“百佳宿舍”及“百佳舍长”评选、“宿舍点滴，真情无价”宿舍文化征文大赛、“安全你我他”宿舍安全知识竞赛、“宿舍公益广告”设计大赛、“宿舍文化建设风采展”评选等一系列校办活动，同时，各学院也将根据主题，结合学院实际，举办富有专业特色的各类自办项目。
浅谈高校校园体育文化的功能 【摘要】高校校园体育文化是校园文化中不可缺少的一部分，对于学生掌握体育运动的基本要领和技巧，提高运动水平与技能，养成热爱体育锻炼，终身参与体育锻炼的习惯具有极其重要的作用。本文首先论述了高校校园体育文化的内涵，然后阐述了其特征，最后总结出高校校园体育文化的功能。 【关键词】体育文化；概念；特征；功能 高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分，对高校体育的教学与发展产生深远影响。它随着社会的发展变化而不断得到丰富，对高校校园文化建设，大学生身心健康发展起到重要作用。 1高校校园体育文化的概念 高校校园体育文化是指在高校校园内发生的，以教师为主导，以学生为对象，通过与体育有关的各项活动，促进学生身心健康发展的文化现象，它不仅包含与体育有关的物质层面的东西，如体育场馆的有无及建设质量，体育器材的配备数量及质量等；而且包含与体育有关的精神层面的东西，如对学生心理素质的培养，意志品质的磨炼，思想道德素质的提升等。它对于促进大学生身心健康、和谐、共同的发展具有重大意义。 2高校校园体育文化的特征 2.1物质性 高校校园体育文化的物质性主要体现在学校促进体育发展的硬件设施方面的建设。如，操场、体育场馆的建设及质量，器材设备配备的数量及质量，学生在进行体育训练时自身的体育器材及服装的准备等等。 2.2思想性 高校校园体育文化的思想性主要体现在学生精神素质方面的培养与提升。众所周知，在体育运动中包含着多种体育精神，当今体育运动的蓬勃发展也正体现了这一点。如，坚持不懈，顽强拼搏，团结协作，不骄不躁等，这些精神素养都能够在体育运动中得到很好地体现，使参与者得到训练，提高精神文化修养。 2.3实践性 高校校园体育文化的实践性主要体现在各种体育有关活动的实施上。与体育有关的，并且能够在校园中进行的活动是多种多样的，如，体育课开始时的准备活动，教学活动，各种运动竞赛，学生在课上及课余时的各种健身运动等。 2.4感召性 高校校园体育文化的感召性主要体现在教师与学生之间的交流上。如，教师在体育课上的示范与讲解，能够从促使学生模仿与学习；教师的积极引导能够使学生培养更加良好的心理品质；教师的鼓励与表扬能够使学生增强信心，奋发向上，等等。 3高校校园体育文化的功能 3.1健身功能 众所周知，参加体育活动，加强体育锻炼，能够增强体质，强健体魄，延年益寿。如，调节中枢神经系统，大脑皮层细胞异常活跃，头脑清醒，思维敏捷，增强记忆力；调节血液循环，提高心血管功能；改善呼吸系统功能，促进肌肉、骨骼的健康成长；提高身体的免疫能力，有效抑制流行病的传播，等等。大学生都处于生长发育阶段，适当的运动更是必要的，能够为将来建设祖国、奉献社会，
校园体育文化建设方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机地结合起来，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”地文化体育理念。激发学生的运动兴趣，促使学生在体育锻炼中学习文化体育知识，促使其主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。 二、实施目标 1、通过课外文化体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 2、在课外文化体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。 3、通过课外文化体育活动，丰富校园体育文化体育生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和-谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。 三、实施内容 1、开展校园文化体育活动 要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化体育活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大
节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。坚持每周一升国旗仪式时发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。 保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式。 2、制作学校系列标志 校训、校歌、校徽、校旗，是学校的形象和标志，要具有方向性、标志性、独创性和艺术性，能够体现学校办学思想、育人目标和整体风貌。这些内容的征集应当广泛发动广大师生，发挥其主体作用；使其在参与设计和评选过程中，体会自身主体地位，并以主人翁态度去深入研究学校现状， 关注学校发展，激励师生对校园精神文化体育的认同感和自豪感，进而增强学校的凝聚力和向心力。 3、加强校园环境建设 物质文化体育建设包括学校硬件建设、校园环境、物质资源配置 方式等，如学校景观、校园雕塑、设施设备、绿化美化、体育设施等。对学校建筑设施、植物及人文景观进行整体性规划设计，大到主体建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面规划设计，使其更加科学合
如何加强大学生宿舍文化建设 宿舍文化是校园文化的重要组成部分，也是推动校园文化发展的重要力量，更是先进文化建设进程中不可或缺的力量。它既包括校园中的物质文化，主要体现为宿舍整体布局、宿舍卫生状态等；行为文化，主要体现为大学生在宿舍学习、舍友交往、网络互动、集体活动等行为；制度文化，主要体现为《宿舍管理规定》、《宿舍文明公约》等制度；精神文化，主要体现为价值观念、群体心态、校园舆论等等。它以宿舍成员共同的价值观为核心，由涉及宿舍生活的各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成，是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和 影响力。 1大学生宿舍文化建设存在的问题分析营造良好的宿舍文化氛围是一项校园系统工程，需要学院各部门领导协调配合和积极支持，需要个体同学的宽容理解和踊跃参与，充分整合学院八方力量，以形成资源共享、取长补短，达到共建良好文明的校园文化环境。然而，在调查中我们不难发现，学院在宿舍管理工作中还存在着一些问题，需要我们着眼当下去解决： 1.1生活设施不完备，宿舍设计欠合理随着社会生产力的改革，物质文化水平的不断提高，教育事业的迅速发展，学生和家长对宿舍的环境也越来越重视，宿舍的布局成为了他们关注的焦点，他们希望宿舍的构造、布局合理，尽量给学生一个家的感受。当代大学
生大多都是“ 90”后，家庭条件优越，自然对宿舍的物质条件有一定的要求和需求，例如热水全天供应、晚上网络不切断、宿舍安装空调等。 1.2大学生基础文明素质较低随着高校招生规模的不断扩大，生源质量、学生素质都在普遍下降，学生的基本道德素质、行为规范与高等教育的要求格格不入。具体表现为：学生言谈举止不文明，出口不逊、损坏公物的现象时有发生。学生宿舍脏乱差，学生不注重宿舍的环境卫生。学生沉迷于网络和不健康的电子游戏，有的宿舍经常议论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使宿舍歪风邪气上扬，低级趣味蔓延。这样就造成一些大学生回到宿舍里无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断。 1.3缺乏规范管理，体制不完善 无规矩不成方圆，缺少了制度的制约，学生往往会做出一些 背离道德，伤害自己，伤害他人的，甚至违法乱纪的事情。许多民办高校存在宿舍缺少规范管理，体制不完善的现象。规范管理不仅仅是对学生制定相应的制度对其行为进行约束，更重要的是对宿舍管理员的管理。不少民办高校为了节约开支，会聘请一些文化程度较低或年纪较大的宿舍管理员。一方面，由于他们的文化程度较低，常常会认为自己比不上大学生，会产生自卑心理，从而不敢插手管理宿舍，另一方面，由于他们的人生观、价值观都与大学生存在差异，难以与大学生进行有效的沟通。 1.4个体主义鲜明，集体精神缺乏
一、高校大学生公寓文化的内涵 高等学校的大学生公寓是大学生在校园里学习、生活、交往的重要场所，大学生的绝大多数时间要在这里度过，高等学校加强公寓文化建设，创建良好的公寓文化育人环境，对大学生的素质教育和成才培养具有重要的作用。 大学生公寓文化属于校园文化范畴，是校园文化的一个重要组成部分，是近年来发展起来的一种新兴文化。大学生公寓文化是一种以学生公寓为主要载体，以学生群体为主体，以物质、西意识、行为及制度等为内容，以公寓精神为主要特征的一种群体文化。它对规范大学生的学习与生活，强化大学生的素质培养，提高大学生思想道德修养都具有重要意义。公寓文化对大学生的影响是不容忽视的，进步、文明的公寓文化将与学校的教学活动构成最佳的教书育人环境，对培养学生自我管理能力和集体主义精神，增强集体凝聚力，对促进良好的校风、学风的形成都有积极的作用。公寓文化决不简简单单是指公寓中的几项学生活动，它是一个具有多元素、多层次的有机复合体，它甚至包括整个公寓楼或者每个房间内的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、审美情趣、学识职能、行为方式、语言风格、生活习俗等等方面。开展公寓文化建设既要注重物质文化和精神文化建设，又要注重行为文化和制度文化建设。 二、高校大学生公寓文化的基本结构 公寓文化的基本结构可分为四个层面。 1、公寓文化的第一层面为物质文化，即硬件文化，主要指公寓的整体布局、装修配置、卫生状况、文体设施、文化环境等等。它具体甚至可以体现到床铺被褥等各种备品的选择，各类表现审美情趣的小摆设，公寓墙面的张贴画等，它是公寓文化的基础。 2、公寓文化的第二层面为制度文化，包括公寓的各项规章制度及执行落实情况。公寓制度文化建设是公寓管理规范化、科学化的必由之路，是整个公寓文化建设的重要组成部分。和谐的关系和完善的规范体系，自然会形成群体对个人不轨行为的威慑力量，促使公寓内的成员自觉地维护这一关系和规范体系，使其行为符合管理者及学校的期望。 3、公寓文化的第三层面为行为文化，即运行文化，它需要和校园文化有机地结合在一起，服务于校园文化。它可以是一项活动，也可以是文字表述，总之它的目的是为了使学生在学校生活中能够健康地成长和成才。 4、公寓文化的第四层面为精神文化，即核心文化，主要指公寓文化活动中，公寓全体成员逐步形成的共同理想、共同追求、共同价值观念的全体形象。它既是公寓文化的灵魂又是关键，它应该成为公寓文化乃至校园文化最终要达到的效果，是催人向上的精神力量，反映的是时代精神。 三、高校大学生公寓文化的基本功能 公寓文化具有导向、育人、规范、调适及激励等基本功能。 1、导向功能。大学生公寓文化是大学校园文化的重要组成部分，是高校创建文明的一个窗口，对高校文明安全校园创建起着积极的推动作用。良好的大学生公寓文化能激励和培养大学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操，具有极强的导向功能。 2、育人功能。良好的公寓文化，不但能显示学校的整体素质，更能展示学校的特有风貌。一所高校办得成功与否，与该校的文化建设密不可分，办得成功的学校应以它的文化而著称，成功的学校在于它的管理、教学、后勤服务以及环境创建都体现为育人。优秀的大学生公寓文化能形成一种良好的育人环境和氛围，能增强学生的凝聚力，树立集体观念和“家”的意识，起到课堂教育之外的育人作用。 3、规范功能。大学生公寓文化中的制度文化是一种行为规范。它不仅影响全体成员的感觉、认识、情绪、伦理等心理机制和心理过程，而且从整体上影响全体成员的价值取向和行为取向。虽然，大学生公寓文化没有过分地强制学生个体去遵守什么，但它